2.3.1 6～9的乘法口诀（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版（2024）

表内乘法 第3节 6~9的乘法口诀 第1课时 6~9的乘法口诀 课时目标 1.能够推导编制出6~9的乘法口诀，熟练记忆6~9的乘法口诀。 2.能运用6~9的乘法口诀进行准确、快速的计算，以及解决简单的实际问题。 3.借助生活情境激发学生对数学学习的兴趣，感受乘法口诀在实际生活中的广泛应用，增强学生学习数学的自信心与成就感。 情境导入 仔细观察，你能说说这些商品的价格信息吗？ 情境导入 如果想买7支牙刷，一共需要多少钱？应该怎样列式？ 6×7 情境导入 怎样计算6×7这个乘法算式呢？这就需要用到我们今天所要学习的知识——6~9的乘法口诀，学完之后，我们就能轻松解决这个问题啦！ 6~9的乘法口诀 探究新知 1.探究6的乘法口诀。 1支牙刷6元，6支牙刷多少元呢？怎样列出乘法算式？ 6×6 等于多少呢？是怎样思考的？ 6×6＝30；5个6是30，6×6表示6个6，6个6比5个6多1个6，所以6×6比5×6的结果多1个6，30＋6＝36。 根据这个算式编出乘法口诀。 6×6 六六三十六 7 7支牙刷多少钱呢？乘法算式怎么列？ 6×7等于多少？ 编出6×7的乘法口诀。 8支牙刷、9支牙刷的价格分别是多少呢？列出算式并说出结果。 8支牙刷的价格是6×8＝48（元）； 9支牙刷的价格是6×9＝54（元）。 根据这两个算式，能编出六八和六九的乘法口诀吗？ 六八四十八，六九五十四。 探究新知 6×7 6×7＝42 六七四十二 8 探究新知 6的乘法口诀 1×6＝6 一六得六 2×6＝12 二六十二 3×6＝18 三六十八 4×6＝24 四六二十四 5×6＝30 五六三十 6×6＝36 六六三十六 6×7＝42 六七四十二 6×8＝48 六八四十八 6×9＝54 六九五十四 这些口诀有什么规律呢？ 相邻两句口诀的结果相差6。 9 探究新知 2.探究7的乘法口诀。 1个杯子7元，7个杯子多少元？乘法算式和结果是多少？ 算式是7×7。 因为7×6＝42，7×7比7×6的结果多1个7，42＋7＝49，所以7×7＝49 根据7×7＝49，能编出对应的乘法口诀吗？ 七七四十九。 10 算出了7个杯子的价钱，那8个杯子多少钱？9个杯子呢？ 求8个杯子价钱的算式是7×8，由7×7＝49可知，7×8的结果是49＋7＝56，所以8个杯子需要7×8＝56（元）； 同样可求得9个杯子需要7×9＝63（元）。 根据7×8＝56、7×9＝63这两个算式，能编出七八和七九的乘法口诀吗？ 七八五十六，七九六十三。 探究新知 11 探究新知 7的乘法口诀有什么规律？ 相邻两句口诀的结果相差7。 7的乘法口诀 1×7＝7 一七得七 2×7＝14 二七十四 3×7＝21 三七二十一 4×7＝28 四七二十八 5×7＝35 五七三十五 6×7＝42 六七四十二 7×7＝49 七七四十九 7×8＝56 七八五十六 7×9＝63 七九六十三 12 探究新知 3.探究8的乘法口诀。 8张餐桌坐多少人呢？列出乘法算式。 8×8等于多少呢？ 能根据8×8＝64，编写出对应的乘法口诀吗？ 9张餐桌坐多少人？ 根据8×9＝72，能编写出对应的乘法口诀吗？ 1 张餐桌坐 8 人，8 张餐桌坐多少人 ？9 张呢？ 8×8 8×8＝64 八八六十四 8×9＝72（人） 八九七十二 13 探究新知 8的乘法口诀有什么规律？ 相邻两句口诀的结果相差8。 8的乘法口诀 1×8＝8 一八得八 2×8＝16 二八十六 3×8＝24 三八二十四 4×8＝32 四八三十二 5×8＝49 五八四十 6×8＝48 六八四十八 7×8＝56 七八五十六 8×8＝64 八八六十四 8×9＝72 八九七十二 14 探究新知 4.探究9的乘法口诀。 你能不能编出9的乘法口诀？ 从一九到八九的口诀已经学过，所以9的乘法口诀只剩下一句“九九( )” 由8×9＝72可知，9×9的结果是72＋9＝81； 9×9＝81，口诀：九九八十一。 15 探究新知 9的乘法口诀有什么规律？ 相邻两句口诀的结果相差9。 9的乘法口诀 1×9＝9 一九得九 2×9＝18 二九十八 3×9＝27 三九二十七 4×9＝36 四九三十六 5×9＝45 五九四十五 6×9＝54 六九五十四 7×9＝63 七九六十三 8×9＝72 八九七十二 9×9＝81 九九八十一 16 课堂活动 1.对口令游戏。 八九 七十二 课堂活动 2.分别把 9 乘 1，2，3，...，9 的积圈起来，再找规律。 仔细观察这些圈起来的数，能发现什么规律？ ①个位上的数依次递减1，十位上的数依次递增1； ②几乘9，积就是几十少几。 18 课堂活动 1.根 据 例 题 1 图 中 的 信 息 ，你 还 能 提 出 哪 些 数 学问题？ (1)5个手电筒需要多少钱？ 5×9＝45（元） 答：5个手电筒需要45元。 (2)买4本笔记本需要多少钱？ 4×8＝36（元） 答：买4本笔记本需要36元。 巩固拓展 1.把积填在花瓣上。 42 18 48 36 6 30 24 54 35 28 42 7 63 14 49 56 21 2.看口诀，写算式。 巩固拓展 6×7＝42 7×6＝42 7×9＝63 9×7＝63 21 3.填空。 巩固拓展 6 7 9 8 8 6 7 9 8 22 4.两个货架上各有多少瓶饮料？ 巩固拓展 思考：两个问题的解决方法有什么不同？ 求左边货架放多少瓶饮料，就是求4个7是多少，用乘法； 求右边货架放多少瓶饮料，就是求4和7的和是多少，用加法。 23 4.两个货架上各有多少瓶饮料？ 巩固拓展 4×7＝28（瓶） 4＋7＝11（瓶） 答：左边货架上有28瓶饮料，右边货架上有11瓶饮料。 24 今天这节课，我们一起学习了6~9的乘法口诀。谁能说一说，你今天学到了什么？ 课堂小结 布置作业： 完成“练习五”第3题、第5题和第7题。 课堂小结 课时作业 一、看口诀写算式。 七九六十三 八九七十二 □×□＝□ □×□＝□ □×□＝□ □×□＝□ 7 9 63 9 7 63 8 9 72 9 8 72 二、读懂图意，列出算式。 1. □○□＝□ 2. □○□＝□ 7 × 7 49 6 × 9 54 三、从“6，7，8，9，42，56，72”中选出三组数组成算式。 □×□＝□ □×□＝□ □×□＝□ 6 7 42 7 8 56 8 9 72 四、你能把下面的算式改写成乘法算式并计算吗？ 7×2＋7 □×□＝□ 8×4＋8 □×□＝□ 9×9－9 □×□＝□ 9×4＋9＋9 □×□＝□ 3 7 21 5 8 40 8 9 72 6 9 54 下节课，再见！ $