4.3 化学方程式（分层作业）化学新教材科粤版九年级上册

**基本信息** 围绕化学方程式，通过基础、提升、拓展三层设计，实现从概念理解到综合应用的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|化学方程式意义、配平、化学式推断|选择题为主，如第1题考反应信息，巩固物质变化与元素守恒的化学观念| |提升|反应类型、简单计算|填空与计算结合，如第11题电解水计算，培养基于证据的科学思维| |拓展|综合计算、实验分析|结合图表与实际情境，如第13题高锰酸钾制氧计算，体现科学探究与实践能力|

函学科网·上好课 分层作业 1.B 2.A 3.D 4.B 5.B 6.D 7.D 8.D 9.B 10.D 11.(1)分解反应 2H2O通电2H2↑ 36 12.(1)①②#②① 13.(1)不相同 2KMnO4△ 316 x-0.8g 7.9g C点数据为7.9-0.8-7.1 1.A 2.D 3.C 4.B www.zxxk.com 上好每一堂课 4.3化学方程式 A组 巩固过关 (2)设需要水的质量为x +0:1816kg836= =18kg答：需要水的质量为18kg。 x乙 3216kg 2)③⑤#6③ (3)③④⑤ (4)③④⑤ (2)解：设生成氧气的质量为x B组 能力进阶 1/3 学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 5.D 6.B 7.(1)4.8 (2)解：设参加反应过氧化氢的质量为x。 2H202Mn02 68 i 答：参加反应过氧化氢的质量为10.2g 8.(1)酒精灯 (2)2KMnO24K2MnO,+MnO2+0,1 ②检查装置气密 性 (3)①B②不变 (4)氧气的密度比空气的密度大 (5) b(6)设过氧化氢完全分解生成的氧气的质量为x 2H202MnO22H2O+O2↑ 68 32 ii 68-32 6.8gX解得x=3.2g 答：过氧化氢完全分解生成的氧气的质量为3.2g C组 思维拔高 1.A 2.D 3.D 4.B 5.(1)1.6(2)15.8g 解：设参加反应高锰酸钾质量为X。 2KMnOA 316乙答：参加反应高锰酸钾质量为15.8g。 (3) X 2/3 函学科网·上好课 www.zxxk.com 生成氧气的质量/g 1.6 1.2 0.7 0 6 6名4时可 6.(1)酒精灯 (2)2H202MnO22H20+02↑ 浓度 (5)密封和平衡气压 3/3 上好每一堂课 (3)导气 (4)氧气 分层作业 4.3 化学方程式 1．小明同学从中获得以下信息：①该反应的反应物是碳和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子种类保持不变；⑤参加反应的碳和氧气的质量比为3∶4。其中正确的信息是 A. ①②④⑤ B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③⑤ 【答案】B 【分析】本题主要考查反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。 【详解】由化学方程式可知，反应物是碳和氧气，反应条件是点燃，故①②均正确；根据质量守恒定律，反应前后元素的种类和原子的个数不变，故③正确；由化学方程式可知反应前的微粒是碳原子和氧分子，反应后的微粒是二氧化碳分子，分子的种类发生了改变，故④错误；根据化学方程式可知，参加反应的碳和氧气的质量比为，故⑤错误；综合以上说法正确的有①②③。 故选B。【点睛】 从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间量的关系，据此结合题意进行分析判断。 2．（21-22九年级上·江苏南京·期中）根据化学方程式不能获得的信息是 A. 化学反应的快慢 B. 化学反应发生的条件 C. 化学反应的反应物和生成物 D. 反应物和生成物的质量关系 【答案】A 【详解】通过化学方程式可得出：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等，无法得出化学反应的快慢。 故选A。 3．（25-26九年级上·山西·月考）关于化学方程式的意义的叙述正确的是 A. 氢气加氧气点燃等于水 B. 2g氢气和1g氧气在点燃条件下完全反应生成2g水 C. 每2份体积的氢气和1份体积的氧气完全反应生成2份体积的水 D. 每2个氢分子和1个氧分子在点燃条件下完全反应生成2个水分子 【答案】D 【详解】A、不能读作“加”或“等于”，应该读作“和”或“生成”，还应读出反应条件，如：氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，故说法错误； B、由可知，每4份质量的氢气能与32份质量的氧气反应生成36份质量的水，则2克氢气和1克氧气在点燃的条件下，氧气完全反应，消耗氢气，生成1.125克水，故说法错误； C、只有在反应物和生成物均为气体，且在相同温度和压强下时，气体体积比才等于化学计量数之比。该反应的生成物水在常温下是液体，因此体积比不等于化学计量数之比，故说法错误； D、化学方程式能表示反应物、生成物之间的粒子关系(即粒子个数比)，该方程式表示：微观粒子个数比是2:1:2，即每2个氢分子和1个氧分子在点燃条件下完全反应生成2个水分子，故说法正确。 故选D。 4．（23-24九年级上·江苏宿迁·月考）镁在空气中燃烧会发生反应：Mg+O2—MgO，该表达式正常配平后，Mg前面的计量数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【详解】镁在空气中燃烧的化学方程式的配平可根据“奇数变偶数法”，通过观察，方程式左边有2个O，方程式右边有1个O，则在方程式右边的MgO前添加计量数2，使得O守恒，再根据Mg原子守恒，方程式左边Mg前应添加计量数2，则该反应的化学方程式为2Mg+O22MgO，故选B。 5．（22-23九年级上·湖南长沙·期中）敦煌壁画闻名世界，修复发黑的壁画时发生反应，则X是 A. N2 B. H2O C. O2 D. SO2 【答案】B 【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子种类数量不变，反应前有一个铅原子，一个硫原子，八个氢原子，八个氧原子，反应后有一个铅原子，一个硫原子，四个氧原子，所以4X有八个氢原子，四个氧原子，所以X是H2O。 故选B。 6．（24-25九年级上·吉林长春·期末）执行神舟十九号发射任务的火箭推进剂是偏二甲肼和四氧化二氮。反应的化学方程式为：。推测X的化学式为 A. N2O B. NO C. NO2 D. N2 【答案】D 【详解】根据化学方程式可知，反应物的物质分子中含有2个碳原子、8个氢原子、6个氮原子、8个氧原子；生成物的分子中已经含有2个碳原子、8个氢原子、8个氧原子，化学反应中原子的种类和数目保持不变，还缺少6个氮原子，X的前面的系数是3，所以X的化学式为：N2。 故选D。 7．（24-25九年级上·上海·期中）化学方程式书写正确的是 A.  B.  C.  D.  【答案】D 【详解】A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，该反应的化学方程式为：，错误是：氧化镁的化学式错误，不符合题意； B、由A的分析可知，该化学方程式的错误是：氧气无需标注气体符号，不符合题意； C、由A的分析可知，该化学方程式的错误是：未配平，不符合题意； D、由A的分析可知，该化学方程式正确，符合题意。 故选D。 8．用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，化学方程式书写正确的是 A. 2KClO32KCl+3O2 B. 2KClO32KCl+3O2 C. 2KClO32KCl+3O2↑ D. 2KClO32KCl+3O2↑ 【答案】D 【分析】化学方程式要注意反应前后原子的种类数目均不变，当反应物中没有气体生成物中有气体时，需要加气体符号，且反应要符合客观事实。 【详解】氯酸钾在二氧化锰及加热条件下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为。故选D。 9．（24-25九年级上·山西临汾·期末）在书写化学方程式时，当写出反应物和生成物后，往往式子左右两边各种元素的原子数目不相等，这就需要通过配平来解决。如图所示，方框内应填写的数字为 A. 10 B. 5 C. 1 D. 2 【答案】B 【详解】根据质量守恒，反应前后原子的种类和个数不变，反应前Al原子个数为1，O原子个数为2，反应后Al原子个数为2，O原子个数为3，则原子总个数为2+3=5，故选B。 10．（25-26九年级上·河南三门峡·期末）下图是电解水的实验装置。下列说法错误的是 A. 实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 B. 电解前后元素的种类不变 C. 反应的化学方程式为 D. N管收集的气体不能使带火星的木条复燃 【答案】D 【详解】A、电解水生成氢气和氧气，反应前后元素种类不变，可证明水由氢元素和氧元素组成，说法正确； B、化学反应都遵循质量守恒定律，电解水反应前后元素种类不变，说法正确； C、电解水生成氢气和氧气，化学方程式为，说法正确； D、电解水正极产生氧气，负极产生氢气。N管连接电源正极，收集的气体为氧气，氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，说法错误。 故选D。 11．（24-25九年级上·山西晋中·期末）生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键，利用回收的水电解制氧技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术。 （1）电解水反应的基本类型属于　　　　　　　　　　　。 （2）若要给航天员提供16kg的氧气，需要水的质量是多少？ 【答案】（1）分解反应     （2）设需要水的质量为x 答：需要水的质量为18kg。      【详解】(1)电解水生成氧气和氢气，符合多变一的特点，属于分解反应； (2)见答案。 12．小佳的作业本上写有下面5个化学方程式，请用序号按要求填空。 ① ② ③ ④ ⑤ （1）化学式写错的有　　　　　　。 （2）没有配平的有　　　　　　。 （3）反应条件应该注明而未注明的有　　　　　　。 （4）“↑”“↓”号使用不当或遗漏的有　　　　　　。 【答案】（1）①②#②①     （2）③⑤#⑤③     （3）③④⑤     （4）③④⑤      【详解】(1)化学式错误是指物质的化学式不符合实际组成。 ①中，生成物写为 ，但氧化镁的正确化学式是 （镁元素+2价，氧元素-2价，化合价代数和为零）。 ②中，反应物写为 ，但磷单质的正确化学式是 （白磷由4个磷原子组成）。 其他方程式化学式正确：③中 、、、 均正确；④中 、、 均正确；⑤中 、、 均正确。 (2)未配平是指反应前后各原子数目不相等。 ③中，左边 ：K:1、Mn:1、O:4；右边 ：K:2、Mn:1、O:4；：Mn:1、O:2；：O:2。右边总和：K:2、Mn:2、O:8 ≠ 左边（K:1、Mn:1、O:4），未配平。正确应为 。 ⑤中，左边 ：H:2、O:1；右边 ：H:4；：O:2。H原子和O原子数均不等，未配平。正确应为 。 其他方程式已配平：①中原子数 Mg:1=1、O:2=2（尽管化学式错）；②中 P:4=4、O:10=10（尽管化学式错）；④中 Fe:3=3、O:4=4。 (3)反应条件是反应发生的必要前提（如点燃、加热、电解），必须注明但未写。 ③中，高锰酸钾分解需要加热（），但方程式未注明条件。 ④中，铁在氧气中燃烧需要点燃，但方程式未注明条件（应写）。 ⑤中，水分解需要电解，但方程式未注明条件（应写）。 ①和②已注明“点燃”，符合要求。 (4)“↑”表示生成气体，“↓”表示生成沉淀，只用于生成物；反应物不能用“↑”“↓”；若反应物无气体，生成气体须标“↑”；溶液中反应生成沉淀须标“↓”。 ④中，反应物 标了“↑”，但“↑”只用于生成物，使用不当。 ⑤中，生成物 和 均为气体，但未标“↑”（反应物 是液体，无气体），属于遗漏。 其他方程式正确：①和②无气体或沉淀生成，无需标；③中 正确（生成气体）， 在初中通常可接受（视为固体沉淀）。 13．（23-24九年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）某化学实验小组利用7.9g高锰酸钾制取氧气，固体质量变化如图所示。 （1）A、B两点含有的固体成分　　　　　　　　　　　(“相同”、“不相同”)。 （2）C点数据是多少？(写出计算过程) 【答案】（1）不相同     （2）解：设生成氧气的质量为x x=0.8g C点数据为7.9-0.8=7.1      【详解】(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，如图，反应生成氧气固体质量就会减少，因此A点时表示高锰酸钾未完全反应，此时固体是锰酸钾、二氧化锰和未反应的高锰酸钾；B点表示高锰酸钾完全反应，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气逸散进空气，此时固体是锰酸钾、二氧化锰；故A、B两点含有的固体成分不相同。 (2)见答案。 1．在反应“甲+3乙=2丙”中，0.6 g乙跟一定质量的甲完全反应生成3.4 g丙。已知丙的相对分子质量为17，则甲的相对分子质量是 A. 28 B. 6 C. 17 D. 34 【答案】A 【详解】根据质量守恒定律，参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和。 已知0.6g乙跟甲完全反应生成3.4g丙，则甲的质量为3.4g−0.6g=2.8g。 设甲的相对分子质量为x。 解得x=28。 故选A 。 2．（22-23九年级上·重庆·期末）在的反应中，14 g A和31 g B恰好完全反应，生成一定质量的C和27 g D。若C的相对分子质量为18，则D的相对分子质量是 A. 54 B. 36 C. 27 D. 18 【答案】D 【详解】根据质量守恒定律可知，生成物C的质量为。设D的相对分子质量为x。 ，解得，D正确。 3．配平化学方程式时，判断所配化学计量数是否正确的依据是 A. 反应前后所配化学计量数之和是否相等 B. 反应前后元素种类是否相等 C. 反应前后各元素的原子总数是否相等 D. 反应前后各物质质量是否相等 【答案】C 【详解】因化学反应的实质是原子重新结合生成新的分子，由质量守恒定律可知在化学反应的前后各元素的原子个数是相等的，则化学反应前后各元素的原子总数相等，即已配平，反之，若化学反应前后各元素的原子总数不相等,则未配平，化学方程式配平与化学计量数之和，物质的状态，元素种类无关。 故选C。 4．（23-24九年级上·广东韶关·期末）已知化学方程式：，根据质量守恒定律，推断X的化学式为 A.  B.  C.  D.  【答案】B 【详解】由2N2H4+X=3N2+4H2O及质量守恒定律可知，反应前后的元素种类相同，原子个数相等，反应中只有H原子个数反应前后相等，反应后有O元素，则反应前X中含有O元素，反应后共6个N原子，则X中应有2个N原子，反应后共4个O原子，则X中应有4个O原子，又X的化学计量数为1，故X的化学式为N2O4。 综上所述：选择B。 5．（九年级上·河南沁阳·月考）某新能源汽车以氢气为燃料，使用氢气平均可行驶150km。如果通过电解水产生氢气，这辆汽车要行驶300km，理论上至少需要水的质量是 A.  B.  C.  D.  【答案】D 【详解】某新能源汽车以氢气为燃料，使用氢气平均可行驶150km，这辆汽车要行驶300km，则需要氢气的质量为，设理论上至少需要水的质量为x， 故理论上至少需要水的质量为18kg，故选：D。 6．（25-26九年级上·广东佛山·期中）2025年中国人工智能技术DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取高纯硅的反应示意图如图。下列说法正确的是 A. 甲是由两个元素组成的 B. 生成的丙和丁的微粒个数比是1：4 C. 丙是地壳中含量第二位的金属元素 D. 反应前后，分子的种类没有发生变化 【答案】B 【详解】A、甲是由两种元素组成的，元素是宏观概念，不能描述成“两个元素”，只能说“两种”，该选项说法错误； B、甲和乙反应生成丙和丁，化学方程式为：，则生成丙和丁的微粒个数比是1:4，该选项说法正确； C、丙是硅，属于非金属元素，含量排第二位的金属元素是铁元素，该选项说法错误； D、反应前后，元素、原子的种类不变，分子种类改变，该选项说法错误； 故选B。 7．（21-22九年级上·山东临沂·期中）现有如图的氧气发生装置，取50g过氧化氢溶液于分液漏斗A中，向B中加入5g二氧化锰，活塞K保持打开。不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H2O逸出）。 反应时间/min 0 1 2 3 4 5 装置+过氧化氢溶液+二氧化锰/g 340.00 338.78 335.64 335.20 335.20 335.20 请根据要求回答下列问题： （1）生成氧气的质量为　　　　　　　　　g。 （2）根据生成氧气的质量计算参加反应过氧化氢的质量。（根据化学方程式列式计算） 【答案】（1）4.8      （2）解：设参加反应过氧化氢的质量为x。 答：参加反应过氧化氢的质量为10.2g      【分析】 【详解】(1)根据质量守恒定律可知，反应前后的减少的质量即为放出氧气的质量，所以生成氧气的质量为：340.0g-335.20g=4.8g。 (2)见答案。 8．（25-26九年级上·河南濮阳·期中）下图是实验室制取氧气的常用装置。 （1）装置A中用于给试管加热的仪器名称是　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用装置A制取氧气，请写出化学方程式　　　　　　　　　　　，在装药品前，要进行的操作是　　　　　　　　　　　。 （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的气体发生装置是　　　　　　　　　　　(填序号)，其中二氧化锰在反应前后的质量　　　　　　　　　　　(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 （4）实验室不能用装置D收集氧气，其原因是　　　　　　　　　　　。 （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水。如果用下图装置收集氨气，发生装置的导气管应该接此装置　　　　　　　　　　　口(选填“a”或“b”)。 （6）在实验室中，将含有6.8g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解生成的氧气质量是多少。(写出计算过程) 【答案】（1）酒精灯     （2）①     ② 检查装置气密性     （3）① B    ② 不变     （4）氧气的密度比空气的密度大     （5）b     （6）设过氧化氢完全分解生成的氧气的质量为x 解得 答：过氧化氢完全分解生成的氧气的质量为3.2g.      【详解】(1)装置 A 中用于给试管加热的仪器是酒精灯。 (2)装置 A 是固体加热型装置，且试管口有棉花，说明是用高锰酸钾制取氧气。化学方程式：。 装药品前，必须进行的操作是检查装置的气密性（防止装置漏气，收集不到气体）。 (3)用双氧水（过氧化氢）和二氧化锰制取氧气，是固液不加热型反应，因此可选用的气体发生装置是B。二氧化锰在反应中作催化剂，根据催化剂的特点，其在反应前后的质量不变。 (4)装置 D 是向下排空气法收集气体的装置，适用于密度比空气小的气体。而氧气的密度比空气大，因此不能用装置 D 收集氧气，原因是氧气的密度比空气大。 (5)氨气密度比空气小，用该装置收集时，气体应从短管（b 口）进入，空气从长管（a 口）排出（即 “短进长出”）。因此发生装置的导气管应该接此装置的b。 (6)见答案。 1．（25-26九年级上·福建泉州·期末）在一定条件下，氨气与氧气发生反应；。X为一种氧化物，反应过程中NH3、H2O的质量随消耗O2的质量变化如下图。下列说法不正确的是 A. a的值为2 B. X物质为NO C. 最终生成60 g物质X D. 若反应消耗17 g NH3，则生成27 g H2O 【答案】A 【详解】A、由图可知，参加反应的氨气的质量为34g，参加反应的氧气的质量为80g 则 故该选项符合题意。 B、根据A中的化学方程式，反应前后原子的总数不变，反应前有4个氮原子、12个氢原子和10个氧原子，反应后有12个氢原子和6个氧原子，则4X中有4个氮原子和4个氧原子，故X的化学式为，该选项不符合题意。 C、由图可知，参加反应的氨气的质量为34g，参加反应的氧气的质量为80g，生成水的质量为54g，由质量守恒定律可知，最终生成X物质的质量为，该选项不符合题意。 D、由化学方程式可知，氨气和水的质量比为：，若反应消耗17 g ，则生成27 g，该选项不符合题意。 故选A。 2．（2025·四川眉山·中考真题）物质X在氧气中充分燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+aH2O，下列说法错误的是 A. X一定含有C、H元素 B. 若a=2，X为C2H4 C. X可能是乙醇 D. 该反应后分子数目可能减少 【答案】D 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，根据化学方程式，生成物二氧化碳、水中含有碳元素、氧元素和氢元素，反应物氧气中含有氧元素，则X中一定含有C、H元素，说法正确，不符合题意； B、若a=2，根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有1个X分子和6个氧原子，反应后有2个碳原子、6个氧原子和4个氢原子，则1个X分子中含有2个碳原子和4个氢原子，故X的化学式为，说法正确，不符合题意； C、乙醇在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为，则X可能是乙醇，说法正确，不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前氧原子数目，则，因此反应前后分子数目不可能减少，说法错误，符合题意。 故选：D。 3．（2026·江苏无锡·中考真题）研究人员发现高锰酸钾受热分解后实际氧气产率（）在13.50%和20.25%之间。称取2.001 g高锰酸钾在空气中加热，每分钟升温10℃，利用热重分析技术测得固体残留率（）随温度的变化如图所示。下列叙述错误的是 A. 受热完全分解生成、和时，理论氧气产率约为10.13% B. M点时，实际氧气产率为18% C. M点时，残留固体中钾、锰元素的原子个数之比为1∶1 D. 15.8 g 受热分解生成2.4 g 时，残留固体中锰、氧元素的原子个数之比为1∶2 【答案】D 【详解】A. 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，即，理论氧气产率为：，正确； B. 由图可知，M点时固体残留率为82%，则生成氧气的质量占反应前高锰酸钾总质量的，即实际氧气产率为18%，正确； C. 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，钾、锰元素始终全部留在残留固体中，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前中钾、锰原子个数比为，则M点时，残留固体中钾、锰元素的原子个数之比为1:1，正确； D. 15.8g高锰酸钾中锰元素的质量为：，氧元素的质量为：，15.8 g 受热分解生成2.4 g 时，残留固体中锰元素的质量不变，氧元素的质量为：6.4g-2.4g=4g，则残留固体中锰、氧元素的原子个数比为：，错误。 4．（2025·黑龙江·中考真题）硅芯片是很多电子产品的核心。下图是某种制取硅反应的微观示意图，说法正确的是 A. 该反应的化学方程式为 B. 参加反应的甲、乙分子个数比为 C. 该反应前后分子数目不变 D. 反应前后乙与丁变化的质量比是 【答案】B 【详解】A、由图可知，甲为SiCl4、乙为H2、丙为Si、丁为HCl，反应的方程式为：，选项错误； B、由A中的方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为1:2，选项正确； C、由方程式可知，该反应前后分子数目改变，选项错误； D、反应前后乙与丁变化的质量比为（2×2）：（36.5×4）=2:73，选项错误； 故选B。 5．（24-25九年级上·广东阳江·月考）某兴趣小组利用如图所示装置加热某不纯净的高锰酸钾样品制取氧气，反应过程中试管中固体物质的质量随时间变化的数据如表所示。请计算： 加热时间/min 0 t1 t2 t3 t4 固体质量/g 20.0 19.3 18.8 18.4 18.4 （1）共生成氧气的质量为　　　　　　g。 （2）求参加反应的高锰酸钾的质量。(写出计算过程) （3）在画出实验中生成氧气质量与反应时间的关系曲线图，并进行必要的标注。 【答案】（1）1.6     （2）15.8g 解：设参加反应高锰酸钾质量为x。 答：参加反应高锰酸钾质量为15.8g。     （3）      【详解】(1)根据质量守恒，反应前后总质量不变，生成氧气质量=反应前固体总质量反应后固体总质量=，故填：1.6g (2)解：设参加反应高锰酸钾质量为x。 答：参加反应高锰酸钾质量为15.8g。 (3)根据质量守恒t1、t2、t3、t4，分别生成氧气质量为0.7g，1.2g，1.6g，1.6g，故图为: 。 6．（2025·湖南·中考真题）根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 （1）若用装置A加热制取，图中a处需补充仪器的名称是　　　　　　　。 （2）若实验室用装置B制取，反应的化学方程式是　　　　　　　。 （3）上图中仪器b既有燃烧匙的作用，又有　　　　　　　的作用。 （4）点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入，产生明亮的蓝紫色火焰。对比通入前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与　　　　　　　有关。 （5）装置C中气球的作用是　　　　　　　。 【答案】（1）酒精灯     （2）     （3）导气     （4）氧气浓度     （5）密封和平衡气压      【详解】(1)在实验室中，加热常用的仪器是酒精灯，所以若用装置A加热制取，图中a处需补充仪器的名称是：酒精灯； (2)B装置适用于固液不加热型反应，可用于过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：； (3)据图可知，仪器b是石英玻璃燃烧匙，且与外界相通可以起到导气作用；所以作用有：既作为燃烧匙，又作为气体进入的导管； (4)点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入，产生明亮的蓝紫色火焰，由以上现象可知，硫燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关； (5)根据装置，气球可以随着气体增多而变鼓，气球起两个作用，一是密封防止二氧化硫逸散到空气中污染空气，二是平衡集气瓶内外气压。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 4.3 化学方程式 1．小明同学从中获得以下信息：①该反应的反应物是碳和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子种类保持不变；⑤参加反应的碳和氧气的质量比为3∶4。其中正确的信息是 A. ①②④⑤ B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③⑤ 2．（21-22九年级上·江苏南京·期中）根据化学方程式不能获得的信息是 A. 化学反应的快慢 B. 化学反应发生的条件 C. 化学反应的反应物和生成物 D. 反应物和生成物的质量关系 3．（25-26九年级上·山西·月考）关于化学方程式的意义的叙述正确的是 A. 氢气加氧气点燃等于水 B. 2g氢气和1g氧气在点燃条件下完全反应生成2g水 C. 每2份体积的氢气和1份体积的氧气完全反应生成2份体积的水 D. 每2个氢分子和1个氧分子在点燃条件下完全反应生成2个水分子 4．（23-24九年级上·江苏宿迁·月考）镁在空气中燃烧会发生反应：Mg+O2—MgO，该表达式正常配平后，Mg前面的计量数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5．（22-23九年级上·湖南长沙·期中）敦煌壁画闻名世界，修复发黑的壁画时发生反应，则X是 A. N2 B. H2O C. O2 D. SO2 6．（24-25九年级上·吉林长春·期末）执行神舟十九号发射任务的火箭推进剂是偏二甲肼和四氧化二氮。反应的化学方程式为：。推测X的化学式为 A. N2O B. NO C. NO2 D. N2 7．（24-25九年级上·上海·期中）化学方程式书写正确的是 A.  B.  C.  D.  8．用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，化学方程式书写正确的是 A. 2KClO32KCl+3O2 B. 2KClO32KCl+3O2 C. 2KClO32KCl+3O2↑ D. 2KClO32KCl+3O2↑ 9．（24-25九年级上·山西临汾·期末）在书写化学方程式时，当写出反应物和生成物后，往往式子左右两边各种元素的原子数目不相等，这就需要通过配平来解决。如图所示，方框内应填写的数字为 A. 10 B. 5 C. 1 D. 2 10．（25-26九年级上·河南三门峡·期末）下图是电解水的实验装置。下列说法错误的是 A. 实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 B. 电解前后元素的种类不变 C. 反应的化学方程式为 D. N管收集的气体不能使带火星的木条复燃 11．（24-25九年级上·山西晋中·期末）生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键，利用回收的水电解制氧技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术。 （1）电解水反应的基本类型属于　　　　　　　　　　　。 （2）若要给航天员提供16kg的氧气，需要水的质量是多少？ 12．小佳的作业本上写有下面5个化学方程式，请用序号按要求填空。 ① ② ③ ④ ⑤ （1）化学式写错的有　　　　　　。 （2）没有配平的有　　　　　　。 （3）反应条件应该注明而未注明的有　　　　　　。 （4）“↑”“↓”号使用不当或遗漏的有　　　　　　。 13．（23-24九年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）某化学实验小组利用7.9g高锰酸钾制取氧气，固体质量变化如图所示。 （1）A、B两点含有的固体成分　　　　　　　　　　　(“相同”、“不相同”)。 （2）C点数据是多少？(写出计算过程) 1．在反应“甲+3乙=2丙”中，0.6 g乙跟一定质量的甲完全反应生成3.4 g丙。已知丙的相对分子质量为17，则甲的相对分子质量是 A. 28 B. 6 C. 17 D. 34 2．（22-23九年级上·重庆·期末）在的反应中，14 g A和31 g B恰好完全反应，生成一定质量的C和27 g D。若C的相对分子质量为18，则D的相对分子质量是 A. 54 B. 36 C. 27 D. 18 3．配平化学方程式时，判断所配化学计量数是否正确的依据是 A. 反应前后所配化学计量数之和是否相等 B. 反应前后元素种类是否相等 C. 反应前后各元素的原子总数是否相等 D. 反应前后各物质质量是否相等 4．（23-24九年级上·广东韶关·期末）已知化学方程式：，根据质量守恒定律，推断X的化学式为 A.  B.  C.  D.  5．（九年级上·河南沁阳·月考）某新能源汽车以氢气为燃料，使用氢气平均可行驶150km。如果通过电解水产生氢气，这辆汽车要行驶300km，理论上至少需要水的质量是 A.  B.  C.  D.  6．（25-26九年级上·广东佛山·期中）2025年中国人工智能技术DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取高纯硅的反应示意图如图。下列说法正确的是 A. 甲是由两个元素组成的 B. 生成的丙和丁的微粒个数比是1：4 C. 丙是地壳中含量第二位的金属元素 D. 反应前后，分子的种类没有发生变化 7．（21-22九年级上·山东临沂·期中）现有如图的氧气发生装置，取50g过氧化氢溶液于分液漏斗A中，向B中加入5g二氧化锰，活塞K保持打开。不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H2O逸出）。 反应时间/min 0 1 2 3 4 5 装置+过氧化氢溶液+二氧化锰/g 340.00 338.78 335.64 335.20 335.20 335.20 请根据要求回答下列问题： （1）生成氧气的质量为　　　　　　　　　g。 （2）根据生成氧气的质量计算参加反应过氧化氢的质量。（根据化学方程式列式计算） 8．（25-26九年级上·河南濮阳·期中）下图是实验室制取氧气的常用装置。 （1）装置A中用于给试管加热的仪器名称是　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用装置A制取氧气，请写出化学方程式　　　　　　　　　　　，在装药品前，要进行的操作是　　　　　　　　　　　。 （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的气体发生装置是　　　　　　　　　　　(填序号)，其中二氧化锰在反应前后的质量　　　　　　　　　　　(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 （4）实验室不能用装置D收集氧气，其原因是　　　　　　　　　　　。 （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水。如果用下图装置收集氨气，发生装置的导气管应该接此装置　　　　　　　　　　　口(选填“a”或“b”)。 （6）在实验室中，将含有6.8g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解生成的氧气质量是多少。(写出计算过程) 1．（25-26九年级上·福建泉州·期末）在一定条件下，氨气与氧气发生反应；。X为一种氧化物，反应过程中NH3、H2O的质量随消耗O2的质量变化如下图。下列说法不正确的是 A. a的值为2 B. X物质为NO C. 最终生成60 g物质X D. 若反应消耗17 g NH3，则生成27 g H2O 2．（2025·四川眉山·中考真题）物质X在氧气中充分燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+aH2O，下列说法错误的是 A. X一定含有C、H元素 B. 若a=2，X为C2H4 C. X可能是乙醇 D. 该反应后分子数目可能减少 3．（2026·江苏无锡·中考真题）研究人员发现高锰酸钾受热分解后实际氧气产率（）在13.50%和20.25%之间。称取2.001 g高锰酸钾在空气中加热，每分钟升温10℃，利用热重分析技术测得固体残留率（）随温度的变化如图所示。下列叙述错误的是 A. 受热完全分解生成、和时，理论氧气产率约为10.13% B. M点时，实际氧气产率为18% C. M点时，残留固体中钾、锰元素的原子个数之比为1∶1 D. 15.8 g 受热分解生成2.4 g 时，残留固体中锰、氧元素的原子个数之比为1∶2 4．（2025·黑龙江·中考真题）硅芯片是很多电子产品的核心。下图是某种制取硅反应的微观示意图，说法正确的是 A. 该反应的化学方程式为 B. 参加反应的甲、乙分子个数比为 C. 该反应前后分子数目不变 D. 反应前后乙与丁变化的质量比是 5．（24-25九年级上·广东阳江·月考）某兴趣小组利用如图所示装置加热某不纯净的高锰酸钾样品制取氧气，反应过程中试管中固体物质的质量随时间变化的数据如表所示。请计算： 加热时间/min 0 t1 t2 t3 t4 固体质量/g 20.0 19.3 18.8 18.4 18.4 （1）共生成氧气的质量为　　　　　　g。 （2）求参加反应的高锰酸钾的质量。(写出计算过程) （3）在画出实验中生成氧气质量与反应时间的关系曲线图，并进行必要的标注。 6．（2025·湖南·中考真题）根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 （1）若用装置A加热制取，图中a处需补充仪器的名称是　　　　　　　。 （2）若实验室用装置B制取，反应的化学方程式是　　　　　　　。 （3）上图中仪器b既有燃烧匙的作用，又有　　　　　　　的作用。 （4）点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入，产生明亮的蓝紫色火焰。对比通入前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与　　　　　　　有关。 （5）装置C中气球的作用是　　　　　　　。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $