第二部分 任务群一 任务一 题点四 通假字（学生用书Word）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

题点四　通假字

“通假”的意思是通用、假借，就是用一个读音相同或相近(有时字形也相似)的字来代替另一个字。被替代的那个字叫本字，用来替代本字的那个字叫借字，也就是通假字。近年来，文言翻译题中时常出现对通假字的考查。

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❹找出下列各句中的通假字并释义。

(1)虽有槁暴。(《劝学》)(　　　　　　)

(2)浩浩乎如冯虚御风。(《赤壁赋》)(　　　　　　)

(3)颁白者不负戴于道路矣。(《齐桓晋文之事》)(　　　　　　)

(4)技盖至此乎？(《庖丁解牛》)(　　　　　　)

(5)批大郤。(《庖丁解牛》)(　　　　　　)

(6)愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鸿门宴》)(　　　　　　)

(7)旦日不可不蚤自来谢项王。(《鸿门宴》)(　　　　　　)

(8)手裁举，则又超忽而跃。(《促织》)(　　　　　　)

(9)虽与府吏要。(《孔雀东南飞并序》)(　　　　　　)

“3类”通假字

 

通假字辨识“3方法”

正确辨识文言文中的通假字，一是靠对常用通假字的牢固掌握，二是靠对句子整体意思的把握。一般来说，若某个文言实词按照它字面的意思解释不通时，它就很有可能是通假字。考生具体可以从以下三个方面来辨识通假字：

1．在语音中辨识

有一部分通假字与本字在读音上相似，这是辨识通假字的途径之一。如“空自苦亡人之地”(《苏武传》)中的“亡”同“无”，这是双声通假；“合从缔交，相与为一”(《过秦论》)中的“从”同“纵”，这是叠韵通假；“列缺霹雳”(《梦游天姥吟留别》)中的“列”同“裂”，这是同音通假；“君子生非异也，善假于物也”(《荀子·劝学》)中的“生”同“性”，这是变音通假。

2．在字形中把握

有的通假字与本字有共同的声旁，考生可以用增加、更换、取消形旁的方法去辨识通假字，找出本字，从而正确理解该通假字的意思。