上海市闵行区2025-2026学年九年级上学期9月月考化学试卷

2025学年第一学期初三教学质量调研试卷 (建议完成时间：40分钟，满分50分) 考生注意： 1.不定项选择题有1-3个正确选项，没标的为单选题。 2.按要求在答题纸上作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 可能涉及的相对原子质量：C-12、H-1、0-16、Ca-40 一、空气与健康 上海今年夏天的高温天气达到了历史峰值，超过了1926年的24天的高温天数。长期呆在密不通 风的空调房间，对人们的健康提出了考验。 1、人呆在空调房一段时间后，屋内空气不一定含有（) A.氧气 B氮气 C,二氧化碳 D.氢气 2、空气中通常含有0.03%的其他气体和杂质，有些是人类活动产生的有害气体和烟尘， 导致空气质量下降。以下物质中，属于空气污染物的是(（)（不定项） A.SO2 B.C02 C.PM2.5 D.水蒸气 3、高温天气，户外时间长了容易脱水，补充的盐汽水中含有食盐-氯化钠，该物质是由钠离子和氯 离子构成的。下列说法错误的是() A.钠离子是负离子 B.钠离子的符号是Na C.离子是带电的原子或原子团 D.氯离子的符号C1,氯化钠不带电 4、实验室中，可以作为原料制取氧气的是( ）。1 (不定项) A.KCIO3 BH202 C.KMnO4 D.MnOz 5、下列实验对应的操作、结论或目的正确的是· 。 (不定项) 内堡色有金消 石灰水的烧怀 B.检查装置气密性时，用手握紧试管， A. 验证蜡烛中含有碳远素 导管口出现气泡，松开手后，导管内会形 水 成一段水柱 C. 测定空气中氧气含量 D.铁丝在氧气中燃烧 6、可用作膨化食品保鲜的气体是（) A.氧气 B.氮气 C二氧化碳 D,一氧化碳 7、“酒香四溢”说明的事实是（) A.分子大小发生了变化 B.分子不停地运动 C.分子本身发生了变化 D.分子之间有间隔 8、依据对瓴气的需求不同，可采用不同的方法获得氧气。 (1)“分离液态空气法”制氧气 氮气 空气除尘净化，洁净空气压缩液懿空气一16心 冷却 蒸发 液态氧 ①经除尘净化处理后的空气属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 ②该制氧气过程中只发生了 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)潜水艇中“氧烛”制氧，氧烛广泛用于航空、航海等领域，其产氧药块中的主要成分为氧气， 主要反应原理为： 2NaC1O3 300c2NaCl+302t。这种制氧过程发生了 (填“物理”或“化学”)变 催化剂 化，理由是 催化剂在化学反应前后的质量和 不变。该变化的基本 反应类型是 二、二氧化碳的“足迹” “碳达峰”与“碳中和”是全世界为应对过量碳排放带来的全球气候挑战达成的共识。其 中，“碳”指的主要是C02。自然界中的C02处于不停的循环过程中。一方面，生物的呼吸作 用、生物体被微生物分解、海水中的弱酸分解、化石燃料的燃烧等都会产生C02。另一方面， 绿色植物光合作用、江河湖海的水体也会吸收CO2。 9、木炭在空气中燃烧也可以生成CO2,该反应的现象描述正确的是 CO A.发出白光B.火星四射C.木炭发红D.产生白烟 10、用C02进行如图12所示的实验，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，体现出 C02具有的性质为 ,与该性质有关的C02的用途有 图12 11、“碳封存”和“碳捕集”是实现“碳中和”的其中两种途径。 (1)碳封存：海洋封存是实现“碳封存”的途径之一，是利用海水溶解C02。海洋封存会导致 海水酸化，其原因是 (用化学方程式表示)。 海水酸化容易腐蚀贝壳、珊瑚（主要成分为碳酸钙），其反应原理与实验室制 取二氧化碳相似。实验室制取二氧化碳的化学方程式为 径清灰水 每生成22gC02会消耗g碳酸钙。 二氧化质 (2)碳捕集：用化学试剂与CO2反应，是碳捕集的一种方法。某实验小组用 园 澄清石灰水“捕集”二氧化碳（如图13所示)，在软塑料瓶中倒入三分之一体 图13 积的石灰水，迅速旋紧瓶盖后振荡，观察到的现象是 三、家庭自制汽水 自制汽水的核心化学反应是小苏打（碳酸氢钠）与拧檬酸之间的酸碱中和反应： 3NaHCO3+CHsO]-Na3CHsO7+3C021 +3H2O 这个反应产生二氧化碳气体，溶解在水中形成碳酸，赋予汽水特有的气泡和央口感受。 所霄原料有：饮用水、白糖、柠檬、小苏打（碳酸氢纳NaHCO)、食用拧檬香精。 材料 用途 白钠(Ci2H22O) 是供刮味 201g 小苏打(NaHCO.) 产生二氧化碳 9.6g 柠做酸(CHO) 提供酸味并与小苏打反应 59.2g 小贴士 ①使用冰水可以溶解更多二氧化碳，使汽水气泡更丰富 ②添加小苏打后要迅速盖紧瓶盖，防止二氧化碳逸出 ③可根据个人口味调整糖和柠檬汁的用量 ④可以加入少量食用色素和香精制作不同风味的汽水 ⑤自制汽水最好在24小时内饮用完毕，以免细菌滋生 12、若将20g白糖加入180g水中，搅拌至完全溶解。该糖水中，溶质是一， 溶剂是 。 该糖水属于 (填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”) 13、在制作小贴士中，为增加甜味，可以增加白糖的用量，在其他条件不变的情况下，白糖在 汽水中的溶质质量会（) A.不变 B.减小C.一直增大D.增大到一定程度后不变 14、20°C时，将110g白糖加入50g水中，能否全部溶解？请结合数据说明。 15、制作小贴士中“用冰水”的科学依据是 (填“温度”或“压强”)降低时，气体 的溶解度会」 (填“增大”或“减小”)，因此冰水能使气泡更丰富。 四、指纹显影与溶解性的奥秘 在法治教有课上，老师演示了用碘蒸气熏染显现指纹的方法。看到白纸上逐渐浮现出清晰的淡 黄色指纹印迹，同学们发出了惊叹。小明猜测：“碘蒸气能附着在指纹上，可能是因为碘可以溶解 在指纹残留的油脂里！”受此启发，设计了探究影响固体溶解性因素的实验。 实验一 实验二 实验三 温度 20℃ 80℃ 20℃ 溶剂 20g水 20g水 20g汽油 固体 2g碘 2g碘 2g碘 固体溶解 极少量溶解，溶 少量溶解，溶液变 全部溶解，溶液变 情况 液变为浅黄色 为黄色 为深棕色 [6、对比实验一和实验三，得出影响固体溶解性的因素之一是 此组实验自 变量是 17、对比实验一和实验二得出的实验结论 ]8、在此实验基础上，要探究不同溶质对物质溶解性的彩响因素，请你设计实验。 提供以下药品：氟化钠、碘、水、汽油 实验方案 结？币比A而 五、氯化钠溶液的奥秘 生理盐水标签上为“0.9%”须化纳注射液，这与氣化钠溶液的电导率、渗造压等性质会随 浓度变化而发生玫变。更重要的是，0.9%的氣化钠溶液与人休体液的渗透压相等，是维持细胞 正常形态和功能的“等渗溶液”。若浓度过高（高渗），会使血细胞失水萎缩：若浓度过低（低 渗)，则会使血细胞吸水胀破。不同浓度的溶液会有不同性质与用途。 19、浓度不同，溶液的性质不同。 右图是20℃下，不同质量分数的氯化钠溶液与对应的溶液密度，可知浓度越大，溶液的密度 (选填“变大”或“变小”)。 质量分数(%) 密度(gmL) 20、溶液浓度一般用溶质的质量分数表示。 5 1.033 ①0.9%的氯化钠溶液可用来做生理盐水，“0.9%的意义是 10 1.069 ②16%的氯化钠溶液可用来选取稻种，一粒成熟的稻种密度约 15 1.106 为1.17gcm3（1cm3=1mL),选种时，成熟的稻种在16%的氯化 钠溶液中，看到的现象应该是九、（选填沉”或浮”）。 20 1.144 21、溶液的浓度与溶解度的关系。下图是氯化钠与硝酸钾溶解度表 25 1.185 30 1.228 温度/℃ 0 10 20 40 60 80 溶解度 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.6 37.3 38.4 (/g) KNO3 13.3 20.9 31.6 63.9 110.0 169.0 ①根据表中数据，在如图所示的坐标图中绘制出硝酸钾的溶解度变化规律的曲线。 200 位180 /8 160 140 120 100 80 60 40 20 100投7℃ ②40℃氯化钠的溶解度是 ③20℃将20克硝酸钾加入50克水中，所得溶液的质量是g。 ④将氯化钠的饱和溶液变为不饱和溶液，以下说法正确的是 )(不定项) A.加溶质 B.加溶剂 C.升高温度 D.降温 22、气体溶解度也有一定的变化规律。如下图是某气体在水中的溶解度曲线示意图。图中t1为 40℃，则t2对应的温度是(1 A.小于40℃B.等于40℃ C.大于40℃ D.无法确定 )判断的依据是 (2)由图还可以得出规律： 0 I强(Pa】 第4页共4页