第一章 第1讲 集合(教师用书Word)-【高考领航】2026年高考数学大一轮复习学案

2025-09-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 集合
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 437 KB
发布时间 2025-09-22
更新时间 2025-09-22
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高考一轮复习
审核时间 2025-09-22
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来源 学科网

内容正文:

第1讲 集合 ◆课标要求 1.了解集合的含义,了解全集、空集的含义.2.理解元素与集合的属于关系,理解集合间的包含和相等关系.3.会求两个集合的并集、交集与给定子集的补集.4.能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题,能使用Venn图表示集合间的基本关系和基本运算. 1.集合与元素 (1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性. (2)元素与集合的关系是属于或不属于,用符号∈或∉表示. (3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法. (4)常见数集的记法 集合 非负整数 集(或自 然数集) 正整 数集 整数集 有理 数集 实 数 集 符号 N N*(或N+) Z Q R 2.集合间的基本关系 (1)子集:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集,记作A⊆B(或B⊇A). (2)真子集:如果集合A⊆B,但存在元素x∈B,且x∉A,就称集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA). (3)集合相等:若A⊆B,且B⊆A,则A=B. (4)空集:不含任何元素的集合叫做空集,记为∅.空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集. 3.集合的基本运算 运算 表示 集合语言 图形语言 记法 并集 {x|x∈A, 或x∈B} A∪B 交集 {x|x∈A, 且x∈B} A∩B 补集 {x|x∈U, 且x∉A} ∁UA 4.集合的运算性质 (1)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A. (2)A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A. (3)A∩(∁UA)=∅,A∪(∁UA)=U,∁U(∁UA)=A. 1.若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1个,非空子集有2n-1个,非空真子集有2n-2个. 2.A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔∁UA⊇∁UB. 3.∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB), ∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB). 1.思考辨析(在括号内打“ √”或“×”) (1)集合{x∈N|x3=x},用列举法表示为{-1,0,1}.(  ) (2){x|y=x2}={y|y=x2}={(x,y)|y=x2}.(  ) (3)直线y=x+3与y=6-2x的交点构成的集合是{(1,4)}.(  ) (4)对于任意两个集合A,B,(A∩B)⊆(A∪B)恒成立.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ 2.已知U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,4,5},B={1,3,5,7},则A∩(∁UB)=________. 解析:易知∁UB={2,4,6},故A∩(∁UB)={2,4}. 答案:{2,4} 3.集合A={x|2≤x<14},B={x|3x-7≥8-2x},则A∪B=________. 解析:∵B={x|x≥3},∴A∪B={x|x≥2}. 答案:{x|x≥2} 4.已知集合A={x|0<x<a},B={x|1<x<2},若B⊆A,则实数a的取值范围是________. 解析:由图可知a≥2,a的取值范围为[2,+∞). 答案:[2,+∞)  集合的概念 例1 (1)已知a,b∈R,若={a2,a+b,0},则a2025+b2026的值为(  ) A.-1   B.0    C.1   D.±1 解析:A 由集合相等可知0∈{a,,1}且a≠0,则=0,所以b=0,所以a2=1,解得a=1或a=-1.根据集合中元素的互异性可知a=1应舍去,因此a=-1,所以a2025+b2026=+02026=-1.故选A. (2)(2025·江苏南京模拟)已知集合A={1,2,4},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则集合B的元素个数为________. 解析:当x=1时,y=1,2,4,x-y=0,-1,-3,不符合(x-y)∈A,舍去;当x=2时,y=1,2,4,x-y=1,0,-2,则x=2,y=1;当x=4时,y=1,2,4,x-y=3,2,0,则x=4,y=2.故B={(x,y)|(2,1),(4,2)},共2个元素. 答案:2 反思感悟 (1)研究集合问题时,首先要明确构成集合的元素是什么,即弄清该集合是数集、点集,还是其他集合;然后再看集合的构成元素满足的限制条件是什么,从而准确把握集合的含义. (2)利用集合元素的限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数时,要注意检验集合中的元素是否满足互异性. 跟踪训练1 (1)(多选)(人教A版必修第一册P9习题1.2第1题变式)下列结论错误的是(  ) A.{y|y=x2+1,x∈R}={x|x=t2+1,t∈R} B.{y|y=x2+1,x∈R}={(x,y)|y=x2+1,x∈R} C.∅={0} D.集合{a,b}的真子集为{a},{b} 解析:BCD 对于A,B,{y|y=x2+1,x∈R}=[1,+∞),{x|x=t2+1,t∈R}=[1,+∞),{(x,y)|y=x2+1,x∈R}表示函数y=x2+1图象上的点的集合,所以A正确,B错误;对于C,∅{0},所以C错误;对于D,集合{a,b}的真子集为∅,{a},{b},所以D错误.故选B、C、D. (易错:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集) (2)(2025·北京西城区模拟)已知集合A={x||x-1|<3},B={x|x2-3x-10<0},若a∉A,且a∈B,则a的取值范围是(  ) A.(-2,4)      B.(4,5) C.[4,5] D.[4,5) 解析:D 由|x-1|<3,可得-3<x-1<3,即-2<x<4,所以A={x|-2<x<4}. 由x2-3x-10<0,可得(x-5)(x+2)<0,即-2<x<5,所以B={x|-2<x<5}.若a∉A,且a∈B,则有a∈∁BA=[4,5).  集合间的基本关系 例2 (1)已知集合A={x|x=2k,k∈Z},B={x|x=2k+2,k∈Z},则(  ) A.AB B.AB C.A=B D.A⊆B 解析:C 集合A表示所有的偶数集,而集合B也表示所有的偶数集,故A=B. (2)设集合A={x|-1≤x+1≤2},B={x|m-1≤x≤2m+1},当x∈Z时,集合A的真子集有________个;当B⊆A时,实数m的取值范围是________. 解析:A={x|-2≤x≤1}, 若x∈Z,则A={-2,-1,0,1}, 故集合A的真子集有24-1=15(个). 由B⊆A,得 ①若B=∅,则2m+1<m-1,即m<-2; ②若B≠∅,则 解得-1≤m≤0. 综上,实数m的取值范围是(-∞,-2)∪[-1,0]. 答案:15 (-∞,-2)∪[-1,0] 反思感悟 (1)判定两集合关系的方法 ①化简集合,从表达式中寻找两集合的关系. ②用列举法、图示法、数轴表示各个集合,从元素或图形中寻找关系. (2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而求得参数范围. 注意:①合理利用数轴、Venn图等方式直观分析解决问题.②求得参数后,一定要把端点值代入进行验证,否则易增解或漏解. 跟踪训练2 (1)已知集合A={-1,0,1},B={x|x=mn,m∈A,n∈A},则集合B的真子集个数是(  ) A.4 B.7 C.8 D.15 解析:B 法一:由题意得B={x|x=mn,m∈A,n∈A}={-1,0,1}, 故集合B的真子集个数为23-1=7(结论:含有n个元素的集合的真子集个数为2n-1). 法二(列举法):由题意得B={x|x=mn,m∈A,n∈A}={-1,0,1},其真子集有∅,{-1},{0},{1},{-1,0},{-1,1},{0,1},共7个. (2)(2025·广东广州模拟)设集合A={1,3,a2},B={1,a+2},若B⊆A,则a=(  ) A.2 B.1 C.-2 D.-1 解析:A 因为B⊆A,所以a+2=3或a2=a+2,解得a=1或a=2或a=-1. 当a=1时,集合A中的元素不满足元素的互异性,舍去; 当a=2时,A={1,3,4},B={1,4},B⊆A,符合题意;当a=-1时,集合A中的元素不满足元素的互异性,舍去.综上可知,a=2.  集合的基本运算 考向1 集合的运算 例3 (1)(2024·北京卷)已知集合M={x|-3<x<1},N={x|-1≤x<4},则M∪N=(  ) A.{x|-1≤x<1} B.{x|x>-3} C.{x|-3<x<4} D.{x|x<4} 解析:C 由集合的并运算,得M∪N={x|-3<x<4}. (2)(2024·全国甲卷)已知集合A={1,2,3,4,5,9},B={x∈A},则∁A(A∩B)=(  ) A.{1,4,9} B.{3,4,9} C.{1,2,3} D.{2,3,5} 解析:D B={1,4,9,16,25,81},A∩B={1,4,9},则∁A(A∩B)={2,3,5}.故选D. (3)(2025·山东德州、烟台模拟)已知集合U=R,集合A={x|x2+2x-3<0},B={x|0≤x≤2},则图中阴影部分表示的集合为(  ) A.(-3,0) B.(-1,0) C.(0,1) D.(2,3) 解析:A 由题图可知阴影部分表示的集合为A∩∁UB.解不等式x2+2x-3<0,得-3<x<1,即A=(-3,1),由B=[0,2],得∁UB=(-∞,0)∪(2,+∞),所以A∩∁UB=(-3,0).故选A. 考向2 利用集合的运算求参数的值(范围) 例4 (2025·安徽合肥第一次质量检查)已知集合A={x|x2≤4},B={x|a-1≤x≤a+1},若A∩B=∅,则a的取值范围是________. 解析:由x2≤4,得-2≤x≤2,所以A={x|-2≤x≤2}. 因为A∩B=∅,所以a+1<-2或a-1>2,解得a<-3或a>3, 所以a的取值范围是(-∞,-3)∪(3,+∞). 答案:(-∞,-3)∪(3,+∞) 反思感悟 (1)进行集合运算时, 首先看集合能否化简,能化简的先化简,再研究其关系并进行运算. (2)数形结合思想的应用 ①离散型数集或抽象集合间的运算,常借助Venn图求解; ②连续型数集的运算,常借助数轴求解,运用数轴时要特别注意端点是实心还是空心. 跟踪训练3 (1)(2024·新课标Ⅰ卷)已知集合A={x|-5<x3<5},B={-3,-1,0,2,3},则A∩B=(  ) A.{-1,0}      B.{2,3} C.{-3,-1,0} D.{-1,0,2} 解析:A 通解:因为A={x|-5<x3<5}={x<x<},B={-3,-1,0,2,3},所以A∩B={-1,0},故选A. 优解:因为(-3)3=-27<-5,(-1)3=-1∈(-5,5),03=0∈(-5,5),23=8>5,33=27>5,所以-1∈A,0∈A,-3∉A,2∉A,3∉A,所以A∩B={-1,0},故选A. (2)已知集合A={x|(x-1)(x-4)<0},B={x|x>a},若A∪B={x|x>1},则a的取值范围是(  ) A.[1,4) B.(1,4) C.[4,+∞) D.(4,+∞) 解析:A 由题意可得A={x|1<x<4}. 因为A∪B={x|x>1}, 所以1≤a<4.  集合的新定义问题 例5 (多选)(2025·河南开封联考)当两个集合中一个集合为另一个集合的子集时,称这两个集合构成“全食”;当两个集合有公共元素,但互不为对方子集时,称这两个集合构成“偏食”.对于集合A={-2,0,,1},B={x|(ax-1)(x+a)=0},若A与B构成“全食”或“偏食”,则实数a的取值可以是(  ) A.-2       B.- C.0 D.1 解析:BCD 当a=0时,B={x|(ax-1)(x+a)=0}={0}, 当a≠0时,B={x|(ax-1)(x+a)=0}={-a,}. 对于A,若a=-2,则B={2,-},此时A∩B=∅,不满足题意;对于B,若a=-,则B={-2,},此时B⊆A,满足题意; 对于C,若a=0,则B={0},此时B⊆A,满足题意; 对于D,若a=1,则B={-1,1},此时A∩B={1}≠∅,满足题意.故选B、C、D. 反思感悟 解以集合为背景的新定义问题的策略 (1)准确转化.解决新定义问题时,一定要读懂新定义的本质含义,紧扣题目所给定义,结合题目的要求进行恰当转化,切忌同已有概念或定义相混淆. (2)方法选取.对于新定义问题,可恰当选用特例法、筛选法、逻辑推理等方法,并结合集合的相关性质求解. 跟踪训练4 (2025·广东珠海调研)若集合A={x|3x2-8x-3≤0},B={x|x>1},定义集合A-B={x|x∈A且x∉B},则A-B=(  ) A. B. C. D.(1,3] 解析:C 由3x2-8x-3≤0得-≤x≤3,则A=,又A-B={x|x∈A且x∉B},则A-B=.故选C. 典例 (2025·山东菏泽质检)已知关于x的不等式ax-1>0的解集为M,若2∈M且1∉M,则实数a的取值范围是________. 解析:因为2∈M,所以2适合不等式,即2a-1>0,解得a>.因为1∉M,所以1不适合不等式,即a-1≤0,解得a≤1.综上,a∈. 答案: 风向解读 本题难度低,计算量小,但是考查形式与常见的集合考查形式不一样,学生很容易陷入思维定式,不能深刻理解本题为元素与集合关系的考查,导致无法作答,复习过程中应从各种角度加强对基础概念的理解. 限时规范训练 集合 (建议用时:45分钟 分值:84分) 单项选择题、填空题5分;多项选择题6分. A级 基础落实练 1.(2024·全国甲卷)若集合A={1,2,3,4,5,9},B={x|x+1∈A},则A∩B=(  ) A.{1,3,4}      B.{2,3,4} C.{1,2,3,4} D.{0,1,2,3,4,9} 解析:C 因为B={x|x+1∈A},分别令x+1=1,x+1=2,x+1=3,x+1=4,x+1=5,x+1=9,得x=0,1,2,3,4,8,所以B={0,1,2,3,4,8},于是A∩B={1,2,3,4},故选C. 2.已知集合A={(x,y)|xy=8,x∈N,y∈N},则集合A中的元素个数为(  ) A.6 B.4 C.3 D.2 解析:B 由题知A={(1,8),(2,4),(4,2),(8,1)},共4个元素. 3.(人教A版必修第一册P35复习参考题第8题变式)若集合M={(x,y)|y=1},集合N={(x,y)|x=0},则M∩N=(  ) A.{0,1} B.{(0,1)} C.{(1,0)} D.{(0,1),(1,0)} 解析:B 集合M表示纵坐标为1的点集,集合N表示横坐标为0的点集,所以M∩N={(0,1)},故选B. 4.设集合A={2,a2-a+2,1-a},若4∈A,则a的值为(  ) A.-1,2 B.-3 C.-1,-3,2 D.-3,2 解析:D 由题意知a2-a+2=4或1-a=4.当a2-a+2=4时,a=-1或a=2;当1-a=4时,a=-3. 当a=-1时,集合A中的元素不满足集合中元素的互异性,故a=-1舍去;当a=2时,A={2,4,-1}, 满足集合中元素的互异性,故a=2满足要求;当a=-3时,A={2,14,4},满足集合中元素的互异性,故a=-3满足要求.综上可知,a=2或a=-3. 5.已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|-1<x<5,x∈N},则满足AC⊆B的集合C的个数为(  ) A.8 B.7 C.4 D.3 解析:B A={1,2},B={0,1,2,3,4},又AC⊆B,所以1,2∈C,所以集合C的个数等于集合{0,3,4}的非空子集个数,故集合C的个数为23-1=7. 6.已知集合A={x|ln (x-1)≥0},集合B={x|x2-3x<0},则A∪B=(  ) A.(0,2] B.[2,3) C.(0,+∞) D.[2,+∞) 解析:C 由ln (x-1)≥0得x-1≥1,即x≥2,则A={x|x≥2},由x2-3x<0得0<x<3,则B={x|0<x<3},所以A∪B=(0,+∞). 7.设全集U=R,集合A={x|x2-x-2>0},B={x|x≥1},则(∁UA)∩B=(  ) A.{x|1≤x≤2} B.{x|1<x≤2} C.{x|x>2} D.{x|1≤x<2} 解析:A 由x2-x-2=(x-2)(x+1)>0得x>2或x<-1,则A={x|x>2或x<-1},则∁UA={x|-1≤x≤2},又B={x|x≥1},所以(∁UA)∩B={x|1≤x≤2}.故选A. 8.设M={x|x=4k-3,k∈Z},N={x|x=2k-1,k∈Z},则(  ) A.M⊆N B.N⊆M C.M=N D.M∩N=∅ 解析:A 因为M={x|x=4k-3,k∈Z}={x|x=2(2k-1)-1,k∈Z},N={x|x=2k-1,k∈Z},所以M⊆N.故选A. 9.(多选)已知全集U=R,集合A={x|x2-3x-4>0},B={x|1<2x<4},则(  ) A.A∪B=R B.A∩B=∅ C.∁UA⊆B D.B⊆∁UA 解析:BD 集合A={x|x2-3x-4>0}={x|x>4或x<-1},集合B={x|1<2x<4}={x|0<x<2},所以 A∪B={x|x>4或0<x<2或x<-1},故A错误;A∩B=∅,故B正确;∁UA={x|-1≤x≤4},所以B⊆∁UA,故C错误,D正确.故选B、D. 10.(多选)已知集合A={1,3,m2},B={1,m}.若A∪B=A,则实数m的值可能为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 解析:AD 因为A∪B=A,所以B⊆A. 因为A={1,3,m2},B={1,m}, 所以m2=m或m=3, 解得m=0或m=1或m=3. 当m=0时,A={1,3,0},B={1,0},符合题意; 当m=1时,集合A、集合B均不满足集合元素的互异性,不符合题意; 当m=3时,A={1,3,9},B={1,3},符合题意. 综上,m=0或3. 11.(多选)已知集合A,B均为R上的子集,若A∩B=∅,则(  ) A.A⊆∁RB B.∁RA⊆B C.A∪B=R D.(∁RA)∪(∁RB)=R 解析:AD 如图所示,根据Venn图可得A⊆∁RB,B⊆∁RA,(A∪B)⊆R,(∁RA)∪(∁RB)=∁R(A∩B)=R,故选A、D. 12.高三某班共有55人,其中有14人参加了球类比赛,16人参加了田径比赛,4人既参加了球类比赛,又参加了田径比赛,则该班这两项比赛都没有参加的人数是________. 解析:由题意画出Venn图,如图所示, 由Venn图知,参加比赛的人数为26, 所以该班这两项比赛都没有参加的人数是29. 答案:29 13.(2025·河北沧州质量监测)已知全集U=R,集合A={x≥0},集合B={x||x|>2},则A∩(∁UB)=________. 解析:≥0等价于≤0,转化为解得-5<x≤,则A=>2得x>2或x<-2,则∁UB=[-2,2],所以A∩(∁UB)=. 答案: 14.(2025·江苏南通适应性调研)定义集合运算:A⊙B={z|z=xy(x+y),x∈A,y∈B},集合A={0,1},B={2,3},则集合A⊙B所有元素之和为________. 解析:当x=0时,y=2,3,对应的z=0;当x=1时,y=2,3,对应的z=6,12,即集合A⊙B={0,6,12}, 故集合A⊙B的所有元素之和为18. 答案:18 B级 能力提升练 15.(多选)(2025·浙江绍兴适应性考试)已知集合A={x|x2+mx≤0},B={-,m-1},且A∩B有4个子集,则实数m的取值可能为(  ) A. B. C.1 D. 解析:ABC 由A∩B有4个子集得A∩B中有两个元素,所以B⊆A,所以 解得≤m≤1,故选A、B、C. 16.(2025·湖南九校联盟联考)对于非空集合P,定义函数fP(x)=已知集合A={x|0<x<1},B={x|t<x<2t}.若存在x∈R,使得fA(x)+fB(x)>0,则实数t的取值范围为________. 解析:由题意知fA(x)+fB(x)可取±2,0,若fA(x)+fB(x)>0,则fA(x)+fB(x)=2,即集合A∩B≠∅,即解得0<t<1.即实数t的取值范围是(0,1). 答案:(0,1) 学科网(北京)股份有限公司 $

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