训练(十六) 减数分裂和受精作用（学生用书Word）-【高考领航】2026年高考生物大一轮复习学案

训练(十六)　减数分裂和受精作用 (建议用时：40分钟　满分：35分) (选择题1～8题每题2分，9～10题每题3分，共22分) [基础巩固] 1．(2024·吉林、黑龙江适应性测试)如图是某二倍体动物细胞在分裂(不发生染色体变异)某一时刻的细胞示意图。下列叙述正确的是(　　) A．该细胞进行的是有丝分裂 B．该细胞产生的子细胞是极体 C．该细胞不可能含有等位基因 D．该细胞与其子细胞染色体数目相同 2．(经典高考题)有同学用下列示意图表示某两栖类动物(基因型为AaBb)卵巢正常的细胞分裂可能产生的细胞，其中正确的是(　　) 3．(2025·福建福州检测)如图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。在不考虑突变、互换的情况下，下列叙述正确的是(　　) A．1与2互为等位基因，1与8互为非等位基因 B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期含有基因1～8 C．1与3在减数分裂Ⅱ后期发生分离 D．1分别与6、7组合都能形成重组型的配子 4．(2025·山东德州模拟)下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动的描述，错误的是(　　) A．用红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作染色体，两种颜色分别表示来自不同亲本 B．将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来，小块橡皮泥代表着丝粒 C．演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮泥制作的染色体各一条 D．该活动能模拟同源染色体上非姐妹染色单体间的互换 5．(经典高考题)植物的有性生殖过程中，一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。我国科学家最新研究发现，当卵细胞与精子融合后，植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2。这两种酶能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度与精子融合。下列叙述错误的是(　　) A．多精入卵会产生更多的种子 B．防止多精入卵能保持后代染色体数目稳定 C．未受精的情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2 D．ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合 6．(2024·贵州适应性测试)某哺乳动物细胞分裂过程中染色体数量变化的局部图如下。下列叙述正确的是(　　) A．ab段，可表示减数分裂Ⅰ中期或有丝分裂中期 B．bc段，可表示有丝分裂过程中细胞核DNA含量加倍 C．cd段，有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同 D．d点后，染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体 7．(2025·湖南永州模拟)在某二倍体哺乳动物的睾丸中有大量精原细胞，它们有些进行有丝分裂，有些进行减数分裂，某同学通过显微观察对睾丸中的细胞进行了分类，如下表所示。下列有关叙述错误的是(　　) 细胞类型 甲 乙 丙 丁 同源染色体 ＋ － ＋ － 姐妹染色单体 ＋ ＋ － － 注：“＋”表示有，“－”表示没有 A．甲细胞可能进行的是有丝分裂或减数分裂 B．乙细胞中的染色体数目只有体细胞的一半 C．丙细胞的每条染色体上只有一个DNA分子 D．丁细胞可能处于有丝分裂或减数分裂Ⅱ的后期 8．(2025·山东潍坊联考)从某一动物(二倍体)组织中提取一些细胞，通过测定细胞中染色体数目(无染色体变异发生)，将这些细胞分为A、B、C三组，每组的细胞数统计如图甲；图乙是取自该组织的一个细胞。对图中所示结果分析正确的是(　　) 甲　 乙 A．该动物为雌性，图甲A组细胞可能是分裂完成的卵细胞 B．图甲B组细胞有一些可能正在进行有丝分裂 C．图甲C组中部分细胞可能正在发生同源染色体的分离 D．图乙所示细胞处于图甲中的C组 [能力提升] 9．(经典高考题)雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX型，雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程，下列叙述错误的是(　　) A．处于减数分裂Ⅰ后期的细胞仅有一条性染色体 B．减数分裂Ⅰ产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条 C．处于减数分裂Ⅱ后期的细胞有两种基因型 D．该蝗虫可产生4种精子，其基因型为AO、aO、AXR、aXR 10．(2024·贵州贵阳检测)研究发现，与对称的有丝分裂不同，卵母细胞成熟过程中为最大程度保留来自母方的物质储备(mRNA、蛋白质和代谢物质等)，在实现染色体减半的同时进行胞质极度不对称的减数分裂。小鼠gper基因的功能与减数分裂有关。研究人员向杂合小鼠卵母细胞中注射与gper基因转录出的mRNA部分序列互补的siRNA，观察其对减数分裂的影响，结果如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．注射siRNA干扰了gper基因的转录过程 B．gper基因的功能是使卵母细胞均等分裂 C．图中分裂形成的2个子细胞基因组成相同 D．gper基因功能丧失可能使雌鼠生育力下降 11．(13分)(2025·安徽合肥联考)某动物的细胞分裂图像如图甲所示，细胞中每条染色体上DNA含量随细胞分裂时期的变化如图乙所示。回答下列相关问题： 得分 甲 乙 (1)该动物为雌性，判断的依据是___________________________。 图甲中________(填序号)细胞处于有丝分裂的分裂期。 (2)若细胞②的基因型为Bb，该细胞发生减数分裂，正常情况下等位基因B和b发生分离的时期是________________；若该细胞在四分体时期基因B和b发生了互换，则基因B和b发生分离的时期是______________________________。 (3)图甲④细胞对应图乙中________段。若图乙的纵坐标改为细胞中核DNA含量，则图甲④细胞对应图乙中________段。 (4)若细胞②的基因型为AaBbCc，该细胞可以产生________种卵细胞，该种生物的配子中染色体组合的多样性的生物学意义是________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________。 答案与精析 训练(十六)　减数分裂和受精作用 1．D　细胞示意图中有3条染色体，且没有形态、大小相同的染色体，即没有同源染色体，染色体散乱分布且含有染色单体，应处于减数第二次分裂前期，A错误；该细胞产生的子细胞可能是精细胞或卵细胞或极体，B错误；该细胞没有形态、大小相同的染色体，即没有同源染色体，但可通过基因突变或互换产生等位基因，C错误；该细胞与其产生的子细胞中染色体数目都是3条，D正确。 2．A　A项图示细胞着丝粒分裂，细胞中无同源染色体，且细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，表示减数分裂Ⅱ后期，A正确；B项图示细胞中含有同源染色体，细胞质不均等分裂，应处于减数分裂Ⅰ后期，此时应发生同源染色体分离(即A和a、B和b的分离)，与图示不符，B错误；C项图示细胞处于减数分裂Ⅰ后期，卵细胞形成过程在减数分裂Ⅰ后期应不均等分裂，与题图不符，C错误；D项图示细胞着丝粒分裂，且细胞中含有同源染色体，细胞质不均等分裂，在卵巢正常的细胞分裂不可能产生，D错误。 3．B　1与2为相同基因，1与3(或4)互为等位基因，与5、6、7、8互为非等位基因，A错误；同一个体的精原细胞有丝分裂前期应含有基因1～8，B正确；1与3在减数分裂Ⅰ后期发生分离，C错误；1与6位于姐妹染色单体上，不会形成重组型的配子，D错误。 4．C　该实验中，红色和黄色橡皮泥制作的两种染色体表示同源染色体，分别表示来自不同的亲本，A正确；两条颜色、长度相同的染色体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来，代表一条染色体含有两条染色单体，小块橡皮泥代表着丝粒，B正确；减数分裂过程中，为演示减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，至少需要用橡皮泥先制作2条黄色和2条红色的染色单体，再用同样的方法制作2条黄色和2条红色的染色单体，但比上一次制作的长或短一些，C错误；可将代表同源染色体的非姐妹染色单体的橡皮泥互换一部分，来模拟互换现象，D正确。 5．A　由于卵细胞只有一个，所以多精入卵并不能产生更多的种子，A错误。 6．C　分析题图，ab段染色体数目没有加倍，可表示减数分裂Ⅱ前期、中期或有丝分裂前期、中期，A错误；bc段染色体数目加倍，可以表示有丝分裂后期，但细胞核DNA含量不加倍，B错误；cd段染色体数目加倍，可以表示有丝分裂后期，此时染色体数目是体细胞的两倍，也可以表示减数分裂Ⅱ后期，此时染色体数目和体细胞的一样，即cd段有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同，C正确；d点后，细胞完成分裂，染色体解螺旋，成为染色质，D错误。 7．D　有丝分裂前的间期G2期、前期和中期，减数第一次分裂前的间期G2期和减数第一次分裂过程均有同源染色体和姐妹染色单体，A正确；乙细胞没有同源染色体，有姐妹染色单体，则乙细胞表示减数第二次分裂前期和中期，由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，故减数第二次分裂的前期和中期染色体数目是体细胞的一半，B正确；丙细胞具有同源染色体但没有姐妹染色单体，则丙细胞属于有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成独立的染色体，故每条染色体上只有一个DNA分子，C正确；有丝分裂的细胞具有同源染色体，丁细胞没有同源染色体和姐妹染色体单体，则丁细胞是减数第二次分裂后期和末期，D错误。 8．B　图乙细胞中正发生同源染色体的分离，处于减数分裂Ⅰ后期，细胞质均等分裂，表示初级精母细胞，该动物为雄性，A错误；B组细胞可表示有丝分裂前的间期、有丝分裂前、中期的细胞，也可以表示减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ后期的细胞，B正确；C组只能表示有丝分裂后期、末期的细胞，没有发生同源染色体的分离，C错误；图乙细胞中正发生同源染色体的分离，处于减数分裂Ⅰ后期，C组细胞染色体数目加倍，只能表示有丝分裂后期、末期的细胞，D错误。 9．C　结合题意可知，雄性蝗虫体内只有一条X染色体，减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，此时雄性蝗虫细胞中仅有一条X染色体，A正确；减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，雄蝗虫的性染色体为X和O，经减数分裂Ⅰ得到的两个次级精母细胞只有1个含有X染色体，即减数分裂Ⅰ产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条，B正确；该蝗虫基因型为AaXRO，由于减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，若不考虑变异和基因重组，一个精原细胞在减数分裂Ⅰ后可得到2个次级精母细胞，两种基因型，但该个体有多个精原细胞，处于减数分裂Ⅱ后期的细胞有四种基因型，C错误；该蝗虫基因型为AaXRO，在减数分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该个体产生的精子类型为AO、aO、AXR、aXR，D正确。 10．D　向小鼠卵母细胞中注射与gper基因转录出的mRNA部分序列互补的siRNA，干扰了gper基因的翻译过程，A错误；注射siRNA会干扰gper基因的功能，注射siRNA的卵母细胞不均等分裂的程度减小，故推测gper基因的功能是使卵母细胞不均等分裂，B错误；图中分裂形成的2个子细胞是初级卵母细胞经减数第一次分裂产生的，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，且卵母细胞的细胞质不均等分裂，故图中分裂形成的2个子细胞的基因组成不相同，C错误；卵母细胞进行不均等分裂，最终只产生卵细胞的意义是形成的卵细胞较大，便于储存丰富的营养物质，而gper基因功能丧失可能使雌鼠形成的卵细胞中营养物质较少，其生育力下降，D正确。 11．(1)细胞⑤发生了同源染色体分离且细胞质不均等分裂　①③　(2)减数分裂Ⅰ后期　减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期　(3)bc　de　(4)1　使同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性 学科网（北京）股份有限公司 $