第2章 有理数的运算能力提升测试卷-2025-2026学年七年级数学上册《知识解读•题型专练》(人教版2024)

2025-09-18
| 2份
| 23页
| 503人阅读
| 21人下载
广益数学
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 有理数的运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 345 KB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2025-09-18
作者 广益数学
品牌系列 -
审核时间 2025-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53974312.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2章 有理数的运算能力提升测试卷 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 一.单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列运算结果为负数的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题主要考查了有理数的加减乘除运算及其结果的正负,解题的关键是掌握运算的技巧和法则. 根据有理数的加减乘除运算法则和技巧逐项进行判断即可. 【详解】解:A.两个负数的和为负数,该选项符合题意; B. ,该选项不符合题意; C.0乘任何数都得0,该选项不符合题意; D.两数相除,同号得正,该选项不符合题意; 故选:A. 2.已知,且,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查相反数,有理数的大小比较,掌握知识点是解题的关键. 根据,且,推导出,即可解答. 【详解】解:∵,且, ∴互为相反数,且都不为0, ∴, 故选D. 3.有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查了数轴,绝对值与有理数的运算法则,掌握有理数与数轴的基本知识是解题的关键. 根据点在数轴上的位置得到,进而判断出式子的符号即可. 【详解】解:如图,根据数轴可得, ∴,,,故A,B,D错误; ∴,故C正确. 故选:C. 4.数轴上一点表示的有理数为,若将点向右平移个单位长度后再向左平移个单位长度,则此时点表示的有理数应为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了数轴上点的平移,根据“左减右加”列式计算即可求解,掌握数轴上点的平移规律是解题的关键. 【详解】解:, ∴此时点表示的有理数应为, 故选:. 5.大统华超市出售的三种品牌的月饼袋上,分别标有质量为,的字样,从中任意拿两袋月饼,它们的质量最多相差(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查了正负数的意义、有理数比较大小以及有理数运算,正确理解题意是解题关键.根据题意,分别确定三种品牌的月饼质量的取值范围,比较大小并由最大值减去最小值,即可获得答案. 【详解】解:根据题意,该超市出售的三种品牌的月饼,质量的最大值和最小值分别为和,和,和, ∵, ∴从中任意拿两袋月饼,它们的质量最多相差. 故选:D. 6.若整数满足,则满足条件的的值有(   ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【分析】本题考查有理数加法,绝对值,掌握绝对值的意义和有理数加法法则是正确计算的关键. 根据是整数,而,因此有或或三种情况,进而求出相应的的值,得出结论. 【详解】解:∵是整数,而, 或或, ①当时,或, 或, ②,或,, 或. ③, 或,或2,或2或, 综上所述,的值有0,2,三个值, 故选:C. 7.如图,水箱中有大小两种球,根据示意图,可得大球的体积是(  ). A.6 B.8 C.14 D.16 【答案】C 【分析】本题主要考查了有理数混合运算的应用,抓住排出水的体积变化是解题关键.由第二幅图和第三幅图可知加入3个小球后,排出水的体积增加了,可求得每个小球的体积;由第二幅图,可以求得大球的体积. 【详解】解:由第二幅图和第三幅图可知: 再加入3个小球后,排出水的体积增加了, 故每个小球的体积是:, 由第二幅图可知:加入1个小球和1个大球后,排出水的体积为, 故每个大球的体积是:, , 故选:C. 8.在《说文解字·序》中提及“神农氏结绳为治,而统其事”,有一位神农氏时代的村民,用结绳来记录猎物的数量.他的方法是“从右往左、满五进一”(如图),第三幅图表示(   )只猎物. A.16 B.17 C.18 D.19 【答案】B 【分析】本题主要考查了有理数四则混合运算的应用,根据图形得出规律,是解题的关键.先根据图中第一幅图和第二幅图中数量,得出规律,然后再列式计算即可. 【详解】解:根据“满五进一”可知:图示为五进制数,第一幅图中左边代表1个五,右边代表1个一,所以第一幅图表示(只); 第二幅图中左边代表2个五,右边代表1个一,所以第二幅图表示:(只); 同理可以推出第三幅图中左边代表3个五,右边代表2个一,所以第三幅图表示:(只); 故选:B. 9.且,则的值为(   ) A.9或3 B.或 C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了绝对值的性质及有理数的加法运算,解题的关键是根据绝对值求出、的所有可能值,再结合的条件筛选出有效组合,进而计算. 先由得或,由得或;再根据排除不符合的组合(时,且,均不满足,故只能为);最后分和计算的值. 【详解】解:由得或, 由得或. ∵, ∴时(且)不符合,故. 当、时,; 当、时,.     故选:B. 10.若,则的值为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了绝对值的非负性及代数式求值,解题的关键是利用绝对值的非负性求出a和b的值,再代入代数式计算. 根据绝对值的非负性,即几个非负数的和为0,则每个非负数都为0,列出关于a、b的方程,求出a、b的值;将a、b的值代入代数式中计算出结果,再与选项对比选出正确答案. 【详解】解:∵,且绝对值具有非负性,即 ∴ 解得. 将代入得: 故选:A. 11.有理数、在数轴上的对应点的位置如图,下列结论:①;②;③;④;⑤;正确的有几个(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C 【分析】本题主要考查了数轴,有理数的加法,有理数的减法,有理数的乘法,掌握有理数的加法,减法,乘法法则是解题的关键.根据题意可求出,,,再根据有理数的加法法则,减法法则,除法法则和乘法法则即可求解. 【详解】解:由题意可得:,,, ①且,∴,则①正确,符合题意; ②,∴,则②正确,符合题意; ③,,∴,则③正确,符合题意; ④,,∴,则④错误,不符合题意; ⑤,∴,则⑤错误,不符合题意, 综上所述,正确的有①②③,共3个, 故答案为:C. 12.求的值,可令,则,因此.仿照以上推理,计算出的值为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了有理数的乘方、有理数的减法运算等知识.熟练掌握有理数的乘方、有理数的减法运算法则是解题的关键. 仿照题中的方法解答即可. 【详解】解:令,则, 因此,解得:. 故选D. 2. 填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分.) 13.a是最大的负整数,b是2的相反数,则的值为 . 【答案】 【分析】本题主要考查了有理数的加法,负整数以及相反数.直接利用加法运算法则计算得出答案. 【详解】解:∵a是最大的负整数,b是2的相反数, ∴,, 则的值为:. 故答案为:. 14.、为有理数,定义新运算符号:,则 . 【答案】7 【分析】本题考查新定义运算,内容是有理数乘方和减法运算,根据定义代值计算即可. 【详解】解:由题可得, 故答案为:7. 15.小华在电脑中设置了一个有理数运算程序:输入数,加“※”,再输入数,得到运算,当他某次运用这个程序时,屏幕显示“该操作无法进行”,请问小华在输入的数a,b的数量关系是 . 【答案】相等或互为相反数 【分析】本题考查有理数的混合运算.根据题意,提示为该操作无法进行,则得出除数为0,即,再得出关系即可. 【详解】解:屏幕显示“该操作无法进行”, , 即或. 故答案为:相等或互为相反数. 16.小明在计算机上设置了一个运算程序:任意输入一个自然数,若它是奇数,则乘以加上,若它是偶数,则除以.通过对输出结果的观察,他发现了一个有意思的现象:无论输入的自然数是多少,按此规则经过若干次运算后可得到.例如:如图所示,输入自然数,最少经过次运算后可得到.如果一个自然数恰好经过次运算后得到,则所有符合条件的最小值为 . 【答案】 【分析】本题考查有理数的混合运算,数式规律问题,依据题中给出的自然数的运算结果可知,运算结果是时,前一个运算结果可以是奇数或偶数由此往前继续推算,找出符合要求的数. 【详解】解:如图,,, 得数为之前输入的数为偶数时,则, 得数为之前输入的数为奇数时,则,即, 当得数为之前输入的数为奇数时,如图,则第一次计算的结果为, 于是,,或,即, 综上所述的值为,,,,共个,所有符合条件的最小值为. 故答案为:3. 三、解答题(本题共7小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(16分)计算 (1); (2); (3); (4). 【答案】(1)3 (2) (3)11 (4)3 【分析】本题考查了有理数的四则混合运算: (1)利用有理数的加减法法则即可计算; (2)利用有理数的乘法、除法法则即可计算; (3)利用有理数乘法和乘法分配律即可计算; (4)根据乘方运算、绝对值的求法、有理数的除法和乘法即可计算. 【详解】(1)解:原式; (2)解:原式 ; (3)解:原式; (4)解:原式. 18.(8分)徐州高速公路养护小组,乘车沿南北向公路巡视维护,如果约定向北为正,向南为负,当天的行驶记录如下(单位:千米) ,,,,,,,,, (1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远? (2)养护过程中,最远处离出发点有__________千米. (3)若汽车耗油量为升/千米,则这次养护共耗油多少升? 【答案】(1)在出发点北边,距出发点15千米. (2) (3)这次养护共耗油升. 【分析】本题主要考查了数轴及正数和负数,准确的计算是解题的关键; (1)根据题意,将所给记录的数据相加,据此可解决问题. (2)依次求出每次离出发点的距离即可解决问题. (3)求出汽车行驶的总路程即可. 【详解】(1)解:由题知, 因为, 所以养护小组最后到达的地方在出发点北边,距出发点15千米. (2)解:因为, , , , , , , , , , 又因为这列数中17最大, 所以养护过程中,最远处离出发点17千米. 故答案为:; (3)解:因为(千米), 所以(升), 故这次养护共耗油升. 19.(8分)定义一种新运算“※”,观察下面算式的规律,并解答相关问题. , . , . , . (1)由上述算式可知,两个非零的数进行“”运算时,同号得正,异号得负,并把绝对值 ;任何数同零进行“”运算,都等于这个数的 . (2)计算:① ; ②. (提示:对于新运算“”,如有括号,先做括号内的运算,括号使用法则与有理数运算相同) 【答案】(1)相加;绝对值 (2)①11;② 【分析】本题考查了定义新运算、有理数的加法,理解新定义的运算法则是解题的关键. (1)观察算式的规律,归纳新定义的运算法则即可解答; (2)①根据(1)中的运算法则计算即可;②根据(1)中的运算法则计算即可. 【详解】(1)解:由上述算式可知,两个非零的数进行“”运算时,同号得正,异号得负,并把绝对值相加;任何数同零进行“”运算,都等于这个数的绝对值. 故答案为:相加;绝对值. (2)解:①∵5和6同号,, ∴, 故答案为:11; ②由(1)得,, ∵和4异号,, ∴, 即. 20.(8分)小明有五张写着不同数的卡片(如图),请你按要求选择卡片,回答下列问题∶ (1)若从中选择两张卡片,使这两张卡片上的数的乘积最大,则这两张卡片上的数分别是 和 (2)若从中选择两张卡片,使这两张卡片上的数相除的商最小,则这两张卡片上的数分别是 和 ,商为 . (3)从中选择四张卡片,每张卡片的数只能用一次,选择加、减、乘、除中的适当方法(可加括号),使其运算结果为24,写出算式(写出一种即可). 【答案】(1) (2),; (3)(答案不唯一),运算过程见解析. 【分析】(1)找出两个数字,要使其积最大,必须是同号相乘,即可作答; (2)找出两个数字,要使其商最小,必须是异号,即可作答; (3)利用24点游戏规则判断即可. 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 【详解】(1)解:根据题意得:,, ∵ ∴这两张卡片上的数字分别是,此时积最大; 故答案为:,; (2)解:根据题意得:找出两个数字,要使其商最小,必须是异号, ∴,, ,, ∵, ∴这个最小的商为; 故答案为:,;; (3)解:由题意得: . 21.(8分)某自行车厂计划一周生产自行车1400辆,平均每天生产200辆,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是某周的生产情况(超产记为正、减产记为负): 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减 (1)根据记录的数据可知该厂星期四生产自行车___________辆; (2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车___________辆; (3)根据记录的数据可知该厂本周实际生产自行车多少辆? (4)该厂实行每周计件工资制,每生产一辆车可得30元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖25元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少元? 【答案】(1)212 (2)26 (3)1410辆 (4)42550元 【分析】本题考查了正数和负数以及有理数的混合运算,掌握相关运算法则是解答本题的关键. (1)计算平均每天产量与周四与计划出入的和; (2)根据有理数的减法,可得答案; (3)根据有理数的加法,可得答案; (4)根据有理数的混合运算,即可求得. 【详解】(1)解:(辆). 故该厂星期四生产自行车辆; (2)解:(辆). 故产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车辆; (3)解:(辆), 故该厂本周实际生产自行车辆; (4)解: (元). 答:该厂工人这一周的工资总额是42550元. 22.(10分)典典给外省的朋友邮寄了一封信函,邮寄费是14元,这封信函最重是多少克?最轻是多少克? 业务种类 计费单位 资费标准/元 本省资费 外省资费 信函 首重及以内,每加收(不足按计算) 续重~,每加收(不足按计算) 【答案】这封信函最重是,最轻是 【分析】本题考查了分段收费问题,解题关键是理解题目意思,正确列出算式,本题根据题意先求出续重的最大重量,即可完成最重多少克与最轻多少克的求解. 【详解】解:首重的费用为(元), 则续重费用为(元),续重的计费单位数为(个); 因此,信函总重量在以上,且不超过. 所以这封信函最重是,最轻是. 23.(10分)如图,数轴上O、A、B三点对应的数分别是0、a、b,且满足,且k为最小的正整数,点A、B之间的距离为18个单位长度.小红从B点出发,沿着数轴以每秒3个单位长度的速度匀速向右运动,小亮从A点出发,沿着数轴匀速向右运动. (1) , . (2)如果小红先出发2秒,当小红追上小亮时,此时对应的数是27,求小亮的运动速度. (3)小红和小亮均以(2)中的速度运动,小红和小亮分别从B、A两点同时出发,如果小红从B点出发时带着一条小狗,小狗以每秒6个单位的速度匀速向右运动,当小狗追上小亮时掉头匀速向左运动,当小狗遇上小红时掉头匀速向右运动,依次进行下去,当小红追上小亮时,求小狗所在位置对应的数以及小狗运动的总路程. 【答案】(1)15; (2)速度为每秒1.5个单位长度 (3)小狗所在位置对应数为,小狗运动的总路程为个单位长度 【分析】本题考查了数轴、有理数的混合运算,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键. (1)由题意可得,代入计算即可得出的值,再结合点A、B之间的距离为18个单位长度,即可得出的值; (2)先求出小亮的运动时间,再根据速度路程速度,计算即可得解; (3)先求出小红追上小亮所花的时间,从而即可得出小红追上小亮的位置对应的数以及小狗运动路程. 【详解】(1)解:∵数轴上O、A、B三点对应的数分别是0、a、b,且满足,且k为最小的正整数, ∴, ∵点A、B之间的距离为18个单位长度, ∴; (2)解:由题意可得,小亮的运动时间为(秒), 故小亮的运动速度为:(单位长度/秒); (3)解:小红追上小亮所花的时间为:(秒), ∴小红追上小亮的位置对应的数为:, ∵小狗以每秒6个单位的速度匀速向右运动,当小狗追上小亮时掉头匀速向左运动,当小狗遇上小红时掉头匀速向右运动,依次进行下去, ∴当小红追上小亮时,小狗运动路程为, 故小狗所在位置对应数为,小狗运动的总路程为个单位长度. 24.(12分)在一次综合实践活动课上,张老师给每位同学各发了一张正方形纸片,请同学们思考如何通过折纸的方法求出的值. 【操作探究】“乘风”小组的同学经过一番思考和讨论交流后,进行了如下操作:如图1,将一个边长为1的正方形纸片分割成7个部分,第①部分是边长为1的正方形纸片面积的一半,第②部分是第①部分面积的一半,第③部分是第②部分面积的一半,,依次类推,则图1中空白部分的面积为. “破浪”小组是这样思考的:设, 将等式两边同时乘以得:, 将上式减去下式得,即,即. 【过程思考】 (1)图1中阴影部分的面积是 ,= . (2)请你利用图2,再设计能求的值的几何图形.(只画出图形即可) (3)根据以上规律, ① .(为正整数) ② .(为正整数) 【答案】(1), (2)如图所示(标序号部分)即为所求: (3)①;② 【分析】(1)阴影部分的面积等于部分⑥的面积; (2)依照题目的示范作图即可; (3)①利用数形结合的思想,用整个正方形的面积减去阴影部分的面积即可确定答案;②利用整体思想,令将等式两边同时乘以得:,两式子相减,即可得出答案. 【详解】(1)由题知, 正方形每次被分割的部分是前一部分面积的一半, 所以图中阴影部分的面积与部分⑥的面积相等. 又因为部分①的面积为:, 部分②的面积为:, 部分③的面积为:, …, 依次类图,部分n的面积为. 当时, . 所以阴影部分的面积为. ∵, ∴. 故答案为:;. (2)如图所示(标序号部分)即为:求的值的几何图形 (3)①根据(2)中的发现可知, . 故答案为:. ②令 将等式两边同时乘以得:, 将②式减去①式得,即. 故答案为:. 【点睛】本题考查图形变化的规律,数形结合思想以及整体思想的巧妙运用是解题的关键. 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 第2章 有理数的运算能力提升测试卷 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 一.单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列运算结果为负数的是(  ) A. B. C. D. 2.已知,且,则(    ) A. B. C. D. 3.有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是(   ) A. B. C. D. 4.数轴上一点表示的有理数为,若将点向右平移个单位长度后再向左平移个单位长度,则此时点表示的有理数应为(   ) A. B. C. D. 5.大统华超市出售的三种品牌的月饼袋上,分别标有质量为,的字样,从中任意拿两袋月饼,它们的质量最多相差(  ) A. B. C. D. 6.若整数满足,则满足条件的的值有(   ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.如图,水箱中有大小两种球,根据示意图,可得大球的体积是(  ). A.6 B.8 C.14 D.16 8.在《说文解字·序》中提及“神农氏结绳为治,而统其事”,有一位神农氏时代的村民,用结绳来记录猎物的数量.他的方法是“从右往左、满五进一”(如图),第三幅图表示(   )只猎物. A.16 B.17 C.18 D.19 9.且,则的值为(   ) A.9或3 B.或 C. D. 10.若,则的值为(   ) A. B. C. D. 11.有理数、在数轴上的对应点的位置如图,下列结论:①;②;③;④;⑤;正确的有几个(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 12.求的值,可令,则,因此.仿照以上推理,计算出的值为(   ) A. B. C. D. 2. 填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分.) 13.a是最大的负整数,b是2的相反数,则的值为 . 14.、为有理数,定义新运算符号:,则 . 15.小华在电脑中设置了一个有理数运算程序:输入数,加“※”,再输入数,得到运算,当他某次运用这个程序时,屏幕显示“该操作无法进行”,请问小华在输入的数a,b的数量关系是 . 16.小明在计算机上设置了一个运算程序:任意输入一个自然数,若它是奇数,则乘以加上,若它是偶数,则除以.通过对输出结果的观察,他发现了一个有意思的现象:无论输入的自然数是多少,按此规则经过若干次运算后可得到.例如:如图所示,输入自然数,最少经过次运算后可得到.如果一个自然数恰好经过次运算后得到,则所有符合条件的最小值为 . 三、解答题(本题共7小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(16分)计算 (1); (2); (3); (4). 18.(8分)徐州高速公路养护小组,乘车沿南北向公路巡视维护,如果约定向北为正,向南为负,当天的行驶记录如下(单位:千米) ,,,,,,,,, (1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远? (2)养护过程中,最远处离出发点有__________千米. (3)若汽车耗油量为升/千米,则这次养护共耗油多少升? 19.(8分)定义一种新运算“※”,观察下面算式的规律,并解答相关问题. , . , . , . (1)由上述算式可知,两个非零的数进行“”运算时,同号得正,异号得负,并把绝对值 ;任何数同零进行“”运算,都等于这个数的 . (2)计算:① ; ②. (提示:对于新运算“”,如有括号,先做括号内的运算,括号使用法则与有理数运算相同) 20.(8分)小明有五张写着不同数的卡片(如图),请你按要求选择卡片,回答下列问题∶ (1)若从中选择两张卡片,使这两张卡片上的数的乘积最大,则这两张卡片上的数分别是 和 (2)若从中选择两张卡片,使这两张卡片上的数相除的商最小,则这两张卡片上的数分别是 和 ,商为 . (3)从中选择四张卡片,每张卡片的数只能用一次,选择加、减、乘、除中的适当方法(可加括号),使其运算结果为24,写出算式(写出一种即可). 21.(8分)某自行车厂计划一周生产自行车1400辆,平均每天生产200辆,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是某周的生产情况(超产记为正、减产记为负): 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减 (1)根据记录的数据可知该厂星期四生产自行车___________辆; (2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车___________辆; (3)根据记录的数据可知该厂本周实际生产自行车多少辆? (4)该厂实行每周计件工资制,每生产一辆车可得30元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖25元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少元? 22.(10分)典典给外省的朋友邮寄了一封信函,邮寄费是14元,这封信函最重是多少克?最轻是多少克? 业务种类 计费单位 资费标准/元 本省资费 外省资费 信函 首重及以内,每加收(不足按计算) 续重~,每加收(不足按计算) 23.(10分)如图,数轴上O、A、B三点对应的数分别是0、a、b,且满足,且k为最小的正整数,点A、B之间的距离为18个单位长度.小红从B点出发,沿着数轴以每秒3个单位长度的速度匀速向右运动,小亮从A点出发,沿着数轴匀速向右运动. (1) , . (2)如果小红先出发2秒,当小红追上小亮时,此时对应的数是27,求小亮的运动速度. (3)小红和小亮均以(2)中的速度运动,小红和小亮分别从B、A两点同时出发,如果小红从B点出发时带着一条小狗,小狗以每秒6个单位的速度匀速向右运动,当小狗追上小亮时掉头匀速向左运动,当小狗遇上小红时掉头匀速向右运动,依次进行下去,当小红追上小亮时,求小狗所在位置对应的数以及小狗运动的总路程. 24.(12分)在一次综合实践活动课上,张老师给每位同学各发了一张正方形纸片,请同学们思考如何通过折纸的方法求出的值. 【操作探究】“乘风”小组的同学经过一番思考和讨论交流后,进行了如下操作:如图1,将一个边长为1的正方形纸片分割成7个部分,第①部分是边长为1的正方形纸片面积的一半,第②部分是第①部分面积的一半,第③部分是第②部分面积的一半,,依次类推,则图1中空白部分的面积为. “破浪”小组是这样思考的:设, 将等式两边同时乘以得:, 将上式减去下式得,即,即. 【过程思考】 (1)图1中阴影部分的面积是 ,= . (2)请你利用图2,再设计能求的值的几何图形.(只画出图形即可) (3)根据以上规律, ① .(为正整数) ② .(为正整数) 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2章 有理数的运算能力提升测试卷-2025-2026学年七年级数学上册《知识解读•题型专练》(人教版2024)
1
第2章 有理数的运算能力提升测试卷-2025-2026学年七年级数学上册《知识解读•题型专练》(人教版2024)
2
第2章 有理数的运算能力提升测试卷-2025-2026学年七年级数学上册《知识解读•题型专练》(人教版2024)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。