第四单元 追求美好人生 测试题-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步练习（统编版2024）

第四单元测试题《● 第四单元测试题 (测试时间：75分钟满分：70分) 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括 15小题，每小题2分，共30分)》 1.邓稼先在核辐射对身体造成严重伤害后，仍不忘祖国的发展。这启示我们（) ①在踏实奋进中绽放人生的光彩 ②把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值 ③要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要 ④邓稼先的人生是辉煌的，是有价值的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下 的小草也可能从缝隙中生长出来…这些现象启示我们() ①逆境不馁，要发掘自身生命力量 ②面对困难，应该寻求他人的帮助 ③逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上④身处逆境，不同的人有相同的反应 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.在班会课上，同学们围绕着“自己的人生目标”展开了热烈的讨论。下列说法正确 的是() A.小钟：我的人生目标是把兴趣爱好放在第一位，其他的不在考虑范围内 B.小强：我要出人头地，拒绝平庸、默默无闻、平淡的生活 C.小明：未来社会发展越来越好，我现在不用规划人生目标 D.小华：我要成为一名人民教师，为党育人，为国育才 4.“致那黑夜中的鸣咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄…”歌曲《孤勇者》让很 多人产生共鸣。每一个认真面对生活、努力探寻生命意义和价值的人，都可以是“孤勇 者”。这启示我们（) ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 ②要勇于书写自己生命的价值 ③奉献社会就能赢得他人的尊重和认可 ④只有成为伟人，这样的一生才是值得的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.人生如同航船，只有把握方向才能驶向幸福的彼岸。这给我们的启示是（) ①树立人生目标，应当从自身实际出发 值德与法节心七年级上册人教版 ②有没有目标无所谓，走一步看一步也很好 ③我们只需要有近期目标，不需要长远的打算 ④要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.明确的目标是取得优异成绩的重要一步，要想成就精彩人生，树立人生目标时应该 ①了解个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等影响因素 ②正确认识个人与社会的关系 ③注意让个人的追求与进步同人类的发展进步紧密联系在一起 ④考虑目标的远大和崇高，不能确立近期目标 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.“天行健，君子以自强不息”，这是中华民族传承了几千年的优秀品质。面对逆境， 我们可以（ ①不悲观、不言败 ②正确对待成败得失，受挫而不短志 ③鼓足勇气，迎难而上 ④永不言败，不向他人寻求帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.卫生清整、文明劝导、入户宣传、发放宣传材料…在大连市，处处都是“红马 甲”开展志愿服务的身影。各级各部门推动志愿服务不断延伸服务触角，渗透到文明城市 创建的每个角落。志愿者的志愿活动() ①在为社会服务中创造自身特有的价值 ②倾力奉献社会，实现人生价值 ③牺牲太多，影响了他们的生活 ④自觉地践行了社会主义核心价值观 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.“没有人像张富清那样，在战场上不惧生死立下军功，在和平年代绝口不提功勋章， 只是埋头工作。”大音希声，功高无言，张富清用坚定的信仰、默默的行动捧出了一颗对祖 国的赤子之心。“共和国勋章”获得者—一张富清的事迹告诉我们() ①人生的价值通过对他人和社会所做的贡献来衡量②要维护祖国统一，实现民族复兴 ③要将个人的命运与民族、国家的命运联系在一起④在踏实奋进中绽放人生的光彩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”正因为有无数逆行者冲在前 线，我们才能享受岁月静好。这些“最美逆行者”的行为启示我们() A.对自我生命轻视，对他人生命重视B.生命可以从平凡中闪耀出伟大的光辉 C.只有堪当大任，生命才有价值 D.生命的意义表现为获得荣誉 11.七年级学生小凡对期中考试进行总结时写道：“这次期中考试成绩我进入班级前十 五名，有进步。下次考试，我要更努力，争取考进前十名。小凡，要加油！”对此，下列认 识你不赞同的是（) A.小凡身上体现的是积极的人生态度 B.这种态度会让小凡自信从容，对未来充满信心 第四单元测试题《● C.这种态度会使小凡在遇到困难和挫折时勇敢面对 D.这种态度会帮助小凡克服一切困难和挫折 12.意大利洞穴专家蒙塔尔曾进行了一次著名的实验：在一年的时间内，他只身居住在 68平方米的溶洞内，生活起居、娱乐健身设施一应俱全。可一年之后，他的体重却下降了 21千克，免疫力低下；他变得情绪低落，不善与人交谈。这说明() A.个人的发展决定着社会的进步 B.个人的生存和发展与社会无关 C.个人的生存和发展离不开社会 D.社会的存在和发展离不开个人 13.我们春风得意时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；我们遇到磨难 时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。这说明（) A.顺境和逆境没有什么区别 B.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 C.人们在逆境中消沉 D.只有逆境才是人生成长的阶梯 14.下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是（) 序号 名言警句 蕴含的道理 ① 百学须先立志 学本领之前要立下远大志向 ② 志当存高远 人应当怀抱高尚远大的志向 ③ 业精于勤，荒于嬉 只要有志向和决心，最终都能够实现自己的目标 ④ 长风破浪会有时 乐观豁达的人生态度能让我们变得更加自信和从容 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.习近平总书记说：“无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动 者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用”，“用汗水浇灌收获，以实干笃 定前行”。下列说法中正确的是（) ①只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值 ②人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的 ③人生价值是通过劳动创造的 ④一个人的人生价值应该看他生命周期的长短 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分） 16.（10分)阅读材料，回答问题。 人生需要目标。“我想成为一名航天员。”“我想通过努力让家人过上好日子。”“我希望 和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。”“我希望自己能够为国争光。” (1)人生目标可以分为哪两种？(2分) 97 值德与法行心七年级上册人教版 (2)树立人生目标的必要前提是什么？（2分) (3)运用所学知识，说说怎样树立人生目标。（3分) (4)请写出你的人生目标。（3分) 17.(8分)某校七年级（1)班绘制了以“我与生命同行”为主题的板报，请你参与 其中。 板块一在逆境面前，乐观者昂扬向上，悲观者消极绝望；强者坦然面对，弱者止步不 前…没有河床的冲刷，便没有宝石的璀璨；没有逆境的考验，便没有不屈的人格。 板块二逆境，虽给生命带来苦痛，但也给生命增添了最美的色彩。对于年少的我们来 说，逆境并不可怕，我们经历的一次次逆境，都将成为我们在人生道路上乘风破浪的勋章！ (1)根据板块一中乐观者和悲观者的不同状态，回答怎样才能以积极的态度做人 做事。(3分) (2)根据板块二，请写出如何正确认识逆境。(5分) 18.(10分)【劳动最美】 每一位劳动者都有一双“有故事”的手，这些手或纤细灵巧，或粗壮厚实，或坚强有 力，或伤痕累累…幸福不会从天而降，劳动创造了更加美好的生活，劳动创造了繁花似锦 的美丽中国，劳动打造了人民幸福的盛世中华。我们向每一位用双手创造美好生活、托起中 国梦的劳动者致敬！ (1)你参加过哪些创造美好生活的劳动？（2分) 98 第四单元测试题《● (2)结合所学知识，请你谈谈劳动的意义有哪些。(6分) (3)为了培养良好的劳动习惯，请你模仿示例，补充内容。(2分) 示例：小明学会了生活劳动一煮饭炖汤，从中可感受到烹饪的快乐，学到了生活的技 能。（请从生产劳动、社会公益劳动、生活劳动三项中选取其中一项作答，不得照抄示例 内容) 小李学会了 19.（12分)某校七年级(1)班以“人生价值是什么”为议题，通过课堂讨论、情境 对话、主题班会等形式让学生学习如何创造人生价值。请你参与其中。 【议题情境1】平凡的闪耀 为了感悟生命的精彩，让生命更加绚烂，同学们召开了一次主题班会。班会上，老师向 大家展示了环卫工人的事迹。环卫工人每天不到5点就起床了，无论严寒酷暑，十几年如一 日。因此，环卫工人被誉为“城市美容师”。 (1)请你结合材料，谈谈环卫工人的人生价值。(6分) 【议题情境2】雷锋七问 打开《雷锋日记》，第一篇就是雷锋同志写于1958年6月的著名的“雷锋七问” 它是雷锋精神的集中反映，跨越时空、熠熠生辉。内容如下： 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？ 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更 美丽？ 我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付 (取)者。 (2)请你阅读“雷锋七问”，说说平凡的人生怎样能闪耀出伟大的光辉。(6分) 99参考答案《○ 18.(1)①生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强 :到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精 的、崇高的、神圣的。(2分)②坚持人民至上、生命至 彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出 上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外 最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭 (4分) 尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命 (2)火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰小步移动向前， 最宝贵”的生动诠释和切实践行。(2分)③参与救援的人 不乘坐电梯，及时拨打“119”等。地震：立刻跑到空地 员的行为是敬畏生命的表现，体现了人民至上、生命至上 上或躲在结实的桌子下，不乘坐电梯，尽量用身边的物品 的理念。（2分) 保护头部。(4分)》 (2)牢固树立安全意识、树立规则意识、增强风险意 (3)良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康 识，掌握科学自救和他救的能力、提高危险预判能力、提 的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我 高避险和逃生能力。(3分，写出一点得1分)》 们幸福生活的重要支柱。(4分) 19.(1)我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入 第四单元测试题 一、单项选择题 于我们走好人生路。(1分)受磨难而奋进，不悲观、不言 1.A2.B3.D4.A5.B6.A7.A8.B 败，逆境就有可能转化为顺境。(1分)正确对待失败，受 9.C10.B11.D12.C13.B14.B15.A 挫而不短志，逆境也可以成为人生成长的阶梯。(1分) 二、非选择题 18.(1)参加义务植树活动、参加环卫活动等。(2 16.(1)长期目标和近期目标。(2分) 分，写出一点得1分) (2)正确认识个人与社会的关系。(2分) (2)人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造 (3)树立人生目标，应当从自身实际出发：应当与国 物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中 家、民族和人民的利益相结合；应当与人类福祉相统一。 实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的 (3分) 价值和美好。一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越 (4)示例：我的人生目标：努力学习，不断充实自 大，他的价值就越大。人世间的一切美好生活都是通过劳 己，取得更高的学位，加强锻炼，增强体质，为以后创造 动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。 更多的精神财富和物质财富打下坚实的基础。(3分） 我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚 17.(1)积极的人生态度体现为乐观向上、认真务 实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、 实、勤奋进取。(3分) 人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。(6分，写出一点 (2)逆境对人生的作用是双重的，关键是以何种态度 得2分) 对待人生的境遇。(2分)逆境不馁，生活中难免会遇到各 (3)①小李学会了生产劳动—一种菜，从中可体验劳 种各样的困难。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助 动的艰辛，体会劳动成果来之不易，从而更加尊重劳动、 35 值密与法节少七年级上册人教版 尊敬劳动者。②小李学会了社会公益劳动—打扫社区卫 凡又有意义的。(2分)他们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢 生，从中增强了环保意识，提升了服务社会、奉献社会的 兢业业，在奉献社会中创造自身价值。(2分)无论严寒酷 实践能力，在奉献中成长。③小李学会了生活劳动—修 暑，他们都日复一日地付出辛苦和汗水，他们在平凡的岗 理电器，从中践行了物理知识，学会了理论联系实际，解 位上书写不平凡的人生华章。(2分) 决了生活中遇到的小问题，获得了成就感、幸福感。(2 (2)在奉献中走向伟大，成就精彩人生。(2分)当我 分，符合题意即可) 们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命 19.(1)社会存在和发展需要环卫工人。没有环卫工 运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光 人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁。他们的工作是平： 辉。(4分) 期中测试题（一） 一、单项选择题 : 在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做， 1.C2.B3.C4.A5.C6.D7.A8.C 都可以是学习。小洋周末去果园采集标本，在这个过程中 9.A10.B11.D12.B13.D14.A15.D 加深了对植物的了解，学到了课本外的知识，说明学习途 二、非选择题 ! 径是多样的，探究实践也是学习的重要方式。(2分)②探 16.做更好的自己，要学会欣赏自己；要学会接纳自 究实践能让我们更好地理解和运用书本知识，提高解决实 己；要不断完善自己；要不断发掘自己的潜能；要不断地 际问题的能力，培养创新精神和实践能力。只专注书本知 为他人、为社会服务；要尊重和接受个体的差异，根据自 识，不利于我们全面发展。(2分)》 身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。（答出任意三 (2)示例：制订合理的学习计划，合理安排学习时 点得9分) 间，提高学习效率；(2分)积极参加社会实践活动，将所 17.(1)通过他人的评价可以认识自己，但是也要正 学知识运用到实践中，做到知行合一。(2分，其他符合题 确对待他人的评价，要客观冷静地对待他人的评价，既不 意的答案也可得分) 盲从也不轻视，这是走向成熟的表现。(3分)》 19.(1)①家庭的和谐氛围让我们感受到温暖与爱， (2)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让 学会包容、理解他人，培养积极向上的人生态度。②家庭 生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③人类需要有梦 的良好秩序使我们养成良好的生活习惯和品德，如勤奋、 想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。④只 整洁等。③家庭的文化传承（如小刚家的薪火相传）赋予 有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民 我们责任感和使命感，激励我们成长与进步。(3分，每点 族伟大复兴的中国梦的强大力量。(4分，写出一点即可) 1分，其他符合题意的答案也可得分) (3)目标：学业发展、身心健康、人际交往等各个方 (2)学生喜欢知识渊博、能在学习上给予自己帮助和 面均可。（2分) 鼓励的老师，如李老师；也喜欢教学方法独特、关心学生、 行动：对应目标制订具体行动方案。(2分) 认真负责且能利用课余时间为学生辅导的老师，如赵老师。 18.(1)该观点错误；(1分)理由：①学习不仅局限 (2分)这些老师不仅传授知识，还注重学生的身心发展，