第二单元 空气和氧气 单元练习-2025～2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第二单元 空气和氧气 一、选择题（本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列利用空气成分性质的应用，对应正确的是（ ） A. 氦气 —— 填充探空气球（化学性质稳定） B. 氧气 —— 气焊切割（助燃性） C. 二氧化碳 —— 作制冷剂（能与水反应） D. 氮气 —— 医疗急救（供给呼吸） 2. 下列物质分类正确的是（ ） A. 纯净物：洁净空气、干冰 B. 混合物：矿泉水、高锰酸钾 C. 纯净物：冰水共存物、液氧 D. 混合物：五氧化二磷、稀有气体 3. 为减少城市建筑工地的空气污染，下列措施不合理的是（ ） A. 工地裸露地面覆盖防尘网 B. 建筑垃圾及时清运并洒水降尘 C. 建筑材料运输车辆加盖篷布 D. 鼓励在施工现场焚烧废弃建材 4. 下列实验现象能直接体现氧气化学性质的是（ ） A. 氧气不易溶于水，密度比空气大 B. 氧气能使燃着的木条燃烧更旺 C. 液态氧为淡蓝色 D. 氧气在一定条件下可转化为臭氧 5. 下列对物质在氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ） A. 木炭燃烧 —— 生成黑色固体 B. 镁条燃烧 —— 产生大量白雾 C. 硫燃烧 —— 发出蓝紫色火焰 D. 红磷燃烧 —— 生成有刺激性气味的气体 6. 实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的仪器是（ ） A. 铁架台 B. 分液漏斗 C. 酒精灯 D. 水槽 7. 关于催化剂的说法正确的是（ ） A. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变 B. 催化剂只能加快化学反应速率 C. 加入催化剂能增加生成物的质量 D. 所有化学反应都需要催化剂 8. 某同学用红磷测定空气中氧气含量时，测得结果大于 1/5，可能的原因是（ ） A. 红磷用量不足 B. 实验装置漏气 C. 未冷却至室温就打开止水夹 D. 点燃红磷后伸入集气瓶过慢 9. 关于过氧化氢分解反应的说法，错误的是（ ） A. 二氧化锰能改变反应速率 B. 反应前后氧元素的化合价发生变化 C. 该反应属于分解反应 D. 没有催化剂反应不能发生 10. 实验室制取氧气时，下列操作导致的后果分析错误的是（ ） A. 试管口未略向下倾斜 —— 试管炸裂 B. 排水法收集时先熄灭酒精灯 —— 水倒吸 C. 收集满氧气的集气瓶正放 —— 氧气逸出 D. 加热时未预热 —— 试管炸裂 11. 下列实验操作正确的是（ ） A. 用向上排空气法收集氧气时，导管口刚有气泡就收集 B. 加热高锰酸钾时，试管口放棉花防止粉末进入导管 C. 实验结束后，先熄灭酒精灯再将导管移出水面 D. 将带火星的木条伸入集气瓶内检验氧气是否收集满 12. 关于实验室制取氧气的装置说法错误的是（ ） A. 固体加热型装置可用于高锰酸钾制取氧气 B. 固液不加热型装置的优点是操作简便 C. 向上排空气法收集氧气时，导管只需刚伸入集气瓶 D. 排水法收集氧气时，需等气泡连续均匀冒出再收集 二、填空题（本题共 3 小题，每空 2 分，共 24 分） 13. 空气是一种宝贵的资源，回答下列问题： （1）空气中能供给呼吸的气体是______，体积分数约为______； （2）计入空气污染指数的除了CO2，还有______（写一种）； （3）稀有气体的化学性质______，因此常用作保护气； （4）为保护空气，你能采取的措施是______（举一例）。 14. 氧气的化学性质比较活泼，回答下列问题： （1）氧气常用于炼钢，利用了氧气的______性； （2）写出下列反应的文字表达式： ①木炭在氧气中燃烧：________________，反应现象是_____________； ②铁丝在氧气中燃烧：___，实验时在集气瓶底放少量水的目的是； （3）上述反应都属于______反应（填基本反应类型）。 15. 实验室制取氧气的实验中，回答下列问题： （1）过氧化氢制取氧气的发生装置类型是______； （2）工业制取氧气的方法是利用液氮和液氧的______不同，属于______变化； （3）用排水法收集氧气时，判断收集满的现象是______； （4）检验氧气的方法是______； （5）高锰酸钾和过氧化氢制取氧气的共同特点是______（写一点）。 三、综合实践题（本题共 2 小题，共 28 分） 16.（14 分）某小组探究 “温度对过氧化氢分解速率的影响”，实验方案如下： 实验序号 过氧化氢溶液 催化剂（0.5g 二氧化锰） 反应温度（℃） 收集 50mL 氧气所需时间（s） ① 5%，20mL 有 20 45 ② 5%，20mL 有 30 28 ③ 5%，20mL 有 40 15 ④ 5%，20mL 有 50 8 请回答下列问题： （1）该实验的变量是______，其他条件相同的目的是______（3 分）； （2）对比实验①~④，可得出的结论是______（3 分）； （3）该实验中二氧化锰的作用是______（3 分）； （4）实验结束后，若要回收二氧化锰，需进行______操作，该操作中玻璃棒的作用是______（3 分）； （5）除温度外，还有______因素可能影响过氧化氢分解速率（2 分）。 17.（14 分）某同学用如图所示装置制取氧气，回答下列问题： （1）写出该装置制取氧气的文字表达式：__________________（3 分）； （2）试管口略向下倾斜的目的是（3 分）________________________； （3）实验时发现试管炸裂，可能的原因是（写一点，3 分）__________________； （4）用排水法收集氧气时，当______时开始收集；收集满后，应先______再（填操作顺序，3 分）； （5）若用向上排空气法收集氧气，检验是否收集满的方法是（2 分）_________________。 参考答案及解析 一、选择题 1.B（解析：氦气填充气球利用密度小的物理性质，A 错误；氧气支持燃烧可用于气焊，B 正确；二氧化碳作制冷剂利用升华吸热，C 错误；氮气不能用于医疗急救，D 错误） 2.C（解析：洁净空气是混合物，A 错误；高锰酸钾是纯净物，B 错误；冰水共存物和液氧都是纯净物，C 正确；五氧化二磷是纯净物，D 错误） 3.D（解析：焚烧废弃建材会产生大量污染物，D 不合理；A、B、C 均能减少空气污染） 4.B（解析：氧气使木条燃烧更旺体现助燃性，属于化学性质；A、C 是物理性质，D 是化学变化） 5.C（解析：木炭燃烧生成无色气体，A 错误；镁条燃烧产生白烟，B 错误；硫在氧气中燃烧发蓝紫色火焰，C 正确；红磷燃烧生成白烟，D 错误） 6.B（解析：高锰酸钾制取氧气需要铁架台、酒精灯、水槽，不需要分液漏斗） 7.A（解析：催化剂前后质量和化学性质不变，A 正确；催化剂可加快或减慢反应速率，B 错误；催化剂不改变生成物质量，C 错误；并非所有反应都需要催化剂，D 错误） 8.D（解析：伸入过慢导致空气受热逸出，结果偏大；A、B、C 导致结果偏小） 9.D（解析：没有催化剂反应仍能发生，只是速率较慢，D 错误；A、B、C 说法正确） 10.C（解析：氧气密度比空气大，正放不会逸出，C 分析错误；A、B、D 分析正确） 11.B（解析：A 应等连续气泡收集，C 应先移导管再灭酒精灯，D 验满应放瓶口；B 操作正确） 12.C（解析：向上排空气法导管应伸到瓶底，C 错误；A、B、D 说法正确） 二、填空题 13.（1）氧气；21% （2）二氧化硫（或一氧化碳、二氧化氮等） （3）稳定（或不活泼） （4）使用清洁能源（或植树造林等合理答案） 14.（1）助燃 （2）①木炭 + 氧气二氧化碳；发出白光，放热 ②铁 + 氧气四氧化三铁；防止高温熔融物炸裂瓶底 （3）化合 15.（1）固液不加热型 （2）沸点；物理 （3）集气瓶口有大气泡冒出 （4）将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃 （5）都属于分解反应（或都生成氧气等合理答案） 三、综合实践题 16.（1）温度；控制单一变量，确保实验结论可靠（3 分） （2）在其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解速率越快（3 分） （3）加快反应速率（或作催化剂，3 分） （4）过滤；引流（3 分） （5）浓度（或催化剂种类等合理答案，2 分） 17.（1）高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气（3 分） （2）防止冷凝水倒流，炸裂试管（3 分） （3）未预热（或试管口未略向下倾斜等合理答案，3 分） （4）导管口有连续均匀气泡；将导管移出水面；熄灭酒精灯（3 分） （5）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $