第一部分 任务群二 散文阅读 任务四 题点一 分析散文标题内涵(学生用书Word)-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

2025-09-16
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 小说 散文
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 140 KB
发布时间 2025-09-16
更新时间 2025-09-16
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高考一轮复习
审核时间 2025-09-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53943957.html
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来源 学科网

内容正文:

题点一 分析散文标题内涵 标题类题目在高考中屡屡出现,有的是对标题的艺术及作用的分析,有的是对标题内涵的理解,有的是对标题意蕴的探究,有的是对标题优劣的比较。考生要善于根据不同题型合理、有序地探究解读。 ——★教材热身★———————————————————————— ❶(选择性必修中册第二单元)本文题目为《为了忘却的记念》,既然是“记念”,为什么说是“为了忘却的”?矛盾吗? 答:                                                                          标题的特点与作用 以时间、地点、环境为题 ①点明时间、地点、环境,创设背景,渲染氛围;②突出散文主题;③线索作用、设置悬念的作用 以物件为题 ①结构线索,使文章结构严谨;②设置悬念,引发联想;③寄托作者情感,揭示主题,隐含比喻象征义 以问题为题 设置悬念,引发思考 以人物为题 ①突出人物形象;②暗示叙事内容;③紧扣中心,突出主题 以形象特征为题 ①铺开内容,呼应细节;②对比讽刺,强化效果 以事件为题 ①突出主要事件;②紧扣中心,突出主题 (一)标题意蕴探究“4步骤” 1.理解标题的本义 标题的本义一般指的是其字典义或常用义,在此基础上,再考虑它的引申义。 2.明确标题的语境义 要明确标题的语境义必须找到相关的关键句。 3.探究标题的中心义 标题的比喻义和象征义常常是该文要揭示的中心。答题前首先要对该文所表达的主题进行推敲,确定该文作者的写作意图。 4.提炼整合答案 从标题在文中的语境义、中心义中提炼要点,用文中的点题句、中心句、主旨句、结论句,进一步印证标题含义,再按照要求,精练语言,整合答案。 (二)标题设计原因探究“4步骤” 1.明确标题表面义 标题有时就是一个名词或者短语,理解其表层含义是深入挖掘其中心义的前提。标题的表面义就是标题中每个词语含义的组合。 2.分析文章结构 考虑文章的谋篇布局的匠心所在。标题常常与文章的选材安排有关,有的就是文章的行文思路——线索。 3.概括文章内容 找出每一段的中心内容,归纳概括文章的主要内容,因为标题常常就是文章内容的浓缩。 4.挖掘标题的中心义 设计这个标题的原因,一定与文章的中心有关,因为文章的标题是不会游离于文章中心的,有的标题本身就有点题作用。 (三)标题好坏替换探究“3注意” 1.明确观点看法 回答用语用“好”或“不好”,“行”或“不行”。 2.联系文章中心 采用抽出关键词句的方法获得信息,找那些能集中体现作者写作意图和文章主旨的语句,含意较深、富含哲理的句子等,看中心与标题的关系,如紧扣中心、点明中心、深化中心、形象地表现中心等。 3.比较置换者优劣点 比较时主要从语言特点、技巧、风格、中心联系的紧密与否、结构安排上的合理与否来回答。 ►例1 (2023·北京卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 黄姚酿 不错,又是古镇。 但这是不一样的黄姚。 许多地方都有古镇,媒体已就此探讨同质化的问题。然而,作为古镇的黄姚,并非复制的赝品、复述的往事……它是活的,从未丧失自己的呼吸和心跳。 在入口处,我就被震动,仿佛看到黄姚的心脏。那是一棵巨大而古老的榕树。通常,榕树的气根向下垂挂,服从着地心引力和生长规律;而这棵巨榕整体倾斜,枝干依然参天,尤其是气根,呈放射状铺张,沉重、繁密而交错,如虬结着的粗大血管。如果你观察过孵化中的蛋卵,就会发现,最先发育的是心脏,然后从心脏里长出枝枝蔓蔓的血管,如同树枝,布满蛋膜。黄姚的这棵巨榕,气根如血管般蓬勃有力,又保持着内在的通畅,仿佛为整个古镇输送着养分和力量。 为什么命名为“黄姚”?史料并无确凿记载。说法数种,基本认同与黄、姚的姓氏相关。光阴流转,古镇早就不是两个户族,许多宗族在此落地生根,修建祠堂。宗祠也如同心脏,溯流而上血缘意义的心脏,由此,宗族后代得以生生不息。即使这里地处偏远,甚至曾是荒川野岭,但踏山渡水的祖辈们终于在此停下脚步……从此,灶火不熄。 古镇不大,街巷也窄,但取景框里处处是风景。方寸之间,明清古建筑就有三百多座,有许多老屋、石桥、庙祠、亭台和匾额。假如从空中俯瞰,黄姚的檐顶覆瓦如鳞,那些瓦片显得薄而服帖;黄姚的街巷细窄,如鱼背上的脊线。每一户人家,都是这小镇一片既坚硬又柔软的鳞,游过如水岁月。当垂挂的灯笼,映在夜色中湿黑的路面上,朦胧中,就像锦鲤般的光影,我想,走在上面的人,是不是能在梦中骑跃龙门?其实,整个黄姚古镇就如一条千年之鲤,根本无须飞跃,它已如潜龙,具有神话中的不朽之力。 生活在黄姚,是神话般的日子,也是家常的日子。 这里有许多商铺客栈和茶舍酒庄,沿街闲逛,感觉瓶瓶罐罐特别多,都跟零食铺或药铺似的。细看,多为酱制品和腌菜。酱的主角,当然是黄姚有名的豆豉,佐以辣椒、香菇、牛肉等调成各种口味。腌菜用宽口瓦罐盛纳,盖着通透的玻璃盖子,里面是木瓜丝、小河鱼等。有酿制的各种果脯,从土乌梅到小黑橘,还有甘草柠檬。因为山峰众多,这里盛产野果,用来酿酒。黄姚的酒庄里花花绿绿,琳琅满目。除了常见的桂花酒、玫瑰酒、葡萄酒,还有不算特别常见的稔子酒、金樱子酒、万寿果酒、诺尼果酒。黄姚的气候和水土容易让身体湿寒,当地居民早已得出生活经验,辣椒热汤、果酒药饮都可用于祛湿驱寒。他们利用这片土地的恩赐,运用自己的智慧和耐心,酿制生活的别样味道。这里有艾糍粑、糯米粽、葛根酥。有炖肉的农家菜干、润肺的罗汉果、熬汤的鸡骨草和五指毛桃。菜肴也有特点,有两道我记忆深刻——豆腐酿和南瓜花酿,主材和汤汁都味美。 这里的生活,有古风古韵,又率性从容。所以我说,黄姚不是仅仅展示给游客的博物馆,这座小镇有着古典的诗意——但它始终是活的,有自己的心脏、血脉和呼吸。刚才坐在台阶上掐豆角的汉子,除尽荚丝,端着菜盆回屋,只剩提环在有着纵裂纹的木门上微微晃动;当街剥笋的妇人,闲闲地聊着天,手底下像从冷紫色的鞘里剥出一把把新剑;前来写生的素描少年,勾勒线稿,没有忘记那些勾勒石缝的苔痕。没有大喇叭的喧响,没有喋喋不休的噪声,即使商家推荐食物,也是平静地递过来邀你品尝。夜色之中的黄姚,更是宁静。千百年来,黄姚一如既往,在我们看来是写意的生活,其实从古至今都是写实的生活。 真正活着的古镇,一定既是时间的杰作,也是人类的创造。 我想起那些工匠,想到他们手里传承的技艺。比如,雕。黄姚有砖雕、木雕、根雕、石雕、竹雕等,在一块看似平凡的器物上,他们愿意为美花费大量的时间。手在砖上粗糙,眼在石上昏花,整个的生命都在削刻凿砍上——而雕,是动作里最为克制和温柔的,由此使花鸟诞生,并且花瓣永不败谢,翅膀永不降落。雕是对砖石的温柔,绣是对织物的温柔,都是对美的怜惜;雕是耐心,绣是耐心,酿也是耐心,都是人和时间一起创造的魔法。 是的,除了酿菜酿酒,黄姚这座古镇也像岁月酿制的果实。在微雨中漫游,感觉黄姚就像雨滴一样古老,也像雨滴一样清新,它是用最干净的雨水酿制而成的。黄姚以酱腌闻名,但这并不矛盾——恰恰相反,只有在最清洁的环境里才能酿制,才能无惧运用酱腌手段,把食物变成诱人的美味,而毫无浊气和混沌;才能让一切远离朽坏,才能在沉淀中,抵抗时间的侵蚀,散发自身的醇香与光泽。 (取材于周晓枫的同名散文) [精读文本·思路导图] 下面是本文的写作思路,请结合文本填出空缺内容。 [精讲试题·触类旁通] “酿”字在文中反复出现,请结合文章内容,分析标题《黄姚酿》包含了哪几层含义。(6分) 答:                                                                          (为什么考?→怎么考?→怎么答?) 进阶一:审题干,明方向 题干中的关键词是“标题”“含义”“分析”,由此可以看出,本题考查对散文标题意蕴的分析能力。作答此题,可以从浅层含义和深层含义两个角度来考虑。 进阶二:找角度,细分析 浅层 含义 由“有酿制的各种果脯,从土乌梅到小黑橘,还有甘草柠檬……还有不算特别常见的稔子酒、金樱子酒、万寿果酒、诺尼果酒”可知,“酿”的表层含义指黄姚酿制的各种果脯和酒等,表明黄姚物产丰富、独特 深层 含义 由“他们利用这片土地的恩赐,运用自己的智慧和耐心,酿制生活的别样味道”可知,“酿”还指黄姚人利用土地的恩赐,运用智慧和耐心,酿制出美好的生活 由“是的,除了酿菜酿酒,黄姚这座古镇也像岁月酿制的果实……散发自身的醇香与光泽”可知,“酿”的更深层含义是指黄姚没有被商业气息污染,保留了最干净、清洁的环境,最自然、原始、真实的生活状态,是岁月和黄姚人共同酿制的最饱满的果实 进阶三:抓关键,精准答 从浅层含义考虑,要找出关键信息“物产丰富”;从深层含义考虑,要找出关键信息“智慧和耐心”“原始生活状态”。逐条作答,语言要求简洁。 关键词:物产丰富→智慧和耐心→原始生活状态 再读上述文本(《黄姚酿》),完成后面的题目。 1.下列对文章的理解和赏析,不正确的一项是(  ) A.第二段以一句话独立成段是为了着重强调黄姚古镇与众不同。 B.第六段从“覆瓦如鳞”巧妙地引出一系列与“鱼”相关的比喻。 C.作者对黄姚古镇日常生活场景的描写,笔触细腻,富于表现力。 D.作者希望将黄姚古镇如文物一样保护,并陈列展示了当地的特产。 2.文章第四段写古镇的榕树,请指出该段包含哪些比喻,并分析它们各自的用意。 答:                                                                                                               任务四 分析文本的深层意蕴 题点一 教材热身 ❶不矛盾。①“忘却”是对烈士最好的纪念,是踏着他们的血迹奋然前行。②文中说“夜正长,路也正长”,只有化悲痛为力量,才能奋然前行,争取光明。③纪念烈士,将烈士生前的言谈举止、音容笑貌记述下来,正是为了让烈士永远活在人们心里,永不忘却,让后人永远纪念他们。 例1 [精读文本·思路导图] ①古老的榕树为整个古镇输送着养分和力量 ②黄姚古镇,既是时间的杰作,也是人类的创造 [精讲试题·触类旁通] (1)浅层含义:指黄姚酿制的各种果脯和酒等,表明黄姚物产丰富、独特。(2)深层含义:①指黄姚人利用土地的恩赐,运用智慧和耐心,酿制出美好的生活;②指黄姚没有被商业气息污染,保留了最干净、清洁的环境;最自然、原始、真实的生活状态,是岁月和黄姚人共同酿制的最饱满的果实。 拓展运用 1.D 文章第九段说“黄姚不是仅仅展示给游客的博物馆”“它始终是活的,有自己的心脏、血脉和呼吸”,第十段说“真正活着的古镇,一定既是时间的杰作,也是人类的创造”,赞美了黄姚古镇的纯净、自然、真实,黄姚是“真正活着的古镇”,因此作者认为黄姚古镇的发展应顺应规律,需要有人的创造,并不是将其如文物一样保护。 2.①用孵化中的蛋卵作比喻,生动形象地写出心脏、血管对于生命的重要意义,从而启发我们思考让黄姚生命繁盛的“心脏”和“血管”究竟是什么;②把巨榕的沉重、繁密而交错的气根比作粗大血管,生动地揭示出巨榕生长茂盛的原因,从而表明是黄姚人用他们的勤劳和智慧为黄姚古镇输送养料,让黄姚古镇焕发生机;③将黄姚入口处巨大而古老的榕树比作黄姚的心脏,生动地写出黄姚历史文化悠久让黄姚生生不息,蓬勃发展。 学科网(北京)股份有限公司 $

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