2.3.2全称量词命题与存在量词命题的否定课堂作业-2025-2026学年高一上学期数学苏教版必修第一册

2．3.2　全称量词命题与存在量词命题的否定 一、 单项选择题 1 命题“对于任意x∈Z，都有x2＋2x＋m>0”的否定是(　　) A. 存在x∈Z，使x2＋2x＋m>0 B. 存在x∈Z，使x2＋2x＋m≤0 C. 对于任意x∈Z，不都有x2＋2x＋m≤0 D. 对于任意x∈Z，都没有x2＋2x＋m>0 2 (2024深圳期中)已知命题p：∀x∈R，x2－x＋1≥0，则¬p为(　　) A. ∀x∉R，x2－x＋1<0 B. ∃x∉R，x2－x＋1≥0 C. ∃x∈R，x2－x＋1<0 D. ∀x∈R，x2－x＋1<0 3 下列命题的否定中，是真命题的为(　　) A. 有些实数的绝对值是正数 B. 所有平行四边形都不是菱形 C. 任意两个不全等的等边三角形都是相似的 D. 3是方程x2－9＝0的一个根 4 (2024扬州大学附属中学月考)已知命题“∃x∈R，使2x2＋(a－1)x＋≤0”是假命题，则实数a的取值范围是(　　) A. (－∞，－1] B. (－1，3) C. [－1，3] D. (－3，1) 5 某校组织了一次“我劳动、我快乐”的主题活动，旨在引导学生以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以促进学生道德品质的提高．已知参加此次活动的有50人，其中男生30名，女生20名，负责人将这些同学平均分为5个小组展开活动，则命题“存在某个小组，至少分配到1名女生”的否定是(　　) A. 存在某个小组，至少分配到2名女生 B. 任意一个小组，至少分配到1名女生 C. 任意一个小组，没有分配到女生 D. 存在某个小组，没有分配到女生 6 定义：若集合D满足∀a∈D，∀b∈D，都有a*b∈D，则称集合D对于这种*运算是封闭的，则下列说法中错误的是(　　) A. 若D＝N，则D对于加法“＋”封闭 B. 若D＝R，则D对于减法“－”封闭 C. 若D＝Q，则D对于乘法“×”封闭 D. 若D＝Z，则D对于除法“÷”封闭 二、 多项选择题 7 下列说法中，正确的是(　　) A. 若p：能被2整除的数是偶数，则¬p：存在一个能被2整除的数不是偶数 B. 若p：有些矩形是正方形，则¬p：所有的矩形都不是正方形 C. 若p：有的三角形为正三角形，则¬p：所有的三角形不都是正三角形 D. 若p：∃n∈N，2n≤100，则¬p：∀n∈N，2n>100 8 下列说法中，正确的有 (　　) A. “∃x∈R，x2＋x＋1≤0”的否定是“∀x∈R，x2＋x＋1>0” B. 命题“∀x∈R，|x|≥x”是真命题 C. 若命题“∃x∈R，x2＋4x＋m＝0”为假命题，则实数m的取值范围是(4，＋∞) D. 若命题“∀x∈R，x2－2x＋m>0”为真命题，则实数m的取值范围是[1，＋∞) 三、 填空题 9 若命题p：∀a，b∈R，方程ax2＋b＝0恰有一解，则命题p的否定是_______ _____________________． 10 若命题“存在x∈R，x2－3x＋9a≤0”为假命题，则实数a的取值范围是________． 11 若命题p：∀x∈[1，＋∞)，x2＋1≥m，则命题p的否定是________________ ____________________；若p是假命题，则实数m的取值范围是________．　 四、 解答题 12 判断下列命题是否为全称量词命题或存在量词命题，如果是，写出这些命题的否定，并说明否定的真假，不必证明；如果不是全称量词命题和存在量词命题，则只需判断命题的真假，并给出证明． (1) 存在实数x，使得x2＋2x＋3≤0； (2) 有些三角形是等边三角形； (3) 方程x2－8x－10＝0的每一个根都不是奇数． 13 已知全集U＝R，集合A＝{x||x－2|≥2}，B＝{x|a＋1<x<2a－1}． (1) 若A∩B＝B，求实数a的取值范围； (2) 若∀x∈A，均有x∉B，直接写出实数a的取值范围； (3) 若∃x∈B，且x∉A，直接写出实数a的取值范围． 2．3.2　全称量词命题与存在量词命题的否定 1. B　因为命题“对于任意x∈Z，都有x2＋2x＋m>0”是全称量词命题，所以其否定为存在量词命题，即“存在x∈Z，使x2＋2x＋m≤0”． 2. C　由题意，得¬p为“∃x∈R，x2－x＋1<0”． 3. B　对于A，因为不为0的实数的绝对值是正数，所以“有些实数的绝对值是正数”为真命题，其否定为假命题，故A不符合题意；对于B，四条边都相等的平行四边形是菱形，所以“所有平行四边形都不是菱形”为假命题，其否定为真命题，故B符合题意；对于C，“任意两个不全等的等边三角形都是相似的”为真命题，其否定为假命题，故C不符合题意；对于D，“3是方程x2－9＝0的一个根”为真命题，其否定为假命题，故D不符合题意． 4. B　因为命题“∃x∈R，使2x2＋(a－1)x＋≤0”是假命题，所以2x2＋(a－1)x＋>0恒成立，所以Δ＝(a－1)2－4×2×<0，解得－1<a<3，故实数a的取值范围是(－1，3). 5. C　原命题是存在量词命题，其否定是“任意一个小组，没有分配到女生”． 6. D　对于A，任意两个自然数相加必是自然数，所以D对于加法“＋”封闭，故A正确；对于B，任意两个实数相减必是实数，所以D对于减法“－”封闭，故B正确；对于C，任意两个有理数相乘必是有理数，所以D对于乘法“×”封闭，故C正确；对于D，对于除数是0的情况，任何数除以0没有意义，所以D对于除法“÷”不封闭，故D错误． 7. ABD　根据含有一个量词的否定，可判断ABD正确；对于C，“有的三角形为正三角形”为存在量词命题，其否定为全称量词命题“所有的三角形都不是正三角形”，故C错误．故选ABD. 8. ABC　对于A，“∃x∈R，x2＋x＋1≤0”的否定是“∀x∈R，x2＋x＋1>0”，故A正确；对于B，由|x|≥x恒成立，得命题“∀x∈R，|x|≥x”是真命题，故B正确；对于C，若命题“∃x∈R，x2＋4x＋m＝0”为假命题，则x2＋4x＋m＝0无实根，则Δ＝16－4m<0，得m>4，所以实数m的取值范围是(4，＋∞)，故C正确；对于D，若命题“∀x∈R，x2－2x＋m>0”为真命题，又函数y＝x2－2x＋m的图象开口向上，则x2－2x＋m＝0无实根，则Δ＝4－4m<0，解得m>1，所以实数m的取值范围是(1，＋∞)，故D错误. 故选ABC. 9. ∃a，b∈R，方程ax2＋b＝0无解或有两个解 10. 　由题意，得“对任意的x∈R，x2－3x＋9a>0”是真命题，则Δ＝9－36a<0，解得a>，综上，实数a的取值范围是. 11. ∃x∈[1，＋∞)，x2＋1<m　(2，＋∞)　全称量词命题的否定是存在量词命题，所以命题p的否定是“∃x∈[1，＋∞)，x2＋1<m”．因为p为假命题，所以命题p的否定是真命题．因为x≥1，x2＋1≥2，所以m>2. 12. (1) 存在量词命题，该命题的否定为“对任意的实数x，x2＋2x＋3>0”，为真命题． (2) 存在量词命题，该命题的否定为“所有的三角形都不是等边三角形”，为假命题． (3) 全称量词命题，该命题的否定为“方程x2－8x－10＝0的根至少有一个是奇数”，为假命题． 13. (1) 由题意，得A＝{x|x≤0或x≥4}． 因为A∩B＝B，所以B⊆A. 当B＝∅，即a＋1≥2a－1，a≤2时，符合题意； 当B≠∅，即a>2时，由B⊆A，得a＋1≥4或 2a－1≤0，解得a≥3. 综上，实数a的取值范围为(－∞，2]∪[3，＋∞). (2) 实数a的取值范围是. (3) 实数a的取值范围是(2，3). 学科网（北京）股份有限公司 $