第5单元 习作 介绍一种事物-【探究学案】2026-2027学年五年级上册语文同步训练（统编版·新教材）

二、1.心情感受 习作：二十年后的家乡 2.想象中升旗时广场上是很空旷的，而现实中升 一、1.D2.AD 旗时广场上人山人海。 二、AB 3.(1)国旗班战士(2)升旗祖国 三、二十年后的家乡 4.示例：今天的幸福生活是许多革命先烈用鲜血 1.(示例)绿树成荫，花团锦簇，鸟语花香。 与生命换来的，我们一定要好好珍惜。这是我 2.(示例)自动驾驶的交通工具和无人售货超市… 们伟大富强的祖国，我要为建设祖国贡献自己 3.(示例)智能机器人照料着果园、农场，代替了 的力量！ 人们繁重的体力劳动。 13圆明园的毁灭 四、交通工具 一、1.gūti①宫殿②宏大③销④损毁 五、异进比止 2.A 语文园地 3.精心精巧 一、D 二、拱闻诗海楼 二、1.①③⑤⑦2.②④⑥⑧3.③④ 1.B2.D 三、：’ 、、、、。，、。 三、1.(1)巨大无比 四、盛安居拾 马炭家忧 (2)愤怒 1.(示例)夜不闭户（示例）流离失所 (3)举世闻名的皇家园林当时世界上最大的 2.安居乐业 博物馆、艺术馆 五、略 2.贪婪和野蛮（示例）落后就要挨打，我们要发 第四单元基础达标练习 奋图强，建设伟大祖国。 -、xun shi yuan hai 3.1860年，英法联军洗劫并烧毁了圆明园。 Iǚgu ti lan 四、1.，、、；，、。 jinxùjiuwàng 2.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 二、乃是杭州悲哀欧洲倾泻 3.各地名胜古代文人的诗情画意民族 潜入奔腾胎儿皇帝旅途 西洋 损失组成宫殿游览环境 4.ABC 宏伟侵入销售犯罪攻略 5.(示例)赞成重修圆明园不仅可以重现圆明 三、1.①闻②煌③玲④阁 园昔日的风采，还有助于我们建立文化自信， ⑤北⑥异⑦臭⑧谋 让我们铭记历史，传承祖国灿烂的文化。 ⑨安⑩丰①所②内 五、1.B2.A3.D4.C 2.(1)但悲不见九州同家祭无忘告乃翁 14·梅兰芳蓄须明志 (2)西湖歌舞几时休直把杭州作汴州 一、C (3)万马齐暗究可哀不拘一格降人材 二、1.梅兰芳宁可卖房度日，也不为侵略者登台演戏。 3.而全在我少年少年富则国富少年自由则 2.您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就 国自由少年雄于地球则国雄于地球 不愁没钱花。 4.与天不老与国无疆 3.说话办事坚决果断，毫不犹豫坚决高尚 第五单元 4.(1)座无虚席 15太阳 (2)当即抗日战争胜利爱国 一、1.体积密切①摄氏②粮③殖④煤炭 三、①蓄须明志②卖房度日③强令上台 ⑤杀菌⑥治疗 ④打针装病 2.因为所以 梅兰芳蓄须明志，想方设法不为日本人演戏。 如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 24 一探究学案·五 3.大高煤炭雨、雪治疗 (2)不能去掉。“至少”限制了范围，意思是不 二、1.(1)黑暗(2)繁忙 少于。去掉了，句子就变成通车前驾车从香港 2.(1)B(2)BD(3)BC(4)A 到珠海、澳门花费3小时，这样说法过于绝对， 三、1.后羿射日AD 体现不出说明文语言的准确性与严谨性。 2.小乐 4.D 3.示例：不能。从本文中我们知道太阳具有“远” 习作：介绍一种事物 “大”“热”的特点，其中“远”和“热”是我们目前 一、ABDE 难以解决的问题，因此猜测人类暂时还不具备 二、1.(1)×(2)/(3)/ 成功登陆太阳的能力。 2.(示例)我喜欢吃苹果。我想重点介绍苹果的 四、27111050宽敞了许多一个威武雄壮 形态特征、种类、分布范围和生长习性。 的巨人 三、1.ABC 16金字塔 2.颜色和形状味道营养价值 一、1.aitǎyǒng 四、透溢诱佳 2.①陵墓②堆砌③狭长 习作例文 二、1.(1)高超(2)高明 一、e chang gi lu 2.(1)现有 (2)结合(3)赞叹不已 fei kuang ni su 三、1.(1)文字图示 二、很远锋利垂直安全空旷 (2)93严重当地（气候）环境恶劣 三、①列数字②举例子③庞大④牙齿 (3)举例子 四、1.BCD2.B3.B (4)50130 五、1.4132 2.(1)建造时间大约、大概准确 2.3214 (2)(示例)为什么在几千年的时间里，都没有 第五单元基础达标练习 出现比它更高的建筑呢？ 一、实际繁殖粮食煤炭蒸发 因为金字塔建造技术超前且伟大。 杀菌治疗宝塔埃及抵抗 四、1.在没有起重机的古埃及，人们是怎样把这些石 陵墓狭长堆砌摄氏度 块堆砌成塔的呢？ 二、1.，，，；八八、 读者的好奇心 2.,“”, 2.为了说明古埃及人的智慧，正因为有了这么精 三、1.AB2C3.B4.AD 湛的技术，才能建造出奇迹般的金字塔，才无 四、示例：一个篮球场的面积是420平方米，而金字塔 愧于文明古国的称号。 塔基面积约5.3万平方米，大约相当于130个篮球 3.示例：水利工程都江堰、古代丝绸之路上东西 场那么大。无论从哪个侧面看，金字塔都像从地 方文明交汇的敦煌莫高窟。 面上升起的巨大锥形山峰。 素养阅读5 第六单元 一、1.①掠夺②举例子③不是很忠心 17慈母情深 ④作比较⑤举例子⑥灵活⑦作比较 一、l.戴tui ren 2.A ①碌②酷暑③机械④噪⑤慈⑥权 3.BD 2.A 4.BCA D 3.报得三春晖 二、1.D 4.作为孩子，我没有权利虚度光阴 2.(1)×(2)√(3)/(4)/ 二、1.B2.A3.C 3.(1)列数字寿命长，抵抗力强 三、1.(1)C(2)B(3)A 年级语文（上）一习作：介绍一种事物 审题很重要。说明文中，常见的说明方法有( )。(多选) A.列数字 B.作比较 C.借物抒情 D.举例子 E.打比方 F.托物言志 日 选材有要求。 1.判断下列说法是否正确，正确的打“/”，错误的打“×”。 (1)介绍的事物必须是大家都熟悉的事物。 (2)可以先把要介绍的事物和同学交流，选择他们感兴趣的特点来写。 ( (3)介绍事物的时候，为了说得更清楚，可以搜集资料，并合理运用。 ( 2.下面的内容都可以作为这次习作的素材。照样子，写一写你想介绍的事物。 ①我爱吃胡萝卜。我想介绍胡萝卜的种类、产地、生长过程和营养价值。 ②我想介绍我家新买的洗碗机。我想重点介绍洗碗机的外形特点、构造和如何工作。 ③我喜欢恐龙。我想介绍恐龙名称的由来、种类、食性、繁衍以及恐龙灭绝的相关假说。 我要写的是： 目写作有技巧。 1.这次习作，要注意的要点有( )。(多选) A.细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，并想清楚从哪几方面 来介绍 B.要写清楚事物的主要特点，并试着用上恰当的说明方法 C.可以分段介绍事物的不同方面 D.所写事物的每一个方面都要详细地介绍，不能有所遗漏 2.试一试，列提纲，理思路。 葡萄 开头（开门见山式）：“青帽子，绿帐子，滴哩嘟噜挂珠子。”你知道这是什么吗？它就 是葡萄。（谜语开头，富有新意，激发读者兴趣） 1.介绍葡萄的产地、 说明方法： 中间：具体描写葡萄2.介绍葡萄的种类、 打比方列数字 3.介绍葡萄的作用和 。作比较举例子 结尾（总结式）：葡萄全身都是宝啊！（表达对葡萄的喜爱之情） 四积累好词。 玲珑剔( 流光( )彩 可口( )人 色味俱( 探究学案 59 习作例文 选择加点字的正确读音打上“√”。 上腭(wòè) 宽敞(chang chang 鱼鳍(qi shi) 过滤（ù心） 肺部(shifèi) 空旷(kàng kuang 尼龙(ni ne 塑料(sdsuò) 照样子在括号里填上合适的词语。 ( 宽敞 )的房子 ( )的古代 )的牙齿 ( )的水柱 )的地方 )的场地 目阅读《鲸》，照样子完成下表。 例句 说明方法 表达效果 长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重。 列数字 说明鲸的身长、体重。 我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一 作比较 使鲸的庞大具体可感。 条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ① 人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个 直观、形象地说明鲸 ② 人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 的③ 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是 有无④ 是 分类别 须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 鲸的种类的区别。 四选一选。 1.鲸不是鱼类，而是哺乳动物，是因为( )。(多选) A.鲸的体型巨大B.鲸用肺呼吸 C.鲸是胎生 D.幼鲸靠吃母鲸的奶长大 2.介绍事物的制作过程时，应该先介绍的一项是( )。 A.事物的大小 B.准备工作 C.事物的功能 D.可以直接在哪儿购买 3.介绍事物的制作过程时，下列说法有误的一项是( ) A.流程说明要完整。 B.次要的流程完全可以忽略不计。 C.使用恰当的说明方法有利于指导使用者操作。 D.使用“第一”“第二”“首先”“接着”等表示次序的词语，可以使制作步骤和流程有条理。 五把下列制作过程排排序。 1.制作风向袋。 ()把口袋系在竹竿上()准备材料 ()绑绳()缝制口袋 2.用木板制作飞机模型。 ()切割并打磨 )在木板上勾勒轮廓 )准备材料 )组装 60语文·五年级上