不等式性质及应用学案-2026届高三数学一轮复习
不等式性质及应用
课程标准解读 | 命题方向 | 数学素养 |
1.会比较两个数(式)的大小. 2.理解不等式的性质,掌握不等式性质的简单应用. | 1.不等关系与不等式性质 | 逻辑推理 数学抽象 数学运算 |
[学习目标] 1.掌握等式和不等式的基本性质.
2.会比较两实数的大小.
3.会用不等式的性质判断两实数的大小.
[重点] 会比较两实数的大小.
[难点] 不等式性质的应用及构造函数法比较大小.
导:必备知识、回归教材
1.两个实数比较大小的方法
(1)作差法(a,b∈R) (2)作商法
(a∈R,b>0)
2.等式的基本性质
(1)性质1 如果a=b,那么b=a;
(2)性质2 如果a=b,b=c,那么a=c;
(3)性质3 如果a=b,那么a±c=b±c;
(4)性质4 如果a=b,那么ac=bc;
(5)性质5 如果a=b,c≠0,那么=
.
3.不等式的基本性质
性质 | 性质内容 | 特别提醒 |
对称性 | a>b⇔________ | ⇔ |
传递性 | a>b,b>c⇒________ | ⇒ |
可加性 | a>b⇔____________ | ⇔ |
可乘性 |
| 注意c的符号 |
| ||
同向可加性 |
| ⇒ |
同向同正可乘性 |
| ⇒ |
可乘方性 | a>b>0⇒____________(n∈N,n≥1) | a,b同为正数 |
可开方性 | a>b>0⇒ | a,b同为正数 |
[思考] 已知非零实数a,b,若a>b,则与
的大小关系如何?
思:典例分析
类型一 数(式)的大小比较
例1(多选)下列不等式中正确的是( )
A.若
为正数,则a3+b3
a2b+ab2 .
C.若则
D.
例2 用不等号“>”或“<”填空
(1)如果,那么
(2)如果,那么
(3)如果,那么
(4)如果,那么
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