第三单元《真善美的深情呼唤》第2课时《一个真实的故事》课件 2025-2026学年湘艺版（2024）初中音乐八年级上册

该初中音乐课件以歌曲《一个真实的故事》为核心，围绕G大调二段体结构、前奏鹤鸣模拟、主歌平稳叙述旋律、副歌情感高潮等音乐要素展开教学，并结合徐秀娟护鹤事迹渗透环保与生命尊重的文化内涵。通过丹顶鹤图文导入故事背景搭建学习支架，引导学生从情感感知过渡到音乐要素分析与演唱实践。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，审美感知环节通过聆听分析情绪速度培养音乐要素感知力;艺术表现环节分乐句教学附点、切分等节奏细节提升演唱表现力;文化理解环节结合故事背景与视频欣赏深化环保意识。采用"故事-音乐-创意表现"递进式教学，学生能在情感共鸣中提升音乐素养，教师可借助清晰结构与丰富资源高效开展教学。

欢迎同学们来到音乐课堂 第三单元 真善美的深情呼唤 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂拓展与展示 05 课堂达标 06 课堂总结 目 录 (一)审美感知 通过聆听、哼唱等活动，感受歌曲G大调带来的明亮感和营造出的抒情节奏，体会歌曲中蕴含的凄美、动人情感，培养学生对音乐要素和情感表达的感知能力，提升音乐审美素养 。 (二)艺术表现 能够准确把握歌曲的节奏、音准，用深情、真挚的声音演唱《一个真实的故事》，通过对装饰音、节奏变化以及假声华彩段的恰当处理，增强演唱的表现力，展现歌曲独特韵味 。 (三)创意实践 引导学生对歌曲进行简单的改编，如改变节奏、加入和声或创编新的故事歌词 ，表达对环保、生命的理解，激发学生的创新思维和音乐实践能力。 (四)文化理解 了解歌曲背后的真实故事和创作时代背景 ，体会歌曲所传达的环保理念和对生命的尊重，增强对人与自然和谐共生文化内涵的理解，培养学生的环保意识和人文关怀精神 。 同学们，猜猜这是什么鸟？ 大家看，图片里这些身姿优雅、羽毛洁白、头顶一点鲜红的鸟儿，就是丹顶鹤。丹顶鹤寿命长达50 - 60年 ，常被视为长寿的象征，它丰姿秀逸，自古以来就深受我国人民喜爱，在道教中还是长寿、成仙的象征 。可是，这么珍贵稀有的丹顶鹤，如今却面临着濒危的困境，国际资源和自然保护联盟已将其列入濒危物种，我国也把它列为一级保护动物 。 而关于丹顶鹤，曾发生过一个令人无比动容的真实故事。1987年的一个夜晚，一位年轻的女大学生，为了寻找两只受伤飞离的丹顶鹤，不幸陷入沼泽，献出了自己年仅23岁的生命 。她就是徐秀娟，我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士 。 今天，就让我们走进根据她的事迹创作的歌曲《一个真实的故事》 ，去感受这份用生命谱写的对自然和动物的爱 。 聆听音乐 歌曲的情绪、速度是怎样？ 展现了藏族人民怎样的精神风貌？ 这首歌的速度是中速，情绪是叙述地、伤心地。 作品背景： 《一个真实的故事》创作于1988年“世界环境保护年”，由陈雷、陈哲作词，解承强作曲，朱哲琴原唱 ，后被杭天琪、甘萍等翻唱。创作灵感源于女大学生徐秀娟为救丹顶鹤献出生命的真实事件。徐秀娟出生于黑龙江的养鹤世家，17岁就跟随父亲到扎龙自然保护区养鹤 ，大学毕业后她依然投身养鹤事业。1987年9月16日晚，为寻找两只受伤飞离的天鹅，她不幸掉入沼泽，因疲惫无法脱身而遇难，年仅23岁，成为我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士 。 解承强原本在创作环保题材歌曲时毫无灵感，得知徐秀娟事迹后深受触动，决定以此为题材创作 ，在完成主体歌词和谱曲后，找来朱哲琴演唱，朱哲琴被故事打动，录唱时多次落泪 。1988年6月，朱哲琴在“地球的孩子”环保晚会首次演唱，1990年凭此曲获第四届《中国青年歌手电视大奖赛》专业组通俗唱法亚军，从此歌曲被更多人熟知。 下面边听音乐边打节奏，感受歌曲的结构有什么特点？ 歌曲采用G大调，整体为叙事性结构，以抒情婉转的旋律讲述徐秀娟的故事，营造出凄美、动人的音乐氛围。由两部分组成的二段体。 前奏：钢琴琶音模拟鹤鸣颤音，营造出宁静又带有一丝神秘的自然氛围，仿佛将听众带入徐秀娟生活、工作的湿地环境，为故事的展开做好铺垫。主歌：旋律以同音反复、级进为主，节奏平稳，如“有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方”，以口语式音乐语言，朴素地叙述徐秀娟与丹顶鹤的渊源，旋律的平稳进行就像日常的讲述，让听众逐步走进故事 。 第一乐段由四个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句简谱 注意一字多音、前倚音的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第二乐句简谱 注意附点节奏、切分节奏、延长音的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第三乐句简谱 注意一字多音、前倚音、附点节奏的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第四乐句简谱 注意附点节奏、延长音的演唱，请再次演唱 整体演唱一乐段 聆听第二乐段 1.听听这段音乐的旋律有什么特点？ 2.情绪有什么变化？ 副歌：曲调色彩变得明亮开阔，运用拟人的手法、反问的语气“为何片片白云，悄悄落泪，为何阵阵风儿，轻轻诉说”，将情感推向高潮，表达出人们对徐秀娟牺牲的悲痛与惋惜。 第二乐段由五个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句简谱 注意前倚音、附点节奏的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第二乐句简谱 注意一字多音、前倚音、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第三乐句简谱 注意同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第四乐句简谱 注意三连音的演唱，请再次演唱 结尾：用“假声”演唱的华彩段，音色晶亮透明，象征丹顶鹤为女孩伤心哭泣 ，体现人与自然、人与生态环境的紧密联系 。最后音乐逐渐减弱，留给听众无尽的回味与思考。 结尾由四个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句简谱 注意附点节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第二乐句简谱 注意附点节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第三乐句简谱 注意空拍、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第四乐句简谱 注意空拍、同音高连音线的演唱，请再次演唱 整体演唱 下面请同学上台用声势动作、律动、乐器伴奏等的方法表现音乐 下面我们欣赏视频 通过欣赏，你有什么感受和想法？ （一）填空题 1.《一个真实的故事》是为了纪念（）而创作的歌曲，她是因为（ ）而牺牲。 2.《一个真实的故事》的作曲是（ ），作词是（ ）。 （二）选择题 1.《一个真实的故事》采用什么调式？（ ） A.C大调  B.G大调  C.F大调 2. 歌曲《一个真实的故事》主要表达的主题是？（ ） A.爱情  B.友情  C.环保与生命 答案：（一）填空题  1.徐秀娟  寻找受伤的丹顶鹤2.解承强   陈雷、陈哲 （二）选择题 1.B   2.C 《一个真实的故事》 1=G     叙述地    感谢同学们的聆听！ 一个真实的故事 甘萍 K歌单曲合集, track 41, disc 0 263697.9 Lavf58.20.100 $null每一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在他大学毕业以后，他仍回到他养鹤的地方。可是有一天他为了救一只受伤的丹顶鹤，滑进了掌泽地，就再也没有上。走过那条小河。你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过？走过这片芦苇坡。你可曾。听说有一位。女孩，她。留下一首歌。为何片片白云悄悄落泪？为何阵阵风儿轻声诉？还有一只淡定。走过那条小河。你可曾听说。有一位女孩。她曾经。走过这片芦苇坡。你可曾听说。有一位女孩。她再也没来过？只有片片。白云。悄悄落泪。只有。阵阵风儿为他唱。还有一只丹丁。轻轻地飞过。只有片片白云悄悄落泪。只有阵阵风儿为他唱。还有一只丹顶鹤。轻轻地。 他从小爱养丹顶鹤人。在他。大学毕业以后，他们回到他养鹤的地方。有一天。他为了救一只受伤的。丹顶鹤。滑进。了沼泽地。就再也没有。上来走过那条小河。留下。一首歌。