Unit 1 Friendship【句型+语音+语法】知识点清单 2025-2026学年沪教版（2024）七年级英语上册

2024-2025学年沪教版英语七年级上册 Unit 1 Friendship 【句型+语音+语法】知识点清单 · 句型 1.What be sb. like? 某人是什么样的人？ (1)用来询问某人的性格或内在品质。 (2)常用描述人的性格特点的形容词回答。 例句： — What's your sister like? 你姐姐是什么样的人？ — She is kind. 她很善良。 拓展： What do/does sb. look like? 某人长什么样？ 用来询问某人的外貌特征，常用描述人的外貌特征的形容词回答。 — What does your brother look like? 你弟弟长什么样？ — He's very tall. 他个子很高。 注意：What be sb. like?有时也可用于询问某人的外貌特征。 2.like doing/to do sth. 喜欢做某事 (1)like后可跟动词-ing形式或动词不定式, 两者意思差别不大。 (2)like (doing) sth. a lot/very much 非常喜欢（做）某事 例句： I like playing football. = I like to play football. 我喜欢踢足球。 My brother likes reading a lot/very much. 我弟弟非常喜欢阅读。 拓展： love doing/to do sth.喜欢做某事 Mrs Smith loves buying/to buy clothes on the Internet. 史密斯夫人喜欢在网上买衣服。 3.Sth. + happen(s) to sb. 某人发生了某事。 (1)happen 发生 (2)与 go on（意为“发生”时）同义。 (3)一般指偶然发生，其主语常为事，不能是人。 例句： A traffic accident happened to his elder brother yesterday. 昨天他哥哥发生了一起交通事故。 拓展： ①Sth.+ happen(s)+ 地点状语/时间状语. 某地/某时发生了某事。 An accident happened on Park Street. 帕克街上发生了一起事故。 ②happen 碰巧，常用于下列结构：a. Sb. + happen (s) to do sth.某人碰巧做某事。 I happened to see my uncle on the street. 我碰巧在街上遇见了我叔叔。 ③It happens + that从句“碰巧……”可与Sb. happen(s) to do sth. 转换。 It happened that I saw my uncle on the street. 碰巧我在街上遇见了我叔叔。 4.Sb. share(s)...with... ……与……分享/共用…… 例句： Sometimes, I share my lunch with her. 有时我与她分享我的午饭。 Daming shares a computer with his brother. 大明和他的哥哥共用一台电脑。 拓展： share 还常与 between, among 等词连用。 They share a small room between them. 他们合用一个小房间。 5.Sb. feel(s) +形容词. 某人觉得…… (1)feel〔连系动词〕觉得 (2)后跟形容词作表语，主语常为人。 例句： I feel happy when I'm with my family. 当我和家人在一起时，我感到快乐。 拓展： ①feel〔连系动词〕摸起来，后常跟形容词作表语，主语常为物。 The stone feels hard. 石头摸起来很硬。 ②feel〔实义动词〕感受到；感觉 I can feel the warm sun on my back. 我能感觉到背上温暖的阳光。 6.make sb./sth. do… 让某人/某物做…… make〔使役动词〕使，让 例句： My mother often makes me buy some fruit. 妈妈常让我买一些水果。 拓展： ①make sb./sth.+ 形容词 使某人/物…… Reading can make me happy. 阅读能使我快乐。 ②make sb. + 名词 使某人成为…… We will make Li Lin our monitor. 我们将选李林做我们的班长。 ③make〔及物动词〕制造，做 make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人制作某物 Can you make bread? 你会做面包吗？ Let me make you the coffee. = Let me make the coffee for you. 让我为你煮咖啡吧。 7.It be + adj. + to do sth. 做某事是……的。 其中 it 是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。 例句： It is easy to ride a bike. 骑自行车是容易的。 It's funny to wear such a hat. 戴着一顶这样的帽子很滑稽。 8.teach sb. + that从句 教导某人…… (1)teach〔及物动词〕教；讲授 (2)其第三人称单数形式为teaches，名词形式为teacher（教师）。 例句： My parents often teach me that I should work hard. 我父母经常教导我，我应该力学习。 拓展： ①teach sb. sth. 教某人某事 Mr Green teaches us English. 格林先生教我们英语。 ②teach sb. to do sth. 教某人做某事 My father will teach me to swim next week. 下周我父亲将教我游泳。 ③teach oneself 自学 John often teaches himself Chinese after school. 约翰经常放学后自学汉语。 9.not only…but also... 不但……而且…… (1)用于连接两个并列的句子成分，强调后者，also有时可以省略。 (2)连接两个并列成分作主语时，谓语动词的数要与邻近的主语保持一致(即"就近原则”）。 例句： We will visit not only the Great Wall but also the Summer Palace tomorrow. 明天我们不仅要参观长城而且要参观颐和园。 She not only sings well but also writes music. 她不仅唱歌好，而且会作曲。 Not only the students but also the teacher likes playing football. 不但学生们喜欢踢足球，而且那位老师也喜欢。 10.What do/does sb. like about...? 关于……某人喜欢什么？ 这是一个what引导的特殊疑问句，用于询问喜欢某物或某人的哪一方面。 例句： What do you like about this movie? 关于这部电影你喜欢什么？ What does Tony like about David? 关于戴维托尼喜欢什么？ 11.What is sb.'s favourite + 名词? 某人最喜欢的……是什么？ 可与“What + 名词 + is sb.'s favourite?”或"What + 名词 + do/does sb. like best?" 相互转换，用来询问某人最喜欢的事物。 例句： What's your favourite colour? = What colour is your favourite? = What colour do you like best? 你最喜欢的颜色是什么？ — What's Tom's favourite food? 汤姆最喜欢的食物是什么？ — Hamburgers. 汉堡包。 12.want to do sth. 想要做某事 want〔及物动词〕需要；想要 例句： I want to eat an apple. 我想吃个苹果。 拓展： ①want sth. 想要某物 I want an apple. 我想要一个苹果。 ②want sb. to do sth. 想让某人做某事 I want you to help me. 我想让你帮助我。 13.May I...? 我可以……吗？ (1)是一个表示请求许可的句型，相当于“Can I…?”, 但语气更加委婉。 (2)其肯定回答常用“Yes, please./Of course./Certainly./Sure.”; (3)其否定回答可以是“Sorry, you can'/mustn't."或“No, you’d better not.”。 例句： — May I try it on? 我可以试穿一下它吗？ — Sure. 当然可以。 — May I fish here? 我可以在这里钓鱼吗？ — Sorry, you mustn't. 对不起，你千万不要。 14.be going to 结构 (1)表示将要发生的动作，或打算、计划、决定要做的事。 (2)常与表示将来的时间状语(如：tomorrow 明天，next week 下周，next month 下个月，in the future 在将来)或 when 等引导的时间状语从句连用。 (3)其否定句在be后加not，一般疑问句把 be 提前。 例句： We are going to have an exam tomorrow. 明天我们将进行一场考试。 I'm not going to see my friends this weekend. 这个周末我不打算去看我的朋友。 15.cheer sb. up (使)某人变得更高兴；(使)某人振奋起来 (1)cheer up (使)变得更高兴；(使)振奋起来 (2)是“动词+副词”结构，cheer up可有宾语，也可无宾语。人称代词作宾语时，必须放在cheer与up之间。 例句： He cheered up at once when I agreed to help him. 当我同意帮助他时，他马上高兴起来了。 He will take her to the cinema to cheer her up. 为了让她高兴, 他将带她去电影院。 16.be there (for sb.) (在某人身边)随提供帮助；随时乐于帮助(某人) 例句： My father is always there for me. 我父亲总是在我身边随时提供帮助。 You know I'll always be there for you. 你知道我将永远在你左右。 · 语音 1./i:/&/ɪ/ /i:/：me meet /ɪ/：his thin 例句： We meet Tim in the canteen and see him eat beef. 我们在食堂遇见提姆，看到他在吃牛肉。 2./æ/&/e/ /æ/：have maths /e/：many tell 例句： Cat, cat! Catch that fat rat stealing bread and eggs! 猫，猫！抓住那只偷面包和鸡蛋的胖老鼠！ 3./p/&/b/ /p/：help powerful /b/：basketball hobby 例句： Bob likes to play basketball and ping-pong. 鲍勃喜欢打篮球和乒乓球。 · 语法 特殊疑问句 1.特殊疑问句的定义 特殊疑问句是以疑问词引出的问句，用来对不知道的事物或人进行提问，要求对方给出具体回答，不能用yes或no来回答。 2.特殊疑问句的构成 (1)疑问代词（主语）+ 陈述语序？ (2)疑问代词（非主语）/疑问副词 + 一般疑问句？ 3.常用的疑问代词有 who, whom, whose 和 what 等；疑问副词有 when, where, why, how，此外还有疑问词组 how many, how much, how long, how far 等。 4.疑问代词(主语)+陈述语序？ What is flying in the sky? 天上飞着的是什么东西？ Who lives in the house? 谁住在这所房子里？ 5.疑问代词(非主语)/疑问副词+一般疑问句？ ①询问姓名、职业、外貌长相、性格、体重等用 what，询问身体状况、生活情况等用 how。 What is your name? 你叫什么名字？ What do you do? 你是做什么工作的？ How are you? 你(身体)怎么样? How is your school life? 你的学校生活怎么样？ ②询问钟点用what time，询问何时用when，询问星期几用what day，询问日期用 what's the date。 — What day is it today? 今天是星期几? — It's Monday. 星期一。 — What's the date today? 今天几月几日？ — It's May 9th. 5月9日。 ③询问数量时，对可数名词提问用how many，对不可数名词提问用how much。 How many cakes can you see? 你能看见多少个蛋糕？ How much meat do you want? 你想要多少肉？ ④询问一段延续的时间有多长用how long，询问距离用how far，询问频率用how often。 How long do you stay in Canada? 你在加拿大待多长时间？ How far is it from Beijing to Shijiazhuang? 从北京到石家庄有多远？ How often do you watch TV? 你多久看一次电视？ ⑤询问颜色用what colour。 What colour is your sweater? 你的毛衣是什么颜色的？ ⑥询问原因用why，答语用because引导。 — Why do you come late? 你为什么来晚了？ — Because my bike is broken. 因为我的自行车坏了。 ⑦询问地点或去向用where。 Where do you usually go for a walk? 你通常去哪里散步？ Where does he work? 他在哪里上班？ ⑧which意为“哪一个”，可在后面加名词，也可单独使用。 Which ruler is yours? 哪把尺子是你的？ Which is the right way? 哪一个是正确的方法？ ⑨询问某人用who，询问所属关系用whose。 Who is your daughter? 谁是你的女儿？ Whose book is this? 这是谁的书？ 学科网（北京）股份有限公司 $