第一部分 任务群二 散文阅读 任务三 题点二 鉴赏散文语言特色（学生用书Word）-【高考领航】2026年高考语文大一轮复习学案

题点二　鉴赏散文语言特色

鉴赏语言特色类题型，其命题角度多为局部的，也有从整体上考查的。局部语言赏析题可以从词语选用、句式选用、修辞手法、语言特色等四个角度切入。文章整体语言的赏析更多从语言风格角度切入。

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❸(必修上册第七单元《故都的秋》)第二段中“秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的”一句，在语言上有何特色？请简要分析。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

❹[必修上册第七单元《我与地坛》(节选)]从语言表达的角度赏析下面的句子。

四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

语言特色赏析设题“4美”

1．用词之美

(1)精美的炼字。动词、形容词的使用，准确、简练、深刻、含蓄、直白、突出、生动、形象、传神、充满动感、充满想象等等。

(2)叠词。①语言具有生动性、形象性，从而增强了语言的艺术表现力，具有绘画美；②叠词能使韵律铿锵悦耳，富有音乐美；③叠词可以组成整齐的句式，具有形式美；④叠词能使意思强化，起到强调作用；⑤叠词能使上下文联系紧密，有一气呵成之感。

(3)反复。突出某种意思，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力。

(4)引用、化用。引用诗词、化用典故——富有文采，典雅优美。

2．句式之美

如骈句、长短句、对偶句、排比句，还有运用一组关联词语的句子，等等；长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)、散句(句子参差不齐、长短不一)的结合。句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。

3．修辞之美

如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞之美是指运用各种方法修饰文字词句，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。

4．风格之美

 

 

语言特色赏析“5角度”“1规范”

(1)准确把握语言特色赏析5角度(用词特点、句式特点、风格特点、手法特点和语体特点)，确保答题思考角度准确明晰，不走偏。

(2)规范答题思路，重视对表达效果的分析，确定答题角度后，不能只孤立举例，而要对例子进行效果分析，做到“点与析”相吻合。

►例2　(2025·江苏宿迁联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。

大地上的家乡

刘亮程

大概二十年前的冬天，我陪母亲回甘肃老家。这是我母亲逃荒到新疆半个世纪后第一次回老家。我们一路到酒泉，再到金塔县，然后到父亲家所在的山下村，找到叔叔刘四德家。

进屋后，叔叔先带我们到家里的堂屋祭拜祖先。

叔叔家是四合院，进大门一方照壁，照壁后面是正堂，堂屋正中的供桌上，摆着刘氏先祖的灵位，一排一排，几百年前的先祖都在这里。老家的村子乡村文化保存完整，家家的先人都供奉在堂屋里。家里做好吃的，会端过来让祖先享用。有啥喜事灾事，会跟祖宗念叨。家里出了不好的事，主人最怕的是跟祖宗没法交代。这是我们的传统。祖先供在上房，家里人住在两厢，祖先没丢下我们，我们也没丢掉祖先。

我在叔叔的引导下，给祖先灵位上香。

那是我第一次祭拜自己的祖宗，恭恭敬敬上了香，然后磕头，双膝跪地，双手伏地，头碰到地上，听见响声，抬起来时，看见祖宗的名字立在上头，都望着我。头轰的一下，像又碰到地上。

敬过祖先，叔叔带我们到刘氏家族祖坟。叔叔说，原来的祖坟被村里开成了