4. 第三单元 文明与家园 学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级道德与法治上册同步备课（统编版）

优醒 优翼 学练优·九年级道德与法治全 优翼 上册第三单元学业质量评价 优隆 一、选择题（每小题3分，共45分。下列每小题的四个选项中，只 有一个选项符合题目要求) 1.中国书法是一门古老的汉字书写艺术，从甲骨文、石鼓文、金 文演变为大篆、小篆、隶书，定型于草书、楷书、行书等，一直 散发着艺术的魅力。据此，我们可以得知中国书法() A.独具魅力，领先世界 B.历经辉煌，兼收并蓄 C.源远流长，博大精深 D.是中华文化的精髓 2.某校九年级(1)班设计了一期主题为“这很‘中国’”的板报。 黄琉璃瓦顶、青白石兵马俑惟妙惟肖，铜碧螺壶中香扑面，绿茶 底座，飞檐翘角，雕奔马飘逸俊美，司母盏内味如春；淡酒邀明 梁画栋，这样的建筑戊鼎形制雄伟，这样 月，香茶迎故人，这样的 很“中国” 的文物很“中国” 茶文化很“中国” 该板报设计旨在 A.弘扬以改革创新为核心的时代精神 B.传承中华优秀传统文化，增强文化自信 C.继承中华传统美德以提高道德品质 D.推动中华文化自主创新，彰显独特魅力 优曜 3.“中国青年五四奖章”获得者张莹莹，幼年因脊髓灰质炎导致双 腿肌肉萎缩站不起来。面对不幸，她没有自暴自弃，反而在大 学毕业后投身助残就业创业帮扶事业。张莹莹的身上展现了 ①孝老爱亲的伦理规范②自强不息的奋进品格 ③助人 为乐的和乐风范④诚信守法的高尚情操 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 优翼 4.图示法是一种比较直观形象的学习方法。下面图示能正确 反映两者关系的是 A.①社会主义核心价值观( ②中华文化 B.①中华文化②中华传统美德 ① ② C.①爱国主义②民族精神 D.①社会主义先进文化②中国特色社会 主义文化 优翼 5.2024年9月，某校开展“弘扬民族精神”教育月活动。为此， 小亮同学准备了以下素材，你认为最恰当的主题是（) 天 别能攻关 将精神 收刺敢试 敢为人先 理头苦于 井冈山精神 抗美援朝精神 特区精神 航天精神 A.中华传统美德是中华文化的精髓 B.丰富多彩的中华传统文化 C.中华民族精神与时俱进、薪火相传 D.文明是社会层面的价值要求 6.在中华文明的思想宝库中，中华忧乐思想作为其耀眼的明 珠，代代相传。 孟子：乐民之乐者，民亦乐其 范仲淹：先天下之忧而 乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。 忧，后天下之乐而乐。 根据推理，下列选项可以填入“？”处的是 ①陆游：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ②文天祥：人 生自古谁无死？留取丹心照汗青③顾炎武：天下兴亡，匹夫 有责 ④杜甫：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 优翼 7.2025年9月30日是全国第十二个烈士纪念日。全国多地 中小学开展多种纪念活动：向英雄献花篮、主题演讲、诗歌 朗诵、寻访红色足迹等。这些活动的开展有利于() ①增强法治意识，构筑中国价值②赓续红色基因，继承革 命文化③吸收外来文化，发展中华文化④坚定文化自 信，弘扬中国精神 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 8.九年级(1)班要办一期以“践行核心价值观争做新时代好 少年”为主题的板报，下面是负责人小强做的初稿。请你根 据板报信息，判断右侧诗句应该放入板报中的 践行核心价值观 争做新时代好少年 爱国篇 敬业篇 诚信篇 友善篇 蜡炬成灰泪始干 春蚕到死丝方尽 A B D