内容正文:
中学生表理化学经圣酸方法
探究2025年高芳数学中函数与导数小题的解题技巧
■河南省实验中学
宋苗珂
函数与导数在高中数学中占据着核心枢
标数值变换到已知解析式的区间。解法二求
纽地位,函数是高中数学的“骨架”,导数则是
目标区间的解析式,代入目标值即可。
赋予骨架动态生命的“神经”,不仅是高考压轴
例2(2025年新高考全国I卷数学
题的“必争之地”,更是培养同学们动态分析能
第8题)若实数x,y,之满足2十log:x=3十
力、抽象建模能力、逻辑链构建能力的核心载
1og:y=5十log之,则x,y,x的大小关系不
体。函数与导数作为高中数学的难点,同学们
可能是(
)。
学习的困难主要集中在计算操作、模型识别、
A.x>y>z
B.t>>y
思维转换三个层面,解答小题的灵活度不够,
C.y>x>z
D.y>z>
易错点容易掉坑。2025年高考数学试题的难
【命题意图】考查构造函数比较大小与指
度相对较低,I卷和Ⅱ卷中关于函数与导数
对函数的图像与性质。
的小题总计五个,均可通过小题技巧和基本
【解法探讨】解法一:设2十log2x=3十
知识秒杀。下面我们将从命题意图、解法探
1ogy=5+log:之=m。
讨、方法总结三个方面对这些题目逐一分析。
令m=2,则x=1,y=31=
1
例1(2025年新高考全国1卷数学
3,=5
第5题)设f(x)是定义在R上且周期为2的
125,此时x>y>之,所以A有可能;
1
偶函数,若当2≤x≤3时,f(x)=5一2x,则
令m=5,则x=8,y=9,之=1,此时y>
f(-)=(
)。
x>x,所以C有可能;
A.-
B.-1
c.i
令m=8,则x=2=64,y=35=243,≈
=53=125,此时y>x>x,所以D有可能。
【命题意图】考查由函数的奇偶性与周期
故选B。
性求函数值。
解法二:设2十1og2x=3十logy=5+
【解法探讨】解法一:由题意可得,
1og;之=m,所以x=2m-2,y=3m-3,之=5m-5。
(-)=f()=f(任+2)=f()
根据指数函数的单调性,易知各方程只有唯
一的根,作出函数y=22,y=3-3,y=5-
的图像,以上方程的根分别是
故选A。
函数y=22,y=3-,y=
解法二:当0≤x1时,2≤x十2≤3,由
5-5的图像与直线x=m的
周期性可得f(x)=f(x十2)=5一2(x十2)
交点纵坐标,如图1所示。易
=1-2x;
知,随着m的变化可能出现的
=77
当一1≤x≤0时,0≤一x≤1,由偶函数
情况有x>y>之,y>x>之,
y>xx,之yx。
图1
可得f(x)=f(-x)=1一2(-x)=1十2x。
故选B。
于是f(-)=1+2(-)=-3
【方法总结】解法一属于小题特殊值秒
故选A。
杀,代入斐波那契的值2,3,5,8,逐一计算可
【方法总结】解法一属于性质秒杀,把目
得。解法二换元构造三个指数函数,在同一
个直角坐标系中画出图像,注意起始位置和
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解题管微经臭题突方清中学生教理化
高三数学2025年9月
三个交点,移动x=m可得四种情况。
解法二:作出函数
例3(2025年新高考全国I卷数学
f(x)的图像,如图2所示,
第12题)若直线y=2x十5是曲线y=e十
在y=2上方有两段,所以
x十a的切线,则a=。
C错误。
【命题意图】利用导数求解曲线在某点上
故选ABD。
图2
的切线方程。
【方法总结】解法一是
【解法探讨】解法一:y=e的斜率为1
由f(0)判断A;利用函数的解析式判断B;利
的切线是y=x十1,且e=x十1只有一个根
用极值点判断D;利用极大值判断C。解法
x=0,于是e+x+a=2x十5,即e=x十
二是利用单调性、极值、零点画出函数f(x)
5一a只有一根,于是5一a=1,解得a=4。
的图像,可判断C错误。
解法二:根据题意,y'=e十1,令y'=
例5(2025年新高考全国Ⅱ卷数学第
e+1=2,则x=0,在切线y=2x十5中,当
13题)若x=2是函数f(x)=(x一1)(x
x=0时,y=5,所以切点坐标为(0,5),将
2)(x一a)的极值点,则f(0)=
(0,5)代入曲线y=e+x+a中,得5=1十
【命题意图】考查由函数的极值求解函数
a,解得a=4。
或参数。
【方法总结】解法一是利用指数函数的重
【解法探讨】解法一:由题意知,x=2既是
要切线y=x十1和切点存在唯一转换方程
函数f(x)的零点又是极值点,所以x=2必须
秒杀。解法二是令y'=e十1=2,求出x的
为二重零点,所以a=2,所以f(0)=一4。
值即可确定切点坐标,将切点代入曲线中即
解法二:由已知得,f(x)=x一(3十
可确定a的值。
a)x2+(3a十2)x-2a,所以f'(x)=3.x2一
例4(2025年新高考全国Ⅱ卷数学第10
2(3+a)x+3a+2。由题意得f'(2)=3×2
题)(多选)已知f(x)是定义在R上的奇函数,
一2×(3+a)×2十3a十2=0,解得a=2,所
且当x>0时,f(x)=(.x2一3)e十2,则(
)。
以f(0)=一4。
A.f(0)=0
【方法总结】解法一是结合“若三次函数
B.当x<0时,f(x)=一(x2-3)ex-2
的极值点为零点,则必为二重零点”。解法二
C.f(x)≥2,当且仅当x≥√3
是将函数∫(x)化为多项式函数,求出导数,
D.x=一1是f(x)的极大值点
令'(2)=0,求出a的值即可。
【命题意图】考查由奇偶性求函数的解析
总体来说,导数小题只有I卷第8题
式、函数奇偶性的应用、求已知函数的极值点。
人眼前一亮,不再是构造函数或泰勒帕德逼
【解法探讨】解法一:因为∫(x)是定义在
近估值,而是纯粹的图像平移、指对数函数增
R上的奇函数,所以f(0)=0,所以A正确。
长速度的直观感受,非固定值比较大小灵活
当x<0时,一x>0,由奇函数的性质得
度较高,与高考选拔创新型人才的目标一致。
f(x)=-f(-x)=-{[(-x)2-3]e+2}
Ⅱ卷第10题的C选项,个人非常喜欢,作为
=一(x2一3)er一2,所以B正确。
易错选项,不仅可以用特殊极值秒杀,还可以
f'(x)=(x2+2x-3)e=(x-1)(x+
用数形结合法,是很棒的多选试题。I卷第
3)e,当x∈[0,1)时,f'(x)<0,f(x)单调
5题是周期结论的应用,I卷第12题是切线
结论的应用,Ⅱ卷第13题是三次函数结论的
递减;当x∈(1,十○)时,f(x)>0,f(x)单
调递增。所以x=1是极小值点,由奇函数的
应用。因此,笔者建议同学们在备考时要重
性质得x=一1是极大值点,所以D正确。
视基础知识和常见结论性质,领悟数形结合
因为f(-1)=2e一2>2,所以C错误。
的思想方法,勤思考,多总结,开拓思维,拿下
故选ABD。
压轴题。
(责任编辑
王福华)
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