第五单元-【快乐优+】2025-2026学年五年级上册语文作业本（统编版）

第五单元 ·大单元构建· 人文要素：说明文以“说明白了”为成功 要素 语文要素：阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法 太阳松鼠交流平台 内容 初试身手习作例文习作 会认的字能熟练认读 字词关 会写的字能正确书写 第五单元 体会使用说明方法的句子，理獬说明方法的作用 体会说明文中语言活泼、描述生动的语句 句段关一 选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说 明它的特征 《太阳》 了解列数字、作比较的说明方法，了解说明 任务 文的基本说明方法 《松鼠》 初步了解列数字、作比较、举例子等基本的 说明方法，了解说明性文章的语言风格 交流平台：交流、总结说明性文章的特点， 体会恰当使用说明方法的好处 要素关一 初试身手：能尝试运用多种说明方法，写清 楚一种事物的特征，尝试把散文《白鹭》的 部分段落改写成说明性文字 习作例文： 学习如何恰当地使用说明方法，有条理地 表达 。快乐优作业本 五年级上册·语文·P。 51 16太阳答案见p9) ◎太阳是我们生命的源泉，它为我们提供了温暖和光明，是人类永远的希望！翰翰对太阳这一 满是“热情”的天体进行了调查。 快乐通关 一、在关于太阳的调查报告中，翰翰写了下面的文字，仔细阅读，完成下面的练习。 太阳的表面温度有五千多摄shi度，钢铁碰到它也会变成气体，太阳光还有sha jun的作用，我们 可以利用它来预防和治疗疾病。 1.给加点字注音，或根据拼音写汉字。 摄()sh()度 sha jun( 治疗() 2.上述文段运用了 的说明方法。 3.通过上述文段，我们可以知道太阳光有什么作用？ O通过调查，翰翰充分了解了太阳的作用，读下面的句子，你也来体会一下太阳的重要性吧。 二、选择恰当的关联词语填空。 虽然…但是…… 如果…就… 1.太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。 2.( )没有太阳，地球上( )不会有植物。 三、按要求完成句子练习。 1.说说加点词的好处。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 2.把句子换种说法，意思不变。 因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 3.阅读语段，完成后面的句子练习。 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然 也不会有人。 (1)句中“自然”的意思是 A.自然界 B.不经人力干预而自由发展 C.理所当然 (2)这句话写出了太阳对于地球的 (3)概括上面的句子。 如果没有太阳， 四、回顾课文内容。 为了更好地了解太阳与人类的关系，同学们展开了讨论。其中正确的是 52 。五年级上册·语文·P 快乐优计作业本。 ①翰翰：太阳影响动植物的生长和自然气候的变化。 ②林林：地球上山川河流的形成也是太阳的功劳。 ③轩轩：太阳还会影响煤炭等能源的形成。 ④优优：人们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 轻松升级器 AAAAAAA AAA 五、读课文片段，完成练习。 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭 法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米 远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太 阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到 它，也会变成气体。 1.第一自然段引用传说，这个传说可以概括为 (四字)，作者引用这个传说作为开头的作用 有()和()。 A.引出本文说明的对象 B.揭示神话传说都是假的、虚构的 C.说明太阳离我们很远 D.增强读者的阅读兴趣 2.语文要素文中画“，”的句中运用了 的说明方法，说明了太阳 的 特点。第一自然段和第三自然段则分别写出了太阳的另外两个特点： 3.选文中的“约”“差不多”等词 (填：可以不可以)删去，这些词语表示 的意思， 使说明文的语言表达更 4.伦创新设问>2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫 星发射中心发射升空。翰翰看到这条新闻后，希望自己长大后也成为一名宇航员登陆太阳，你觉 得翰翰的梦想可行吗？结合课文说一说自己的想法。 素养养成 六、太阳系行星知识知多少。 1.离太阳最近的行星是()，离太阳最远的行星是( )。 A.地球B.水星 C.金星 2.最大的行星是()，离地球最近的行星是( ）。 D.土星E.火星F.木星 3.被称为“地球的孪生兄弟”的行星是()。 G.海王星H.天王星 4.太阳系中拥有引人注目的光环的行星是( )。 。快乐优作业本 五年级上册·语文·P。 53 17 松鼠（答案见P9) 快乐通关 一、新情境读句子，完成练习。 一身乌黑①guang hua的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了面容②qing xiù、体态③ling I6ng的小燕子。它们很爱美，经常用嘴巴④shui羽毛。春天的时候，它们⑤jiǎnshi 千草，衔来泥巴，在屋檐下面筑造温暖结实的⑥w6来繁育后代。我喜欢一边在屋檐下⑦xi讵Iiag,一 边听它们的呢喃细语。 1.读拼音，写出相应的字词。 ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ 2.这段话中作者从 等方面介绍了燕子。 二、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是 A.驯(xùn)良矫(jiǎo)健 B.苔藓(xuǎn)树权(cha) C.圆锥(dui) 狭(xia)窄 三、语文要素照样子，根据课文补全词语，揭秘语言密码。 松鼠的活动 作者通过对松鼠活动的介绍，呈现出 (翘)尾巴 )榛子（ )露水 的松鼠形象，使得松鼠更加可 )果实( )高树（ )东西 爱了！ 四、按要求完成下面的句子练习。 1.悟文要素“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形 的美丽尾巴，显得格外漂亮。”仿照这句话写一写自己熟悉的小动物。 面容 ,眼睛 ,身体 ,四肢 的面孔，衬 上 ,显得 2.用加点词语造句。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤 紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 五、读课文，完成下面的思维导图。 面容 眼睛 十分 身体 ,四肢 外形特点 行为特征 动作 尾巴 胎生 在 活动 活动范围 其他习性 过了冬 白天 晚上 和规律 54 。五年级上册·语文·P 快乐优作业本。 轻松升级 六、读课文片段，完成练习。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大 树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去… 松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放 在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样， 它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有 一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 1.画“”的句中“勉强”的意思是 A.牵强，理由不充足B.不是心甘情愿的 C.将就，凑合 D.能力不够，还尽力做 2.画“”的句子运用了 的说明方法，说明了松鼠 (文中词语)的特点。 3.选文第二自然段围绕“松鼠的窝”依次介绍了哪些内容？请你补全下面的思维导图。 松鼠的窝 建造步骤 搬小木片，错杂放置 4.新素材，下面是《中国大百科全书》中对松鼠搭窝的描写，对比选文第二自然段内容，下列说法有 误的一项是 松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 A.《中国大百科全书》的语言简洁严谨，但缺少条理性；选文中的描写生动具体，但准确性不足。 B.选文详细描写了松鼠搭窝的过程以及窝口的独特设计，细致生动，表现了松鼠的聪明能干。 C,《中国大百科全书》用列数字的说明方法准确地说明了松鼠窝的大小。 D.选文用“先”“再”“然后”等表示顺序的词语把松鼠搭窝的过程写得条理清晰。 素养养成 七、读写联动，读一读下面赵丽宏写的《麻雀》片段，将这段话改为说明文。 (麻雀)每天都活泼在我的视野中，有时在窗外的树上扑腾，有时就飞到我的窗台上溜达，这使我 有机会近距离看它们。麻雀头大脖子短，褐色羽毛，形象并不美，但很可爱。只要活着，它们似乎没 有一分钟停止活动，永远成群结队地在那里蹦蹦跳跳。 。快乐优+作业本 五年级上册·语文·P● 55 习作：介绍一种事物（答案见p9) ○五味俱全的美食让人回味无穷，活泼乖巧的动物惹人万分喜爱，各种各样的植物特别迷 人…这些事物给人留下深刻的印象，请开始本单元的习作—“介绍一种事物”。 ·审题我能行“ 一、审题是习作的关键，请你观察右侧的题目，总结它们的特点，选择填空。（多选）》 A.有些题日明确、简洁，能直接看出介绍的事物 B.有些题目新颖有趣，如“袋鼠的自述” 部分习作题目 C.有些题目在介绍一种事物的制作或使用方法 恐龙菊花 火星的秘密 D.有些题目体现出了作者对事物的情感 我的美食地图 袋鼠的自述 溜溜球的玩法怎样泡酸莱 ·材料我会选 二、课本上的习作题目拓宽了我们的选材思路，本次习作我们可以介绍的事物有（多选） A.某种事物 B.熟悉的植物 C.常用的生活物品 D.地方特色美食 E.动物或植物的某个部位，如不同动物的尾巴F.自己感兴趣的事物 ·导图引思路 三、下面是翰翰同学《不同动物的尾巴》习作的思维导图，请你仿照这个，就自己所写的文章设计一个 思维导图。 外形特点：粗、长、灵活 外形特点：尾巴横着、巨大、有力 作用：保持平衡、驱赶蚊虫。 作用：划水、防身 外形特点：又细又长、像吊绳 不同动物的尾巴 外形特点：毛茸茸、像大棉被 作用：保持平衡、攀缘 作用：“降落伞”保持平衡、 故事：倒挂在树上捞月 “大棉被”保暖 56 。五年级上册·语文·P 快乐优计作业本。 ·妙笔写文章· 四、语文要素，阅读下面的文字，回答问题。 我家的扫地机器人是一个圆柱体，身高8厘米，直径26厘米，重量是3.7千克。它底盘的一侧伸 出三个白色的边刷，它们不停地画着圈，把垃圾送到底部吸尘器的门口。这台扫地机器人比第一代 好，你可以在手机上查看它清扫了哪些地方，第一代扫地机器人就不能查看。它的尾部还有一个水 箱，水箱下面有一块抹布，可以实现拖地的功能。 1.读了习作片段，我发现小作者采用了 的说明方法，把扫地机器人的外形特点介绍得很 清楚。 2.我发现画“”的句子采用了 的说明方法，但是表述不是很清楚，我可以这样修改： 3.恰当运用说明方法，可以把事物介绍得清楚明白，我想运用打比方的说明方法修改画“”的 句子： 习作范文及点评 袋鼠的自述 大家好！我是袋鼠，是一种属于袋鼠目的有袋动物。 我的家族主要居住在澳大利亚和巴布亚新几内亚的部分地区，大多数生活在树丛中。我是食草 动物，喜欢吃湿润的小草，但我的一些伙伴也吃真菌类食物，是不是很奇妙？ 我前肢短，后肢强健有力。我善于跳跃，轻轻一跳，就能跳出三米远！我还能轻松地跳到两层楼 那么高，你见了准会大吃一惊。我还有一条又长又粗的尾巴，在我休息时可以用来支撑我的身体，当 我跳跃时可以用来帮助我维持身体平衡，用处可大了」 我们的英雄母亲—雌袋鼠通常怀胎40天左右便生下我们，我们刚出生时只长2厘米左右，就 像人类用的铅笔头一样大，体重大约只有5克，根本无法独立生存，只能待在袋鼠妈妈的育儿袋里吸 收母体的营养，直到拥有了独立活动的能力才能爬出育儿袋，这个过程一般要七八个月呢！我们成 年后，身高有1米多，有的甚至能达到两米，体重可以达到几十甚至上百公斤呢！ 离开了妈妈的育儿袋，我们生长依然有许多危险。我的族人容易染上一种口腔病，发病率和复 发率极高。2003年6月，四川成都野生动物园的袋鼠群中流行一种以颌部肿胀，牙齿松动、脱落，牙 龈溃烂、溃疡为特征的口腔炎综合征，发病率达到40%~60%，死亡率达到60%~100%。因此动物 园养护我们十分困难，这导致我们很少有机会与人类见面。 现在你是不是对我更了解了呢？欢迎你来我的家乡和我一起玩耍。 名师点评： 全文语言生动准确，小作者以自我介绍的形式生动地介绍了袋鼠这一动物。文章开篇以第一人 称来介绍说明对象——袋鼠。然后按照“袋鼠的生活习性——袋鼠的外形特点——袋鼠的跳跃力惊 人—袋鼠的繁殖习性—袋鼠的生长中可能遇到的危险”的顺序介绍了袋鼠这种小动物。在文 中，小作者运用了列数字、作比较等说明方法，使得自己的介绍具体形象化，通俗易懂，趣味盎然。这 就是本文的成功之处。 。快乐优+作业本 五年级上册·语文·P。 57 第五单元 知识自检导图 太阳 易错字： 太阳特点： 重点词语解释： 松鼠 易错字： 松鼠特点： 第五单元 58 。五年级上册·语文·P 快乐优计作业本。·三、1.，、 2.、、、 四、①盛②所③安④遗⑤闭⑥涂 ⑦鸿⑧生1.①③④⑤②⑥⑦⑧ 2.东西掉在路上没有人捡走据为己有， 形容社会风气很好⑧ 五、B 第五单元 16太阳 一、1.shè氏杀菌io 2.列数字 3.太阳光有杀菌作用，可以利用它来预 防和治疗疾病。 二、1.虽然…但是… 2.如果…就… 三、1.“差不多”，是大概的意思，表示的是一 个不精确的数字，体现了文章语言的 严谨。 2.之所以太阳看上去只有一个盘子那么 大，是因为它离地球太远了。 3.(1)C(2)重要作用(3)示例：就没 有地球上的一切 四、C 五、1.羿射九日（或后羿射日）AD 2.列数字作比较体积大距离地球 远温度高 3.不可以猜测、估计准确、科学 4.示例：不可行。因为太阳距离地球太 远了，我们到太阳上去要花很多的时 间，而且太阳温度很高，我们无法靠近 太阳。 六、1.BG2.FC3.E4.D 17松鼠 一、1.①光滑②清秀③玲珑④梳理 ●0 ⑤捡拾⑥窝⑦歇凉 2.外形特征筑窝繁殖后代 二、A 三、拾喝摘爬吃 充满活力、活泼机敏 四、1.示例：熊猫娇憨黑亮肥硕粗 短可爱一对黑黑的眼圈 憨态 可掬 2.示例：小狗吃饭的时候，先看一看四周 有没有人，再用鼻子闻一闻，然后用舌 头舔一舔，最后它狼吞虎咽地大吃 起来。 五、左边：清秀闪闪发光矫健轻快 漂亮(帽缨形)高处 歇凉活动 右边：警觉敏捷换毛 六、1.C 2.举例子警觉 3.选址窝口特点用干苔藓编扎 把 苔藓挤紧，踏平 4.A 七、示例：麻雀，体型小巧，一般体长为14厘 米左右。嘴短粗而强壮，呈圆锥状；一般 上体呈棕、黑色的斑杂状。麻雀多活动 在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易 近人，好奇心较强，但警惕性非常高。 习作：介绍一种事物 一、 ABC 二、 ABCDEF 三、示例：种子的旅行 开头总括介绍，引出下文说明植物传播种子的特殊方式 借助风；借助动物； 中间-分条列举植物传播种子的方式借助水流 结尾点明主旨，发人深思向大自然学习 四、1.列数字 2.作比较这台扫地机器人属于第二 代，比第一代扫地机器人先进多了，你 可以用手机查看它清扫了哪些地方。 . 3.它们不停地在地上画着圈，像三只灵 活的手，把垃圾送到底部吸尘器的 门口。 第六单元 18慈母情深 -、1.bèitui 2.①酷热②暑假③忙碌④噪声 ⑤酸楚⑥抑制⑦哇 3.颓败忙碌 二、B 三、1.女工们工作母亲不辞劳苦，争分夺 秒工作 2.动作神态辛劳、疲惫 3.反复③用反复的修辞手法细致刻 画了母亲一连串的动作，表明母亲工 作时动作快、节奏快，写出了母亲不辞 劳苦、争分夺秒工作的状态 四、要钱买书厂房恶劣的环境、疲惫的母 亲愧疚和责任画龙点睛爱和感激 五、1.皱皱皲裂母亲挣钱、攒钱的不 容易 2.BD 3.示例：因为“我”认识到了母亲挣钱的 辛苦，对母亲很感激、很崇敬，觉得自 己要关心、帮助母亲。 六、1.示例：天地宽大，母亲恩大 2.示例：亲爱的妈妈，感谢您多年来对我 的关爱，“谁言寸草心，报得三春晖”， 我会努力的！ 19父爱之舟 一、1.①蚕②庙会③纸屑④报考 ⑤毕业⑥疼爱⑦枕头 2.zhan jiao wang bang 3.D 二、人山人海密密层层各式各样千变 万化 三、1.经济不宽裕疼爱 2.①②③④ 四、1.②住旅店 ④背“我”上学⑥摇船送 “我”考试 2.D 五、1.家庭环境2.C 3.送“我”考试上学让“我”感受到深深 的父爱 4.我什么时候能够用自己手中的笔，把 那只载着父爱的小船画出来就好了！ 表达了作者对父亲的感激和怀念。 5.用笔画出那只载着父爱的小船示 例：父爱的小舟 六、1.借钱给孩子买饼干心疼孩子，责备 自己 2.示例：下雨天我和爸爸撑一把伞，他总 是把雨伞倾斜到我这一边，而他自己 的肩头都被雨淋湿了。 20*“精彩极了”和“糟糕透了” 一、正确的读音：qi ban誊jin祥 二、迫不及待得意扬扬一如既往 三、1.第一行：得意失望、伤心 第二行：神态、动作动作 2.示例：我的脸涨得通红，低下头承认了 自己的错误。 四、从左往右，从上往下：精彩极了糟糕透 了孩子写的第一首诗，需要鼓励有 不足就要指出，担心“我”骄傲对“我” 的爱 示例：母亲的鼓励给了巴迪信心，但是过 度的表扬会使人迷失方向；父亲的批评 能够督促巴迪做得更好，但是严厉的呵 斥也可能会让人丧失自信。 五、得意扬扬（骄傲自满）垂头丧气