内容正文:
参考答案
第一单元过关检测密卷
-、ing ai jieèjiàhong
song
rong hú
二、阵雨课文热闹闹钟功劳
狂风处罚急忙
三、披坡杨扬祥详笛迪
荒慌历厉
四、示例:
1.(1)提打(2)认真响亮
2.头脑面耳手眼
(1)都含有人体部位,都和人有关
(2)提心吊胆口千舌燥
五、1.飘洒2.飘扬3.飘散
六、1.铜钟挂在枝千上。
2.示例:从树林里,从田野上,从山谷
中,飞来了许多可爱的小鸟。
3.示例:活泼的小河越过山冈,在原
野上唱着歌。
4.示例:书被孙中山照例放到先生
面前。
5.这样糊里糊涂地背,没有什么用。
七、1.示例:可爱56傣族景颇族
阿昌族德昂族各民族之间的
团结友爱
2.印度泰戈尔示例:飞鸟集园
丁集
3.孙中山示例:勤学好问
八、1.(1)丰富多彩(2)诗情画意
2.示例:光滑的金瓜像吊灯似的挂在
藤上。
白杨树挺直了高大的躯千,碧绿的
-57
叶子被风吹得哗哗直响,在响声
中,可以闻到果子的清香
3.院子西面东北角院子东面
院子南面
4.B(V)
5.略
九、略
第二单元过关检测密卷
-、yào zhen ling zhan kuòla
二、白霜丰收勾画油画菊花
未来图案争吵
三、1.②2.③3.②4.②
四、略
五、示例:
1.一片片一排排一阵阵湿漉
漉白茫茫泪汪汪
2.香甜地面舒服明朗歌声
小心
六、1.不整齐,没有秩序
2.示例:害怕、紧张心神不定、不
安心
七、1.示例:道路两旁的法国梧桐树掉下
了一片片金黄金黄的叶子。
2.示例:燕子的尾巴像一把剪刀。
3.红红的枫叶把秋天的凉爽邮来了。
秋天的凉爽被红红的枫叶邮来了。
八、1.知有儿童挑促织叶绍翁夜书
所见料想是孩子们在逗蟋蟀,因
为夜深了,远处篱笆下还亮着灯火
2.刘禹锡遥望洞庭山水翠白银
盘里一青螺白银盘青螺
3.金色的小巴掌
4.黄叶大树蟋蟀阳台
九、1.示例:湿润悲惨
七、1.(1)一声不响(2)心直口快
2.示例:我们要认真学习,珍惜如今
2.盖一所很高很高、四面都有窗户的
幸福的生活,要努力让自己的生活
房子把家安到小驴儿的屋檐下
多姿多彩。
当邻居天天到小驴儿家滑滑梯
3.示例:对农民的赞美之情。
搬到小驴儿的房顶上住
4.排比。示例:表达了作者对秋天的
3.小猴的话刺中了它的要害它气
喜爱之情。
得说不出话来。过了老半天,它突
十、略
然仰起头,顿着脚发怒地喊:
第三单元过关检测密卷
“…盖一所最高最高的房子以
一、1.jij
4.示例:你光说不做是永远盖不出房
2.ma ma
子的。做任何事都要脚踏实地,不
3.dan tan
能只是想想就了事,这样什么事都
4.zhong zhong
千不好。
二、旁边防备准时吃力暴雨
八、略
漂亮厘米恒久
第四单元过关检测密卷
三、1.成功失败
-、lùda shou yan chi you
2.表扬/批评批评/表扬
shao jin yi jue
3.浓密稀疏
二、龙宫另外肯定芦花救命
4.容易/困难困难/容易
声明尽管冒汗
四、1.示例:由于非常突然的原因,狮王
三、略
二十八世只得和老虎开战。
四、1.细嚼慢咽2.争先恐后
2.(1)“再见!好了,我到了倒下的
3.七上八下4.四面八方
时候了!”老屋说。
五、1.要好2.友好3.可怜4.可惜
(2)“再见!”老屋说,“好了,我到
六、1.大黄牛把可怜的红头和草一起卷
了倒下的时候了!”
到嘴里了。
3.示例:没有比这更好听的叫声了。
2.它左抬抬不起,右搬搬不动,不得
五、1.有礼者敬人2.与人善言暖于
不叫来七八只小蚂蚁当助手。
布帛伤人以言深于矛戟
3.示例:我并不是什么天才,也不是
六、1.声音示例:老屋的破旧
什么神童。我和大家一样,是一个
2.(1)整整一天一夜
普普通通的学生。
(2)示例:意志坚定、不锌辛苦
4.示例:
3.(1)示例:花店里摆放的花是那么
同学们
美丽,那么迷人,那么芳香。
(1)上课了,人都在聚精会神
(2)叫声十分的逼真、好听、洪亮。
地听老师讲课。
-58单元测试、专项训练、易错专攻、期中、期末冲刺
地刺100分语文(三年级上册)
0
第二单元过关检测密卷
⊙
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时间:90分钟
满分:100分
题号
三
四
五
六
七
八
九
总分
等级
得分
一、[易错题·易错读音]用“√”画出加点字的正确读音。(6分)
州鞭部肾
钥匙
yao
yue
振奋
zhen
zèn
凌乱
leng
ling
粘贴
nian
zhan
辽阔
kuò
huo
喇叭
1ǎ
na
二、看拼音,写词语。(8分)
出
毁
bai
shuang
feng
shou
gou
hua
you
huà
jú
hua
wei
lai
tu
an
zheng chao
批
三、(重点班重难题)给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
1.夜书所见
(
①书本
②书写,记载
③抒发
2.停车坐爱枫林晚
①坐下
②乘,搭
③因为
3.湖光秋月两相和(
)
①平和
②协调,和谐
③跟
4.白云生处有人家()
①生疏
②产生,生出
③活的
四、换部首变新字,再分别组词。(6分)
凉(
挑(
则(
-5
增(
吟(
r叭(
五、按要求完成词语练习。(6分)
1.仿写词语。(3分)
一把把(一~~式)
亮晶晶(ABB式)
2.在括号里填上恰当的词语。(3分)
)的气味
潮湿的(
)地睡大觉
(
)的天空
欢乐的(
)地走着
六、[新题型·教材变式题]运用多种方法理解加点的词语。(6分)
1.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
联系上下文,从“排列得并不规则”“甚至”可知,“凌乱”的意思是
2.小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕父母会责备他。
用联系生活实际的方法,如果是你打碎花瓶,你的心情肯定是
的,因此“忐忑不安”的意思是
七、按要求完成句子练习。(8分)
1.法国梧桐树掉下了叶子。(扩句)
2.黄黄的叶子像一把把小扇子。(用加,点字造句)
3.红红的枫叶邮来了秋天的凉爽。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句:
“被”字句:
—6
八、根据课文内容完成练习。(14分)
1.“
,夜深篱落一灯明。”这两句诗出自
的《
》。这两句诗的意思是
2.(重点班重点题)《望洞庭》的作者是
诗中“
”运用了比喻的修辞手法,用
和
分别比喻洞庭湖和湖中的君山。
3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个
,熨帖地、平
展地粘在水泥道上。
4.《听听,秋的声音》中写到
向
道别的声音是“唰
唰”,
和
告别的声音是“曜曜”。
九、开心阅读。(12分)
秋天,我赞美你
秋天是美丽的季节。天气总是很晴朗,蔚蓝的天空中一丝云也
没有,我常常抬头仰望,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的…
天是那么高,那么蓝,那么纯净。看着看着,自己的心也觉得开阔起
来。偶尔有只小鸟从天空飞过,会让你的心也为之一颤,觉得人如
果同鸟儿一样快活自由,那有多好。
秋天无风,空气有些干燥。偶尔下一点儿小雨,也让你倍感惬
意。闻着泥土的气息,湿润的空气滋润着你的脸,看着大自然中缤
纷的色彩,你会不觉地伸开手臂,仰起头,轻轻闭上眼睛,来一次深
呼吸,此时,你就是那一片叶子,一朵小花,一颗果实…你会融于
秋的生命里。
我喜欢秋天银杏叶的黄,尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在
黑夜的映衬下,那种黄不是金灿灿的,而是黄得有些娇嫩,黄得有些
含蓄。我还喜欢枫叶的红,红得热烈,没有哪一种颜料能调出如此
—7
浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林,独自在枫
林中徜徉,让枫叶的红流进我的血液。
秋天是收获的季节。最开心的是农民,那古铜色的脸,那被岁
月刻下的皱纹里都洋溢着笑容。看着他们,我不禁去想:幸福快乐
是如此简单。我们何必去烦恼?
我喜欢秋天,我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活,
我要让我的生活如秋天一样多姿多彩,硕果累累。
1.写出下列词语的反义词。(2分)
跳
干燥一(
幸福一(
2.[探究题·语言表达]写出你对“我热爱生活,我要让我的生活如
秋天一样多姿多彩,硕果累累”一句的理解。(3分)
3.“看着他们,我不禁去想:幸福快乐是如此简单。我们何必去烦
100
恼?”这句话表达了作者什么样的感情?(3分)
4.“天是那么高,那么蓝,那么纯净。”这句话运用了哪种修锌手法?
表达了作者什么感情?(4分)
十、习作。(30分)
秋天是个美好的季节,到处是令人喜悦的色彩…你眼中的秋
天是什么样子的呢?请以“秋天的
”为题,写出你所看到
的秋天。不少于300字。
—8—