训练(十九) 基因分离定律的重点题型突破(复习提升)（学生用书Word）-【高考领航】2026年高考生物大一轮复习学案

该高中生物学导学案系统梳理了基因分离定律的核心考点，涵盖性状分离、显隐性判断、基因型与表型关系等，按基础巩固到能力提升层次架构，通过孟德尔实验分析、杂交结果推断等问题设计，引导学生自主构建知识网络。 亮点在于诊断性自测与分层训练结合，开篇9道选择题覆盖基础到能力考点，学生可自主定位薄弱环节，非选择题如黄瓜显隐性判断实验设计、野生植株遗传分析等培养科学思维与探究实践素养，答案精析助力自主反思，教师可据此精准指导，提升自主复习能力与因材施教效果。

训练(十九)　基因分离定律的重点题型突破(复习提升) (建议用时：40分钟　满分：45分) (选择题1～6题每题2分，7～9题每题3分，共21分) [基础巩固] 1．孟德尔让纯合高茎和矮茎豌豆杂交得F1，再让F1自交得F2的实验过程中发现了性状分离现象。为验证他对分离现象的解释，让F2继续自交产生F3，通过观察F3的表型进行检验。下列叙述错误的是(　　) A．F2中有一半的植株能够稳定遗传 B．F2高茎植株中有2/3的个体不能稳定遗传 C．F2杂合子自交，后代的性状分离比为3∶1 D．F3中高茎植株与矮茎植株之比为7∶3 2．某作物果实的黄色和白色是由常染色体上的一对等位基因(A和a)控制的相对性状，用一株结黄果的植株和一株结白果的植株杂交，子代(F1)既有黄果也有白果，F1自交产生的F2的表型如图所示，下列说法不正确的是(　　) A．由①②可知黄色是隐性性状 B．由③可以判定白色是显性性状 C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3 D．P中白果的基因型是aa 3．玉米籽粒的甜和非甜为一对相对性状，在自然环境中，玉米可以通过风力传播花粉。现将甜玉米和非甜玉米间行种植(两种玉米均只有一种基因型)，在收获时发现两种玉米果穗上均有甜玉米和非甜玉米的籽粒。下列叙述正确的是(　　) A．两种玉米果穗上的显性性状籽粒均有两种基因型 B．该结果无法判断亲本中的显性个体是否为纯合子 C．将甜玉米果穗上所结的非甜玉米籽粒进行种植并自交，可根据子代表型判断显隐性 D．若非甜为显性性状，则将两种果穗上所结的非甜玉米籽粒种植并自交，子代均会出现3∶1的性状分离比 4．已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在一个自由放养多年的牛群中，不同性状的雌雄个体间随机交配，每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断，不正确的是(　　) A．选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性 B．自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角为显性 C．选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性 D．随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性 5．(2025·湖南株洲质检)玉米是雌雄同株植物，顶端开雄花，叶腋开雌花，既能同株传粉，又能异株传粉，是遗传学理想材料。籽粒颜色受到一对等位基因的控制，黄色(A)对白色(a)为显性。现将杂合的黄色玉米植株与白色玉米植株间行种植，则黄色玉米植株所结种子中白色所占的比例为(　　) A．1/4　 B．3/8　　 C．3/16　 D．1/2 6．蜜蜂中蜂王由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞直接发育而来。蜜蜂褐色眼对黄绿色眼为显性性状。杂合子的蜂王与正常褐色眼的雄蜂交配，其子代不同性别的眼色表现为(　　) A．雌蜂均为黄绿色眼 B．雌蜂中褐色眼∶黄绿色眼＝1∶1 C．雄蜂均为褐色眼 D．雄蜂中褐色眼∶黄绿色眼＝1∶1 [能力提升] 7．(2025·云南师大附中检测)兔的相对性状白毛和黑毛分别由基因A、a控制，白毛为显性。将杂合白毛个体杂交得F1，F1中白毛个体随机交配得F2。下列叙述正确的是(　　) A．F1中无性状分离 B．F2中黑毛个体占1/4 C．F2中纯合子与杂合子之比是4∶5 D．将F2中黑毛个体与白毛个体杂交，可推断白毛个体的基因组成 8．(2025·湖北武汉质检)自然状态下，豌豆自花传粉，而玉米既可以自花传粉又可以异花传粉，现有一批基因型为RR与Rr的豌豆和玉米种子在自然状态下播种。下列相关叙述正确的是(　　) A．若子一代显性∶隐性＝7∶1，则豌豆亲本中RR数量占1/2 B．若子一代显性∶隐性＝7∶1，则玉米亲本中RR数量占1/2 C．理想的自然状态下，玉米种群的基因型频率不会发生改变 D．理想的自然状态下，豌豆种群的基因频率将会不断发生改变 9．(2025·广东惠州联考)在某种小鼠中，毛色的黑色为显性(E)，白色为隐性(e)。下图所示的两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示。下列分析不正确的是(　　) A．动物C与动物D的表型不同，说明表型是基因型和环境共同作用的结果 B．动物C与动物R交配的子代在30 ℃中成长，其表型最可能是全为白色 C．动物C与动物R交配的子代在－15 ℃中成长，其表型及比例最可能是黑色∶白色＝1∶1 D．动物C雌雄个体相互交配的子代在30 ℃中成长，其表型及比例最可能是黑色∶白色＝1∶1 10．(11分)(2025·山东泰安模拟)黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物。果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基因控制，为了判断这对相对性状的显隐性关系。甲、乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验。请回答： 得分 (1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表型。请问是否一定能判断显隐性？________，为什么？____________________。 (2)乙同学做了两个实验，实验一：绿色果皮植株自交；实验二：上述绿色果皮植株作为父本，黄色果皮植株作为母本进行杂交，观察F1的表型。 ①若实验一后代有性状分离，即可判断________为显性。 ②若实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断。 若实验二后代________________，则绿色为显性； 若实验二后代________________，则黄色为显性。 11．(13分)(2025·云南师大附中月考)某学校生物小组在较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析并回答下列问题： 得分 第一组：取90对亲本进行实验 第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株 杂交组合 F1表型 交配组合 F1表型 A：30对 亲本 红花×红花 红花∶白花＝ 36∶1 D：绿茎×紫茎 绿茎∶紫茎＝1∶1 B：30对亲本 红花×白花 红花∶白花＝ 5∶1 E：紫茎自交　 全为紫茎 C：30对亲本 白花×白花 全为白花 F：绿茎自交 由于虫害，植株死亡　 (1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为________，最可靠的判断依据是________组。 (2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表型的情况是________________________________________________________________________。 (3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。 (4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为______________，判断依据是________________________________________________________________________组。 (5)如果F组正常生长繁殖，其子一代表型的情况是______________________。 (6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比，其原因是________________________________________。 答案与精析 训练(十九)　基因分离定律的重点 题型突破(复习提升) 1．D　F2的基因型为DD、Dd和dd，分别占1/4、1/2、1/4，自交所得F3中矮茎植株占1/2×1/4＋1/4＝3/8，高茎植株占1－3/8＝5/8，因此F3中高茎植株∶矮茎植株＝5∶3，D错误。 2．D　分析题图可知，由①中黄果与白果杂交，F1中既有白果又有黄果，②中黄果自交，后代中仅有黄果，可知黄色为隐性性状。由③中白果自交，后代中既有白果又有黄果，可知白色为显性性状，则亲本中黄果的基因型为aa，白果基因型为Aa，F1中黄果(aa)占1/2，白果(Aa)也占1/2，A、B正确，D错误；F1中黄果(aa)占1/2，白果(Aa)也占1/2，F1中黄果自交得到的F2全部是黄果，F1中白果自交得到的F2中黄果∶白果＝1∶3，所以F2中黄果与白果理论比例是(1/2＋1/2×1/4)∶(1/2×3/4)＝5∶3，C正确。 3．C　隐性性状的玉米果穗上的显性性状籽粒只有一种基因型，显性性状的玉米果穗上的显性性状籽粒有两种基因型，A错误。由题述结果可以判断亲本中的显性个体一定不是纯合子，B错误。将甜玉米果穗上所结的非甜玉米籽粒进行种植并自交，可根据子代表型判断显隐性，如果自交子代都是非甜玉米，则非甜是隐性性状；如果自交子代有甜玉米和非甜玉米，则非甜是显性性状，C正确。若非甜为显性性状，则将甜玉米果穗上所结的非甜玉米籽粒种植并自交，子代均会出现3∶1的性状分离比；而将非甜玉米果穗上所结的非甜玉米籽粒种植并自交，纯合非甜玉米自交的子代全表现为非甜性状，杂合非甜玉米自交的子代会出现3∶1的性状分离比，D错误。 4．D　随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，后代个体数太少，不能判断显隐性，D错误。 5．B　杂合的黄色玉米植株(Aa)与白色玉米植株(aa)间行种植，玉米既可以自交，也可以杂交，求黄色玉米植株所结种子，因此包含1/2Aa自交，1/2Aa与aa杂交。1/2Aa自交，子代白色aa为1/8；1/2Aa与aa杂交，子代白色aa为1/4，则黄色玉米植株所结种子中白色所占的比例为1/8＋1/4＝3/8，B符合题意。 6．D　设蜜蜂的眼色遗传由基因A、a控制，根据题意，杂合子蜂王的基因型为Aa，其能产生A和a两种卵细胞，比例为1∶1，正常褐色眼的雄蜂的基因型为A，其只能产生一种精子A，两者交配，其子代中雌蜂的基因型有AA和Aa，都是褐色眼；雄蜂的基因型有A和a，表现为褐色眼和黄绿色眼，比例为1∶1，D符合题意。 7．D　杂合的白毛个体的基因型是Aa，杂交后代F1中白毛∶黑毛＝3∶1，出现性状分离，A错误；F1中白毛个体的基因型为1/3AA、2/3Aa，F1中A基因的频率是2/3，a基因的频率是1/3，F1中白毛个体随机交配得F2中AA占4/9，Aa占4/9，aa占1/9，黑毛个体占1/9，F2中纯合子与杂合子之比是5∶4，B、C错误；F2中黑毛个体的基因型是aa，F2中白毛个体的基因型是AA或Aa，因此F2中黑毛个体与白毛个体杂交，可推断白毛个体的基因组成，D正确。 8．A　由于豌豆只能自交，因此当RR和Rr数量各占1/2时，分别自交，子一代R_∶rr＝[1/2＋(1/2)×(3/4)]∶[(1/2)×(1/4)]＝7∶1，A正确；玉米相当于随机交配，若玉米亲本中RR数量占1/2，则R配子＝3/4，r配子＝1/4，rr＝(1/4)×(1/4)＝1/16，子一代显性∶隐性＝15∶1，B错误；理想的自然状态下，玉米随机交配、豌豆种群自交，基因型频率都会发生改变，而基因频率不会发生改变，C、D错误。 9．D　动物C的基因型是Ee，Ee的雌雄个体相互交配的子代的基因型是EE、Ee和ee，这三种基因型的个体在30 ℃中成长，Ee、ee的表型都为白色，黑色∶白色不会等于1∶1，D错误。 10．解析：(1)正交与反交实验可以判断是细胞核遗传还是细胞质遗传，或者判断是常染色体遗传还是伴性遗传，如果显性性状是杂合子，则不能判断显隐性关系。(2)①绿色果皮植株自交，如果后代发生性状分离，说明绿色果皮的黄瓜是杂合子，杂合子表现的性状是显性性状，因此可以判断绿色是显性性状。②若实验一后代没有性状分离，说明绿色是纯合子，可能是显性性状(AA，用A表示显性基因，a表示隐性基因)，也可能是隐性性状(aa)，则需通过实验二进行判断：如果绿色果皮是显性性状，上述绿色果皮植株作为父本，黄色果皮植株作为母本进行杂交，杂交后代都是绿色果皮，也就是AA(绿色)×aa(黄色)→Aa(绿色)；如果黄色是显性性状，则绿色(aa)与黄色果皮(A_)植株杂交，则杂交后代会出现黄色果皮(Aa)。 答案：(1)不能　如果显性性状是杂合子，后代会同时出现黄色和绿色，不能判断显隐性关系　(2)①绿色　 ②都表现为绿色果皮　出现黄色果皮 11．解析：(1)由A组中“红花×红花”后代出现性状分离可以判定白花为隐性性状。(2)B组亲本中的任意一株红花植株，可能是纯合子也可能是杂合子，因此自交后代出现的情况是全为红花或红花∶白花＝3∶1。(3)B组中的白花个体为隐性纯合子，因此F1中红花∶白花＝5∶1就代表了亲代中的所有红花亲本所含显隐性基因的比为显性基因∶隐性基因＝5∶1。如果设显性基因为R，则RR∶Rr＝2∶1。(4)第二组的情况与第一组不同，第一组类似于群体调查结果，第二组为两亲本杂交情况，D组可判定为测交类型，亲本一个为杂合子，一个为隐性纯合子；再根据E组可判定紫茎亲本为隐性纯合子。(5)杂合子自交，后代将出现3∶1的性状分离比。(6)亲本中的红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此杂交组合有多种情况(如A组可能有RR×RR、RR×Rr、Rr×Rr三种情况；B组可能有RR×rr、Rr×rr两种情况)，所以后代不会出现一定的分离比。 答案：(1)白色　A　(2)全为红花或红花∶白花＝3∶1　(3)2∶1　(4)紫茎　D组和E　(5)绿茎∶紫茎＝3∶1　(6)红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此，后代不会出现一定的分离比 学科网（北京）股份有限公司 $