3.1氧气的性质和用途课件--2025-2026学年九年级化学科粤版（2024）上册

该初中化学课件围绕氧气的性质与用途展开，系统呈现了木炭、硫粉、铁丝在氧气中燃烧的现象及文字表达式，通过对比归纳构建“物质结构决定性质，性质决定用途”的核心观念，形成从宏观现象到微观本质的认知支架，自然衔接化合反应与氧化反应的概念区分。 其亮点在于深度融合化学观念、科学思维与科学探究，以实验现象为起点，引导学生从宏观观察走向微观解释，如通过木炭燃烧生成二氧化碳使石灰水变浑浊的现象，建立证据推理链条，体现“宏观—微观—符号”三重表征思维。同时设置中考真题和情境判断题，强化知识迁移能力，帮助学生理解氧气助燃但不可燃的本质特征，提升批判性思维与科学态度。此设计既助力学生构建清晰的知识网络，又为教师提供可直接使用的教学脚本与活动范例，显著提升课堂实效性。

第三单元　维持生命的物质——氧气、水 3.1　氧气的性质和用途 教材落实 一、氧气的物理性质 1.通常状况下,氧气是一种_____、无气味的气体,密度比空气密度_____,_____溶于水。  2.三态变化:氧气在-183 ℃时变为_____色液体,在-218 ℃变为_______________固体。  无色 略大 不易 淡蓝 淡蓝色、雪花状 二、氧气的化学性质 1.木炭、硫粉、铁丝在氧气中燃烧 物质 现象 文字表达式 木炭 发出_____,放出热量,生成能使石 灰水_______的气体  ______________________ 硫粉 发出明亮的___________,放出热 量,生成_________气味的气体  ______________________ 铁丝 剧烈燃烧,_________,放出热量, 生成_________ ________________________ 点燃 点燃 点燃 白光 变浑浊 碳+氧气 　　二氧化碳  蓝紫色火焰 有刺激性 硫+氧气　 　二氧化硫  火星四射 黑色固体  铁+氧气　 　四氧化三铁  结论:氧气是一种化学性质_________的气体,在一定条件下,可以跟多种物质发生化学反应,同时放热。  2.氧气的检验方法:将带火星的木条插入集气瓶中,若带火星的木条_____,则该气体为氧气。(氧气具有助燃性)  　【特别提醒】氧气能支持燃烧,有助燃性,但氧气本身不能燃烧,没有可燃性。 比较活泼 复燃 三、氧化反应和化合反应 1.氧化反应和化合反应的比较 内容 化合反应 氧化反应 概念 由_______________物质生成_____物质的反应  物质与___发生的反应  特点 多变一,用A+B　　AB表示 有氧参与 举例 木炭燃烧等 蜡烛燃烧 联系 化合反应不一定是氧化反应;氧化反应也不一定是化合反应 2.缓慢氧化:进行得非常缓慢,不容易被察觉的氧化反应,如:金属生锈,呼吸作用等。 两种或两种以上 一种 氧 四、氧气的应用 1.剧烈氧化,如支持燃烧、炼钢、气割气焊等。 2.缓慢氧化,如供给呼吸、医疗抢救、发酵等。 达标检测 练基础 1.在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是(　) A.液态氧是无色的 B.氧气极易溶于水 C.空气中含量最多的气体是氧气 D.氧气的密度比空气略大 2.下列变化不属于缓慢氧化的是(　) A.酿造米酒 B.食物腐败变质 C.铁的生锈 D.蜡烛燃烧 D D 3.(2024·牡丹江中考)下列关于氧气用途的说法错误的是(　) A.炼钢 B.航天燃料 C.医疗急救 D.潜水 B 4.如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:   (1)图A中用_______夹取一小块木炭;图B中先在空气中将木炭加热到_____;图C中 将木炭伸入充满_____的集气瓶中,反应的现象是_______________;燃烧停止后,向 瓶内倒入澄清石灰水(如图D),振荡,观察到的现象是_________________。  (2)图C实验中反应的文字表达式为______________________。  点燃 坩埚钳 红热 氧气 发白光,放出热量 澄清石灰水变浑浊 碳+氧气　　　二氧化碳 【解析】(1)图A中用坩埚钳夹取一小块木炭;图B中先在空气中将木炭加热到红热; 图C中将木炭伸入充满氧气的集气瓶中,反应的现象是发白光,放出热量;燃烧停止后, 向瓶内倒入澄清石灰水,振荡,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊。(2)木炭燃烧生成 二氧化碳,反应的文字表达式为碳+氧气　　　二氧化碳 点燃 练能力 5.(2024·湛江质检)符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是(　)   A.氨气+二氧化碳+水　　　碳酸氢铵 B.镁+氧气　　　氧化镁 C.碳酸氢钙　　　碳酸钙+二氧化碳+水 D.氢气+氧化铜　　　铜+水 B 【解析】图中阴影部分的化学反应,既属于化合反应,又属于氧化反应。镁与氧气反应生成氧化镁的反应符合“多变一”的形式,符合化合反应的特征,属于化合反应,且该反应是镁和氧气发生的化学反应,属于氧化反应。 6.如图所示是物质在氧气中燃烧的实验,下列说法不正确的是(　)   A.装置①和②中硫燃烧生成的产物不同 B.装置①和②中的实验现象不同 C.装置③中可生成黑色固体 D.能将底部的水换成细沙的是装置③ A $