第1节 多种多样的生态系统 课件-2025--2026学年苏科版生物七年级上册

,你可以在其中选择一些比较感兴趣的生态系统,通过互联网或图书馆查阅相关资料,了解这种生态系统的组成特点等,你也可以收集其他生态系统的相关资料分析小组,讨论这些生态系统在组成成分上的共同点和各自的特点,并作出简要的说明。 探究新知 生态系统的类型 举例说出我们身边有着各种各样的生态系统 探究新知 生态系统的类型 农田生态系统 探究新知 生态系统的类型 森林生态系统 地球之肺 探究新知 生态系统的类型 草原生态系统 探究新知 生态系统的类型 海洋生态系统 探究新知 生态系统的类型 湿地生态系统 地球之肾 探究新知 生态系统的类型 荒漠生态系统 探究新知 生态系统的类型 淡水生态系统 探究新知 生态系统的类型 城市生态系统 探究新知 生态系统的类型 生态系统的类型 探究新知 不是。这些生态系统不是孤立存在的,而是有着密切的联系。(P58) 大气中的氧气、二氧化碳、水等物质会随着大气在全球范围内流动,不会局限在某一个生态系统中。 深度学习地球上多种多样生态系统之间是孤立的吗? 植物会将自己的种子、花粉,通过大气运动、水流或动物携带等途径,从一个生态系统传播到另外一个生态系统。 生态系统的类型 探究新知 深度学习地球上多种多样生态系统之间是孤立的吗? 动物也会从一个生态系统转移到另外一个生态系统中,如鸟类的迁徙。鱼类的洄游等。 人类的活动更是全球性的,很多生物会随着人类的活动到达其他生态系统中。 生态系统的类型 探究新知 深度学习地球上多种多样生态系统之间是孤立的吗? 生态系统并不是孤立的,而是有着密切的联系 生态系统的类型 探究新知 课堂总结 课堂练习 1.下列选项中可以称为“绿色之肺”的是( ) A.延平区三楼梯田 B.邵武市和平古镇 C.建瓯房道万木林 D.建阳宋慈纪念园 2.水稻、小麦等农作物生活的生态系统是( ) A.森林生态系统 B.池塘生态系统 C.农田生态系统 D.草原生态系统 3.苍翠的林海,清澈的溪流,地球风景如此秀丽,生态系统复杂而多样,被称为地球之肾的是下面哪种生态系统( ) A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.城市生态系统 D.农田生态系统 C C B 课堂练习 4.生物圈中由于不同地域的环境差别很大,形成了多种多样的生态系统。其中有“地球之肺”之称的是( ) A.湿地生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.淡水生态系统 5.动植物种类繁多,在防风固沙、涵养水源、保持水土,以及净化空气、改善生态环境等方面具有不可替代作用的生态系统是 ( ) A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.淡水生态系统 D.荒漠生态系统 C A 作业布置 一、选择题 1.迄今为止,地球仍是人类和其他生物唯一的家园,我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是( ) A.生物圈 B.海洋 C.陆地 D.草原 2.地球上的生物生活在生物圈内,生物圈的范围包括( ) A.大气圈、水圈、岩石圈 B.大气圈的中下部、水圈的全部、岩石圈的上部 C.大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的中上部 D.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 3.每年的4月22日为“世界地球日”,旨在提高民众对现有环境问题的重视,动员民众参与到环保运动中。下列做法不利于环保的是( ) A.绿色出行,节能减排 B.围湖造田,扩大耕地 C.垃圾分类,变废为宝 D.光盘行动,杜绝浪费 作业布置 二、综合题 5.自新中国成立以来,我国进行了七次人口普查,如表是第四、五、六、七次人口普查的部分数据,分析并回答问题: 作业布置 二、综合题 5.自新中国成立以来,我国进行了七次人口普查,如表是第四、五、六、七次人口普查的部分数据,分析并回答问题: (1)人口普查从科学探究方法上看属于调查,调查时首先明确_和_ ,制定合理的_。 (2)从表中数据可以看出,年增长率呈现逐年_趋