1.2地球与地球仪 第三课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上册人教版（2024）

第一章 地球 第二节 地球与地球仪（第三课时）

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【学习目标】

1.理解经纬网的形成，掌握利用经纬网确定地球表面任意地点位置的方法。

2.能够在地球仪或地图上，通过经纬度准确查找城市等地理事物的位置，以及标注特定经纬度的地理事物位置。

3.认识经纬网定位在导航、生产生活等方面的广泛用途，提升地理实践应用能力。

【学习过程】

（一）课前预习・自主学习

1.地球仪上，______和______相互交织，形成经纬网。

2.地球表面任一地点的位置，可以用相交于该点的______和______确定，用______表示。例如，“泰坦尼克号” 失事地点的经纬度位置为______，______。

3.利用经纬网确定位置，方便______，在生产生活的各个方面都有广泛的用途。

4.尝试在地球仪上查找纬度 40°N、经度 116°E 对应的城市是______。

5.思考：经纬网定位与日常生活中电影院找座位的方法有什么相似之处？

 

（二）课中探究・合作学习

任务一：认识经纬网的形成与定位原理

1.小组讨论：结合课前预习，说一说经纬网是如何形成的，以及如何利用经纬网确定地球表面某点的位置。

2.结合 “泰坦尼克号” 失事地点经纬度位置示意图，分析该地点经纬度的读取方法，总结利用经纬网定位的步骤。

任务二：在地球仪上利用经纬网查找城市

1.小组合作，根据表 1.6 中的经纬度，在地球仪上查找对应的城市，并将城市名称填入表中。

 

纬度	经度	城市
40°N	116°E	北京
51°N	0°
60°N	25°E
0°	79°W
30°N	120°E
23°S	43°W

2.交流分享：各小组展示查找结果，说一说在地球仪上查找城市的过程中遇到的问题及解决方法。

任务三：标注特定经纬度的地理事物位置

1.结合 2021 年第 18 号台风 “圆规” 的生成和登陆位置（生成位置：13.8°N，131.4°E；登陆位置：19.2°N，110.4°E），小组合作在地球仪上大致标出这两个位置，并说出附近的主要地名。

2.讨论：经纬网定位在台风监测与预报等方面有什么作用？

 

 

（三）课后巩固・达标检测

一、选择题

1.地球表面某点的位置可以用（）确定。

A. 经线

B. 纬线

C. 经纬度

D. 赤道

2.利用经纬网定位，主要是利用（）的交点来确定位置。

A. 经线和纬线

B. 赤道和本初子午线

C. 回归线和极圈

D. 东西半球分界线