2.1 地球仪（第二课时）课件-2025-2026学年七年级地理上册商务星球版（2024）

该初中地理课件围绕“纬线与纬度”“经纬网”两大核心知识点展开，从区域认知入手，通过经纬网定位、半球划分、特殊纬线识别等环节层层递进，构建起由空间感知到实践应用的学习支架，帮助学生建立从抽象概念到具体操作的认知路径。 其亮点在于深度融合区域认知、综合思维与地理实践力三大核心素养，例如在“判断南北半球和低中高纬”环节中，引导学生结合数值规律进行逻辑推理，体现综合思维；在地球仪标注纬线、利用经纬网确定位置的活动中，强化地理实践力；同时通过赤道作为南北半球分界线的讲解，渗透人地协调观，使学生理解人类活动需尊重自然规律。该设计既提升学生空间思维与动手能力，又助力教师高效落实新课标要求，实现知识传授与素养培育的有机统一。

商务星球版 第一节 第二课时 第二章 地球的运动及其影响 第一节 地球仪 Administrator (A) - 学习目标 1.运用地球仪，知道经线与纬线，经度与纬度的划分，并能够比较和归纳经线和纬线，经度和纬度的特点。 2.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 3.通过学习地球与地球仪的相关知识，培养对地球环境的责任感。 4.小组合作，在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界，标出东西半球和南北半球。 3 纬线和纬度 方 向 与赤道平行的圆圈。 形 状 定 义 长 度 圆 指示方向是东西 不相等，赤道最长向南北极点递减 纬线的特点 纬线和纬度 数 量 无数条 相互关系 平行 侧视图 平面图 俯视图 认识在地图上表现形式不同的纬线 0° 30° 60° 30° 60° 纬度的划分 为了方便区分给每根纬线都标上了度数和单位。 0°纬线被称为赤道。 纬度特点： 1、标度范围：0°-90° （0°纬线没有单位。） 2、度数的变化规律：由0°向北、向南各分作90°。 3、0°向南增加90°的是南纬，用字母S表示。 0°向北增加90°的是北纬，用字母N表示。 向北增加 向南增加 赤道 纬线和纬度 赤道是最大的纬线圈，将地球分成了南北半球。 纬线和纬度 低 纬 度 低 纬 度 中 纬 度 中 纬 度 高纬度 高纬度 900 S 00 300 N 600 N 600 S 300 S 900 N （1）0°----30° 低纬度 （2）30°----60° 中纬度 （1）60°----90° 高纬度 纬度的划分 特殊纬线 赤道——0° 北回归线——23.5°N 南回归线——23.5°S 北极圈——66.5°N 南极圈——66.5°S 随堂练习 判断南北半球和低中高纬 （1）61°N （2）12°S （3）12°N （4）89°S 北 半 球 南 半 球 南 半 球 北 半 球 高 纬 度 低 纬 度 高 纬 度 低 纬 度 4 经纬网 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网 地球表面任一地点的经纬度位置（南北极点除外），就是某条经线和某条纬线的交点。 经纬网 经纬网的表示形式 球状经纬网 方格状经纬网 经纬线关系:相互垂直 经纬网的表示形式 极地经纬网 弧形经纬网 案例一：小明听说40°N，40°E的地方会发生地震，请在右侧的地球仪上帮他找到位置。 作用1：定位置 案例二：右图中，四个人的相对方向怎样确定。 小张 小亮 小高 小李 ① ② 作用2：定方向 案例三：右图中，①和②的范围谁大。 作用3：定范围 经纬网的作用 应用：目前，利用经纬网定位已广泛应用于军事、航空、航海、气象观测等诸多领域。 小明听说纬度40°，经度40°的地方会发生地震，这个地点有问题吗?请在右侧的地球仪上帮他找到位置。 ④ ③ ② ① ①先写纬度，再写经度 ②先写数值（加°），后写字母 地理坐标的正确书写 地理坐标正确的书写方法 300 00 300 00 200 400 600 A B C 向西增加 向东增加 向南增加 W E E S S A (20°S，30°E) B (40°S，30°E) C (40°S，30°W) 经纬网的判读 1. A B C 60o 30o 0o 30o 60o 90o 0o 20o 20o 40o 60o 60o 40o (200N，300W) A B (400S，600E) 2.A点在B点的 方向。 西北 C (200S，150W) 3.写出半球位置 A 、 ； B 、 ； C 、 ； 4.位于低纬度的是 。 北半球 西半球 南半球 东半球 南半球 东半球 A、C 小试牛刀 知识梳理 知识梳理 读图,在地球仪上找到(116°E,40°N),看看这是哪个城市? 摩尔曼斯克 摩尔曼斯克 伦敦 开罗 纽约 旧金山 夏威夷 夏威夷 圣地亚哥 长城站 悉尼 珀斯 新加坡 开普敦 加尔各答 北京 116°E 40° A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 1．丽丽制作的地球仪能反映出（   ） A．纬线指示东西方向 B．经线是长度相等的圆圈 C．纬度越低，纬线越短 D．所有的经线相互平行 2．丙地的经纬度是（   ） A．（60°S，60°W） B．（60°N，60°E） C．（60°N，60°W） D．（60°S，60°E） 地理活动课上，丽丽同学制作了一个简易的地球仪。读图，完成下面小题。 随堂演练 A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 3．为了尽快抵达事发地点，渔政船选择的前进方向大致是（   ） A．东北方向 B．西北方向 C．正南方向 D．东南方向 4．在地球仪表面，从赤道向两极，纬线逐渐缩短；所有经线等 长。据此推断，图中①～④各点之间的实地距离最短的是（   ） A．①→③ B．①→② C．③→④ D．②→④ 我国渔民某日在南海某海域（118°E，15°N）进行海上捕捞作业时，受到某邻国军舰的干扰。为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从甲地出发立即前往事发海域维权。结合图，完成下面小题。 随堂演练 A.天圆如张盖 B.地球是个球体 C.地方如棋局 D.地球是正方体 5．图中甲点所处半球位置，描述正确的是（   ） A．东半球、北半球 B．东半球、南半球 C．西半球、北半球 D．西半球、南半球 6．甲、乙、丙、丁四点所在的纬线最长的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 读“经纬网图”，回答问题，完成下面小题。 随堂演练 (1)写出下列各点的经纬度：B： ，D： 。 (2)图中各点位于位于西半球的有 ，位于北半球的有 。 (3)C位于高中低纬的 ，F位于高中低纬的 。 随堂演练 7．根据下列经纬网略网回答问题。 36°S，100°E 20°N，170°W C、F、D C、F、D 中纬度 低纬度 检测知识的掌握 地球仪是地球的模型，也是学习地理的重要工具，读“地球仪示意图”，完成下面小题。 8．关于地球仪上经线、纬线的叙述，不正确的是（    ） A．经线都交于南北两极 B．纬线长度都相等 C．经线指示南北方向 D．纬线的形状是圆 9．下列关于经度、纬度的叙述，不正确的是（    ） A．0°经线又叫本初子午线 B．本初子午线以东至180°为东经 C．纬度范围为0°~90° D．0°和180°经线是东西半球的分界线 10．下列关于赤道的叙述，不正确的是（    ） A．180°经线 B．0°纬线 C．最长的纬线 D．南北半球的分界线 B D A 课后作业 1、基础性作业：巩固所知识，完成练习册相应课时 2、拓展性作业：请同学们根据今天所学，课后描一张平面经纬网图 $