第三章 第9讲 化学实验仪器与基本操作（教师用书Word）-【高考领航】2026年高考化学大一轮复习学案

该高中化学高考复习讲义围绕实验仪器与基本操作核心考点，按常用仪器识别、基本操作规范、安全与环保意识的逻辑层次展开，通过考点梳理、方法指导、真题演练的教学环节，帮助学生构建仪器使用与操作规范的知识网络，突破实验题难点。 讲义突出科学思维与科学探究，如对比直形与球形冷凝管的适用场景培养分析能力，设计气密性检查多方法探究活动提升实践能力。设置基础巩固与能力提升分层练习，结合高考真题即时反馈，高效提升学生应考能力，为教师把控复习节奏提供清晰指引。

第9讲　化学实验仪器与基本操作 学习 目标 　 　 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法及注意事项，学会选择和组装实验装置。　 2．掌握化学实验基本操作及注意事项。　3.树立安全意识和环保意识。熟悉化学品安全使用标识，知道常见废弃物的处理方法，了解实验室一般事故的预防和应对措施。 考点一　化学实验常用仪器 1．可加热的仪器 仪器名称 使用注意事项 ①试管 加热液体时，液体体积不能超过其容积的三分之一；加热固体时，试管口应略向下倾斜 ②蒸发皿 蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌 ③坩埚 用于固体物质灼烧，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚时必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在陶土网上冷却 ④A为圆底烧瓶 B为蒸馏烧瓶 液体不超过容积的三分之二，且不少于容积的三分之一 ⑤锥形瓶 滴定时液体不超过容积的二分之一 ⑥烧杯 溶解固体时要用玻璃棒搅拌 ⑦三颈烧瓶 三颈口一般放置温度计、冷凝管、分液漏斗、搅拌器等 2.常用的计量仪器 (1)仪器A的名称：量筒；用途：粗略量取一定体积的液体；精确度：0.1 mL。 (2)仪器B的名称：容量瓶；用途：配制一定物质的量浓度的溶液。 提醒：该仪器不能长时间贮存溶液。 (3)仪器C的名称：酸式滴定管。 提醒：①使用前需“检漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液；④精确度：0.01 mL。 (4)仪器D的名称：碱式滴定管。 提醒：①使用前需“检漏”；②“0”刻度在上方；③用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如KMnO4溶液)；④精确度：0.01 mL。 (5)仪器E的名称：托盘天平。 提醒：①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于烧杯内称量；③左盘放被称物，右盘放砝码，即“左物右码”；④精确度：0.1 g。 (6)仪器F的名称：温度计。 3．常用的其他仪器 仪器名称 主要用途 使用注意事项 A．普通漏斗 (1)用于过滤； (2)向小口容器中转移液体； (3)倒扣在液面上，用作易溶于水或溶液的气体的防倒吸装置 (1)用作过滤装置时，滤纸与漏斗内壁应严密吻合，用水润湿后，中间不得有气泡； (2)过滤时，要做到“一贴、二低、三靠” B．分液漏斗 用于萃取、分液 (1)注意活塞部位不得渗漏液体； (2)分离液体时，下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出 C．长颈漏斗 用于加注液体反应物或组装气体发生装置 组装气体发生装置时长颈漏斗的末端应插入液面以下 D．恒压滴液漏斗　 用于加注液体反应物或组装气体发生装置 使用前需检查是否漏水，其中侧管的作用是平衡气压，使液体顺利流下 E.蒸发皿 蒸发或浓缩溶液 可直接加热，加热时液体体积不得超过其容积的，出现大量晶体时停止加热 F.蒸馏烧瓶 蒸馏或分馏 (1)加热时要垫陶土网； (2)加热时液体体积不超过其容积的，加沸石或碎瓷片，防暴沸 G.洗气瓶 除去气体中的杂质，其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶 (1)一般选择能与杂质气体反应的试剂为吸收剂； (2)装入液体体积不宜超过其容积的； (3)气体的流向为a进b出 H.球形干燥管 用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为颗粒状，常用无水CaCl2、碱石灰等 (1)注意干燥剂或吸收剂的选择； (2)一般为大口进气，小口出气 I.a为直形冷凝管，b为球形冷凝管 直形冷凝管常用于组装蒸馏装置； 球形冷凝管常用于组装冷凝回流装置，将蒸气冷凝为液体 冷却水的方向为下进上出 　正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器(　　) (2)容量瓶、滴定管使用前均需要检漏(　　) (3)用托盘天平称取11.75 g食盐(　　) (4)滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端(　　) (5)选用瓷坩埚高温熔融Na2CO3固体(　　) 提示：(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)× 　实验仪器的辨识 1．下面列出了7个常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。 图1　 图2 图3　　　　图4　 图5 图6　 图7 (1)图1中仪器①的名称：_________，作用是 _______________________________________________________________ ______________________________________________________________。 仪器②的名称：________，仪器③的作用是_______________________。 (2)图2中仪器④的名称：________，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是________________________________________________________。 仪器⑤的名称：______________，仪器⑥的名称：______________。 (3)图3中仪器⑦的名称：__________，其作用是___________________。 (4)图4中仪器⑧的名称：__________，仪器⑨的名称：__________，图5中仪器⑩的名称：__________。 (5)图6中仪器⑫的名称：________，图7中仪器⑬的名称：________，仪器⑫不能换成仪器⑬的原因是__________________________________。 图6中碎瓷片的作用是________________________________________。 (6)图6、图7中的温度计的作用有何不同：_______________________。 (7)图7中仪器⑭的名称：________，作用是 _______________________________________________________________ ______________________________________________________________。 答案：(1)分液漏斗　向反应器中添加液体试剂，并控制加入液体的多少　锥形瓶　收集气体　(2)长颈漏斗　防止气体逸出　U形管　球形干燥管　(3)漏斗　让水充分吸收氨气，防倒吸　(4)坩埚　泥三角　蒸发皿　(5)直形冷凝管　球形冷凝管　冷凝后的液体容易残留在球形区域内　防暴沸　(6)图6中温度计测定馏分的温度，图7中温度计测定反应体系的温度　(7)恒压滴液漏斗　向反应液中随时滴加液体 　实验仪器的选择 2．从少量海水中分离出淡水，需要用到的仪器是(　　) 解析：D　从少量海水中分离出淡水，应采用蒸馏的方法，需要用到的仪器是蒸馏烧瓶，D符合题意。 3．(2025·湖南衡阳市模拟)茶叶中铁元素的检验可经过以下四步完成：灼烧灰化→6 mol·L-1硝酸溶解→过滤→检测滤液中的铁元素。下列说法正确的是(　　) A．“灼烧灰化”选用的玻璃仪器有①②③ B．④用于配制6 mol·L-1硝酸时需洗净并烘干 C．“过滤”时需沿②向⑤中转移液体并小心搅拌 D．检测铁元素时，⑥悬垂于⑦的上方滴加KSCN溶液 解析：D　将茶叶灼烧灰化，应在坩埚中加热进行，不能在①烧杯中进行灼烧，用到的仪器有②和③，缺少必要的坩埚，需要时还可用到三脚架或铁架台等，A错误；④容量瓶用于配制溶液时，洗干净即可，不要求烘干，B错误；“过滤”时需沿②玻璃棒向⑤漏斗中转移液体，待液体自然流下进行过滤，不能进行搅拌，以防戳破滤纸导致过滤失败，C错误；经过硝酸溶解后，滤液中的铁元素主要以Fe3+形式存在，检验滤液中的Fe3+，可用胶头滴管取少量滤液于小试管中，滴加KSCN溶液检验，使用胶头滴管时，需垂直悬在仪器上方进行滴加，D正确。 考点二　化学实验基本操作与安全 1．化学试剂的保存 保存 依据 保存方法 典型实例 防 氧 化 ①密封或用后立即盖好； ②加入还原剂； ③隔绝空气 ①Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好； ②向FeSO4溶液中加少量铁屑； ③K、Na保存在煤油中，Li保存在石蜡中 防与 CO2 反应 密封保存，减少暴露时间 NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存 防 挥 发 ①密封，置于阴凉处； ②液封 ①浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处； ②液溴用水封 防 燃 烧 置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种 苯、汽油、酒精等 防 分 解 保存在棕色试剂瓶中，并置于阴暗处 浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等 防 水 解 加入酸(碱)抑制水解 向FeCl3溶液中加稀盐酸； 向Na2S溶液中加NaOH溶液 防 腐 蚀 ①腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料塞； ②腐蚀玻璃的物质用塑料容器 ①浓HNO3、酸性溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶； ②氢氟酸保存在塑料瓶中 防黏 结 碱性溶液用橡胶塞 NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等 2.化学试剂的取用 (1)根据试剂的性状和用量选择取用方法 取用 试剂 固体试剂 液体试剂 粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量 使用 仪器 药匙(或纸槽) 镊子 用托盘天平 称量 胶 头滴 管 用试 剂瓶 倾倒 用量筒、滴定管(或移液管)量取 (2)向仪器中加入试剂的操作方法 ①向容器内加固体试剂 ②向容器内加液体试剂 3．试纸的类型及使用 (1)常用试纸的类型及用途 类型 用途 红色石蕊试纸 定性检验碱性溶液 蓝色石蕊试纸 定性检验酸性溶液 pH试纸 定量检验溶液酸碱性的强弱 淀粉-KI试纸 检验Cl2等具有强氧化性的物质 (2)使用方法 ①检验溶液：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒点在试纸中部，观察试纸颜色的变化。 ②检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察颜色的变化。 4．物质的溶解 (1)固体的溶解 使用仪器 烧杯、试管、玻璃棒等 促溶方法 研碎、搅拌、加热等 注意事项 FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热 (2)液体的溶解 一般方法：将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中，并用玻璃棒轻轻搅拌。如浓H2SO4的稀释是把浓H2SO4缓慢加入到水中，并用玻璃棒不断搅拌。 (3)气体的溶解 ①对溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。 ②对极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图b所示装置。 5．物质的加热方式 加热方式 适用范围 直接加热 瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等 隔陶土网加热 较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等) 浴热(水浴、 油浴、沙浴等) (1)需严格控制温度(如硝基苯的制备) (2)需反应混合液静置(如银镜反应) (3)蒸馏沸点差较小的混合液 6.化学仪器的洗涤 待清洗仪器 污物 清洗试剂 做过碘升华的烧杯 碘 酒精 长期存放FeCl3溶液的试剂瓶 Fe(OH)3 稀盐酸 长期存放澄清石灰水的试剂瓶 CaCO3 稀盐酸 做过银镜实验的试管 银 稀硝酸 做过油脂实验的试管 油污 热纯碱液 7.常见实验事故的处理 意外事故 处理方法 浓碱液溅到皮肤上 用较多水冲洗，然后涂上硼酸溶液 浓硫酸溅到皮肤上 用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的NaHCO3溶液 不慎将酸溅到眼中 用大量水冲洗，边洗边眨眼睛 温度计水银球不慎碰破 用硫粉覆盖 苯酚沾到皮肤上 用酒精擦洗，再用水冲洗 重金属盐中毒 喝大量豆浆、牛奶，并及时送医院 酒精等有机物在实验台上着火 用湿抹布、灭火毯或沙子盖灭，不能用水灭火 8.装置气密性的检查 方法 微热法 气压法 原理 升高装置中气体的温度，使气体体积膨胀 封闭气体压强增大，使液滴不能滴下 图示 具体 操作 塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶 塞紧橡胶塞，关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水 现象 说明 烧杯中有气泡产生，停止加热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降 一段时间后，液滴不能滴下 9.化学实验安全的“六防” 防爆炸 点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO等之前，要检验气体的纯度 防暴沸 加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片 防失火 实验室中的可燃物质要远离火源或氧化性物质 防中毒 制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱或密闭系统中进行，并外加尾气处理装置 防倒吸 用加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意实验结束时的操作顺序或加装安全瓶防止倒吸 防炸裂 普通玻璃制品都有受热不均匀易炸裂的特性，因此：①试管加热时要先预热；②做固体在气体中的燃烧实验时要在集气瓶底预留少量水或铺一层细沙；③热的烧瓶、烧杯、试管等要避免骤冷 10.常用危险化学药品的标识 　 易燃气体　 易燃液体　 易燃固体 无机氧化剂　 　正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)在同一层试剂橱里存放浓氨水和浓盐酸(　　) (2)取用少量液体可以使用胶头滴管(　　) (3)用氟化氢清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚(　　) (4)可燃性气体点燃前，必须检验其纯度(　　) (5)用排水法收集O2结束时，先撤酒精灯，再撤导气管(　　) 提示：(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)× 　化学实验基本操作 1．(2025·黑龙江绥化市联考)实验是化学探究的一种重要途径。下列有关实验的描述正确的是(　　) A．用干燥的红色石蕊试纸检验NH3 B．在中和反应反应热测定的实验中，做三次平行实验最少要使用6次温度计 C．进行焰色试验时，可用玻璃棒替代铂丝 D．称取10.0 g NaOH固体配制240 mL 1.0 mol·L-1 NaOH溶液 解析：D　NH3遇水显碱性，能使湿润的红色石蕊试纸显蓝色，应用湿润的红色石蕊试纸检验，A错误；在中和反应反应热测定的实验中，每次实验需要测定酸、碱以及混合后的溶液的温度，则做三次平行实验最少要使用9次温度计，B错误；玻璃中含有钠等金属元素，进行焰色试验时，不可用玻璃棒替代铂丝，C错误；配制1.0 mol·L-1的NaOH溶液240 mL，应选择250 mL容量瓶，实际配制过程中需要溶质的质量m＝1.0 mol·L-1×0.25 L×40 g·mol-1＝10.0 g，D正确。 2．(2025·河南省高考适应性演练，4)下列图示中，操作规范的是(　　) A．配制Al2(SO4)3 溶液 B．洗涤盛有CuSO4废 液的试管 C．蒸发浓缩 NaCl溶液 D．长期存放K2Cr2O7 标准溶液 解析：C　溶液不能在量筒中进行溶解配制，A错误；CuSO4废液应先倒入指定废液缸中，再清洗试管，B错误；用蒸发皿进行蒸发浓缩NaCl溶液，并用玻璃棒不断搅拌，C正确；长期存放K2Cr2O7标准溶液应用密封的细口瓶，容量瓶用于溶液配制，不能长期储存溶液，D错误。 　试剂的存放与实验安全 3．(2025·河北省唐山市模拟)下列试剂的保存方法错误的是(　　) A．氢氟酸通常保存在塑料瓶中 B．液溴应水封保存，并用橡胶塞塞紧瓶口 C．双氧水可以保存在棕色细口瓶中 D．FeCl2溶液保存时需加入少量铁粉 解析：B　氢氟酸能够腐蚀玻璃，通常保存在塑料瓶中，A正确；溴会腐蚀橡胶，故不能使用橡胶塞塞紧瓶口，B错误；H2O2受热易分解，双氧水应该避光密封保存，故可以保存在棕色细口瓶中，C正确；由于Fe2+易被氧化为Fe3+，而Fe＋2Fe3+===3Fe2+，故FeCl2溶液保存时需加入少量铁粉以防止Fe2+被氧化，D正确。 4．(2025·陕、晋、宁、青高考适应性演练，3)规范操作是实验安全的保障。下列说法错误的是(　　) A．不能用手直接接触试剂，以免危害健康和污染试剂 B．使用浓硝酸等挥发性试剂时在通风橱中操作 C．金属钠着火，迅速用湿抹布覆盖灭火 D．点燃可燃性气体前，需要验纯 解析：C　固体试剂一般用镊子或药匙取用，液体试剂一般用滴管取用，不能用手直接接触试剂，以免危害健康和污染试剂，A正确；易挥发有毒试剂的取用一般在通风橱中操作，B正确；金属钠着火不能用湿抹布覆盖灭火，因为钠遇水会发生剧烈反应，产生氢气并可能导致爆炸，正确的做法是使用干燥的细沙覆盖扑灭，C错误；可燃性气体在点燃或加热之前都要验纯，以免发生爆炸，D正确。 　装置气密性检查 5．观察下面a～f六种装置，补充完整检查气密性的操作和现象。 (1)微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热试管，导管口________，停止加热或松开手后导管内____________________________，证明装置的气密性良好。 (2)液差法：如图b、c。连接好仪器，b中关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面________锥形瓶中的液面，静置，若________________________，则证明装置的气密性良好。c中向乙管中加入适量水，使乙管液面________甲管液面，静置，若________________________，则证明装置的气密性良好。 (3)滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，水在下端形成一段水柱，若________________________________，则证明装置的气密性良好。 (4)抽气(吹气)法：如图e、f。e中关闭分液漏斗活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞______________，证明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，若长颈漏斗中的液面________，且停止吹气后，关闭弹簧夹，长颈漏斗液面________，则证明装置的气密性良好(液差法的拓展)。 答案：(1)产生气泡　形成一段水柱，且保持一段时间不下降　(2)高于　一段时间内液面位置保持不变　高于　一段时间内液面位置保持不变　(3)一段时间后，水柱的水位不会下降　(4)能回到原来的位置　上升　保持稳定 1．广口瓶的“一器多用” 装置图 解读 集气装置 当收集密度比空气大的气体时，如二氧化碳、氯气、氯化氢等，操作要求是气体从a进，从b出 当收集密度比空气小的气体时，如氢气、氨气等，操作要求是气体从b进，从a出 盛满水，气体从b进，水从a出可收集不溶于水且不与水反应的气体，如CO、NO等 量气装置 气体从短口端进入广口瓶，将液体压入量筒中，则量筒中液体的体积为所测气体的体积。读数时先要调整量筒高度使广口瓶和量筒内液面相平，然后视线要与量筒内液面最低点相切 洗气装置 用于除去气体中的杂质气体或用于干燥气体，操作要求是长管进气，短管出气 储气装置 瓶内注入一定量的液体，用于暂时贮存反应中产生的气体，操作要求是短管进气，长管出液体。如用排饱和食盐水的方法可以储存少量Cl2 安全瓶装置 左右导管均短且等长或进气管短，出气管长。用于防止液体倒吸，或用于减小气体的压强，防止出现安全事故 2.实验仪器的“多器一用” (1)可以测量气体体积的装置 (2)可用于冷凝或冷却的装置 (3)可用于气体干燥或除杂的装置 3．干燥管的创新使用 装置图 解读 图a 图b 尾气吸收装置 (1)可用于一般尾气的吸收，如干燥管内盛碱石灰，可吸收HCl、Cl2、SO2等气体(如图a)； (2)可用作防倒吸装置，如可处理极易溶于水的HCl、NH3等气体(如图b) 图c 气体检验装置 干燥管内盛无水CuSO4时，可用于水蒸气的检验 图d 辅助测定气体，防止外界因素干扰；定量测定气体时，有时需要考虑空气中的成分对测定产生的影响，所以在测定装置后需接一个干燥管，目的是防止空气中的CO2、水蒸气等对定量测定产生干扰 图e 简易的发生装置 类似启普发生器原理，通过调节活塞，进而使产生的气体调控液面高度而控制反应是否继续 图f 过滤装置 可用于水的净化等较简单的过滤 4.化学实验安全的创新设计 (1)防倒吸装置 (2)防堵塞安全装置 [例]　(2023·湖北卷，13)利用如图所示的装置(夹持及加热装置略)制备高纯白磷的流程如下： 红磷(s)无色液体与P4(g)白磷(s) 下列操作错误的是(　　) A．红磷使用前洗涤以除去表面杂质 B．将红磷转入装置，抽真空后加热外管以去除水和氧气 C．从a口通入冷凝水，升温使红磷转化 D．冷凝管外壁出现白磷，冷却后在氮气氛围下收集 解析：C　红磷使用前应用水洗涤，除去其表面的可溶性氧化物及氧化物的水化物，A正确；将红磷转入装置，抽真空后加热外管，除去红磷表面的水分，同时除去残余的少量氧气，B正确；由仪器构造可知，应从b口通入冷凝水(类比直形冷凝管的“下口进上口出”，b口类似于直形冷凝管的下口)，C错误；通入冷凝水后P4(g)在冷凝管外壁凝华，冷却后在氮气氛围下收集，防止产品变质，D正确。 1．球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管的创新用途，错误的是(　　) 选项 A B 装置 用途 用于尾气处理，防倒吸 用于铜丝与Cl2反应，防污染 选项 C D 装置 用途 简易的天然水净化过滤器 用Na2CO3固体与稀硫酸反应制备CO2气体，可随制随停 解析：D　球形结构可用于尾气处理，防倒吸，A正确；氯气与NaOH反应，球形结构可防止倒吸，图中装置可用于铜丝与Cl2反应，防污染，B正确；活性炭具有吸附性，装置可作简易的天然水净化过滤器，C正确；Na2CO3固体易溶于水和稀硫酸，与稀硫酸接触后，关闭活塞不能使固液分离，则制备CO2气体时不能随制随停，D错误。 2．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列装置能用作防倒吸安全瓶的是(　　) 解析：B　A项，该装置是排液量气装置，错误；B项，该装置可作为防倒吸安全瓶，因为进气管较短，若发生倒吸，倒吸液会被盛装在广口瓶中，正确；C项，该装置是混气装置，进入瓶中的两气体在瓶中充分混合，错误；D项，该装置是洗气装置，错误。 3．下列用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验，不能达到相应实验目的的是(　　) A．装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸 B．装置②可实现制取CO2实验中的“即关即止，即开即用”的作用 C．利用装置③制取SO2，并验证其还原性 D．利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3 解析：D　①中碱石灰可吸收Cl2，b常用于防倒吸，A项能达到实验目的；②关闭止水夹时，产生的CO2将盐酸压入左侧，大理石与盐酸分离，反应停止，打开止水夹时，CO2气体排出，压强减小，盐酸又流回右侧与大理石反应产生CO2，B项能达到实验目的；③中大试管中Cu与浓硫酸反应生成SO2气体，若小试管中酸性KMnO4溶液褪色，则证明SO2具有还原性，C项能达到实验目的；④中 受热不稳定，X中应放的物质是，D项不能达到实验目的。 4．草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失水，101.5 ℃熔化，150 ℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体，应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)(　　) 解析：D　试管口向上倾斜，水倒流进试管，会使试管炸裂，故A错误；草酸熔点低，在分解之前就熔化，C装置熔化的草酸会流到试管口，而酒精加热部位在试管底部，会使样品无法继续受热分解，故C错误。 1．(2024·黑、吉、辽卷，3)下列实验操作或处理方法错误的是(　　) A．点燃H2前，先检验其纯度 B．金属K着火，用湿抹布盖灭 C．温度计中水银洒落地面，用硫粉处理 D．苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗 解析：B　点燃H2之前需要先验纯，以防止混合空气加热发生爆炸，A正确；活泼金属钾能与水反应，故着火时应用干燥的沙土盖灭，B错误；水银(Hg)易挥发、有毒，能和S反应生成难溶、难挥发的HgS，C正确；苯酚有毒，对皮肤有腐蚀性，沾到皮肤上，应立即用乙醇冲洗，再用水冲洗，D正确。 2．(2024·河北卷，2)关于实验室安全，下列表述错误的是(　　) A．BaSO4等钡的化合物均有毒，相关废弃物应进行无害化处理 B．观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视 C．具有标识的化学品为易燃类物质，应注意防火 D．硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风 解析：A　可溶性钡盐有毒，而硫酸钡无毒，可以在医学中作为“钡餐”，A错误；钠与水的反应比较剧烈，且有气体生成，故观察它的实验现象时不能近距离俯视，B正确；根据实验室中常见的化学品标识可判断，C正确；硝酸具有腐蚀性且是挥发性酸，故使用时应注意防护和通风，D正确。 3．(2023·湖南卷，3)下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是(　　) A．重结晶法提纯苯甲酸：①②③ B．蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥ C．浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤ D．酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度：④⑥ 解析：A　①为漏斗，②为球形冷凝管，③为温度计，④为酸式滴定管，⑤为蒸馏烧瓶，⑥为锥形瓶。重结晶法提纯苯甲酸时不用仪器②③，A项错误；蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4时，用到仪器③⑤⑥，B项正确；浓硫酸催化乙醇制备乙烯实验中，需迅速升温至170 ℃，用到仪器③⑤，C项正确；酸碱中和滴定法测定NaOH溶液浓度，用到仪器④⑥，D项正确。 4．(2024·甘肃卷，6)下列实验操作对应的装置不正确的是(　　) A B C D 灼烧海带制海带灰 准确量取15.00 mL稀盐酸 配制一定浓度的NaCl溶液 使用电石和饱和食盐水制备 解析：A　给坩埚加热时不需要使用石棉网或陶土网，A项错误；稀盐酸呈酸性，可用酸式滴定管量取15.00 mL稀盐酸，B项正确；配制一定浓度的NaCl溶液时，需要将在烧杯中溶解得到的NaCl溶液通过玻璃棒引流转移到选定规格的容量瓶中，C项正确；电石的主要成分CaC2与水发生反应CaC2＋2H2O―→Ca(OH)2＋CH≡CH↑制取C2H2，该制气反应属于固体与液体常温制气反应，分液漏斗中盛放饱和食盐水，具支锥形瓶中盛放电石，D项正确。 限时规范训练9 (建议用时：45分钟　满分：45分) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．一些化学物质在其包装上应贴上相应的安全使用标识，下列物质贴错了标识的是(　　) 物质 浓H2SO4 Cl2 FeCl3 酒精 安全 使用 标识 选项 A B C D 答案：C 2．(2025·河北沧衡名校联盟高三联考)明代宋应星《天工开物》中“汲水而上，入于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白”描述了井盐的生产过程，若在实验室实现“色成至白”的目的，没有用到的仪器是(　　) A．蒸发皿 B．玻璃棒 C．泥三角 D．三脚架 解析：C　从“水”中析出NaCl的基本方法是蒸发结晶，需要用到蒸发皿、玻璃棒、三脚架，不需要泥三角，C符合题意。 3．(2023·河北卷，2)实验室根据化学试剂性质的不同采用不同的保存方法，下列说法错误的是(　　) A．浓硝酸保存在棕色试剂瓶中 B．氢氧化钠溶液保存在带磨口玻璃塞的细口瓶中 C．高锰酸钾和乙醇不能同时保存在同一药品柜中 D．金属钠保存在煤油中 解析：B　浓硝酸见光易分解，浓硝酸保存在棕色试剂瓶中，A正确；氢氧化钠能与玻璃中的二氧化硅反应生成硅酸钠使玻璃粘连而打不开，故氢氧化钠溶液保存在带橡胶塞的细口瓶中，B错误；乙醇具有挥发性，且乙醇可以和高锰酸钾发生氧化还原反应，所以乙醇和高锰酸钾不能同时保存在同一个药品柜中，C正确；金属钠的密度比煤油大且不与煤油反应，金属钠保存在煤油中，防止与空气中的氧气和水蒸气等物质因接触而反应，D正确。 4．下列玻璃仪器的洗涤方法正确且涉及氧化还原反应的是(　　) A．附有银镜的试管用氨水清洗 B．附有油脂的烧杯用热纯碱溶液清洗 C．附有MnO2的烧瓶用热的浓盐酸清洗 D．附有碘的试管用酒精清洗 解析：C　银单质与氨水不反应，可用稀硝酸清洗，A不符合题意；油脂在碱性环境下水解生成高级脂肪酸盐和甘油，高级脂肪酸盐和甘油都能溶于水而洗去，反应中没有元素化合价变化，不属于氧化还原反应，B不符合题意；二氧化锰与热的浓盐酸反应生成氯气、氯化锰和水，不溶性的二氧化锰转化为可溶性的氯化锰而洗去，反应中氯元素、锰元素的化合价发生变化，属于氧化还原反应，C符合题意；碘能溶于酒精形成溶液，因此附有碘的试管用酒精清洗，但属于物理变化，D不符合题意。 5．(2025·湖北武汉市新洲区高三联考)下列实验中，所选用的实验方法和仪器(夹持装置略)都正确的是(　　) A．灼烧干海带：选用①、⑥、⑦、⑧ B．利用加热法分离氯化铵和碘单质的混合物：选用①、② C．制备无水乙醇可向酒精中加CaO后过滤：选用③、④、⑥ D．配制100 mL 0.1 mol·L-1 的NaOH溶液：选用③、⑤、⑥、⑨ 解析：D　灼烧干海带需要用到酒精灯、坩埚、泥三角、三脚架，A错误；氯化铵受热易分解，碘单质受热易升华，不能用加热的方式分离二者，B错误；制备无水乙醇可向酒精中加CaO后蒸馏，C错误；配制100 mL 0.1 mol·L-1 的NaOH溶液需要用到：烧杯、100 mL容量瓶、玻璃棒、胶头滴管，D正确。 6．(2024·山东卷，6)下列图示实验中，操作规范的是(　　) A．调控滴定速度 B．用pH试纸测定溶液pH C．加热试管中的液体 D．向试管中滴加溶液 解析：A　可以通过控制滴定管活塞来调控滴定速度，A项操作规范；用pH试纸测定溶液pH时不能将pH试纸伸入溶液中，应用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，B项操作不规范；加热试管中的液体时，试管中液体体积不能超过试管容积的三分之一，C项操作不规范；向试管中滴加液体，胶头滴管不能伸入试管内，胶头滴管应该在试管正上方竖直悬空，D项操作不规范。 7．(2024·湖南卷，3)下列实验事故的处理方法不合理的是(　　) 选项 实验事故 处理方法 A 被水蒸气轻微烫伤 先用冷水处理，再涂上烫伤药膏 B 稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上 用3%～5%的溶液冲洗 C 苯酚不慎沾到手上 先用乙醇冲洗，再用水冲洗 D 不慎将酒精灯打翻着火 用湿抹布盖灭 解析：B　被水蒸气轻微烫伤，先用冷水冲洗一段时间，再涂上烫伤药膏，A正确；稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂上3～5%的NaHCO3溶液，B错误；苯酚有毒，对皮肤有腐蚀性，常温下苯酚在水中溶解性不大，但易溶于乙醇，苯酚不慎沾到手上，先用乙醇冲洗，再用水冲洗，C正确；酒精灯打翻着火时，用湿抹布盖灭，湿抹布可以隔绝氧气，也可以降温，D正确。 8．为实现下列实验目的，依据下表提供的主要仪器，所用试剂合理的是(　　) 选项 实验目的 主要仪器 试剂 A 分离Br2和CCl4混合物 分液漏斗、烧杯 Br2和CCl4混合物、蒸馏水 B 检验淀粉是否水解 试管、烧杯、酒精灯 淀粉的稀硫酸溶液、银氨溶液 C 鉴别碳酸钠和碳酸氢钠溶液 试管、胶头滴管 澄清石灰水 D 测定KMnO4溶液浓度 酸式滴定管、锥形瓶、烧杯 KMnO4溶液、0.1000 mol·L-1 草酸溶液 解析：D　溴易溶于CCl4，不能用萃取、分液法分离Br2和CCl4混合物，分离Br2和CCl4的混合物需要蒸馏，A错误；检验淀粉是否水解，需检测反应液中是否生成葡萄糖，应在碱性环境下进行，而淀粉的稀硫酸溶液呈酸性，不能直接完成银镜反应，应先用氢氧化钠溶液中和反应液后再进行银镜反应实验，B错误；澄清石灰水与碳酸钠、碳酸氢钠均反应产生白色沉淀碳酸钙，不能鉴别，C错误； 溶液和0.1000 mol·L-1 草酸溶液能发生氧化还原反应，利用氧化还原滴定原理，可以用KMnO4溶液滴定0.1000 mol·L-1 草酸溶液，KMnO4溶液具有腐蚀性用酸式滴定管盛放，高锰酸钾本身有色，不需要其他指示剂，故仪器与试剂均是正确的，D正确。 9．(2023·全国乙卷，9)下列装置可以用于相应实验的是(　　) 　A．制备CO2 B．分离乙醇和乙酸 C．验证SO2酸性 D．测量O2体积 解析：D　Na2CO3受热不易分解，即该装置不能用于制备CO2，A错误；乙醇和乙酸互溶，图示为分液装置，不能用于分离乙醇和乙酸，B错误；SO2通入品红溶液中，品红溶液褪色，可证明SO2具有漂白性，C错误；量气管和水准管中液面高度相同时，O2排开的水的体积与O2的体积相等，即图示装置可用于测量O2体积，D正确。 10．(2025·河南省信阳市模拟)用下列实验装置进行相应实验，装置(加热和夹持装置已省略)正确且能达到相应实验目的的是(　　) 甲　　　　　　　　乙　　 　　 丙　　　　　　丁　　　 A．装置甲是模拟侯氏制碱法的部分装置，则从a口通入的气体为NH3 B．用18 mol·L-1浓硫酸配制100 mL 1 mol·L-1稀硫酸会涉及图乙所示操作 C．实验室可用浓盐酸和MnO2制备氯气，用装置丙作为发生装置，其优点是随关随停 D．检验装置丁的气密性：关闭止水夹a，打开活塞b，水能持续顺利流下，则表示装置气密性不好 解析：A　氨气极易溶于水，为防止倒吸，从a口通入的气体为NH3，b口通入的气体为二氧化碳，A正确；浓硫酸不能直接倒入容量瓶，应该稀释冷却后转移入容量瓶，B错误；实验室用浓盐酸和MnO2制备氯气需要使用加热装置，C错误；装置丁中分液漏斗和蒸馏烧瓶为一个连通的装置，关闭止水夹a，打开活塞b，水一定能持续顺利流下，不能表示装置气密性不好，D错误。 二、非选择题 11．(15分)以下是实验室常用的部分仪器，回答下列问题： (1)仪器⑧和⑩的名称分别为________、________________。 (2)在分液操作中，必须用到上述仪器中的__________(填序号)。 (3)能作反应容器且可直接加热的仪器是上述仪器中的________(填名称)。 (4)配制一定物质的量浓度的溶液时，需要用到的上述仪器是____________(填序号，下同)。 (5)上述仪器上标有温度的有________。 (6)如图是温度计、量筒、滴定管的一部分，下述读数(虚线刻度)及说法正确的是________(填字母)。 A．①是量筒，读数为2.5 mL B．②是量筒，读数为2.5 mL C．③是滴定管，读数为2.5 mL D．②是温度计，读数为2.5 ℃ (7)某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图。由图可以看出，该同学在操作时的一个错误是_______________________。烧杯的实际质量为________ g。 解析：(2)在分液操作中用到分液漏斗和烧杯。(4)配制一定物质的量浓度的溶液时，用到的玻璃仪器是容量瓶、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。(5)容量瓶、量筒上标有温度。(6)分析刻度可知①是温度计；②是量筒，读数精确到小数点后一位；③是滴定管，读数精确到小数点后两位。故选B。(7)天平使用时注意砝码应放在右盘，精确度为0.1 g。烧杯的实际质量为砝码质量减去游码示数，即30.0 g－2.6 g＝27.4 g。 答案：(1)容量瓶　(直形)冷凝管　(2)②⑥ (3)试管　(4)②④⑧⑨　(5)⑧⑨　(6)B (7)砝码放在左盘，烧杯放在右盘(或砝码和烧杯的位置放反了)　27.4 学科网（北京）股份有限公司 $