14.1 电阻 -教学课件2025-2026学年物理沪粤版（2024）九年级上册

该初中物理课件围绕“电阻”这一核心概念展开，从生活现象引入（如矿泉水瓶加水实验），通过对比铜丝与镍铬合金丝的灯泡亮度差异，引导学生建立“导体对电流有阻碍作用”的物理观念，再借助控制变量法探究影响电阻大小的因素，层层递进构建知识体系，形成清晰的学习支架。 其亮点在于深度融合科学思维与科学探究素养，以类比法将水流与电流关联，强化模型建构能力，通过实验设计与数据分析培养科学推理与论证意识，例如在比较不同长度、横截面积导体时，明确控制变量的操作逻辑。同时注重科学态度与责任的渗透，如介绍超导现象及其应用，激发学生对科技前沿的兴趣。此资料既帮助学生系统掌握电阻本质，又提升教师课堂组织与深度教学的能力。

14.1 电阻 两个去底的矿泉水瓶，打开盖子，从上面加水，会发生什么？ 课程导入 新课导入 那么电流在导线中会不会受到阻碍呢？ - + 演示课本第63页的实验，两次小灯泡的亮度一样吗？电路中电流有什么变化？ 一、 初识电阻 实验中电路中电源电压不变： 接铜丝，灯泡 ， 电路中电流 ； 接镍铬合金丝，灯泡 ， 电路中电流 。 较亮 较大 较暗 较小 导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流较大，表明铜丝对电流的阻碍作用较小；通过镍铬合金丝的电流较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。 小灯泡的亮度为什么不一样？ 电阻的符号： 在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。 R 电阻 定义： 电阻的单位： （1）国际单位：欧姆，简称欧，符号 Ω 。 （2）常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）等。 （3）换算关系：1 kΩ = 103 Ω、1 MΩ = 106 Ω 。 探究影响导体电阻大小的因素 1．提出问题：影响导体电阻大小的因素有哪些？ 2．猜想与假设： 导体的材料、长度、横截面积等。 3．设计实验与制订计划 （1）探究多因素问题的实验方法：____________。 控制变量法 实验 课堂活动 【活动】14.1 尝试改变电路中电流的大小 新课学习 器材：干电池两节、小灯泡（3.8V 0.3A）一个开关、几根不同的金属丝、电流表（量程为0~0.6A） 讨论：你能想到哪些改变电流的方法？ 新课学习 【活动】14.1 尝试改变电路中电流的大小 方法一： （改变电源电压） 改变电池节数 实验次数 电池节数 灯泡亮度 电流表示数I/A 1 2 新课学习 【活动】14.1 尝试改变电路中电流的大小 方法二： （改变电路中的导体） 接入不同的导体 实验次数 接入导体 灯泡亮度 电流表示数I/A 1 2 新课学习 【活动】14.1 尝试改变电路中电流的大小 【结论】： 影响电路中电流大小的因素 一是电路两端的电压 二是连接在电路中的导体 不同导体对电流的阻碍作用不同 水在流动过程中，受到阻碍，会影响水流大小； 自由电荷在导体中定向移动形成电流时，也会受到导体对电流的阻碍，导致电流大小不同。 类比法 情境导入 导体的电阻越大，导电性能就越差，电流就越难以通过 电阻：导体对电流阻碍作用的大小 导体的电阻 新课学习 导体的电阻可能与哪些因素有关呢？ 材料 长度 横截面积 温度 新课学习 道路 车流 【活动】14.2 探究影响导体电阻大小的因素 新课学习 【设计实验】如何比较不同金属丝的电阻大小？如图电路中哪个电路更合理？理由是什么？ 影响电阻大小的因素 实验1 研究导体电阻与长度的关系，应选择_____和_____两根电阻丝来进行实验。 A B 探究导体电阻大小与长度的关系 新课学习 导体 长度 横截面积 电流/A 电阻 A镍铬合金 L S B镍铬合金 2L S 大 同种材料，横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大 结论1 转换法 研究导体电阻与横截面积的关系，应选择 和 两根电阻丝来进行实验。 A C 新课学习 A B C D 实验2 探究导体电阻大小与横截面积的关系 电流越小，电阻越大 电流越大，电阻越小 同种材料，长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大 实验 导体电阻与横截面积的关系 新课学习 结论2 探究导体电阻与材料的关系 新课学习 导体 长度 横截面积 电流/A 电阻 A镍铬丝 L S D康铜丝 L S 同种材料，长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大 结论2 不同导体接入同一电路，电流不同。电流越小，电阻越大 【实验结论】 1. 将A、D接入电路时 ，说明电阻与材料有关。（长度横截面积不变时） 2. 将A、B接入电路时 ，说明电阻与长度有关。（横截面积和材料不变时） 长度越长，电阻越大 3. 将A、C接入电路时 ，说明电阻与横截面积有关。（长度和材料不变时） 横截面积越大，电阻越小 4. 温度是否对电阻有影响？ —— 如何设计实验？ 电阻随着温度降低而变小 温度降低到一定程度可转变成超导体 大多数金属导体的电阻随温度的升高而增大 导体电阻与温度有关 新课学习 温度对电阻的影响： 利用液氮的降温效果，使导线的温度降低，发现小灯泡越来越亮。可见温度越低，电阻越小。 例：下列说法正确的是 A. 导体不通电流时，导体对电流没有阻碍作用，所以此时导体没有电阻 B. 铁导线的电阻比铜导线的大 C. 导体电阻越大，表明导体的导电能力更强 D. 长度相同的两根铜线，在相同的情况下，越细的电阻越大 半导体和超导现象 压敏电阻 热敏电阻 光敏电阻 例如锗、硅，导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称做半导体 某种物质在很低温度时，电阻就变成了0，这就是超导现象 磁悬浮列车 几种超导体的临界温度 材料 铝 水银 铅 铁基超导体 镍氧化物超导体 温度/℃ －271.96 －269 －265.95 －218.15 －192.15 　　某些物质在很低的温度时，电阻变成了 0 ，这种现象叫超导现象。 能够发生超导现象的物质叫超导体。 2023.7.12中山大学的王猛团队首次报道 科 学 世 界 1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量， 用字母Ｒ表示。 2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1安,这段导体的电阻就是1欧。 4.导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度，与其他因素无关。 本课小结 1.有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线A的电流较大，通过导线B的电流较小，哪段导线的电阻大？ 我们一起来闯关 导线B的电阻大 2.下列说法中正确的是（ ） A.导体越长，其电阻越小 B.导体越粗，其电阻越大 C.导体越细，其电阻越大 D.在导体的材料、粗细相同时，导体越长其电阻越大 D 我们一起来闯关 Lavf57.62.100 Lavf60.4.100 Lavf57.62.100 www.aliyun.com - Media Transcoding $