主题学习 实现中国人的飞天梦 教学设计-2025-2026学年七年级地理上学期商务星球版（2024）

学习任务

教师活动

学生活动

设计意图

情境导入

展示“万户飞天”的情境导图及相关历史故事，导入新课。

观看图片和影像，思考中国古人追梦的历程，明确本节课的主题学习内容--实现中国人的飞天梦。

吸引学生探究古人的飞天梦，与当今飞天成就形成对比，激发学生学习探究的兴趣。

任务一:回顾中国航天历程

1.播放“中国航天大事记'视频。

2.将学生海报图片投屏到多媒体，择优推荐2~3个小组的作品，由发言人讲解设计攉鍚穰狗逖郦秤趼吡枱镱路。

3.引导学生对主题海报进行小组互评。

1.观看视频并自主阅读教材图閆舁贸1谇釦兑篤凿4“中国航天事业大事，了解我国航天事业取记”得的辉煌成就。

2.从图 1.24“中国航天事业大事记”中选择一件航天大事，与同小组的同学一起收集相关资料，制作中国航天大事记主题海报。

3.展示本组的主题海报，并对其他小组的作品进行评价。

引导学生通过查阅资料，了解我国航天历程;分小组制作主题海报，了解我国航天取得的辉煌成就，增强对我国航天事业发展的自豪感。培养学生收集信息的能力和美术创作能力，实现与美术、语文学科的跨学科学习。

任务二:

致敬中国航天英雄

1.展示我国获得“两弹一星功勋”奖章的23位科学家照片和完成过载人航天任务的航天员照片。

2.择优推荐2~3个小组,派代表有感情地朗读“两弹一星元勋”征文或讲述航天英雄的故事。

1.参考课件照片,收集资料从“功勋人物”和“航天英雄”中选择一位，撰写主题征文或英雄故事。

2.每小组推荐一篇主题征文或英雄故事，代表本小组在班进行展

引导学生通过收集资料，了解我国辉煌航天成就背后的英雄故事;创作并展示文学作品，讲述航天英雄的故事，感悟中国航天精神的内涵。培养学生收集信息的能力和文学创作