福建省宁德市蕉城区七都北山小学2025-2026学年六年级上学期第一阶段学习评价语文试题

2025-2026学年度第一学期第一阶殷学习评价 六年级语文 (时间：100分钟满分：100分 题序 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 书写等级 等级 评价 训 【积累与运用)(34分) 一、 单项选择题。（每题1分，共12分) : 1.下列哪一组词语中加点字的读音是相同的？（ ) A.偷窥洒脱 B.蒙古迷蒙 C花蕾花蕊 D稍微捎信 2.下列哪一组词语有错别字？( A.恍然幽雅 B彩虹回味 C羞涩摔跤 D.单簿模糊 3.下列哪一个加点字与“群马疾驰”中的“疾”字意思相同？ ( ) 长 A手疾眼快 B身患残疾 C,疾恶如仇 D人间疾苦 4.下列地名、人名的拼写哪一项是不正确的？（ ) 密： A.泉州 QUANZHOU B.五台山 WUTAI SHAN C.西门豹 X灯MenBào D.孟浩然 Meng Haoran 5.“馥（ù）”字的意思最可能与下列哪一项有关？（ A.禾苗 B朋友 C重复 D.香气 6.下面句子中的横线上依次填入词语，最恰当的是哪一项？( 他的文字简洁凝练，内涵丰富，令人 无穷，只有细细 才能感受 到文中所蕴含的先生极强的观察力和 生活的能力。 A.回味品味体味 B.品味体味回味 : C.体味品味回味 D.回味体味品味 , 7.下列哪一个句子中加点的词语使用不恰当？( ) A.一棵棵翠色欲流的柳树伫立于瓦房旁。 B他那么出色，我和他相比，真是孤芳自赏。 C桂林山水甲天下，那如画的山水让我心驰神往。 D.一碧千里的荷叶在湖中摇曳，像绿色的波浪在翻滚。 胎： 8.下列哪一个句子没有语病？（ ) A.学习中及时发现并解决存在的问题，有助于提高成绩。 B.由于母亲对我悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。 C.无论是在夜色中，我也能分辨出这散发淡淡甜香的是丁香。 D.能否成为真正的读者，关键在于青少年时养成良好的阅读习惯。 第1页（共6页） 9.下列哪一个句子中的分号使用不正确？（ A.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 B我可以在笔杆上散步；可以在书桌上探险；可以在墨水瓶里游泳。 C张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，巍娥 雄峻。 D学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精 神，持之以恒。 10.下列诗句的朗读节奏划分有误的是哪一项？（ A.故人具鸡黍，邀我/至/田家。 B.卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天。 C.七八个/星天外，两三点雨山前。 D芭蕉不展丁香结，同向/春风/各自愁。 11.下列哪项说法与本单元课文内容不相符？（ A.《草原》中，“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”点明了蒙汉两族人民的深厚情谊。 B.《丁香结》里，作者由丁香结联想到生活中解不开的愁怨，认为人生中的“结”是不必 解的。 C.《西江月·夜行黄沙道中》通过“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘了丰收的景象 和乡村热闹的场景。 D.《花之歌》中，作者将花比作“大自然的话语”“星星”“诺元素之女”等，表达了对花的 资美和对生命的思考。 12.将下面的句子插人语段中的哪个位置最恰当？（) 比如，群山迄绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们康惊和崇拜。 ①作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我 们的祖先通过想象创造出来的②古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的 解释，更没有控制自然的能力。③于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电 那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水 中游弋，像马一样可以飞快奔跑。 A.①之前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③之后 二、按要求作答。（22分) 13.根据语境，看拼音写词语。（每个字05分，共7分) 这个假期.我没有)'àn( )苦读，而是开启了草原之旅。ùtn( 似的草原在朵朵野花的diǎn zhui( )下，愈发美丽。这里没有令人心烦的 chan ming( ),只有不时传来的mǎ( )声，让人愈发心境开阔。吃 过了特色美食奶dòuu( ),我bènzhu6( )地换上蒙古族的服饰，迫 不及待地想去草原上疾驰。 14.朴全诗句，完成综习。（每空1分，共10分) (1)(宿建德江)中的诗句“ 第2页（共6页） 通过对月夜景色的描写，表现了诗人含而不露的淡淡忧愁。这不由得让人想起唐代诗 人张继的《枫桥夜泊》中的诗句“ ”,这样的月夜之景同样写出了旅人的缕缕愁思。 (2)“六月天，孩儿脸。”刚刚还风和日丽，转眼间乌云密布，大雨倾盆。这景象正如苏轼 的诗句所描绘的那样：“ (3)《西江月·夜行黄沙道中》一词采用了以动衬静的写法，和王维《鸟鸣涧》中的诗句 “月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“ (4)爷爷与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这让我想起了孟浩然写的《过故 人庄》中的诗句：“ 15.根据课文内容填空。（每空0.5分，共3分) 《草原》一文的作者是 。他看到：“那些小丘的线条是那么 ,就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流， 轻轻流入 。”他感受到：“这种境界，既使人 又叫人 ,既愿」 ,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。” 16.根据语境，把排比句补充完整。（2分) 小草从土里探出脑袋，是春天的使者；荷花在池中绽开笑脸，是夏天的精灵； ,是秋天的信使；」 ,是冬天的风骨。 【阅读与鉴赏】(36分) 三、阅读下面两个文本，完成17一31题。（选择题均为单选，每题2分；简答题第22、31 题每题4分，第23、30题每题3分；共36分) (一)银杏 银杏有非常古老悠久的历史。它最早出现于3.45亿年前的石炭纪，曾经广泛分布于 北半球的欧、亚、美洲。中生代侏罗纪，银杏发展到它的鼎盛时期，几乎遍布于世界的每 一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。白垩纪晚期，银杏开始衰退。至50万年前，发 生了第四纪冰川运动，地球突然变冷，绝大多数银杏类植物濒于绝种。只有少数地区，由 于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸存活下来，中国可能是世界上 唯一拥有天然银杏的国家。银杏成了植物界中的稀世之物，所以，科学家称银杏为“活化 石”“植物界的熊猫”。 相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经 过15~20年才能结采，有的甚至需要30~40年时间。正如俗话说的那样，“公公种树，孙子 第3页（共6页） 吃采”，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。 如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点儿 不错，银杏的确是典型的长寿树种，比如山东省浮来山北坡的定林寺中的银杏古树，据 说已有3000多岁了，直到今天还采实界累。 那么，银杏为什么这样长寿呢？ “植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下 很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较 少；它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因， 就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些 物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。 银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果，果肉软滑 香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。在园林方面，银杏也能发挥重要作用。 由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污 染，用它作为城市马路行道树，比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致，到秋天 变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏性。 (选自《百度文库》，参照“百度百科”资料修改) 17.银杏的鼎盛时期在什么时候？（ A.石炭纪 B.侏罗纪 C.白垩纪 D第四纪 18.银杏能长寿的原因不包括下列哪一项？（ A.有极为发达的根系 B.含有抑菌杀虫的物质 C长期抵抗不良环境 D生长需要的养分较少 19.下面句子运用了什么说明方法？（ 一点儿不错，银杏的确是典型的长寿树种，比如山东省浮来山北坡的定林寺中的 银杏古树，据说已有3000多岁了，直到今天还果实累累。 A列数字、举例子 B.打比方、列数字C.作比较、举例子 D.作比较、列数字 20.下列关于文中俗语“公孙树”的理解错误的是哪一项？（ ) A形象地说明银杏结果时间晚 B.突出银杏果实深受祖孙喜爱 C解释了“公孙树”外号的由来 D增强了语言的生动性和趣味性 21.下列哪个句子中的加点词语没有体现说明文语言的准确性？（ A.中国可能是世界上唯一拥有天然银杏的国家。 B至50万年前…绝大多数银杏类植物濒于绝种。 C.(银杏)曾经广泛分布于北半球的欧、亚、美洲。 D科学家称银杏为“活化石”“植物界的熊猫”。 22.短文从哪四个方面介绍了银杏？请简要概括。 第4页（共6页） 23.小区要新种一些行道树，向大家征求意见。你想推荐种银杏，请结合短文内容，最少 说出两点推荐理由。 (二)醉西湖 ◆栗心 在夕阳的陪伴下，踏着幕鼓的余韵，我走近了夜色笼罩下的西湖。 近处，是杨柳岸的晚风与朗月。四下里很静，但在这恬静的外表下面，却仿佛有着某 种躁动。果然，当远处舞榭歌台的弦乐随着晚风拂过来时，岸边的杨柳便如受了牵制般 轻轻舞动着枝叶，似乎是那弦乐在这儿荡起的涟漪。不知是否有一种奇妙的精灵，控制 着这些生灵的喜怒哀乐。林间的路灯犹如颗颗夜明珠透出柔和的光，把柳条颤动的姿态 印在游人的双眸中。 远处，是亭榭歌舞。歌舞声和着丝弦的颤音，似乎是从暖风中飘来的，飘转了千万里 的路程，又夹杂了太多湖水的蜜语。西子的笑声和诗人的吟唱，听来模模糊糊，似乐曲又 不似乐曲，让人费神去揣测，歌者何许人？歌词有何意？让人依着歌声去窥视那亭榭中断 断续续闪现的人影，不知是否有白娘子临风的仙袂。 在这远近之间，是一泓碧澄澄的西湖水。雾并不存在，但一湖水汽却带着西湖的醇 香腾腾地升起来，如雾般罩住了一片水天、几曲回廊和郁郁葱葱的树林。看西湖，便如雾 里看花般迷迷蒙蒙了。突然间，我似乎有一种感觉，仿佛那歌是这西湖水升华来的，那舞 是这西湖的微风吹拂起来的，那灯的黄晕是西湖的水纹浮出水面来的。湖水闪着神秘的 光泽，似乎有无尽的秘密。 今夜，不知是否该称西湖为浓妆，因为她有喧闹的人群与歌舞。 今夜，又难否认西湖是淡妆，因为她有皎皎月光和淡淡水汽凝成的面纱。 但，不管她今夜是艳是雅，我都可以断定，她已经醉了。 (选自《小学阅读指南》2004年09期，有删改)） 24.短文第4自然段重点描写的景物是什么？（ ) A.西湖的水 B西湖的雾 C西湖的树林 D.西湖的歌舞 25.下面句子没有从哪个角度描写景物？（) 当远处舞榭歌台的弦乐随着晚风拂过来时，岸边的杨柳便如受了牵制般轻轻舞 动着枝叶，似乎是那弦乐在这儿荡起的涟漪。 A.视觉 B听觉 C.嗅觉 D.触觉 26.对下面句子的理解哪一项是不正确的？（) 林间的路灯犹如颗颗夜明珠透出柔和的光，把柳条颤动的姿态印在游人的双眸中。 A.把“林间的路灯”比作“夜明珠”，生动形象地写出了灯光的明亮。 B.“柳条颤动的姿态"”通过动态描写，让静止的灯光下的场景有了动感。 C.“印在游人的双眸中”体现了游人对灯光照亮柳条这一独特景象的关注。 D.句子生动地描写了西湖景色给人留下的印象之深，侧面反映了西湖的景色之美。 第5页（共6页） 27.下列说法不正确的是哪一项？（) A文中以“她”来指代西湖，表达了对西湖的喜爱之情。 B.第2、3、4自然段是按照由远及近、从高到低的顺序来写的。 C第3自然段中的“暖风”营造出轻柔、愜意的氛围，为西湖增添了韵味。 D.第5、6自然段化用了苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 28.下列对标题“醉西湖”作用的理解，不正确的是哪一项？（ ) A点明了西湖迷人的特点 B暗含着作者对西湖的情感 C.能激发读者的阅读兴趣 D.富含诗意与哲理，引人深思 必 29.下列为读完短文后所写的感想，其中不恰当的是哪一项？（ A.西湖处处皆风景，随便一处都是一幅美妙的画。 B西湖是一幅天然的图画，夜幕下的西湖令人陶醉。 C读完短文，脑海中浮现出李白的诗句“奔流到海不复回”。 D希望能将西湖的美丽画面定格，把西湖的灵气传给友人。 30.有人说，短文的最后三个自然段可以合并成一个自然段，你觉得这样好吗？说说理由。 31.作者的想象让西湖的景色更加迷人。请展开合理的想象，写写朗月下的西湖景色。 (不少于40字) 、 【表达与交流】(30分) 四、习作。（30分) 32.半命题作文。 把自己变成大自然里的一员一一朵随风飘荡的蒲公英，一只穿梭在林间的松 鼠，或是一条顺流而下的小鱼…想象你在大自然中会经历怎样的旅程，看到什么、 听到什么、感受到什么，以“ 的旅行”为题，把见闻和感受写下来。 提示与要求：①注意把题目补充完整，横线处可补充植物（动物）的名称，如蒲公 英、小蚂蚁，也可补充旅行的特点，如“奇妙”“风雨中”；②注意让想象既有趣又合理， 融人自己的真实感受，让读者仿佛和你一起踏上这场特别的旅程。 第6页（共6页） 2025-2026学年度第一学期 语文六年级（上册）第一阶毁学习评价参考答案 (建议时问：100分钟满分：100分) 一、单项选择题。（每题1分，共12分） 1.D2D3.A4.C5D6A7B8.A9.B10.C11.B12.C 二按要求作答。（22分) 13.(每个字0.5分，共7分)） 伏桨绿毯点级鲜鸣马暗过府笨拙 14.(每空1分，共10分） (1)野旷天低树江滑月近人月落乌啼霜满天江枫渔火对愁配 (2)無云翻极未遮山白再跳珠乱人船 (3)明月别枝惊鹊游风半夜鸣蝉 (4)待到重阳日还就菊花 15.(每空05分，共3分) 老格柔英云际惊叹舒服久文四妞 16.(2分) 示例：枫叶在山间燃起火把梅花在枝头做立寒霜 三、阅读下面两个文本，完成1731题。（选择题均为单选题，每题2分：简答题第 22、31题每题4分，第23、30题每题3分，共36分) (一)17.B18.C19.A20.B21.D 2示例：(1)银杏有非常古老悠久的历史：(2)银杏的生长速度很缓橙：(3银杏长寿的 原因（或：银杏具有科学研究价值）：(4)根杏具有巨大的经济用途。 3示例：我推种银杏，因为(1)银杏对许多病虫寄有特别的纸抗力，（2)还衡抵陶城 市里的黑烟粉尘和有毒气体的污染，而且(3)它的叶片形状别致，到秋天会变成橙黄色，非 常娇艳可爱，具有很高的虎赏性。 (二)24.A25.C26.A27.B28.D29.C 30示例：不好。这三个自然段中的第1个自然段讲西湖像“浓妆”，第2个自然段讲它 又像淡妆”，第3个自然段说不密浓淡，它背定醉了”。三个自然段内答不同，情虑也在一 步步发生变化，所以分成三个自然段写好。 3】示例：碧绿的湖水倒映着明月、星空，粉色的荷花散发着曲香，微风闻香而来，给湖 面铺上一层闪闪发光的碎银…多么宁静的月夜，多么富有持意的西湖。 四、习作。(30分) 32.略