第3单元 基础实验1 氧气的制取与性质（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册化学同步导学案（科粤版·新教材）

基础实验1 氧气的制取与性质 【1题答案】 【答案】（1） ①. 把导管的一端插入水中，双手紧握试管 ②. 导管口有气泡冒出 ③. 防止固体粉末进入导管 ④. 略向下倾斜 ⑤. 倒立 ⑥. 均匀 ⑦. 对准试剂部位 ⑧. 导管口气泡连续均匀地放出 ⑨. 水面下 ⑩. 正 ⑪. 防止水槽中的水倒流入热的试管，使试管炸裂 （2） ①. 发出白光，放出热量 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. ④. 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 ⑤. （3）还可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯微热试管等方法。 （4）可能的原因有：①导管口刚开始冒气泡便开始收集氧气；②排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有空气等。 （5）如果开始便将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶底部，因木炭在氧气中燃烧放出大量的热并产生二氧化碳，易使集气瓶中的氧气逸出损失，会迅速使瓶中氧气的含量降低，影响实验现象。 【解析】 【小问1详解】 ①利用热胀冷缩原理，手捂试管使内部空气受热膨胀，若气密性良好则导管口冒气泡，冷却后形成水柱，则装置不漏气； ②高锰酸钾是粉末状，加热时气流易将其带入导管，棉花起到过滤阻挡作用，能防止高锰酸钾粉末进入导管； ③固体加热会产生水汽，在管口冷凝成水，试管口向下倾斜可防止水倒流回热的试管底部导致炸裂； ④排水法收集前集气瓶需装满水倒立；加热时必须“先预热（均匀受热），后固定（集中加热试剂处），防止试管受热不均炸裂； ⑤刚开始加热排出的气体主要是试管内原有的空气，如果立刻收集会导致氧气不纯。必须等到导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集；集气瓶从水槽取出前必须在水下盖好玻璃片，防止拿出水面时混入空气；因为氧气的密度（约）大于空气的密度（约），所以收集满氧气的集气瓶必须正放（瓶口朝上）在桌面上，以减少氧气逸散； ⑦实验结束时，如果先熄灭酒精灯，试管内气体遇冷收缩，压强减小，外界大气压会将水槽中的水压入热的试管中。骤冷会导致试管炸裂。因此必须先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。 【小问2详解】 ①木炭（主要成分是碳）在空气中燃烧发红，而在氧气浓度更高的纯氧中会燃烧得更旺，表现为：剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热；木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；因此倒入澄清石灰水后，观察到澄清石灰水变浑浊，证明了二氧化碳的生成。木炭燃烧生成二氧化碳反应文字表达式见答案； ②略。 【小问3详解】 如果气温较高，手的温度不足以使气体明显膨胀，可以用热毛巾捂住试管（或用酒精灯微热试管）。 【小问4详解】 收集过早：​ 没有等到导管口的气泡连续且均匀冒出就开始收集（初始排出的是装置内的空气）； 集气瓶未装满水：​ 收集前集气瓶内留有气泡（原本含有空气）； 操作失误：​ 收集满拿出水面时，没有在水下盖好玻璃片，导致部分空气混入。 【小问5详解】 木炭燃烧会放出大量的热，使生成的二氧化碳气体受热膨胀向上逸出。如果一下子插到瓶底，会导致瓶口处的氧气还没来得及反应就被热气流排出，从而缩短木炭燃烧的时间。由瓶口向下缓慢插入，可以使木炭与氧气由上到下充分反应，延长燃烧时间，便于观察实验现象。 实验习题 【2题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】实验室制氧气有加热和不加热两种装置，用高锰酸钾制氧气就需要加热．操作步骤有：连接仪器，检查装置气密性；装药品，固定在铁架台上；给试管加热；收集氧气；先将导管移出水槽；然后再熄灭酒精灯；一定要注意最后两个步骤，如果颠倒了，就会造成水倒流而炸裂试管；正确的排列顺序应该是③①②⑤④。 故选：B。 （安徽中考） 【3题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、用高锰酸钾制取氧气时，组装好装置后，检查装置的气密性，故正确； B、加入药品后，要先预热，后对准药品加热，故错误； C、收集气体时，待气泡连续均匀冒出时，开始收集，故错误； D、实验结束时，要先将导管从水中移出，后停止加热，故错误。故选A。 【4题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置气密性的方法是连接装置，将导管一端插入水槽液面以下，双手握住试管，若有气泡冒出，则装置气密性良好，故A正确； B、加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气，故加热后不能立即收集气体，应等气泡连续均匀冒出时再开始收集，故B不正确； C、氧气的密度大于空气，故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面，故C不正确； D、实验结束应先将导管从水槽中取出中再移去酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂，故D不正确。故选A。 【5题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、由于氧气的密度比空气大，用向下排空气法收集氧气，会导致收集不到氧气，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，由于集气瓶中氧气很少，所以实验现象不明显，故正确； B、由于氧气的密度比空气大，将满氧气的集气瓶正放在桌面上，是正确的操作，不会造成氧气的流失，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显，故错误； C、收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，是正确的操作，不会造成氧气的流失，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显，故错误； D、收集氧气时，由于刚开始冒出的是空气，只有观察到导管口气泡连续均匀放出时才能开始收集，这样收集到的氧气比较纯净，是正确的操作，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显，故错误。 视频 【6题答案】 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. ②. （3） ①. c ②. 在瓶内装满水 （4） ①. 60.5% ②. 带火星的木条复燃 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是集气瓶； 【小问2详解】 B装置是固液不加热型装置，实验室用过氧化氢在二氧化锰作催化剂的作用下用此装置制取氧气，反应的文字表达式为；装置E中铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的文字表达式为； 【小问3详解】 使用仪器G来收集氢气，氢气的密度小于空气，则气体从c端进入； 要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则需要在瓶内装满水； 【小问4详解】 该集气瓶收集的气体中氧气体积分数为：； 由表中的数据可知，带火星的木条在氧气体积分数为60%的气体中能复燃，则在该氧气体积分数中带火星的木条能复燃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 基础实验1 氧气的制取与性质 1. 实验报告 【实验目的】 a．学习实验室制取氧气的方法。 b．加深对氧气性质的认识。 【实验用品】 高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。 【实验步骤】 （1）制取氧气 实验装置如图所示： 操作步骤： ①查：检查装置的气密性。具体操作是_____________，若____________，则装置不漏气。 ②装：将试剂平铺在试管底部，增加反应物的受热面积。试管口要塞一团棉花，目的是______________。 ③定：用带导管的橡胶塞塞紧试管，用铁夹夹在离试管口约处，且试管口要__________，固定在铁架台上。 ④点：将集气瓶中盛满水，连同玻璃片一起__________在水槽内，点燃酒精灯加热。先对试管__________加热，然后__________固定加热。 ⑤收：当_____________时开始收集，当集气瓶里的水排完以后，在__________用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽，__________放在桌子上。 ⑥离：把导气管撤离水槽。 ⑦熄：熄灭酒精灯。 （注意：步骤⑥和⑦不能颠倒的原因是__________） （2）氧气的性质 用收集好的两瓶氧气完成下面两个实验。 ①实验一：木炭燃烧。 现象：__________，反应结束后，倒入澄清石灰水，振荡，_________，文字表达式：_________。 ②实验二：铁丝燃烧。 现象：_____________，放出大量的热；文字表达式：_______________。 【问题与交流】 （3）检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？ （4）如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？ （5）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？ 实验习题 2. 实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，其操作步骤有：①将高锰酸钾装入试管，固定在铁架台上；②给试管加热，用排水法收集氧气∶③检查装置气密性；④熄灭酒精灯；⑤将导管移出水槽，那么正确的排列顺序应该是 A. ③②①④⑤ B. ③①②⑤④ C. ③①②④⑤ D. ①②③④⑤ （安徽中考） 3. 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(   ) A. 组装好装置后，检查装置的气密性  B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管 4. 下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是 A. 检查装置气密性 B. 加热立即收集 C. 收满后移出集气瓶 D. 结束时停止加热 5. 做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中 A. 用向下排空气法收集氧气 B. 将集满氧气的集气瓶正放在桌面上 C. 收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D. 收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出便开始收集 6. 根据下图回答问题。 （1）仪器a的名称是__________。 （2）实验室用B装置制氧气的文字表达式为________________________。装置E中发生反应的文字表达式为_______________________。 （3）实验室常使用仪器G来收集气体，若现在要收集氢气(密度小于空气)，则气体从________(填“b”或“c”)端进入；有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入并被收集，则他的改进措施可能是______________。 （4）探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下表所示。 氧气体积分数/% 30 40 60 70 带火星的木条 不变 稍亮 复燃 复燃 在集气瓶中注入占其容器50%的水(如图F所示)，用排水法收集完氧气后，集气瓶内氧气的体积分数是__________，将带火星的木条伸入该集气瓶中，推测实验现象为____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $