14.1 第2课时 电阻器 (内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦电阻器核心内容，涵盖滑动变阻器的构造、原理、使用方法及电位器等其他变阻器知识。从定值电阻与变阻器分类导入，通过滑动变阻器电阻丝长度变化原理衔接电阻概念，为欧姆定律应用搭建学习支架。 其亮点是以物理观念和科学思维为导向，结合电路图分析（如滑动变阻器接线柱选择、滑片移动对电阻的影响）与生活实例（台灯电位器、电子地磅原理），通过知识点精讲与课堂演练结合的教学方法，帮助学生建构电路模型和推理能力。学生能深化理解，教师可高效开展教学。

物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 第十四章 欧姆定律 14.1 电阻 第2课时 电阻器 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 课程要求 1. 了解滑动变阻器的构造及其原理。 2. 会使用滑动变阻器改变电路中的电流及用电器两端的电压。 3. 了解其他变阻器的原理及使用。 核心素养 1. 物理观念 2. 科学思维 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：认识滑动变阻器 1. 电阻器：电阻值固定不变的电阻器叫做________________，其电路图符号是“__________”；电阻值可以调节的电阻器叫做________，常用的变阻器有______________（电路图符号是“________”）、电位器等。 定值电阻 变阻器 滑动变阻器 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 滑动变阻器（如图14-1-11）的构造及原理： （1）原理：滑动变阻器是通过改变接入 电路中______________来改变电阻大小的。 （2）滑动变阻器的铭牌标有“50 Ω 1.5 A”，其中“50 Ω”表示该滑动变阻器的阻值变化范围是______________，“1.5 A”表示该滑动变阻器________________________________________。 课堂演练 电阻丝的长度 0～50 Ω 允许通过的最大电流是1.5 A 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 如图14-1-12是滑动变阻器的部件示意图，其中金属杆为________，滑片为________，瓷筒为________，电阻丝上的树脂漆层为__________，接线柱为__________。（均填“导体”或“绝缘体”） 导体 导体 绝缘体 绝缘体 导体 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 如图14-1-13是4个接线柱的滑动变阻器的结构示意图，滑动变阻器的铭牌标有“20 Ω 1 A”字样。 (1)将接线柱A、D接入电路中，滑片P向左移动时，接入电路中的电阻丝的长度变________（填“长”或“短”），滑动变阻器的电阻________（填“变大”“变小”或“不变”）；滑片P移至中点时接入的阻值R＝________Ω。 短 变小 10 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 (2)将接线柱B、D接入电路中，滑片P向左移动时，滑动变阻器的电阻________；将接线柱A、B接入电路中，滑片P向左移动时，滑动变阻器的电阻________；将接线柱C、D接入电路中，滑片P向左移动时，滑动变阻器的电阻________。（均填“变大”“变小”或“不变”） 变大 不变 不变 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 思路点拨：电阻丝接入电路的有效电阻是由下面的接线柱决定的。如果接左下接线柱，滑片向左移时，会使接入电路的电阻丝长度变短，电阻变小；如果接右下接线柱，滑片向左移时，会使接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点2：使用滑动变阻器 5. 滑动变阻器的连接： （1）应将滑动变阻器与用电器________联，以起到改变通过用电器________大小的作用（或起到改变用电器两端________大小的作用）。 （2）滑动变阻器的四个接线柱中，要选择“一上一下”的两个接线柱接入电路，移动滑片P时，能改变滑动变阻器的电阻大小。 串 电流 电压 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 6. 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至阻值________处，从而起到________________的作用。 7. 连接滑动变阻器时，如果同时将下面两个接线柱（电阻丝两端的接线柱）接入电路，相当于接入的是___________；同时将下面或上面两个接线柱接入电路时，移动滑片都________（填“能”或“不能”）改变电阻大小。 最大 保护电路 定值电阻 不能 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 8. 如图14-1-14是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是( ) A． M接B，N接C B. M接A，N接D C. M接A，N接B D. M接C，N接D 课堂演练 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 9.如图14-1-15所示，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向左移动，电流表的示数将( ) A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 A 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 10. 如图14-1-16所示，请将电路连接完整。要求：闭合开关，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。 如答图14-1-2所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 11. 图14-1-17是一个利用滑动变阻器改变灯泡（图中未画出）亮度的电路，请你将电路补充完整。要求：闭合开关，滑片向左移动时，灯泡变亮；灯泡用符号“ⓧ”表示。 如答图14-1-3所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 思路点拨：滑动变阻器要起到“变阻”的作用，需要“一上一下”串联接入到电路中。分析时一定要注意：“变阻”的部分是由已接电阻丝接线柱与滑片之间的长度变化决定。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点3：其他变阻器 12. 电位器：工作原理是通过顺时针或逆时针调节机械式旋钮，改变动触点（滑片）接触电阻丝的位置，从而改变电阻丝接入电路中的________，使电位器的阻值大小改变。 13. 旋钮式电阻箱：通过旋转旋钮选择不同的电阻值，将各旋钮对应的指示点示数乘面板上标记的倍数，再将它们相加，就是电阻箱接入电路的电阻值。 长度 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 14. 插入式电阻箱：当铜塞插入时，铜塞下方的电阻丝被短接；当铜塞被拔出时，铜塞下方的电阻丝接入电路，将接入的所有电阻值相加，就是电阻箱的电阻大小。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 15. 【日常生活】电位器实质是一种变阻器，图14-1-18是电位器的结构和接入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，接入电路的电阻（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 课堂演练 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 16. （1）如图14-1-19甲所示，旋钮式电阻箱的示数为________Ω。 （2）图14-1-19乙是插入式电阻箱的结构示意图，A、B两个接线柱之间的电阻值是________Ω。 2 035 7 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 1. (2025成都)小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图14-1-20所示。在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关S，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是( ) 课堂巩固 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 关于如图14-1-21所示的滑动变阻器，下列说法不正确的是（ ） A． 金属杆是用电阻很小的合金制成的 B． 电阻丝的表面涂满绝缘漆 C． 滑片P与金属杆之间是通过导体接通的 D． 要使滑片P向左移时电阻变大，可以将B、C接线柱接入电路 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 如图14-1-22所示，图甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；图乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。电位器实质相当于一个变阻器，应与灯泡________（填“串联”或“并联”），若要实现逆时针旋转旋钮时灯泡变暗，则需将________（填“a和b”“a和c”或“b和c”）接线柱接入电路。 串联 b和c 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 图14-1-23是大型电子地磅的原理示意图。称重时，在压力的作用下，弹簧的长度变________（填“长”或“短”），滑片P向下端滑动，变阻器R接入电路的电阻________，电流表的示数________。这样把电流对应的质量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的质量。（后两空均填“变大”“变小”或“不变”） 短 变小 变大 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 如图14-1-24所示，电源为两节新干电池，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。 如答图14-1-4所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $