第一章 第一节 第2课时 物质的转化-【创新教程】2026-2027学年高中化学必修第一册五维课堂同步复习（人教版）

第2课时物质的转化 教材梳理·探新知 基础梳理 知识点一 1.元素种类2.(2)O2碱性氧化物H2O碱O2 酸性氧化物H2O酸 预习质检 (1)/(2)×(3)/(4)×(5)/(6)/(7)× 重难突破·释疑惑 突破点一典例示范 「例1]「解析门A项，甲与乙、乙与丙、丙与丁之间不 反应；B项，丁不能转化为乙，且甲与乙、乙与丙、甲与 丁之间不反应：C项，甲与乙、乙与丙之间不反应；D 项，HCl与CuO或Cu(OH)2等反应可转化为CuCl2, 且甲与乙、乙与丙、甲与丁、丙与丁之间均能反应，特 合题意。 [答案]D 学以致用 1.解析：(1)第Ⅲ组中的H2S04可以与第I组中的所有 物质发生反应；(2)第Ⅱ组中的NaOH与第I组中的 所有物质都不能反应，但可以与第Ⅲ组中的所有物质 反应。 答案：(1)IH2SO4 (2)NaOH Cu (NO3)2+2NaOH -2NaNO3+ Cu(OH)2 H2SO+2NaOH =-Na2SO4+2H20 MgCl2+2NaOH--Mg(OH)2+2NaCl 突破点二典例示范 [例2][解析]该题是结合物质的性质考查物质分类 的应用。根据单质①能和酸②发生化学反应，推知① 应为活泼金属单质即铁，而酸只有稀H2SO4,即②为 稀H2SO4,则氧化物④应为金属氧化物Ca),从而氧 化物③为酸性氧化物，即CO2,⑤属于盐且其溶液既 能与H2SO4反应，又能与CaO反应，则⑤应 为Na2CO3。 [答案](1)FeH2SO4CO2Ca0Na2CO (2)Fe+H2SO -FeSO4+H2 CaO+H2SO=-CaSO+H2O Na2CO3+H2S04==Na2S04+CO2+H20 CO2+Ca0-CaCO 学以致用 2.解析：工，解题的关键是正确掌握物质分类的依据，对 已知物质要能按混合物和纯净物、单质和化合物、含 氧化合物和氧化物逐一进行判断分类。比较困难的 是对氯酸钾和碱式碳酸铜中所含元素种类的判断，这 可以根据物质在化学反应前后元素种类不变的原则 来确定。如根据氯酸钾在分解反应中生成氯化钾和 氧气，判断氯酸钾应含有氯、钾、氧三种元素；上述物 质间只有硫与氧气（或空气）间能发生反应。 Ⅱ.这是一道开放性题，答案有多种，题目要求至少答 出3条，可在分析、比较和归纳的基础上答出最有把 握的3条，在解答(1)时，要特别注意：得出的结论必 须与同组实验有关，具有一定的概括性或规律性，切 忌将某一个具体实验现象或结论作为答案。在(2)中 ·15 参考答案 按性质决定用途的观点，联系实际可归纳出正确 答案。 答案：I.①⑤ ③④⑥⑦⑧③④⑥⑦⑥⑦② S+0,点槛s0。 Ⅱ.(1)①酸能与某些金属氧化物反应②酸能与活 泼金属反应③酸能与某些盐反应等 (2)①稀盐酸可用于除铁锈②氯化钡溶液可用于检 验硫酸根离子③石灰石跟稀盐酸常用于实验室制 取CO2(或可用稀盐酸检验碳酸根离子等) 学科素养培育 [提示](1)属于混合物。分散质是氢氧化钙。 (2)Ca(OH)2 CaCOg CaO (3)①CaCO3 高温Ca0+CO,↑ ②CaO+H2OCa(OH)2 ③Ca(OH)2+Na2CO3=-CaCO3￥+2NaOH 随堂自测·夯基础 1.D[金属、碱性氧化物、碱与酸反应会生成盐：酸性氧 化物与碱反应会生成盐。] 2.D[该转化关系中涉及的化学反应有：C+2CuO 2Cu+CO2↑，CO2+H20—H2CO3,H2CO3+ Ca(OHD2--Caco+2H2O.CacO.Cao+COz 个，反应类型分别为置换反应、化合反应、复分解反应、分 解反应。] 3.C[Ba(OH)2与Na2SO4反应的实质是Ba2+与 SO星的反应，体现的不是OH的性质。] 4.解析：A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土 壤，则A为稀盐酸，B为氢氧化钙；A与C能反应，B 与D能反应，由盐酸能与氢氧化钠、碳酸钠反应，氢氧 化钙能与二氧化碳、碳酸钠反应，则E为Na2CO3,C 为NaOH,D为CO2。 答案：(1)HCI NaOH (2)光合作用的原料、灭火 (3)Na2CO+2HCI-2NaCl+H2O+CO2 (4)CO,+Ca(OH),=CaCO+H,O 第二节离子反应 第1课时电解质的电离 教材梳理·探新知 基础梳理 知识点一 1.水溶液里熔融状态盐NaCl、KNO3碱 NaOH、Ca(OH)2酸HCl、H2SO4、HNO32.自 由移动的带电荷 知识点二 1.(1)自由移动的离子(2)电离HC1一H++C1 NaOH --Na+OH NaCl--Na+CI 2. (1)电离时生成的阳离子全部是H+的化合物(2)电离 时生成的阴离子全部是OH一的化合物(3)电离时生 成金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子的化合物 9化学·必修第一册 (3)从上表中选出一种酸和一种氧化物，写 概念把一种（或多种）物质以粒子形式分散到另 种（或多种）物质中所形成的混合物 出其反应的化学方程式： 分 组成 ,分散质：被分散成粒子的物质 3 散 分散剂：容纳分散质的物质 [课堂小结] 溶液 常见分类法 交叉分类法 分类 一胶体性质 一介稳性 树状分类法 丁达尔效应 浊液 1 简单分类法 判断预测物质性质 确定物质转化关系 C温馨提西 学习至此，请完成配套训练 分类法的应用 对物质进行分类 对化学反应进行分类 第2课时 物质的转化 学业水平目标 学科核心素养 1.熟知酸、碱、盐的性质，会写相关反应的化学 1.认识同类物质具有相似的性质，在一定条件 方程式，并判断其反应类型 下各种物质可以相互转化 2.认识同类物质具有相似性，学会分析研究物 2.能从物质类别和元素价态变化的视角说明 质的性质与相互转化的方法，促进“证据推理 物质的转化路径 与模型认知”化学核心素养的发展 教材梳理。探新知 [基础梳理] 知识点二 确定制备物质的方法 知识点一 物质的转化 1.确定依据 1.实现物质转化的基本依据 物质的组成和性质 化学反应前后 不会改变。 确定依据 物质之间的转化关系 2.常见单质及其化合物的转化 2.工业生产方法的选择 (1)实例探究 (1)最适当方法的选择 Ca，CaO@Ca(oHg ③ CaCO 考虑因素 g①CO..H,C ⑤ 反应进行的可能性 原料来源 成本高低 设备要求 (2)结论 (2)实例：工业上制取NaOH。 单质到盐的转化关系 [预习质检] 金属单质 判断正误.正确的画“”，错误的画“×” (1)金属铁和盐酸反应生成FeCl2和H2的反 酸或 酸性氧化 →盐 应是置换反应。 ( (2)2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑是置 非金属单质 换反应。 () 碱或 (3)CaCO3、Ca(HCO3)2、Cu2(OH)2CO3都属 碱性氧化物 盐 于碳酸盐。 6 第一章物质及其变化 (4)盐酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、 (6)通过化学反应，可由Ba(OH)2一步转化生 碱、盐和氧化物。 ( ) 成NaOH。 ( ) (5)蓝矾(CuSO4·5H2O)和干冰属于化合物， (7)HCOOH中含有两个氢原子，所以是二 铁矿石属于混合物。 元酸。 重难突破。释疑惑 突破点一酸、碱、盐的化学通性 [特别提醒]酸、碱、盐概念的理解 为什么不同的酸（或碱、盐）具有相似的化 ①溶于水能电离出H的化合物不一定是酸， 学性质？因为它们在组成上具有相似性。从 如NaHSO,;溶于水能电离出OH的化合物 微观角度来看，不同的酸溶液中都含有H, 不一定是碱，如Mg(OH)CI;盐的构成中不 不同的碱溶液中都含有OH厂，不同的碳酸盐 一定仅有金属阳离子和酸根阴离子，如 溶液中都含有碳酸根离子，所以不同的酸（或 NH4Cl:非金属元素可形成阳离子，如NH4; 碱、盐)也具有相似的化学性质。酸、碱、盐的 酸根离子中不一定只有非金属元素，如 化学通性； MnO4。②酸分子中有几个H原子，不一定 1.酸（以稀盐酸为例） 就是几元酸，如CH COOH是一元酸。 酸碱指示剂 如紫色石蕊溶液 变红 ◆[典例示范] 活泼金属 [例1门右图中“一”表示相连 甲 (如Fe) 盐+H2(FeCL2+H2) 的物质间在一定条件下可以反 碱 酸 如NaOm盐+H,O(NaC+H,O) 应，“→”表示丁在一定条件 丙 下可以转化为乙。下面四个选项中，符合图 碱性氧化物 盐+H2O(CaCl2+H2O) 示要求的是 ) (如CaO) 盐 (如AgNO,)广新盐+新酸(AgC1十HNO,) 选项 甲 丙 H2SO Na2 SO NaOH NaCl 2.碱[以Ca(OH)2为例] A 酸碱指示剂 变蓝（遇石蕊）或变红（遇酚酞） B KCI KCO KOH HCI C 02 C02 CuO C 酸性氧化物 (如C()) 盐+H,O(CaCO3+H2O) D Fe CuCl2 Zn HCI 碱 酸 (如HD盐+H,0(CaCL2十H,O) [尝试解答] ◆[学以致用] 盐 (如NaCO,新碱+新盐(NaOH+CaCO,) 1.下表中有三组物质，每组均有甲、乙、丙三种 物质（酸、碱、盐均为溶液）。 3.盐（以Na2CO3为例） 酸 (如HC新盐+新酸(NaC1+H,0+CO,) 第I组 第Ⅱ组 第Ⅲ组 甲 BaCl2 HCI Cu(NOs)2 碱 盐 [如a(OH了新碱+新盐(NaOH+BaCO,) Fe2O K2SO H2SO, 盐 (如BC)新盐+新盐(BaCO,十NaC) 丙 Fe NaOH MgCl, 化学·必修第一册 根据该表回答问题： [特别提醒](1)上述转化关系并非无所不 (1)第Ⅲ组中有一种物质能与第 组 含，某些反应不能体现，如H2、CO、C还原 中的所有物质反应，这种物质是 CuO或Fe2O3,CuSO4+5H2O==CuSO4· (2)第Ⅱ组物质中，跟第1组中所有物质都 5H2O等。 不能发生反应的是 ,该物质能与第 (2)上述转化关系呈现的是共性，但学习时还 Ⅲ组中所有物质发生反应，其化学方程式分 要关注特殊性。如金属十酸—盐十氢气， 别为 但铜与盐酸就不反应。… ◆[典例示范] 突破点二 物质的转花 [例2]在稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生 根据物质的组成和性质，通过化学变化可以 石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉9种物 实现物质之间的转化。在化学变化过程中，元素 质间存在如图所示的相互关系，①~⑤选择 是不会改变的，这是考虑如何实现物质之间的转 适当的物质，使有连线的两物质能发生 化时最基本的依据。 反应。 [活动与探究] 单质① 氧化物③ 反应物 实验现象 结论 酸② 氧化物④ 酸能和活泼 锌溶解，有大量 人锌 金属反应放 盐⑤ 气泡冒出 类别：单质 出氢气 (1)请推断它们的化学式分别为：① (氧化铜 类别：氧化物 黑色的氧化铜溶 酸能和碱性 ② ;③ ;④ 硫酸 NaOH 解，溶液变蓝色 氧化物反应 类别：酸 、(酚酞) ⑤ 类别：碱 碱溶液由红色变 酸能和碱发 BaCl, 成无色 生中和反应 (2)写出下列序号之间的化学方程式： 类别：盐 酸能和某些 产生白色沉淀 ①和②： 盐反应 ②和④： 根据以上研究物质性质的方法并结合所 ②和⑤： 学化学知识思考得出金属、碱性氧化物、酸性 ③和④： 氧化物、酸、碱和盐分别能与哪些类别的物质 汇解题反思了(1)单质、氧化物、酸、碱、盐 发生反应，总结出单质、氧化物、酸、碱、盐的转 之间的转化关系图示一般如下： 化关系图。 金属 ,非金属 酸 碱 02 金属 非金属 0 碱性氧化物 酸 碱 酸性氧化物 盐 盐 HO 酸 H,0 盐和水 (2)上述转化关系还有特殊性。例：金属十酸 碱 酸 盐十氢气，但并不是任何酸与金属的 碱和盐 酸和盐 反应都适用，如金属与硝酸反应就不产生 两种新盐 盐 盐 氢气 ·8 第一章物质及其变化 [尝试解答] [学科素养培育] 纸是中国劳动人民长 期经验的积累和智慧 的结晶，纸是用以书 写、印刷、绘画或包装 等的片状纤维制品。 中国古代常用石灰水 或草木灰水为丝麻脱胶，这种技术也给造纸 中为植物纤维脱胶以启示。纸张就是借助 这些技术发展起来的。 ◆[学以致用] (1)石灰水属于混合物吗？如果是，其分散 2.I.现有①氧气、②空气、③碱式碳酸铜、 质是什么？ ④氯酸钾、⑤硫、⑥水、⑦氧化镁、⑧氯化钠等 (2)熟石灰、石灰石、生石灰都含有相同的元 物质，其中属于单质的有（填序号） 素，你能分别写出它们的主要成分的化学 属于化合物的有 ;其中 属于 式吗？ 含氧化合物， 属于氧化物；属于混 (3)某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的 合物的有 上述物质间能发生反 实验方案，其流程如图所示： 应的化学方程式是 石灰石 ①高温 生石灰 ②加水， 石灰水 Ⅱ.将稀盐酸分别加入各试管进行下列三组 ③加Na,CO,溶液 碳酸钙 实验，如图所示： 写出上述方案中有关反应的化学方程式。 国 生锈的铁钉氧化铜铁片铜片镁棒锌棒石灰石氯化钡溶液 第一组 第二组 第三组 (1)根据实验现象，通过分析和归纳得出的 结论有（至少答3条） ① ② ③ (2)指出上述实验中有关物质及反应在实验 室、生产和生活等方面的实际应用（至少答 3条) ① ;② ③ 。9 化学·必修第一册 随堂自测。夯基础 1.下列物质可以与其他物质直接反应生成盐 4.A~E是中学化学常见 A 的是 ( 的物质：盐酸、氢氧化 钠、氢氧化钙、碳酸钠、 B ①金属 ②碱性氧化物 ③碱④酸性氧 二氧化碳中的某一种。A可用于金属表面 化物⑤酸 除锈，B可用来改良酸性土壤。它们相互之 A.只有①②③ B.只有①④ 间发生反应或转化的关系如图所示(“一”表 示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物 C.只有②⑤ D.全部 质间的转化关系。) 2.含碳化合物是自然界中种类最多的化合物。 (1)A、C的化学式分别为 以下表示的是碳及其化合物的转化关系，其 中涉及的基本反应类型依次是 (2)D在生活和生产中的一种用途是 C Cuo H,O Ca(OH), CO2→H2COg CaCO 高温 (3)E>D反应的化学方程式为 高温 CO (4)B与D反应的化学方程式为 A.化合、置换、分解、复分解 B.置换、复分解、化合、分解 [课堂小结] C.置换、化合、分解、复分解 1.单质到盐的一种转化关系 H2O D.置换、化合、复分解、分解 金属单质 0: 碱性氧化物 碱 酸或酸性氧化物 3.碱溶液中都含有OH,因此不同的碱表现 盐 0 H,O 出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性 非金属单质 →酸性氧化物 酸 质的描述，不属于碱的共同性质的是( 碱或碱性氧化物，盐 A.能使紫色石蕊溶液变蓝色 2.根据物质的组成和性质，以及物质之间的转 化关系，可以确定制取某类物质的可能 B.能与盐酸反应生成水 方法。 C.能与Na2SO,溶液反应生成BaSO,沉淀 C温馨提污 D.能与CO,反应生成水 学习至此，请完成配套训练 ·10·