7.1 磁现象 讲义 2025-2026学年 教科版九年级上册物理

7.1 磁现象 讲义 一：磁性和磁场 1、磁性：物体吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。磁体不同部位的磁性强弱并不相同，磁性最强的部分叫磁极。 2、磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 3、判断物体是否具有磁性的几个方法： 方法一：根据磁体的磁性判断 将被测物体靠近没有磁性的铁、钴、镍等磁性材料，铁、钴、镍等若能被吸引，则说明该物体具有磁性；若不能被吸引，则说明该物体没有磁性。 方法二：根据磁体的指向性判断 用自由悬挂、自由悬浮等方式让被测物体能够在水平面内自由转动，若被测物体静止时总是大致指向南北方向，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。 方法三：根据磁极间的相互作用规律判断 将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性；若与小磁针两极都相互吸引，则说明该物体没有磁性。 注意：在利用磁极间相互作用规律判断两物体是否具有磁性时，要注意“斥定吸不定”原则，即如果两个物体相互排斥，则可以确定两者均有磁性，如果相互吸引，则可能两物体均有磁性或一个有磁性、一个没有磁性。 方法四：根据磁体各位置磁性强弱不同判断 外形相同的A、B棒 若两次都不吸引，则A、B都没有磁性 若两次都吸引，则A、B都有磁性 若只有甲吸引，则B有磁性，A没有磁性 若只有乙吸引，则A有磁性，B没有磁性 外形相同的A、B棒 若始终没有相互作用，则A、B都没有磁性 若吸引力保持不变，则A没有磁性，B有磁性 若吸引力由强→弱→强，则A有磁性，B没有磁性 若先吸引后排斥，或先排斥后吸引，则A、B都有磁性 【温馨提示】1)一个磁体有且只有两个磁极。2)两物体相互排斥可说明相对端一定为同名磁极，都有磁性；相互吸引则不能确定，可能为异名磁极，也可能一个有磁性，一个无磁性。3)磁化时相互接触端或相互靠近端是异名磁极。 4、磁体 ①定义：具有磁性的物体叫做磁体。 ②特点：一是能吸引磁性材料；二是吸引磁性材料时，不必与这些物体直接接触，如隔着薄木板，磁体也能吸引铁块。 教材深挖：常见磁体分类 （1）按磁体形状分类：条形磁体、梯形磁体、针型磁体； （2）按磁体来源分类：天然磁体（磁体矿石）、人造磁体； （3）按磁性的保持时间分类：硬磁体（也叫永磁体，磁性可长期保留）、软磁体（被磁化后磁性容易消失）。 5、磁场和磁感线 磁场：磁体间存在一种看不见、摸不着的特殊物质，即磁场。它有强弱和方向。 磁场方向：物理学规定小磁针静止时N极的所指的方向（即N极受力方向）是这一点的磁场方向。 磁场的基本性质：就是对放入其中的磁体产生磁力的作用。 磁感线：为了描述磁场情况而画的带箭头的曲线。磁场是客观存在的，磁感线是人们假象出来的。磁感线是立体分布的，且不交叉；磁体周围的磁感线总是从N极出发回到S极的；它的疏密表示磁场的强弱。 常见的几种磁场的磁感线分布如图所示： 条形磁体 蹄形磁体 【温馨提示】①磁场是真实存在的，而磁感线是一些假想的曲线，是形象地研究磁场的一种方法。磁感线是立体的，永不相交的闭合曲线。②磁感线上任何一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止时N极所指的方向一致。 理解磁感线应注意的六个问题 是物理模型，并不存在 磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，而磁感线是人们为了直观、形象的描述磁场的方向和分布情况而引入带有方向的曲线，它并不是真实存在的。正如探究光时，引入光线的概念一样。这在物理学上称为模型法。 疏密表示磁场强弱 磁感线分布的疏密程度可以表示磁场的强弱。磁体的两极处磁感线最密，表示磁体两极处的磁场最强。 有方向 磁感线是有方向的，磁体周围任意一点的磁场方向都是沿着磁感线从N极指向S极的。 是闭合曲线 在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极；在磁体内部，磁感线从磁体的S极出发回到N极，形成一条条闭合曲线。 立体分布 在画图时，因受纸面的限制，只画了一个平面内的磁感线的分布情况。但实际上磁体周围的磁感线的分布是立体的，在磁体周围空间都分布有磁场。 任意两条不相交 磁体周围不管磁感线如何曲折都不会相交，因为磁场中任何一点的磁场只有一个确定的方向，如果某一点有两条磁感线相交，则该点的磁场就有两个方向，这是不可能的。 地磁场：小磁针的N极总是指向北方，说明地磁场的磁场方向在地表是由南指向北的，所以地磁场的北极应在应在地理的南极附近，地磁场的南极应在地理的北极附近。如图所示，实际上地磁场的分布跟条形磁体的磁场相似。 1、如图是一款磁悬浮蓝牙音箱，可实现与手机的无线信息传递，底座通电后，上面的磁体音箱就会在底座产生的磁场作用下悬浮起来，下列说法不正确的是（　　） A．音箱悬浮时在竖直方向受到两个力，即重力和磁场的作用力 B．底座通电后能产生磁场，与电动机的工作原理相同 C．音箱悬浮利用了同名磁极相互排斥 D．无线信息传递利用的电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s 【答案】B 【解析】A．音箱悬浮时受竖直向下的重力和竖直向上的磁力的作用，故A正确，不符合题意； B．底座通电后能产生磁场，是电流的磁效应；电动机的工作原理是通电导线在磁场中受力的作用，故B错误，符合题意； C．音箱悬浮是受到磁体间排斥力的作用，同名磁极相互排斥，故C正确，不符合题意； D．无线信息传递利用的电磁波在空气中的传播速度约等于光速，为3×108m/s，故D正确，不符合题意。故选B。 2、下列说法正确的是（　　） A．安装电路时，开关应接在零线上 B．地磁场的南极在地理的北极附近 C．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨 D．核动力航母产生的核废料对环境无污染 【答案】B 【解析】A．安装电路时，开关必须接在火线上，这样在开关断开后用电器就不带电，避免触电的危险，故A错误； B．地球是一个巨大的磁体，地磁的两极与地理的两极相反，但并不重合，地磁场的南极在地理的北极附近，故B正确； C．划船时，船桨向后划水，给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给船桨一个向前的力，所以使船前进的力的施力物体是水，故C错误； D．核废料是对环境污染很严重的，故D错误。故选B。 3、《论衡》中记载：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。如图。“柢”即握柄，是磁体的 极，司南之所以能指南北，是由于受到 的作用。 【答案】S（南）；地磁场。 【解析】由题意知，司南放在地上时，握柄指向地理的南方，而地磁极的N极在地理南方附近，据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以握柄是磁体的S（南）极。司南静止时指南北是由于它受到地磁场的作用。 1、甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( ) A．一定互相吸引 B．一定互相排斥 C．可能无磁力的作用 D．可能互相吸引，也可能排斥 【答案】D 【解析】小磁针本身具有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒甲可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化。铁棒乙能排斥小磁针，说明乙一定有磁性。若甲无磁性，当甲靠近乙时，甲、乙互相吸引；若甲有磁性，则甲、乙两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，故D正确。 2、指南针是我国古代四大发明之一。下列说法正确的是( ) A．指针是一个磁体 B．指针折断后只有一个磁极 C．指针能吸引铜、铝等物质 D．指针指向不会受附近铁块的影响 【答案】A 【解析】指南针是一个磁体，指南针是根据磁极间的相互作用规律工作的，故A正确。物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，物体具有磁性。磁铁具有两个磁极。指南针的指向会受到附近铁块的干扰，是由于铁块被磁化后干扰了附近的地磁场。 3、关于磁场和磁感线，以下说法正确的是（ ） ①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁场对放入其中的磁体有力的作用 ④地球的周围存在磁场 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】磁场是一种看不见摸不着的但却真实存在的物质，而磁感线为了描述磁场分布及磁场大小和方向而引进的一种模型，因此②是错误的。 4、在条形磁铁的周围放置8枚小磁针(其中涂红的部分是小磁针的N极)，图中正确的是（ ） 【答案】A 【解析】磁体周围的磁感线方向是从N极出发回到S极，且磁场中任一点小磁针北极和该点的磁感线方向一致，图中条形磁铁周围的磁感线分布如图所示： A、结合条形磁铁周围的磁感线分布情况可知，所有小磁针的指向均符合磁场规律，故A正确；B、图中左侧小磁针的N极和条形磁铁的N极相对、右侧小磁针的S极和条形磁铁的S极相对，不符合“同名磁极相互排斥”，故B错误；C、图中左侧小磁针的N极和条形磁铁的N极相对、右侧小磁针的S极和条形磁铁的S极相对，不符合“同名磁极相互排斥”，故C错误；D、图中下方三个小磁针的N极指向与磁场方向相反，故D错误。 5、地球是一个巨大的磁体，下列有关地磁场的示意图中正确的是（ ） 【答案】C 【解析】地球是一个大磁体，地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的南极在地理北极附近，但它们之间存在一个磁偏角，设有完全重合，故 A、B是错误的；地磁场的方向是从地磁北极指向地磁南极。 6、如图所示，两个条形磁体的A、B端分别吸着一枚大头针，由图中可推知：A、B为 (填“同”或“异”)名磁极；若将A、B相接触，则两大头针会 (填“落下”或“吸住”). 【答案】异 落下 【解析】根据“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的原理可知，两个针帽相互吸引，是异名磁极，可推知A、B也是异名磁极，当A、B接触时，两个磁体相互吸引成为一个更大的磁体，A、B变成大磁体的中间部分.根据“两极磁性最强，中间磁性最弱”可知，A、B对大头针的吸引力减弱，故大头针会落下。 7、如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁体，则笔头内的材料可能含有 (填“铜”“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有 (填序号)。 【答案】铁　①② 【解析】 根据物质是否易被磁化分为磁性材料和非磁性材料，常温下铁、小磁针、大头针等都是磁性材料，铜、玻璃、酒精、水银、塑料、碎纸屑等不属于磁性材料。 8、有一枚缝衣针不小心掉到地上，在室内光线不太好的情况下，请你想一个简便方法来寻找? 【答案】因为缝衣针是铁制成的，所以可用手拿某个有磁性的物体在地面上移动，缝衣针就会被吸到磁性物体上来。 【解析】如答案分析。 1、关于磁现象和磁场，下列说法正确的是（　　） A．小磁针若从中截成两段，一段是N极，一段是S极 B．磁场和磁感线都是真实存在的 C．磁体周围的磁感线越密集的地方说明磁场越强 D．指南针的N极指向地理的南方 【答案】C 【解析】A．小磁针若从中截成两段，则每段均仍有两个磁极，S极和N极，故A错误； B．磁场是真实存在的，但磁感线是人为引入的一组假想曲线，故B错误； C．磁感线能表示磁场的强弱，磁体周围的磁感线越密集的地方说明磁场越强，故C正确； D．指南针的N极指向地理的北方，故D错误。故选C。 2、如图所示，是一个自制的指南针。它是利用硬纸板和大头针制作底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，这就是一个指南针，当指南针自由旋转静止下来后，针尖指北，下列说法正确的是（　　） A．针尖是指南针S极 B．针尖指北，是受到地磁场的作用 C．磁化后的缝衣针周围存在很多的磁感线 D．此实验中，缝衣针的材料可以是铜制的 【答案】B 【解析】A．当指南针自由旋转静止下来后，针尖指北，故针尖是指南针的N极，故A错误； B．由于地球周围存在磁场，即地磁场，指南针在地磁场的作用下，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，使针尖指北，故B正确； C．磁感线是为了方便理解磁场分布而引入的假象曲线，是不存在的，故C错误； D．制作简易指南针的材料必须可以被磁化，而铜不会被磁化，故缝衣针的材料不能为铜制成的，故D错误。故选B。 3、如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是（　　） A．同名磁极相互吸引 B．异名磁极相互吸引 C．同名磁极相互排斥 D．异名磁极相互排斥 【答案】C 【解析】由题意可知，被磁化后的铁皮会自动分开，说明磁化后的铁皮相互排斥，根据磁极间的相互作用规律可知，铁皮分开的原因是同名磁极相互排斥。故选C。 4、物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有( ) A.“电压”的引入 B.“电流”的引入 C.“光线”的引入 D.“电阻”的引入 【答案】C 【解析】利用磁感线研究磁场，采用的是模型法。A、在“水压”的基础上引入“电压”，采用的是类比法。不符合题意；B、在“水流”的基础上引入“电流”，采用的是类比法。不符合题意；C、利用“光线”说明光的传播特点，采用的是模型法。符合题意；D、在“路线”的基础上引入“电线”，采用的是类比法。不符合题意。 5、为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目标的是( ) A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 【答案】B 【解析】A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大，中间对小铁球的作用小。可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性。B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于两个条形磁铁的两端磁性最强，条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用。不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强。C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，会发现条形磁铁两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性。D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，会发现条形磁铁的两端比中间吸引大头针多，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性。 6、一根条形磁体摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段裂纹处的磁极是 极。如果把这两段磁体沿裂纹吻合放在一起(如图甲所示)，这两段磁体会相互 (填“吸引”或“排斥”)。 【答案】N(或北)　 吸引 【解析】磁体分成若干份，每一份又是一个新的磁体；任何磁体都有两个磁极：磁北极（N极）和磁南极（S极）。 7、小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性，②若有磁性则磁极如何分布，小科画出思维导图，请补充完整。 【答案】(1)相互排斥(2)钢针没有磁性 【解析】本题主要考查磁体间的相互作用规律。应用小磁针和磁极间的相互作用力判断钢针是否有磁性；将钢针靠近小磁针的N极，若相互排斥，则钢针一定有磁性；若相互吸引可能是异名磁极也可能没有磁性，再用a端靠近S极，若相互吸引，则钢针没有磁性，若相互排斥，则钢针有磁性。 8、图甲表示一个放在磁场中的铁质球壳截面(截面有一定厚度)，外磁场的绝大部分将沿铁质球壳壁内“通过”，极少部分“进入”球内空间。这种现象可以称为“磁屏蔽”。试回答下列问题。 (1)上述现象说明铁质材料 (填“会”或“不会”)影响原来磁场的分布。 (2)为使精密仪器不受外面磁场的影响，可以将仪器放在铁球 (填“外部”或“内部”)空间中，从而达到磁屏蔽的目的。 (3)学完上述知识后，用如图乙所示的装置进行实验探究。研究对象有：铝片、玻璃片、纸片、铁片。将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间，插入 后，磁针会下落。 【答案】(1)会 (2)内部 (3)铁片 【解析】（1）磁场的绝大部分沿质球壳壁“通过”，但几乎不能进入球内空间；所以放在铁罩内有磁屏蔽作用，会影响原来磁场；（2）为使精密仪器不受外面磁场的影响，可以将仪器放在没有磁场“通过”的地方；因铁的“磁阻”大，所以可以放在铁盒子中；（3）铁的导磁能力很强，置于U形磁铁与回形针之间，插入铁片后回形针会下落。 9、如图所示，为了解释地球存在地磁场，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心轴线的环形电流引起的。由于地球表面带有某种电荷，随地球一起自西向东转动时产生了地磁场的N极和S极。由于地磁的北极在地理的 附近，按照安培的假设，地球表面应该带有 （选填“正”或“负”）电荷，理由是： 。 【答案】南极     负     见详解 【解析】地磁两极和地理两极位置相反，但并不完全重合，所以地磁的北极在地理南极附近。由安培定则可知，环形电流的方向是自东向西，而地球的转动方向是自西向东，电流方向与电荷的定向移动方向相反，所以该电荷是负电荷。 10、磁体与磁体间的相互作用，可以不相互接触，这是因为磁体周围存在磁场。 （1）在磁体周围，磁体两极处的磁场 （选填“最强”或“最弱”）； （2）我们可以用磁感线来表示磁体周围的磁场，下列关于磁感线的说法，正确的是 ； A．磁感线是真实存在的 B．磁感线能表示磁体周围各处磁场的强弱 C．磁感线能表示磁体周围各处磁场的方向 （3）图是某同学绘制的条形磁体周围的磁感线，请指出图中磁感线的主要错误并说明理由： 。 【答案】最强     BC     主要错误：图中磁感线交叉了；理由：磁感线表示磁体周围磁场，磁场中任一点的磁场只有一个确定的方向，交叉处的磁场方向有两个 【解析】在磁体周围，磁体两极处的磁感线最密集，而磁感线越密集，表示磁性越强。 A．磁场是真实存在的，而磁感线是假想的曲线，为了方便研究磁场而引入的，故A错误； B．磁感线能表示磁体周围各处磁场的强弱，磁感线越密集，磁场越强，故B正确； C．磁感线能表示磁场的方向，故C正确。 故选BC。 存在的错误之处是图中磁感线交叉了，因为磁感线表示磁体周围磁场，磁场中任一点的磁场只有一个确定的方向，而交叉处的磁场方向有两个，故存在错误。 11、为了探究磁场，小华做了如下实验。 甲 乙 丙 （1）探究磁体周围的磁场： ①在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后 玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被 成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示； ②再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针 极所指的方向就是该点的 方向； ③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作 。 （2）探究通电螺线管周围的磁场： ①把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟 磁体的磁场相似，图中 （选填“左”成“右”）端是螺线管的N极； ②对调电源的正负极重复上述实验，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟 有关，断开开关后，小磁针静止时 极指向南方。 【答案】轻敲；磁化；N；磁场；磁感线；条形；右；电流方向；S。 【解析】（1）轻敲玻璃板的目的是减小摩擦力对铁屑的影响。铁屑在磁场中会被磁体磁化，成为一个个小磁针，具有了磁性，从而在磁场中有序地排列起来。物理学规定，磁场中某点小磁针N极方向即为该点的磁场方向。为了形象地描述磁场，人们用一些带箭头的曲线来表示磁场的存在以及磁场的强弱，这样的曲线叫做磁感线，磁感线不是实际存在的。 （2）由图丙从铁屑的排列情况可以看出，通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似，都是具有两个磁性较强的磁极；电流左进右出，根据安培定则，右边为N极。对调电源的正负极重复上述实验，电流方向相反，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟电流方向有关；小磁针相当于指南针，静止时S极指地理南方。 12、如图所示为两个磁极间的磁感线分布图，小磁针静止在A点。请在图中标出磁极的名称以及小磁针的N极。 【答案】见解析。 【解析】小磁针静止时N极的指向为A点磁场的方向，所以小磁针右端是小磁针的N极；根据磁极间的相互作用规律可知，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以图中左侧为N极，右侧为S极，如图所示： 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 7.1 磁现象 讲义 一：磁性和磁场 1、磁性：物体吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。磁体不同部位的磁性强弱并不相同，磁性最强的部分叫磁极。 2、磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 3、判断物体是否具有磁性的几个方法： 方法一：根据磁体的磁性判断 将被测物体靠近没有磁性的铁、钴、镍等磁性材料，铁、钴、镍等若能被吸引，则说明该物体具有磁性；若不能被吸引，则说明该物体没有磁性。 方法二：根据磁体的指向性判断 用自由悬挂、自由悬浮等方式让被测物体能够在水平面内自由转动，若被测物体静止时总是大致指向南北方向，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。 方法三：根据磁极间的相互作用规律判断 将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性；若与小磁针两极都相互吸引，则说明该物体没有磁性。 注意：在利用磁极间相互作用规律判断两物体是否具有磁性时，要注意“斥定吸不定”原则，即如果两个物体相互排斥，则可以确定两者均有磁性，如果相互吸引，则可能两物体均有磁性或一个有磁性、一个没有磁性。 方法四：根据磁体各位置磁性强弱不同判断 外形相同的A、B棒 若两次都不吸引，则A、B都没有磁性 若两次都吸引，则A、B都有磁性 若只有甲吸引，则B有磁性，A没有磁性 若只有乙吸引，则A有磁性，B没有磁性 外形相同的A、B棒 若始终没有相互作用，则A、B都没有磁性 若吸引力保持不变，则A没有磁性，B有磁性 若吸引力由强→弱→强，则A有磁性，B没有磁性 若先吸引后排斥，或先排斥后吸引，则A、B都有磁性 【温馨提示】1)一个磁体有且只有两个磁极。2)两物体相互排斥可说明相对端一定为同名磁极，都有磁性；相互吸引则不能确定，可能为异名磁极，也可能一个有磁性，一个无磁性。3)磁化时相互接触端或相互靠近端是异名磁极。 4、磁体 ①定义：具有磁性的物体叫做磁体。 ②特点：一是能吸引磁性材料；二是吸引磁性材料时，不必与这些物体直接接触，如隔着薄木板，磁体也能吸引铁块。 教材深挖：常见磁体分类 （1）按磁体形状分类：条形磁体、梯形磁体、针型磁体； （2）按磁体来源分类：天然磁体（磁体矿石）、人造磁体； （3）按磁性的保持时间分类：硬磁体（也叫永磁体，磁性可长期保留）、软磁体（被磁化后磁性容易消失）。 5、磁场和磁感线 磁场：磁体间存在一种看不见、摸不着的特殊物质，即磁场。它有强弱和方向。 磁场方向：物理学规定小磁针静止时N极的所指的方向（即N极受力方向）是这一点的磁场方向。 磁场的基本性质：就是对放入其中的磁体产生磁力的作用。 磁感线：为了描述磁场情况而画的带箭头的曲线。磁场是客观存在的，磁感线是人们假象出来的。磁感线是立体分布的，且不交叉；磁体周围的磁感线总是从N极出发回到S极的；它的疏密表示磁场的强弱。 常见的几种磁场的磁感线分布如图所示： 条形磁体 蹄形磁体 【温馨提示】①磁场是真实存在的，而磁感线是一些假想的曲线，是形象地研究磁场的一种方法。磁感线是立体的，永不相交的闭合曲线。②磁感线上任何一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止时N极所指的方向一致。 理解磁感线应注意的六个问题 是物理模型，并不存在 磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，而磁感线是人们为了直观、形象的描述磁场的方向和分布情况而引入带有方向的曲线，它并不是真实存在的。正如探究光时，引入光线的概念一样。这在物理学上称为模型法。 疏密表示磁场强弱 磁感线分布的疏密程度可以表示磁场的强弱。磁体的两极处磁感线最密，表示磁体两极处的磁场最强。 有方向 磁感线是有方向的，磁体周围任意一点的磁场方向都是沿着磁感线从N极指向S极的。 是闭合曲线 在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极；在磁体内部，磁感线从磁体的S极出发回到N极，形成一条条闭合曲线。 立体分布 在画图时，因受纸面的限制，只画了一个平面内的磁感线的分布情况。但实际上磁体周围的磁感线的分布是立体的，在磁体周围空间都分布有磁场。 任意两条不相交 磁体周围不管磁感线如何曲折都不会相交，因为磁场中任何一点的磁场只有一个确定的方向，如果某一点有两条磁感线相交，则该点的磁场就有两个方向，这是不可能的。 地磁场：小磁针的N极总是指向北方，说明地磁场的磁场方向在地表是由南指向北的，所以地磁场的北极应在应在地理的南极附近，地磁场的南极应在地理的北极附近。如图所示，实际上地磁场的分布跟条形磁体的磁场相似。 1、如图是一款磁悬浮蓝牙音箱，可实现与手机的无线信息传递，底座通电后，上面的磁体音箱就会在底座产生的磁场作用下悬浮起来，下列说法不正确的是（　　） A．音箱悬浮时在竖直方向受到两个力，即重力和磁场的作用力 B．底座通电后能产生磁场，与电动机的工作原理相同 C．音箱悬浮利用了同名磁极相互排斥 D．无线信息传递利用的电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s 2、下列说法正确的是（　　） A．安装电路时，开关应接在零线上 B．地磁场的南极在地理的北极附近 C．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨 D．核动力航母产生的核废料对环境无污染 3、《论衡》中记载：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。如图。“柢”即握柄，是磁体的 极，司南之所以能指南北，是由于受到 的作用。 1、甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( ) A．一定互相吸引 B．一定互相排斥 C．可能无磁力的作用 D．可能互相吸引，也可能排斥 2、指南针是我国古代四大发明之一。下列说法正确的是( ) A．指针是一个磁体 B．指针折断后只有一个磁极 C．指针能吸引铜、铝等物质 D．指针指向不会受附近铁块的影响 3、关于磁场和磁感线，以下说法正确的是（ ） ①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁场对放入其中的磁体有力的作用 ④地球的周围存在磁场 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、在条形磁铁的周围放置8枚小磁针(其中涂红的部分是小磁针的N极)，图中正确的是（ ） 5、地球是一个巨大的磁体，下列有关地磁场的示意图中正确的是（ ） 6、如图所示，两个条形磁体的A、B端分别吸着一枚大头针，由图中可推知：A、B为 (填“同”或“异”)名磁极；若将A、B相接触，则两大头针会 (填“落下”或“吸住”). 7、如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁体，则笔头内的材料可能含有 (填“铜”“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有 (填序号)。 8、有一枚缝衣针不小心掉到地上，在室内光线不太好的情况下，请你想一个简便方法来寻找? 1、关于磁现象和磁场，下列说法正确的是（　　） A．小磁针若从中截成两段，一段是N极，一段是S极 B．磁场和磁感线都是真实存在的 C．磁体周围的磁感线越密集的地方说明磁场越强 D．指南针的N极指向地理的南方 2、如图所示，是一个自制的指南针。它是利用硬纸板和大头针制作底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，这就是一个指南针，当指南针自由旋转静止下来后，针尖指北，下列说法正确的是（　　） A．针尖是指南针S极 B．针尖指北，是受到地磁场的作用 C．磁化后的缝衣针周围存在很多的磁感线 D．此实验中，缝衣针的材料可以是铜制的 3、如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是（　　） A．同名磁极相互吸引 B．异名磁极相互吸引 C．同名磁极相互排斥 D．异名磁极相互排斥 4、物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有( ) A.“电压”的引入 B.“电流”的引入 C.“光线”的引入 D.“电阻”的引入 5、为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目标的是( ) A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 6、一根条形磁体摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段裂纹处的磁极是 极。如果把这两段磁体沿裂纹吻合放在一起(如图甲所示)，这两段磁体会相互 (填“吸引”或“排斥”)。 7、小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性，②若有磁性则磁极如何分布，小科画出思维导图，请补充完整。 8、图甲表示一个放在磁场中的铁质球壳截面(截面有一定厚度)，外磁场的绝大部分将沿铁质球壳壁内“通过”，极少部分“进入”球内空间。这种现象可以称为“磁屏蔽”。试回答下列问题。 (1)上述现象说明铁质材料 (填“会”或“不会”)影响原来磁场的分布。 (2)为使精密仪器不受外面磁场的影响，可以将仪器放在铁球 (填“外部”或“内部”)空间中，从而达到磁屏蔽的目的。 (3)学完上述知识后，用如图乙所示的装置进行实验探究。研究对象有：铝片、玻璃片、纸片、铁片。将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间，插入 后，磁针会下落。 9、如图所示，为了解释地球存在地磁场，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心轴线的环形电流引起的。由于地球表面带有某种电荷，随地球一起自西向东转动时产生了地磁场的N极和S极。由于地磁的北极在地理的 附近，按照安培的假设，地球表面应该带有 （选填“正”或“负”）电荷，理由是： 。 10、磁体与磁体间的相互作用，可以不相互接触，这是因为磁体周围存在磁场。 （1）在磁体周围，磁体两极处的磁场 （选填“最强”或“最弱”）； （2）我们可以用磁感线来表示磁体周围的磁场，下列关于磁感线的说法，正确的是 ； A．磁感线是真实存在的 B．磁感线能表示磁体周围各处磁场的强弱 C．磁感线能表示磁体周围各处磁场的方向 （3）图是某同学绘制的条形磁体周围的磁感线，请指出图中磁感线的主要错误并说明理由： 。 11、为了探究磁场，小华做了如下实验。 甲 乙 丙 （1）探究磁体周围的磁场： ①在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后 玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被 成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示； ②再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针 极所指的方向就是该点的 方向； ③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作 。 （2）探究通电螺线管周围的磁场： ①把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟 磁体的磁场相似，图中 （选填“左”成“右”）端是螺线管的N极； ②对调电源的正负极重复上述实验，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟 有关，断开开关后，小磁针静止时 极指向南方。 12、如图所示为两个磁极间的磁感线分布图，小磁针静止在A点。请在图中标出磁极的名称以及小磁针的N极。 1 学科网（北京）股份有限公司 $