4.3化学方程式课件--2025-2026学年九年级化学科粤版（2024）上册

4.3 化学方程式 科粤版九年级上册 请写出以下化学变化的文字表达式： ①水通直流电生成氢气和氧气 ②木炭在氧气中燃烧 ③硫在空气中燃烧 ④氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液 反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠 水 氢气 + 氧气 通直流电 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫+氧气 二氧化硫 点燃 氢氧化钠+硫酸铜 氢氧化铜+硫酸钠 外国人能看懂吗？ 为了更准确地表示化学反应的变化过程，用化学方程式来表示化学反应。 火箭中氢气和氧气的反应： （文字表示） 氢气+氧气 水 （化学方程式表示） 2H₂ + O₂ 2H₂O 点燃 点燃 比较这两种表达方式，思考为什么说化学方程式可以更准确地表示化学反应的变化过程？ 化学反应表达的意义： （1）表示反应前后的反应物与生成物及反应条件； （2）表示化学反应中的反应物、生成物各物质之间粒子数量的关系（化学计量数比）； （3）表示化学反应中的反应物和生成物各物质的质量关系（质量比）； 化学方程式 文字表达式 相对于文字表达式，化学方程式更加直观，且反应的信息更加具体明了。 CH4 + 2O₂ CO₂ + 2H₂O 16 64 44 36 表示的意义： （1）甲烷和氧气在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水； （2）甲烷燃烧反应中，甲烷、氧气、二氧化碳和水分子个数比为1:2:1:2； （3）甲烷燃烧反应中，甲烷、氧气、二氧化碳和水的质量比为：16:64:44:36； 点燃 不同国家的科学书中，关于氢气和氧气反应生成水的文字表达和化学方程式表达： 中文：氢气+氧气 水 2H₂ + O₂ 2H₂O 英文：hydrogen+oxygen water 2H₂ + O₂ 2H₂O 日文：酸素+水素 水 2H₂ + O₂ 2H₂O 小 资 料 化学方程式是世界通用的化学语言 2、化学方程式书写原则 C+2CuO 2Cu +SO₂ 高温 ✘ C+2CuO 2Cu+CO₂ 高温 ✔ 元素不会凭空产生，不符合事实。 C+2CuO Cu + CO₂ 高温 ✘ C+2CuO 2Cu+ CO₂ 高温 ✔ 左右原子数目不相等，不符合质量守恒定律。 1、定义 用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。 ①必须以客观事实为依据，不能捏造化学方程式。 ②遵循质量守恒定律，反应前后各种原子的数目必须相等。 写（以磷和氧气反应生成的五氧化二磷为例） 左 （箭头或短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 P + O₂ P₂O5 配 P + O₂ P₂O5 4P + 5O₂ 2P₂O5 如何书写化学方程式？ 若反应物或生成物不止 一种，就用“+”连接 注：4P + 5O₂ 2P₂O5 4P + 5O₂ 2P₂O5 点燃 注明反应条件和生成物的状态： 条件：点燃、加热（ ）、催化剂（条件多种时，一般催化剂写在上方） 注意： ①点燃≠加热（ ）≠高温 ②点燃≠燃烧 状态： 气体“ ” 沉淀“ ” （在标注生成物状态时，观察反应物中是否有同种状态的物质出现，如果有，则不用标注该状态下的生成物，否则必须注明。） 化学方程式书写步骤 写：写出参加反应的反应物和生成物的化学式。 配：配平化学方程式，使箭头两边的每一种元素的原子总数都相等。 注：注明反应条件，生成物的状态。 为什么要注明反应条件？ 因为存在相同反应物在不同反应 条件下生成不同物质的情况，或 是只有在特定条件下某反应才能 发生的情况。 标注“↑”或“↓”号有何注意点？ 若反应物中无气体，生成物中有气体，在气体产物化学式右侧加注“↑”号；同样，若反应发生在溶液中，反应物中无固体，生成物中有固体沉淀产生，在固体生成物化学式右边加注“↓”号。 配平小技巧 （1）最小公倍数法 例如：KClO₃  KCl + O₂ ↑ 氧原子数目的最小公倍数为6。 2KClO₃  KCl + 3O₂ ↑ 同理，找出其它原子数目最小公倍数，配平。 2KClO₃ 2KCl + 3O₂ ↑ MnO₂ 完善化学方程式。 思路： （1）找出出现次数较多且原子个数相差较大的原子； （2）求出它们的最小公倍数； （3）由最小公倍数确定相关化学式的化学计量数； 练一练： Al(OH) ₃+ HCl AlCl₃+ H₂O 3 3 1 1 2C₂H₂ +5O₂ 4 CO₂+2H₂O 配平小技巧 （2）奇偶配平法 例如：C₂H₂ +O₂ CO₂+H₂O 左边氧气决定了氧原子总数为偶数。 同理，根据上一步找出其它分子系数，配平。 点燃 完善方程式。 C₂H₂ +O₂ CO₂+2H₂O 思路： （1）找出反应式两边原子个数一奇一偶的元素； （2）将奇数配成偶数； （3）以上一步为依据，求出其他化学式的化学计量数； 练一练： Ca(ClO)₂ + HCl CaCl₂ + HClO 1 2 1 2 奇数配偶法 配平化学方程式的方法 3、观察法 S + O2 SO2 点燃 C + O2 CO2 点燃 C + O2 CO 点燃 2 2 H2O H2 + O2 电解 2 2 这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。 配平化学方程式的方法 4、归1法 令组成较复杂的物质的计量数为1，确定其他各物质的计量数，若化学计量数不是整数，最后去分母即可。 C2H2 + O2 CO2 + H2O 上式中C2H2前配1，其他再相应配平。 C2H2 + O2 CO2 + H2O 1 2 1 O：2×2+1=5 2 5 化学计量数为最简整数比，因此整个方程式的化学计量数都乘以2。 C2H2 + O2 CO2 + H2O 5 2 4 2 点燃 遇到原子团：一般作为整体考虑。 Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O 2 2 2 Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2 H2CO3 2 2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 高锰酸根和锰酸根写法是一样的。 看作MnO4 2 △ 知 识 点 梳 理 化学方程式 以客观事实为依据。 遵循质量守恒定律，反应前后各种原子的数目必须相等。 原则 步骤 写：写出参加反应的反应物和生成物的化学式。 配：配平化学方程式，使箭头两边的每一种元素的原子总数都相等。 注：注明反应条件，生成物的状态。 等 查 练一练1 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） CH4 + O2 CO2 + H2O （5） H2S + O2 S + H2O 高温 点燃 点燃 高温 点燃 2 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1、完成下列化学方程式书写 2．根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则。 (1)Fe＋O2=====FeO2，违背了____________________。 (2)Fe＋O2=====Fe3O4，违背了___________________。 客观事实　 点燃 点燃 质量守恒定律 （3）3Fe+2O2 Fe3O4 （4）Mg+O2 MgO2 （5）CH4+O2 CO2+H2O 加热 点燃 × 点燃 × × 用错符号 3、写出化学方程式 1、细铁丝燃烧 点燃 3Fe+2O2 Fe3O4 2、铝箔燃烧 4Al +3O2 2Al2O3 点燃 3、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解为水和氧气 2H2O2 2 H2O+O2 MnO2 4、下图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断参加反应的 和 与反应后生成物的分子个数比是 。 用图示表示这一化学反应为: 反应前 反应后 2:1:2 + → A 练一练 B 练一练 B 练一练 8、在化学方程式2A+B=3C+D中，已知A，B，D的相对分子质量分别为49、79和105，根据质量守恒定律，可以推测出C的相对分子质量为 。 24 练一练：利用奇偶法，配平下列方程式 C2H2 + O2 CO2 + H2O 2 2 4 5 ①配H2O前化学计量数2 ②配C2H2前化学计量数2 ③配CO2前计量数4 ④配O2前化学计量数5 练一练：采用合适的方法，配平下列化学方程式 点燃 Mg + O2 MgO 2 2 KClO3 KCl + O2↑ △ MnO2 2 3 2 C2H5OH+ O2——CO2+ H2O 试一试 : __Al +__Fe3O4 __Al2O3 +__Fe 8 3 4 9 5.人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3)， 使肌肉酸痛。放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应而 生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失。表示此反应的化学方 程式正确的是(　 　) A．C3H6O3＋3O2===3CO2＋3H2O B．C3H6O3＋O2===CO2＋H2O C．C3H6O3＋3O2===CO2↑＋3H2O D．2C3H6O3＋6O2===6CO2＋6H2O 6.已知某两种物质在一定条件下发生化学反应，其微观示意图如图。 下列说法不正确的是(　 　) A．该反应中共有四种分子 B．反应物中单质和化合物分子个数比是4∶1 C．该反应符合质量守恒定律 D．该反应中反应物有单质和化合物 $