第一单元走进互联网项目开展第1课时 教案-2025-2026学年苏科版（2023）初中信息科技七年级上册

第一单元 走进互联网

项目开展 第1课时

教学目标

1.根据第一单元所学的内容，能选择一个自己想深入了解的问题。

2.根据项目开展记录表的要求，能将信息搜索过程的信息进行记录并感受互联网在信息传递中的价值；

教学重难点

教学重点：

选择想解决的问题；按要求填写项目开展记录表；

教学难点：

感受互联网在信息传递中的价值；

教学方法与手段

讲授法、演示法

教学准备

项目开展记录表

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入

观察第二单元目录，我们可以发现在学习完项目探索后有一个项目开展。

第二单元的项目开展需要我们应用所学知识深入开展项目研究，为制作中国大运河文化网页等宣传作品做好素材准备。

第一步是制订方案，包括确定选题、做什么工具、信息怎么存放等。第二步是实施方案，包括使用搜索引擎找寻信息并进行遴选，整理信息。第三步是进行交流评价。

为了在项目开展时大家能有效地完成各自的项目，我们需要在项目探索阶段进行练习。

我们练习的内容就是第一单元的项目开展部分。

了解第二单元的课程安排。

通过第二单元项目前置预告，构建"问题探究-工具应用-价值反思"的认知链条，激发学生自主选题的内驱力。

新课讲授

现在，我们已经学完探索1信息的搜索与遴选。下面，我们将使用第一单元的项目开展进行练习。

第一单元的项目需要我们在互联

网丰富的内涵中选取其中一点进行更加深入的了解，拓宽自己的知识面，加深对互联网的认识和理解。

课本中列举了一些参考选题。同时，根据第一单元的内容，大家也可以参考以下13条选题。

在确定选题后，我们需要将选题写在项目开展记录表中（第一件事）。

比如，我确定的是“2024年新型电信诈骗方式有哪些？分别找到不同类型的1-2个真实案例”。选题越详细越好。

选择深入了解的主题。

采用"五步建模法"（选题→搜索→筛选→记录→存档）进行渐进式训练，嵌入广告识别、网址研判等信息素养微技能。

在确定选题后，我们需要选择使用哪个搜索引擎查找信息并将搜索引擎的名字记录下来（第二件事）。

接着，我们需要考虑用什么关键词。

我使用的是“2024年新型电信诈骗方式”。将关键词记录下来后就可以在搜索引擎中查找了。

点击“搜索”后，我们看到的是搜索引擎认为符合要求的信息。我们需要在这些信息中找到我们需要的信息——点击链接进行具体网页，查看详细信息。

注意事项：（1）判断广告；（2）判断网址

记录使用的搜索引擎。

当找到需要的信息后，我们需要将其简要记录在项目开展记录表中。

“重要内容简要描述”与“信息来源”记录什么？

举例：国家反诈中心《防范电信网络诈宣传手册》这一名称就是对信息内容的简要描述，安徽省教育厅

http://jyt.ah.gov.cn/ztzl/ffxxdxwlzpzl/index.html，信息发布单位加网址就是信息来源。

然后，重复上面的过程，直到我们认为自己已经知道、理解、学会了

使用搜索引擎查找与主题相关的资料并完善项目开展记录表。