山西大同市平城区部分学校2026-2027学年九年级上学期10月化学阶段性练习

2026－2027学年第一学期阶段性练习姓名 班级 九年级（化学） 注意事项: 1. 本试卷共８页，满分70分，考试时间50分钟。 2. 答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每题2分，共20分） 1．C919 中型客机是中国首款按照最新国际适航标准，具有自主知识产权的干线民用飞机。C919 部分机身采用了新 型的铝锂合金，则铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是 A．相对原子质量不同 B．原子的中子数不同 C．原子的质子数不同 D．原子的电子数不同 端午节是我国首个入选《人类非物质文化遗产代表作名录》的传统节日。在这一天吃粽子，挂艾叶等习俗历史久远。完成2～4题。 2. 在制作粽子的过程中，下列步骤主要利用物质化学性质的是 A. 淘洗糯米 B. 蜜枣切块 C. 棉绳捆扎 D. 蒸煮粽子 3. 在下列与端午相关的物质中属于纯净物的是 A. 水 B. 粽叶 C. 红枣 D. 糯米 4. 端午时节，人们会悬挂艾草驱虫，艾叶中的丁香酚散发特殊香味，远远就能闻到艾草的香气。从微观角度解释正确的是 A. 分子的质量变大 B. 分子分解成原子 C. 分子在不断运动 D. 分子的体积变大 5．中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站。硅太阳能电池主要材料是高纯硅，如图是硅元素的相关信息和硅原子的结构示意图，下列关于硅的说法错误的是 A．x的数值为4 B．硅元素属于金属元素 C．硅元素的相对原子质量为28.09 D．硅元素位于元素周期表的第三周期 6. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是 A. 连接橡胶塞 B. 振荡试管 C. 加热试管 D. 加入固体粉末 7. 为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是 A. 为节约实验药品，只取用少量红磷即可 B. 实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 C. 待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向左移动 D. 改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 8. 山西省第十七届运动会在长治举办期间，相关部门加大了对场馆周边地区空气质量的监测力度。下列物质没有被列入空气质量监测项目的是 A. 臭氧 B. 可吸入颗粒物 C. 二氧化氮 D. 二氧化碳 山西制醋历史悠久，古法酿醋的工序如下图所示。将高粱、小麦麸、小麦壳以及大曲等材料经过“蒸、晾、熏、淋、陈”五道工序制成，其色泽气味皆因陈放长久产生，越陈越香，形成“绵、酸、香、甜、鲜”的优异品质。根据信息，完成下面小题 9. “蒸料”是利用炭火加热蒸熟高粱。下列有关说法正确的是 A. 木炭燃烧生成黑色固体 B. 木炭在空气中燃烧发白光 C. 木炭燃烧放出热量 D. 木炭燃烧产生黄色火焰 10. 关于“古法酿醋”说法错误的是 A. 大曲中的醋酸菌可以加快醋化反应 B. 用水淋滤醋粉，利用了醋粉中的营养物质可溶于水 C. 晒醋主要是蒸发掉醋中的水分，使醋更浓 D. 五道工序中“陈”这一过程没有新物质的产生 二、非选择题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共50分） 11．用化学用语填空： (1)H：_______，_______ (2)1个铝离子：_______。 (3)3个氧原子：_______。 12．结合图像回答下列问题。 (1)图1是粒子之间的关系转化图，其中①表示的是___________。 (2)图2是某原子的结构示意图，x的数值为___________。该原子的核电荷数为___________，核外有___________个电子层。由图2可知，在化学变化中该原子容易___________电子(填“得到”或“失去”)，从而趋于稳定结构。 【化学与工程】 13. 西电东送是我国西部大开发的重大战略工程，它将西部丰富的能源转化为电能，跨区域输送电力至东部紧缺地区，有效优化了能源配置，促进了东西部经济协同发展。结合相关信息，完成下面小题。 （1）白鹤滩水电站是西电东送的骨干电源点，其大坝需要时刻承受巨大水压，因此建设大坝的材料必须强度高、抗压性好，所利用的性质属于______性质。除了发电，白鹤滩水电站的建设还有效地防御了______的发生，保障了人民生命财产的安全。 （2）甘肃电投常乐电厂是西电东送重要的火电支撑项目，以煤炭为主要燃料。煤中主要含碳，其燃烧时发生反应的文字表达式为___________。火力发电不受天气等环境因素的影响，可持续、稳定的输出电力，但是煤燃烧产生的烟尘会对环境造成的影响有______。 （3）西电东送工程输电能力已突破3亿千瓦，未来将持续扩大光伏等绿色电力的输送规模。光伏发电可直接将______能转化为电能。除光伏外，还可用于发电的清洁能源有______（写一种）。 【化学与资源】 14. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，是人类生产生活的重要资源。回答下列问题。 （1）农业生产：在空气中二氧化碳的体积分数约为______，因其能够参与植物的______作用，是一种气体肥料。 （2）医疗救治：液氮可用于冷冻治疗，是利用了液氮变为氮气会______热量。从微观角度分析，该过程中发生改变的是______。 【科普阅读】 15.食品保鲜背后的奥秘 在当下快节奏生活中，食物保鲜不仅关乎餐桌上的新鲜美味，更是食品安全与健康的重要保障。合理运用化学原理进行保鲜处理，可有效延缓食品变质，减少食物浪费。 膨化食品普遍采用充氮保鲜技术，可隔绝氧气，抑制好氧微生物的生长繁殖，同时维持包装形态，避免食品受压破碎。坚果谷物中放置干燥剂包，吸收水分而防潮防霉；糕点中放置铁粉脱氧剂包，利用铁与氧气、水分发生反应，清除包装内残留氧气，阻断食品氧化变质；面包中放置酒精保鲜片，原理是酒精在食品周围形成一定浓度的气体保护层。 合理使用食品添加剂，也是重要的保鲜手段。防腐剂、抗氧化剂能有效抑制微生物生长和食物氧化，如维生素C、山梨酸等，山梨酸（）在酶的作用下会被氧化成二氧化碳和水，对人体无毒害作用。这些添加剂的使用都严格遵循科学标准与相关法规，保障食品安全。 【产品名称】：五谷杂粮干燥剂 【包装规格】：10包/份50克/包 【产品尺寸】：9*13厘米 【内填充料】：生石灰 【注意事项】：本品不可食用 结合材料，回答问题。 （1）食物的腐烂变质是因为其与氧气发生了______（填“剧烈”或“缓慢”）氧化。 （2）膨化食品充氮气包装的目的是______（写一条），其中利用了氮气的化学性质______。 （3）酒精保鲜片保鲜原理是利用了酒精具有______性。 （4）常见的食品添加剂有______，使用时应当注意的是______。 【物质性质及应用】 16. 工业上常利用空气制得氧气。同学们查阅资料，对相关物质进行了结构化的梳理。结合实际，解决问题。 （1）从物质分类角度分析，空气属于______。将空气加压得到液态空气的变化属于______变化。 （2）工业制取氧气是利用了液氮与液氧的______不同，选择空气作原料的原因有______（写一条）。 （3）工业上氧气可用于______（写一条）。 （4）氧气可用于医疗急救，体现出其具有______的性质。 （5）航天模拟实验中，科研人员利用红磷测定密闭航天舱内氧气的含量，该反应的文字表达式为______。 【科学探究】 17. 验证“氧气的性质”。 （1）实验准备：小组同学用图1装置在实验室制取氧气并收集于______（填仪器名称）中可以选择的收集方法有______（写一条）。铁丝燃烧的文字表达式________ 实验步骤：如图2、图3所示进行实验，观察现象。 实验现象：图2中铁丝在空气中不燃烧；在氧气中剧烈燃烧。 （2）图3硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气中燃烧发出______。 （3）实验结论：可燃物在氧气中燃烧比空气中燃烧更______，同时说明氧气的化学性质比较活泼。 【问题与思考】 （4）图3实验中水的作用是______。 （5）将铁丝插入集气瓶中，若无明显变化，原因可能是______（写一条）。 18. 某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 任务一：探究二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用 【查阅资料】白乳胶具有不吸水、黏性强以及不与过氧化氢溶液和二氧化锰反应等性质。 【进行实验】将二氧化锰粉末、白乳胶混合制成二氧化锰凝块，随后按步骤①～⑤进行实验。 （1）写出二氧化锰催化分解过氧化氢的文字表达式________________________________________。 （2）步骤③中的实验现象是________________。 【得出结论】二氧化锰在过氧化氢分解反应中起催化作用。 【反思评价】 （3）对比步骤③和⑤可知，二氧化锰在反应前后________________不变。 （4）步骤④中二氧化锰凝块相对于二氧化锰粉末的优点是________________。 任务二：探究不同催化剂的催化效果 【查阅资料】硫酸铜对过氧化氢的分解也具有催化作用。 【进行实验】为比较二氧化锰和硫酸铜对过氧化氢分解的影响，使用图1装置进行实验：先分别加入0.03 g二氧化锰粉末和硫酸铜粉末，启动传感器，再分别注入3 mL、5%的过氧化氢溶液。氧气的体积分数随时间变化情况记录如下图所示。 【得出结论】 （5）分析图2和图3，使过氧化氢分解较快的催化剂是________________，判断依据是________________。 【反思评价】 （6）采用两种不同催化剂进行实验，最终测得的氧气体积分数相同，其原因是________。 九年级化学 第 4 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $