任务一 学习鉴赏(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级语文上册同步备课(统编版)

2025-09-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 任务一 学习鉴赏
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.74 MB
发布时间 2025-09-17
更新时间 2025-09-17
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53967340.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·九年级语文上(通用) 优翼 任务一 学习鉴赏 优翼 活动任务单 活动一积累现代诗歌必备知识 意象一诗中寄寓了诗人主观情感的事物。如:雪、高山、大地、森林、大海、 意象、 土地、邮票、坟墓、四月天… 意境 意境 诗人的主观情意与客观现象互相交融而形成的想象世界。如:《乡愁》 让人仿佛看见四幅感人至深的画面。 阅读现代 诗歌必备 抒情异情方式:直接籽情、问校抒济」 抒情人称:第一、二、三人称。 知识 手法 描写手法一动静、虚实、远近、正侧、点面、明暗、感官结合等。 修辞手法一比喻、拟人、通感、反复、夸张、排比、对比、呼告等。 思想感情-①个人情感;②社会意识;③世间百态、家国情怀;④宇宙自然、人生哲理。 优翼 活动二了解现代诗歌阅读路径 深入体会 知人论世 诗歌鉴赏技法总结 诗人情感 先读全诗分类别 分析诗歌意象 基本把握 抓住意象描画面 感受画面意境 诗人情感 组合画面入意境 找准意象 后半部分找中心 品读关键词 分析表现手法 找出诗眼明情意 优翼 活动三完成现代诗歌学习表 按照活动二的阅读路径,阅读本单元的诗歌,并完成自主学习表。 自主学习表 感情基调 诗歌 主要意象 意境 思想感情 (初读感受) ② ① 对祖国壮丽河山的热爱,表达了革命 《沁园春·雪》 雪 自信。 《周总理, ③ 描绘了人们到处寻找、呼唤 思念、爱戴 ④ 你在哪里》 周总理的感人画面。 优翼 ⑥ 让人看见祖国山河破碎、风对祖国饱经忧患的悲愤、痛苦,对祖 《我爱这土地》⑤ 雨飘摇的现状。 国刻骨铭心、至死不渝的爱。 邮票、船票、 让人看见四幅感人至深 《乡愁》 ⑦ ⑧ 坟墓、海峡 的画面。 《你是人间 ① ⑨ 的四月天 温馨、清新 对“你”的喜欢、热爱和赞颂。 一句爱的赞颂》 春风、青草、 敬畏自然,敬畏生命;咏赞自然,热情 《我看》 ① 飞鸟等 生活。 温馨提示:若完成表格有难度,建议学完本单元后再进行尝试。 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。

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