不等式性质及应用学案-2026届高三数学一轮复习

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普通

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 不等式性质及应用

 

课程标准解读

命题方向

数学素养

1.会比较两个数(式)的大小.

2.理解不等式的性质,掌握不等式性质的简单应用.

1.不等关系与不等式性质

逻辑推理

数学抽象

数学运算

 

[学习目标]  1.掌握等式和不等式的基本性质.

2.会比较两实数的大小.

3.会用不等式的性质判断两实数的大小.

[重点] 会比较两实数的大小.

[难点] 不等式性质的应用及构造函数法比较大小.

导:必备知识、回归教材

1.两个实数比较大小的方法

(1)作差法(a,b∈R)       (2)作商法(a∈R,b>0)

2.等式的基本性质

(1)性质1 如果a=b,那么b=a;

(2)性质2 如果a=b,b=c,那么a=c;

(3)性质3 如果a=b,那么a±c=b±c;

(4)性质4 如果a=b,那么ac=bc;

(5)性质5 如果a=b,c≠0,那么=.

 

 

 

 

 

3.不等式的基本性质

性质

性质内容

特别提醒

对称性

a>b⇔________

⇔

传递性

a>b,b>c⇒________

⇒

可加性

a>b⇔____________

⇔

可乘性

⇒____________

注意c的符号

⇒____________

同向可加性

⇒____________

⇒

同向同正可乘性

⇒____________

⇒

可乘方性

a>b>0⇒____________(n∈N,n≥1)

a,b同为正数

可开方性

a>b>0⇒>(n∈N,n≥2)

a,b同为正数

 

[思考] 已知非零实数a,b,若a>b,则与的大小关系如何?

思:典例分析

类型一 数(式)的大小比较

例1(多选)下列不等式中正确的是(       )

A.若为正数,则a3+b3a2b+ab2      .

C.若则      D.  

例2 用不等号“>”或“<”填空

(1)如果,那么        

(2)如果,那么        

(3)如果,那么        

(4)如果,那么        page number 0

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