第九讲 函数的单调性与最值题型归纳讲义-2026届高三数学一轮复习

2025-09-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高三
章节 3.2.1 单调性与最大(小)值
类型 教案-讲义
知识点 函数的单调性,函数的最值
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2025-09-16
更新时间 2025-10-24
作者 高中数学教书匠
品牌系列 -
审核时间 2025-09-16
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来源 学科网

内容正文:

2026届艺术生高考数学一轮复习资料 第九讲 函数的单调性与最值题型归纳 知识再现 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 增函数 减函数 定义 一般地,设函数的定义域为I,区间D⊆I,如果∀x1,x2∈D 当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就称函数在区间D上单调递增,特别地,当函数在它的定义域上单调递增时,我们就称它是增函数 当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就称函数在区间D上单调递减,特别地,当函数在它的定义域上单调递减时,我们就称它是减函数 图象描述 自左向右看图象是上升的 自左向右看图象是下降的 (2)单调区间的定义 如果函数在区间D上单调递增或单调递减,那么就说函数在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做的单调区间. 2.函数的最值 前提 设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足 条件 (1)∀x∈I,都有f(x)≤M; (2)∃x0∈I,使得f(x0)=M (1)∀x∈I,都有f(x)≥M; (2)∃x0∈I,使得f(x0)=M 结论 M为最大值 M为最小值 1.有关单调性的常用结论 2.函数(或)在公共定义域内与,的单调性相反. (1)证明函数单调性的步骤 ①取值:设,是定义域内一个区间上的任意两个量,且; ②变形:作差变形(变形方法:因式分解、配方、有理化等)或作商变形; ③定号:判断差的正负或商与的大小关系; ④得出结论. (2)函数单调性的判断方法 ①定义法:根据增函数、减函数的定义,按照“取值—变形—判断符号—下结论”进行判断. ②图象法:就是画出函数的图象,根据图象的上升或下降趋势,判断函数的单调性. ③直接法:就是对我们所熟悉的函数,如一次函数、二次函数、反比例函数等,直接写出它们的单调区间. (3)记住几条常用的结论: ①若是增函数,则为减函数;若是减函数,则为增函数; ②若且为增函数,则函数为增函数,为减函数; ③若且为减函数,则函数为减函数,为增函数. ④在公共定义域内,增函数+增函数=增函数;减函数+减函数=减函数;增函数-减函数=增函数;减函数-增函数=减函数. 题型一:函数单调性的定义及其应用 例1.已知函数的定义域是,若对于任意两个不相等的实数,,总有成立,则函数一定是(    ) A.奇函数 B.偶函数 C.增函数 D.减函数 解析:对于任意两个不相等的实数,,总有成立, 等价于对于任意两个不相等的实数,总有. 所以函数一定是增函数.故选:C 例2.(多选)若函数在上是增函数,对于任意的,(),则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 解:由函数的单调性定义知,若函数在给定的区间上是增函数,则,与同号,由此可知,选项A,B,D都正确. 若,则,故选项C不正确. 故选:ABD. 例3.下列函数中,满足“对任意,且都有”的是(    ) A. B. C. D. 解析:“对任意,,且都有”, 函数在上单调递减, 结合选项可知,A :在单调递增,不符合题意, B:在单调递增,不符合题意, C:在单调递增,不符合题意, D:在单调递减,符合题意. 故选:D. 例4.已知. (1)证明:在(2,+∞)单调递增; (2)解不等式:. 解析:(1)∀x1,x2∈[2,+∞),且x1<x2,则, ∵x1,x2∈[2,+∞),则x1x24>0,x1x2>0, 且x1﹣x2<0, ∴0,即,∴在[2,+∞)单调递增. (2)由,即∈[2,+∞), ∵在[2,+∞)单调递增,要使, ∴,即,解得, ∴不等式的解集为. 题型二 常见函数的单调性 例5.已知一次函数在上是在增函数,且其图象与轴的正半轴相交,则的取值范围是________. 解析: 例6.已知函数,则使得函数在区间上递减时实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 解析:选B 例7.已知函数,其定义域是,则下列说法正确的是 A.有最大值,无最小值 B.有最大值,最小值 C.有最大值,无最小值 D.无最大值,最小值 解析:因为函数,所以在上单调递减,则在处取得最大值,最大值为,取不到函数值,即最小值取不到.故选A. 例8.下列函数在上是减函数的为(       ) A. B. C. D. 解析:对于选项A,在上无意义,不符合题意; 对于选项B,在上是增函数,不符合题意; 对于选项C,的大致图象如图所示中,由图可知在上是减函数,符合题意; 对于选项D,在上是增函数,不符合题意.故选:C. 例9.函数的单调增区间是(    ) A.和 B.和 C.和 D.和 (2)(2022·广东)函数的单调递增区间是(       ) A. B. 和 C.和 D. 和 解析:(1)由, 则为偶函数,的图像关于轴对称. 当时,,对称轴为,所以在上递增,在递减; 则当时,在递增,在递减, 则有的递增区间为. 故选:C (2)如图所示: 函数的单调递增区间是和.故选:B. 例10.函数的单调递增区间是(    ) A. B. C. D. 因为,所以的增区间为,故选:D. 例11.函数的单调递增区间为__________. 解析:函数的定义域为,则, 令,解得,故函数的单调递增区间为.故答案为:. 变式训练 1.的单调增区间为 解析:由,得或,则函数的定义域为, 令,则, 因为在上单调递减,在上单调递增,在定义域内为减函数, 所以在上递增,在上递减,所以的单调增区间为, 2.已知函数,则下列结论正确的是( ) A.递增区间是 B.递减区间是 C.递增区间是 D.递增区间是 解析:因为函数,作出函数的图象, 如图所示: 由图可知,递增区间是,递减区间是和.故选:D. 3.已知,则函数的单调递增区间为 . 解析:,画出函数图象,结合图象得函数的单调递增区间为.故答案为:. 4.函数的单调递增区间为____________. 解析:由题得函数定义域为, 所以在上单调递增,又,所以当时,, 故的单调递增区间为(或).故答案为: 题型三:复合函数单调性的判断 例12.函数的单调递减区间为(    ) A. B. C. D. 解析:由,得,令,则, 在上递增,在上递减, 因为在定义域内为增函数,所以的单调递减区间为, 故选:A 例13.函数的单调递增区间是(    ) A. B. C. D. 解析:令,解得, 令,则, ∵函数在区间上单调递增,在区间上单调递减,在定义域内递增, ∴根据复合函数的单调性可知,函数的单调递增区间是故选:C 例14.函数的单调减区间是_______. 【答案】 解析:令,则 ∵,∴在上单调递减作出的图象 由图象可以在上单调递减,在上单调递增 ∴在上单调递增,在上单调递减故答案为:. 变式训练 1.函数的单调递增区间是(       ) A. B. C. D. 解析:,的单调递增区间是.故选:B. 2.函数的单调递增区间为 . 解析:因为,所以所以函数的定义域为, 设,所以在上单调递减,在上单调递增, 而在单调递增,由复合函数的单调性可知,函数的单调增区间为.故答案为:. 3.已知函数在上单调递减,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 解析:因为函数在上单调递减, 所以 ,解得,所以a的取值范围是,故选:A 题型四:利用函数单调性求参数的范围 例15.已知函数在上单调递减,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 解析:由题意可知,在上为减函数,则, 函数在上为减函数,且有, 所以,,解得.综上所述,实数的取值范围是.故选:B. 例16.已知函数y=ax2-2x+3在[2,+∞)上是减函数,则实数a的取值范围是________. 解析:当a=0时,y=-2x+3满足题意; 当a≠0时,则,综上得a≤0.故答案为:(-∞,0] 例17.设函数在区间上单调递减,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 解析:函数在R上单调递增,而函数在区间上单调递减, 则有函数在区间上单调递减,因此,解得, 所以的取值范围是.故选:D 例18.函数在上是减函数的一个充分不必要条件是(    ) A. B. C. D. 解析:在上是减函数,只需要即可, 若,则,成立; 若,则是二次函数,由二次函数的性质可得,时恒成立. 若,当和时,,故不成立. 所以,当时,,而是的充分不必要条件.故选:A. 变式训练 1.已知,且,函数在上单调,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 解析:因为函数在上单调,由函数解析式可得函数在R上单调递增不满足题意, 故在R上单调递减,所以,解得:故选:D. 2.设,则“”是“函数在为减函数”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 解析:由题意可得为减函数,则,解得. 因为推不出,,所以“”是“函数在为减函数”的必要不充分条件,故选:B 3.函数在上单调递减,则t的取值范围是(    ) A. B. C. D. 解析:因为函数在上单调递增,所以根据复合函数的单调性可得函数在上单调递减,则,解得.故选:A 4.函数在上单调递减,则实数的取值范围是________. 解析:①时,在R上单调递减∴满足条件; ②时, 对称轴为,解得. 由①②得,故的取值范围是.故答案为: 题型五:抽象函数的单调性 例19.已知函数是定义在区间上的减函数,若,则实数的取值范围是__. 解析:根据题意,函数是定义在区间上的减函数, 若,则有,解可得, 即的取值范围为,,故答案为:,. 例20.已知是定义在上的减函数,若成立,则的取值范围是________. 解析: 例21.已知是定义在上的减函数,对任意、,恒成立,若,则的解集为(    ) A. B. C. D. 解析:因为对任意、,恒成立, 所以,, 则由,得,又是上的减函数, 所以,解得.因此,不等式的解集为.故选:B. 例22.已知函数的定义域是,且满足,如果对于,都有,则不等式的解集为(    ) A. B. C. D. 解析:由于,令得,即, 则,由于,则,即有, 由于对于,都有,则在上递减,不等式即为.则,解得或,即解集为.故选:D 第 1 页 共 12 页 学科网(北京)股份有限公司 $2026届艺术生高考数学一轮复习资料 第九讲函数的单调性与最值题型归纳 知识再现 1.函数的单调性 (①)单调函数的定义 增函数 减函数 一般地,设函数fx)的定义域为1,区间DSI,如果Vx1,2∈D 当x1<x2时,都有x)≥fx,那 当X1<x2时,都有x)≤f,那么就 么就称函数f孔x)在区间D上单调 定义 称函数f八x)在区间D上单调递增,特 递减,特别地,当函数x)在它 别地,当函数f八x)在它的定义域上单 的定义域上单调递减时,我们就称 调递增时,我们就称它是增函数 它是减函数 y=f(x) V f(x2) yy=f) 图象描述 if(x )f(x2) f(x) 可12龙 X2 自左向右看图象是上升的 自左向右看图象是下降的 (2)单调区间的定义 如果函数y=fx)在区间D上单调递增或单调递遨,那么就说函数y=fx)在这一区间具有 (严格的)单调性,区间D叫做y=fx)的单调区间. 2.函数的最值 前提 设函数y=x)的定义域为I,如果存在实数M满足 (I)Vx∈I,都有fx≤M; (I)廿x∈I,都有x≥M; 条件 (2)3x∈1,使得x)=M (2)3xE1,使得x)=M 结论 M为最大值 M为最小值 1.有关单调性的常用结论 2.函数y=fx(fx)>0或fx)<0)在公共定义域内与y=-fx),y= 1 的单调性相反, f(x) (1)证明函数单调性的步骤 ①取值:设x,x是f(x)定义域内一个区间上的任意两个量,且x<x2; ②变形:作差变形(变形方法:因式分解、配方、有理化等)或作商变形; ③定宁:判断差的正负或商与1的大小关系; ④得出结论 (2)函数单调性的判断方法 ①定义法:根据增函数、减函数的定义,按照“取值一变形一判断符号一下结论”进行 第1页共12页 2026届艺术生高考数学一轮复习资料 判断. ②图象法:就是画出函数的图象,根据图象的上升或下降趋势,判断函数的单调性 ③直接法:就是对我们所熟悉的函数,如一次函数、二次函数、反比例函数等,直接写 出它们的单调区间. (3)记住几条常用的结论: ①若f(x)是增函数,则-f(x)为减函数;若f(x)是减函数,则-f(x)为增函数; ②若)>0且)为增函数,则函数F四为增画数,为减函数; f(x) ③若f(x)>0且f(x)为减函数,则函数√f(x)为减函数, 1为增函数, f(x) ④在公共定义域内,增函数十增函数=增函数,减函数十减函数=减函数;增函数一减函 数=增函数;减函数一增函数=减函数. 题型一:函数单调性的定义及其应用 例1已知函数∫(x)的定义域是R,若对于任意两个不相等的实数X1,X2,总有 f()=f>0成立,则函数∫(x一定是() X2-X1 A.奇函数 B.偶函数 C.增函数 D.减函数 例2.(多选)若函数f(x)在[a,b]上是增函数,对于任意的X1,x2∈[a,b(x≠x),则下 列结论正确的是() A.)0 B.(x-x[f(x)-f(x]>0 X1-x2 C.fa)≤f(x)<f(x)≤f(b) D.fx)≠fx2 例3.下列函数八x)中,满足“对任意xx2∈(0,+0),且x<x都有∫(x,)>fx2)”的是() A.f(x)=x B.f0=x-C.=+-2 D.f(x)=-x3 第2页共12页 2026届艺术生高考数学一轮复习资料 例4已知fx)=x+4 (1)证明:f(x)在(2,+o)单调递增; (2)解不等式:f(x2-2x+4)≤f(7) 题型二常见函数的单调性 例5.已知一次函数y=k+1)x+k在R上是在增函数,且其图象与x轴的正半轴相交,则 k的取值范围是 第3页共12页 2026届艺术生高考数学一轮复习资料 例6.已知函数y=x2+(2m-2)x+3m+4,则使得函数在区间-0,-3引上递减时实数m 的取值范围是() A.-4,+0)B.-0,4] C4,+∞)D.4,+0 剑7巴如西数纠-,关定义流-84,剥下列说法三骑的足 A,小有最大值写,无流小值B。有莱大位,最小 C.时有装大位写,无小位D。四无莱大位,最小值写 例8.下列函数在-0,-1上是减函数的为() A.f(x)=-Inx B.f(x)=-1 x+1 C.f(x)=x2-3x-4 D.f()= 例9.(1)函数∫x)=x2-2x+5的单调增区间是() A.(-0,-1和0,1B.(-o,-1和(1,+o)C.【-1,0]和[1,+0D.(-1,0)和(0,1 (2)(2022·广东)函数f(x)=x2-3x+2的单调递增区间是() 4.[号+.[2+c.(-[32D.(*a 第4页共12页 2026届艺术生高考数学一轮复习资料 例10.函数f(x)x-1川+|x-2|的单调递增区间是() A.[1,+∞) B.(-o0,1] C.[1,2] D.[2,+o0) 钢1医发升)-的单泻运跨区同为 变式训练 1.y=-V√x2+2x的单调增区间为 第5页共12页 2026届艺术生高考数学一轮复习资料 2已知函数f(x)=-xx+2x,则下列结论正确的是() A.递增区间是(0,+o) B.递减区间是(-0,-1) C.递增区间是(-0,-1) D.递增区间是(-1,1) 3已知∫(x=x2+2x+3,则函数f(x的单调递增区间为 4.函数f(x)=e-ln(1+x)的单调递增区间为 题型三:复合函数单调性的判断 例12.函数y=10g2(2x-x2)的单调递减区间为() A.(1,2) B.(1,2 C.(0,1) D.0,1 第6页共12页 2026届艺术生高考数学一轮复习资料 例13.函数y=2+2的单调递增区间是() a( B.(-0,-1] D.[-1,2] -1l 例14.函数y= 的单调减区间是 变式训练 1.函数f(x)=log1x的单调递增区间是() 3 A.(-0,+00)】 B.[1,+oo C.(0, D.0,+0 第7页共12页 2026届艺术生高考数学一轮复习资料 2.函数y=lg(x2-2x+3)的单调递增区间为 3.已知函数f(x)=V2-ax在[0,2]上单调递减,则a的取值范围是() A.(0,1] B.(0,1) C.(0,2] D.[2,+0) 题型四:利用函数单调性求参数的范围 例15.已知函数f(x)= 3a-1x+3a,x<1 -x2+1,x21 在R上单调递减,则实数a的取值范围是() 8 R[) c.(xD.(+w】 例16.已知函数y=ax2-2x+3在2,十∞)上是减函数,则实数a的取值范围是 例17.设函数f(x)=2-在区间(0,1上单调递减,则a的取值范围是() A.-0,-2] B.[-2,0 C.(0,2 D.[2,+0 第8页共12页 2026届艺术生高考数学一轮复习资料 例18.函数f(x)=mx3-x+1在(-0,+0)上是减函数的一个充分不必要条件是() A.m<0 B.m≤0 C.m≤1 D.m<1 变式训练 3a-x,x<2 1.已知a>0,且a≠1,函数f(x)= 1og.(x-1)-1,x≥2在R上单调,则a的取值范国是() A.(1,+0) s引c[别 D. 第9页共12页 2026届艺术生高考数学一轮复习资料 2设aGR,则01”是画数f=在,+四为减高数”的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D,既不充分又不必要条件 3函数f(x)=ex-在(2,3)上单调递减,则t的取值范围是() A.6,+0 B.-0,6 C.-0,4] D.[4,+0) 4.函数f(x=ax2+(a-3x+1在-1,+o)上单调递减,则实数a的取值范围是 第10页共12页

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