2026年高考语文一轮复习修辞学案

巧用修辞添文采，妙笔生花显匠心

——修辞专题复习

目  录

（一） 比喻

（二）比拟（拟人、拟物）：变如脸

（三）借代

（四）夸张

（五）对偶

（六）排比

（七）反复

（八）反问

（九）设问

（十）对比

（十一）互文

（十二）通感

（十三） 移就

（十八）移情

（十三）双关

（十四）反语

（十五）顶真

（十六） 叠词

（十九）列锦

二、常见修辞手法的答题模式

 

【学习目标】

知识与技能：

回顾并巩固高考常考的八大核心修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）及其变式（如通感、互文等）。

能准确识别给定语段中所运用的修辞手法。

能具体分析修辞手法的表达效果，并学会在写作中仿写和运用。

过程与方法：

通过对比辨析，掌握易混修辞的区别（如比喻vs比拟、借代vs借喻、设问vs反问）。

通过“识别-分析-仿写-创作”的阶梯式训练，实现从知识到能力的迁移。

通过小组合作，品味经典范例，提升审美鉴赏能力。

情感态度与价值观：

领略汉语的声韵之美、形式之美和意境之美，增强对母语的热爱。

培养精益求精的“炼字”精神，追求更富表现力和感染力的语言表达。

【学习重难点】

重点： 掌握核心修辞手法的定义、构成和辨析技巧。

难点：精准辨析易混修辞手法。

结合具体语境，生动贴切地分析修辞的表达效果。

在写作中自觉、得体地运用修辞手法。

【考情分析】

高考常考的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等九种，需要我们准确识记各自用法和作用。

从设题方式来看，出现修辞手法与其他内容结合考查趋势。

从考查重点来看，修辞及表达效果考查频率最高。

从考查手法来看，排比、比喻、借代、比拟、设问手法考查次数较多。

高考语言文字运用题对修辞手法的考查有四个层面：

一是辨别、判断句子所用的修辞手法，

二是修辞手法定义的考查及分析

三是在具体语境中分析修辞手法的构成和表达效果

四是主观题题之仿写或续写中修辞方法的运用。

备考时，我们不仅要牢固掌握常见修辞手法的特点和一般作用,还要能在具体语境中迁移运用。

命题题型预测：