第4课 中国历代变法和改革 分层训练--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

2025-09-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第4课 中国历代变法和改革
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
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发布时间 2025-09-16
更新时间 2025-09-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-16
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内容正文:

第 4 课 中国历代变法和改革 课时分层训练 商鞅变法 1.商鞅变法中,打破世袭贵族特权、加强中央集权的措施是( ) A. 废除井田制,允许土地买卖 B. 奖励耕织,重农抑商 C. 推行郡县制,由国君直接派官治理 D. 奖励军功,按军功授予爵位 2.《史记・商君列传》记载:"令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏。" 这反映商鞅变法的特点是( ) A. 重视教化 B. 严刑峻法 C. 轻罪重罚 D. 等级森严 3.商鞅为取信于民推行变法,采取的措施是( ) A. 废除井田制 B. 奖励军功 C. 徙木立信 D. 燔诗书而明法令 4.商鞅变法对秦国产生的最深远影响是( ) A. 实现富国强兵,为统一六国奠定基础 B. 确立土地私有制,促进封建经济发展 C. 打击旧贵族势力,加强中央集权 D. 废除分封制,推行郡县制 5.阅读材料,回答问题。 材料一:卫鞅曰:"治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。" 孝公曰:"善。" 以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。——《史记・商君列传》 材料二:令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰 "能徙者予五十金"。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。——《史记・商君列传》 材料三:(商鞅)令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。...... 行之四年,公子虔复犯约,劓之。——《史记・商君列传》 (1)根据材料一,指出商鞅变法的指导思想,并说明其理论基础。(4 分) (2)材料二、三分别反映了商鞅变法的什么措施?结合材料和所学知识,评价商鞅变法的法治思想。(6 分) 北魏孝文帝改革 6.北魏孝文帝改革的核心措施是( ) A. 颁布均田令,推行均田制 B. 迁都洛阳,摆脱保守势力束缚 C. 推行汉化政策,促进民族融合 D. 整顿吏治,严惩贪污腐败 7.孝文帝规定 "不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官",这一措施的主要目的是( ) A. 加强中央集权 B. 促进汉语传播 C. 推行汉化政策 D. 巩固统治基础 8.北魏孝文帝颁布的《定婚葬律令诏》规定:"皇族贵戚及士民之家,不惟氏族高下与非类婚偶...... 犯者以违制论。" 这一规定( ) A. 禁止贵族与平民通婚 B. 强调婚姻必须门当户对 C. 促进鲜卑族与汉族通婚 D. 维护鲜卑贵族的特权地位 9.北魏孝文帝改革中,有利于农业生产恢复和发展的措施是( ) A. 推行均田制 B. 实行三长制 C. 迁都洛阳 D. 改汉姓 10.阅读材料,回答问题。 材料一:(太和元年)诏曰:"今牧民者,与朕共治天下者也。宜简以徭役,先之劝奖,相其水陆,务尽地利,使农夫外布,桑妇内勤。若轻有徵发,致夺民时,以侵擅论。"——《全后魏文・卷三》 材料二:(太和二年)诏曰:"婚聘过礼,则嫁娶有失时之弊,厚葬送终,即生者有縻费之苦。圣王知其如此,故申之以礼数,约之以法禁。乃者民渐奢尚,婚葬越轨,致贫富相高,贵贱无别。...... 犯者以违制论。"——《全后魏文・卷三》 材料三:魏主下诏,以为:"北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。"——《资治通鉴》 (1)根据材料一、二,概括孝文帝改革的主要措施,并分析其目的。(4 分) (2)材料三反映了孝文帝的什么改革措施?结合所学知识,评价孝文帝的汉化政策。(6 分) 王安石变法 11.王安石变法中,旨在限制高利贷盘剥、增加政府收入的措施是( ) A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 农田水利法 12.司马光在《与王介甫书》中指责王安石变法:"名为爱民,其实病民,名为益国,其实伤国。" 这主要是因为变法( ) A. 加重了百姓负担 B. 触动了大地主大官僚利益 C. 改变了祖宗之法 D. 用人不当导致变法失败 13.王安石变法中,加强对农民控制、维护社会治安的措施是( ) A. 保甲法 B. 将兵法 C. 保马法 D. 军器监 14.王安石变法的核心目的是( ) A. 富国强兵,挽救统治危机 B. 整顿吏治,消除腐败现象 C. 发展生产,改善人民生活 D. 改革科举,选拔实用人才 15.阅读材料,回答问题。 材料一:王安石曰:"变风俗,立法度,最方今之所急也。" 上以为然。...... 据家赀高下,各令出钱雇人充役...... 以东、西、南、北各千步,当四十一顷六十六亩一百六十步为一方,岁以九月,令、佐分地计量,验地土肥瘠,定其色号,分为五等,以地之等,均定税数。——《宋史・王安石传》 材料二:司马光曰:"臣昔与王安石议论朝廷事,至今不和。臣不敢以私害公,今王安石罢相,其事皆已改悔,臣愿陛下择新法之便民者存之,其不便者去之。"——《宋史・司马光传》 材料三:(司马光)又谓:"王安石不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使。"......"舍是取非,兴害除利,名为爱民,其实病民,名为益国,其实伤国。"——《宋史・司马光传》 (1)根据材料一,概括王安石变法的主要措施,并说明其目的。(4 分) (2)材料二、三反映了司马光对王安石变法的态度有何变化?结合所学知识,分析王安石变法失败的主要原因。(6 分) 张居正改革 16.张居正改革中,旨在整顿吏治、提高行政效率的措施是( ) A. 一条鞭法 B. 考成法 C. 整顿边防 D. 清丈土地 17.《明神宗实录》记载张居正推行一条鞭法:"并折为银,一条鞭征之。" 这一措施的主要特点是( ) A. 以人丁为主征收赋税 B. 赋役合并,折银征收 C. 按土地多少征收赋税 D. 简化税收名目和手续 18.张居正推行一条鞭法的主要目的是( ) A. 增加政府财政收入 B. 减轻农民负担 C. 促进商品经济发展 D. 加强中央集权 19.张居正改革取得的最显著成效是( ) A. 实现富国强兵 B. 挽救统治危机 C. 抑制土地兼并 D. 改善财政状况 20.阅读材料,回答问题。 材料一:万历九年正月,张居正奏言:"税太乱,名目太多,豪门逃税,小民挨刀。怎么办?合并!把田赋、徭役、杂派全拧成 ' 一条鞭 ',按亩折成白银,一抽到底,由官府直接征收,地方不得私加乱派。"——《明神宗实录》 材料二:《松江府志》记,有人茶馆里拍着桌子说:"豪右不能免,吾侪可轻矣。" 意思是大户也得交钱了,我们的日子该好过了吧。 材料三:黄宗羲后来在《明夷待访录》里说,这种制度的弊病就是 "积累莫返"—— 一旦加上,很难拿下来。 材料四:海瑞认为张居正改革 "只治枝叶、不治根","工于谋国,拙于谋身"。——《明史・海瑞传》 (1)根据材料一,概括一条鞭法的主要内容,并说明其特点。(4 分) (2)结合材料二、三、四,评价一条鞭法的历史作用。(6 分) 戊戌变法 21.戊戌变法开始的标志是( ) A. 公车上书 B. 强学会成立 C. 《定国是诏》颁布 D. 百日维新开始 22.光绪帝在《定国是诏》中提出:"嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求。" 这表明戊戌变法的指导思想是( ) A. 中体西用 B. 师夷长技以制夷 C. 维新变法 D. 托古改制 23.戊戌变法中,有利于资本主义发展的措施是( ) A. 改革科举制度,废除八股 B. 鼓励私人兴办工矿企业 C. 裁撤冗官,任用维新人士 D. 创办京师大学堂 24.戊戌变法失败的根本原因是( ) A. 资产阶级力量弱小,顽固派势力强大 B. 光绪帝没有实权 C. 变法措施过于激进 D. 没有发动群众 25.阅读材料,回答问题。 材料一:1898 年 6 月 11 日,光绪帝颁布《定国是诏》:"数年以来,中外臣工,讲求时务,多主变法自强。迩者诏书数下,如开特科,裁冗兵,改武科制度,立大小学堂,皆经再三审定,筹之至熟,甫议施行。惟是风气尚未大开,论说莫衷一是,或托于老成忧国,以为旧章必应墨守,新法必当摈除,众喙哓哓,空言无补。"——《清实录》 材料二:(《定国是诏》)其目的是 "以变法为号令之宗旨,以西学为臣民之讲求,著为国是,以定众向,然后变法之事乃决,人心乃一,趋向乃定。"—— 梁启超《戊戌政变记》 材料三:戊戌变法期间,光绪帝先后颁布了 100 多道变法诏令,涉及政治、经济、军事、文化教育等各个方面。然而,这些诏令大多停留在纸面上,并未真正实行。——《中国近代史》 (1)根据材料一、二,指出戊戌变法的背景和目的。(4 分) (2)结合材料三及所学知识,分析戊戌变法失败的原因,并评价其历史意义。(6 分) 参考答案及解析 1.C(解析:郡县制的推行加强了中央对地方的控制,打破了世袭贵族特权;A 是经济措施,B 是经济政策,D 是军事措施) 2.B(解析:材料反映的是连坐制度,体现了商鞅变法严刑峻法的特点;A 与材料不符,C、D 不是主要特点) 3.C(解析:徙木立信是商鞅为取信于民采取的措施;A、B 是变法内容,D 是思想控制措施) 4.A(解析:商鞅变法最深远的影响是实现富国强兵,为秦统一六国奠定基础;B、C、D 都是变法的重要影响,但不是最深远的) 5.(1)指导思想:治世不一道,便国不法古(变法革新)。(2 分)理论基础:法家思想。(2 分) (2)材料二:徙木立信,取信于民;材料三:推行连坐制度,严刑峻法。(2 分)评价:积极方面,有利于建立法治权威,加强对社会的控制,推动变法的实施;(2 分)消极方面,严刑峻法容易激化社会矛盾,连坐制度体现了专制统治的残酷性。(2 分) 6.C(解析:推行汉化政策是孝文帝改革的核心措施,促进了民族融合;A 是经济措施,B 是政治措施,D 是吏治改革) 7.C(解析:禁止在朝廷使用北俗语言,目的是推行汉化政策;A、B、D 不是主要目的) 8.B(解析:材料规定婚姻要考虑氏族高下,强调门当户对;A、C、D 与材料不符) 9.A(解析:均田制的推行有利于农业生产的恢复和发展;B 是基层行政制度,C 是政治措施,D 是汉化措施) 10.(1)措施:减轻徭役,重视农业生产;规范婚葬礼仪,禁止奢侈之风。(2 分)目的:恢复发展农业生产,稳定社会秩序,巩固统治。(2 分) (2)措施:改鲜卑姓为汉姓(改拓跋氏为元氏)。(2 分)评价:积极方面,促进了鲜卑族的汉化,有利于民族融合和北魏政权的封建化;(2 分)消极方面,过度汉化导致鲜卑族传统文化的失落,也引起部分鲜卑贵族的不满和反抗。(2 分) 11.A(解析:青苗法规定在青黄不接时由政府贷款给农民,限制了高利贷盘剥;B 是徭役制度改革,C 是赋税制度改革,D 是农业生产措施) 12.B(解析:司马光代表大地主大官僚利益,反对变法主要是因为变法触动了他们的利益;A、C、D 不是主要原因) 13.A(解析:保甲法将农民组织起来,加强了对农民的控制和社会治安;B、C、D 是军事改革措施) 14.A(解析:王安石变法的核心目的是富国强兵,挽救北宋统治危机;B、C、D 是变法的具体目的) 15.(1)措施:募役法(出钱雇人充役)、方田均税法(按土地肥瘠定税)。(2 分)目的:增加政府收入,缓和社会矛盾。(2 分) (2)变化:从主张保留便民新法到全盘否定变法。(2 分)原因:触动大地主大官僚利益,遭到强烈反对;用人不当,新法执行中出现弊端;宋神宗去世后,保守派重新掌权。(2 分)根本原因:北宋封建统治的腐朽和没落。(2 分) 16.B(解析:考成法通过加强对官员的考核,提高了行政效率;A 是赋税制度改革,C 是军事措施,D 是经济措施) 17.B(解析:一条鞭法的主要特点是赋役合并,折银征收;A 是租庸调制的特点,C 是两税法的特点,D 是其优点之一) 18.A(解析:一条鞭法的主要目的是增加政府财政收入;B、C、D 是其客观影响) 19.D(解析:张居正改革最显著的成效是改善了明朝的财政状况;A、B 没有实现,C 效果不明显) 20.(1)内容:将田赋、徭役、杂派合并,按亩折银征收,由官府直接征收。(2 分)特点:赋役合一,货币化征收,简化征收手续。(2 分) (2)作用:积极方面,增加了政府收入,在一定程度上减轻了农民负担,促进了商品经济发展;(2 分)消极方面,折银征收增加了农民的负担,容易导致银贵钱贱的问题;(2 分)根本上没有解决土地兼并问题,无法从根本上挽救明朝的统治危机。(2 分) 21.C(解析:1898 年 6 月 11 日,光绪帝颁布《定国是诏》,标志着戊戌变法开始;A 是变法的序幕,B 是组织准备,D 是变法的过程) 22.A(解析:材料强调以圣贤义理之学为根本,博采西学,体现了中体西用的指导思想;B 是魏源的思想,C 是变法的性质,D 是康有为的变法策略) 23.B(解析:鼓励私人兴办工矿企业有利于资本主义发展;A、D 是文化教育措施,C 是政治措施) 24.A(解析:戊戌变法失败的根本原因是资产阶级力量弱小,顽固派势力强大;B、C、D 是重要原因) 25.(1)背景:民族危机加深,维新思想传播,光绪帝支持变法。(2 分)目的:变法自强,挽救民族危机,实现国家富强。(2 分) (2)原因:资产阶级力量弱小,顽固派势力强大;变法措施过于激进,缺乏群众基础;光绪帝没有实权,变法缺乏强有力的领导。(2 分)意义:是一次资产阶级改良运动,促进了维新思想的传播;(2 分)有利于中国民族资本主义的发展和近代教育的发展,具有爱国和进步意义。(2 分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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