第三单元 第2课 吉祥物设计 课件 2025－2026学年人教版（2024）初中美术七年级上册

吉祥物设计 七年级上册 ----2025--9--1--- 亮 找 点 “福娃” 连一连 “羽宝” “扎库米” “江南忆” 看图思考 吉祥物和运动会之间有什么关系？ 吉祥物的作用 总 结 1 2 3 弘扬奥运会精神 3 4 5 宣传国家文化，展示文化特色 营造欢乐气氛 纪念品收藏，经济收益。 展现视觉艺术魅力 2.文化内涵 1.造型特点 冰墩墩 彩色光环，象征着冰雪运动的赛道和5G高科技，呼应冬奥会主题 左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。 整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、面向未来的无限可能。 形象诠释了顽强拼搏、团结友爱、理解包容的体育精神。 冰墩墩 冰:象征纯洁、坚韧的品质 墩墩：寓意墩厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的的整体形象。 3.寓意 吉祥物设计方法？ 拟人化 吉祥物是以可爱、带有寓意的卡通形象为主 2010年广州亚运会吉祥物 夸张 变形 吉祥物的设计特征 总 结 1 2 3 拟人的形象 3 4 5 地域文化特点 美好的寓意 独特的设计、明艳的色彩 活动主题 吉祥物 设计 欣赏视频，从吉祥物特征分析作品？ 原型和头饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的联系，体现出中国人文特点又保护自然的意识，颜色也是结合奥运五环的色彩。 形象 可爱、活泼、拟人 元素 中国传统文化元素（熊猫、人文鱼纹、藏羚羊、风筝），圣火（奥运会主题） 设计及色彩 寓意：北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：贝贝象征繁荣、晶晶象征欢乐、欢欢象征激情、迎迎象征健康、妮妮象征好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆中国北京的2008奥运盛典。五个福娃分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”。各取它们名字中的一个字有次序的组成了谐音“北京欢迎你”。 设计步骤 1.确定主题 2.选定原型 运动会、中国文化 3.应用表现手法 4.丰富的色彩 对原形进行大胆的拟人化的夸张变形：形体、动作、表情、服饰、手持的代表性道具等 课堂练习： 主题：《校园运动会》 要求：主题明确、形象符合主题、拟人化、色彩丰富。 1.设计一个有创意的吉祥物。 作品欣赏： 知识拓展 体育 文化 企业 公益 吉祥物使用领域 1 2 文化领域 体育领域 1 2 企业领域 公益领域 中国生态环保吉祥物 信阳中心血站吉祥物 总结 吉祥物不仅仅是一幅简单的画或者图案设计，它更是一种国家文化的象征，从各个层面反映了历史的发展、文化观念的转变、意识形态以及社会北京，传递了不同国家、民族的世界观、价值观，并在体育、政治、经济、文化多个领域的传播中扮演者重要的角色。 谢谢观看 thank you for watching Lavf57.62.100 vid:v0201fg10000c82qu5jc77uakh5t5lh0 $