专题03:退位减法(计算专项)数学沪教版二年级上册(新教材)

2025-09-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版二年级上册
年级 二年级
章节 退位减法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2025-09-17
更新时间 2025-09-17
作者 限量版精品
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2025-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53940893.html
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来源 学科网

内容正文:

可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 专题03两位数减两位数(退位)计算专项 一、相关知识梳理 1.退位减法:当被减数个位上的数字小于减数个位上的数字时,需要从十位借1当作10,再与 个位上的数字合起来进行减法运算,这种减法运算称为退位减法。 2.退位减法的计算方法 (1)拆分法:将被减数拆分成一个整十数和一个十几的数,先计算十几减减数,再用所得结 果与整十数相加。 (2)竖式计算: 相同数位对齐:个位与个位对齐,十位与十位对齐。 从个位减起:先计算个位上的数字相减,如果个位不够减,要从十位退1作10,与个位上 的数字合起来再减。 十位计算:十位上的数字在退1后再进行减法运算。 3.常见易错点 竖式计算时数位未对齐:导致计算结果错误。 退位后十位未减1:如计算61-3,个位1减3不够减,从十位退1后,十位应是6-1=5,若忘记减 1,就会出现此类错误。 二、分题型训练 题型1:基础退位减法(个位不够减) 题型特征:两位数减一位数,个位不够减 典型例题:计算57-9 解题思路: 个位7减9不够减,从十位退1(十位的5变成4),退下的1相当于10,与个位的7组成 17;先算17-9=8;十位剩下4,减0得4。 竖式计算: 57 -9 48(个位:17-9=8;十位:5-1=4,4-0=4) 1/4 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 答:48 跟踪训练(用竖式计算): 23-4= 35-7= 61-5= 42-6= 80-9= 53-8= 题型2:两位数退位减法(十位退位) 题型特征:两位数减两位数,个位不够减时需退位,十位相减时需减去退位的1。 典型例题:计算72-35 解题思路: 个位2减5不够,从十位退1(7变成6),个位变成12: 12-5=7; 十位6减3得3。 竖式计算: 72 -35 37 (个位:12-5=7;十位:7-1=6,6-3=3) 答:37 跟踪训练(用竖式计算): 43-27= 75-56= 62-26= 85-58= 94-67= 70-38= 2/4 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 题型3:基础退位减法应用题 例题:体育室有86根跳绳,其中9根是长绳,其余是短绳。短绳有多少根? 列式:86-9= 答:短绳有77根。 跟踪训练: 书柜有65本书,字典有8本,故事书有多少本? 体育室原有54根短绳,借出6根,还剩多少根? 二年级有90人,女生37人,男生有多少人? 3/4 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 参考答案 题型1:基础退位减法 23-4=19 35-7=28 61-5=56 42-6=36 80-9=71 53-8=45 题型2:两位数退位减法 43-27=16 75-56=19 62-26=36 85-58=27 94-67=27 70-38=32 题型3:应用题 65-8=57(本) 54-6=48(根) 90-37=53(人) 4/4

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