习作：记一次游戏课件-2025-2026学年四年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕“记一次游戏”作文教学，通过列举丢沙包、跳房子等传统游戏导入，按游戏前中后时间顺序梳理写作脉络，以击鼓传花为案例分解详写环节，提供描写类型、点面结合、题目拟定等学习支架，帮助学生掌握叙事作文方法。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过“传花细节修改示例”引导学生精准表达，借助“点面结合”案例（运动会整体与小明跑步细节）构建写作逻辑。以《一只窝囊的大老虎》为范文渗透审美创造，助力学生提升描写能力，为教师提供从导入到成文的完整教学路径，提高教学效率。

《记一次游戏》 你玩过哪些游戏呢？ 丢沙包 跳房子 丢手绢 跳皮筋 游戏前 做过哪些准备？ 游戏中 做了什么？印象比较深的是什么？ 游戏后 有什么想法和感受？ 时间顺序 击鼓传花 游戏规则 大家围成一个圆圈，手拿小玩偶。音乐响起后，小玩偶开始传递（注：要摆完pose才能传给下一人），当音乐停止时，手里拿着小玩偶的人就要接受惩罚。 惩罚小游戏 01 02 03 04 说出距离自己最近一人的五个优点 模仿表情包 学水冰月动作，说我要代表月亮消灭你 我比划你猜 游戏名称： 游戏道具： 游戏规则： 游戏说明书 01 交代游戏规则 02 渲染游戏场面 03 叙述游戏过程 04 描写游戏细节 05 抒写游戏感受 《一只窝囊的大老虎》 游戏过程 01 02 03 04 05 等花 接花 摆pose 传花 接受惩罚 层层推进 详写 游戏中的这么多环节，哪一个让你印象比较深？ 01 01 修改前：我赶紧把花传下去。 02 修改后：我一把抓住花球，举起这个“定时炸弹”，一下子塞到小月手里。 紧张刺激的游戏氛围，激动的心情 怎样把游戏中印象最深的部分写具体？ 01 03 这段描写有什么特点？ 陀螺拟人化，细致描写陀螺的旋转过程 01 01 怎样写清楚对游戏的感悟？ “人不可貌相，海水不可斗量。”这句话写出了对游戏的感悟更加深刻,更加耐人寻味。 提出疑问，设置悬念 交代原因，写明游戏名称 心理描写（抓住人物的心理活动，将紧张刺激的心情描写得十分生动。） 游戏前：准备道具、游戏规则 游戏中： 游戏后： 心理描写 动作描写 细节描写 情态描写 点面结合 如何拟定作文题目？ 以核心人物为题 以核心事件为题 以核心物品为题 示例：《骆驼祥子》《丑小鸭》《少年闰土》 示例：《三打白骨精》《草船借箭》《智取生辰纲》 示例：《荷花》《猫》《赵州桥》 如何拟定作文题目？ 以核心人+事为题 以核心人+物为题 示例：《武松打虎》《黛玉葬花》《刘姥姥进大观园》 示例：《夏洛的网》《老人与海》《汤姆叔叔的小屋》 1.我的妈妈 6.她哭了 2.手机迷弟弟 7.我的电话手表 3.放风筝 4.我学会了—— 5.我的植物朋友：樱花 根据时间顺序将这一次游戏完整的写出来。注意将印象比较深的部分作为重点来写。 游戏引导语 今天，老师带我们做了一个游戏...... 游戏开始啦...... 最后...... 爬山小能手 用动作或语言写出自己印象比较深的地方了吗？ 印象比较深的场景描写得具体吗？ 有没有按照时间顺序来写？ 登顶啦！！ $