第二单元测试 2025-2026学年统编版语文八年级上册

八上第二单元单元测试

 

(时间:120分钟 满分:120分)

 

题 序	一	二	三	总 分	评卷人
得 分

一、积累运用(36分)

1.阅读下面的语段，完成题目。(9分)

鲁迅对近现代中国的文化再造作出了不可摩灭的贡献。作为一个时代精神的[A](引导 引领)者，鲁迅留给我们的精神遗产同样是其批判精神。众所周知，任何国家的进步，任何文明的发展，都离不开对批评传统的继承与 [B] (培育 培养)。否则，便是对前辈教诲的遗忘，更可怕的是，没有正确的批评之声，注定是一个jī形的社会。我们有理由相信，如果没有开放的批评，文化与文明就会在顾芳自赏中失去  [C] (参考 参照)。所以，当我们纪念鲁迅时，我们应该反思的是，我们将怎样继承和发扬这种开放精神与批评传统?借此昂扬思想，砥砺心志，共同促进理性的成长，为未来担负梦想与光荣。

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分)

教诲() 砥砺() (jī)    形

(2)语段中有两个错别字，请依次找出来并修改。(2分)

      改为             改为     

(3)为语段中 A、B、C三处选择恰当的词语。(3分)

[A]         [B]        [C]       

(4)语段中画波浪线的句子有一处标点符号错误，请写出修改建议。(1分)

                                                                            

2.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)

生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，        ，        ，       ，        。

①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以，我们不能任梦想流失

③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力

A.②④③① B.③②④① C.③④①② D.②①③④

3.下列对课文内容的理解，有误的一项是()(3分)

A.《天上有颗“南仁东星”》以深情的笔触，通过对南仁东二十余载坚守建造500米口径球面射电望远镜(FAST)历程的叙述，展现了他为科学事业鞠躬尽瘁、无私奉献的精神，是一篇饱含敬意与怀念的人物传记类文章。

B.《回忆鲁迅先生》(节选)以片段式的生活细节描写，勾勒出鲁迅先生的性格与精神风貌，属于回忆性散文。

C.《藤野先生》这篇小说通过回忆“我”在日本留学期间同藤野先生交往的几件事，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。

 

7

D.《美丽的颜色》一文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程，让我们感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚持不懈与乐观的精神。

4.下列句子中未使用夸张修辞手法的一项是()(3分)

A.那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。

B.酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。

C.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

D.一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

5.中考新考法 名著阅读单 (2025·江苏丰县期中)深入研读《红星照耀中国》，完成下面的名著阅读单。

(10分)

阅读有方法		学习有成效
把握作品事实	阅读纪实作 品，首先要学会把握作品所写的事实。	(1)下列有关纪实作品的说法，不正确的一项是()(3分) A.《红星照耀中国》一书中，斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集到有关长征的第一手资料，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 B.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中深入分析和探究“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命作出宣扬和评价，融入强烈的主观情感，从而瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 C.《第五篇 长征》讲述了红军长征的艰难过程，着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。 D.长征的起因：第五次反“围剿”失败后，中央红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央革命根据地进行长征。
明确作者立场	把握作品中的 “事实”之后，还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。	(2)在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖。请选择下面的一个人物，结合具体事例分析他的性格特征。(3分) A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀
领悟故事精神	从事实中汲取 营养，从观点中辨别立场，最终，要从中收获启迪。	(3)《长征》前言中记载：参加长征的红军队伍，指挥员的平均年龄不足25岁，战斗员的年龄平均不足20岁，14岁至18岁的战士至少占百分之四十。这样一支年轻的队伍历尽千难万险，支撑起了新中国的光明未来。请结合《红星照耀中国》，从内在精神、士气斗志、战略战术等方面中，任选一个方面，谈谈红军这样一支队伍，为什么能够从长征路上坚持下来。(4分)

 

 

 

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6.(2025·重庆复旦中学教育集团期中)“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范。诚信即诚实守信，是人类社会几千年传承下来的道德传统。近日，学校将组织一次“人无信不立”的专题学习活动，请你完成下列任务。(8分)

(1)下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例。

第一组观点类：

①言不信者行不果。————《墨子·修身》

②人倍(违背)信则名不达。————刘向《说苑·谈丛》

③三杯吐然诺，五岳倒为轻。————李白《侠客行》

④尽信书，则不如无书。——《孟子·尽心下》

第二组事例类：

①烽火戏诸侯 ②程门立雪 ③商鞅立木 ④曾子烹彘

请分别选出上面两组材料中与诚信的主题无关的一项。(2分)

第一组：           第二组：       

(2)你所在的八年级(1)班将于下周五的班会课在教室举行有关“诚信”的演讲比赛，想派你去邀请李老师担任评委，你该如何对李老师说?(3分)

                                                                             

                                                                                            

                                                                            

(3)据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻)(3分)

                                                                             

                                                                                             

 

                                                                         

二、阅读理解(34分)

(一)阅读《藤野先生》(节选)，完成题目。(18分)

①……其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

②“我就是叫作藤野严九郎的……”

③……这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

④他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

⑤过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室……

⑥我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到

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