2.7角的和与差(第一课时) 课件2025-2026学年冀教版数学七年级上册

| 21页
| 284人阅读
| 8人下载
普通

内容正文:

第二章 几何图形的初步认识 冀教版2025·七年级上册 2.7 角的和与差(第一课时) 复习旧知 AB=BC+AC BC=AB-AC AC=AB-BC 线段中点 那么 AC=BC AC=BC= AB AB=2AC=2BC 若点C是线段AB的中点 情境导入 图中有几个角?它们之间有什么关系? 图中有3个角:∠AOC,∠AOB,∠BOC. ∠AOC 是∠AOB 与∠BOC的和, 记作∠AOC = ∠AOB +∠BOC; 它们的关系: ∠AOB 是∠AOC与∠BOC的差, 记作∠AOB = ∠AOC-∠BOC; 类似地,∠AOC-∠AOB=∠BOC. A B O C 劣弧与优弧 角的和、差 1. 角的和与差(数)  两个角的度数的和与差叫作这两个角的和与差 . 特别提醒 1. 两个角的和或差,仍然是一个角,角的和或差的度数,就是它们度数的和或差. 2. 在计算两个角的和或差时要将度与度、分与分、秒与秒分别相加或相减,分、秒相加时逢 60 要进位,相减时要借1当60. 劣弧与优弧 2. 角的和与差(形) 角的和、差 例题讲解 例1 解:∠AOD=∠COB. 如图,如果∠AOC=∠DOB,那么∠AOD与∠COB相等吗? 理由:因为∠AOC=∠DOB, 所以∠AOC+∠COD=∠DOB+∠COD, 所以∠AOD=∠COB. B A O C D 例题讲解 例2 已知∠1=103°24′28" ,∠2= 30°54", 求∠1+∠2 和∠1-∠2的度数. 解: ∠1+∠2 = 103°24′28" +30°54" . 103°24′ 28" +30° 54" 133°24′ 82" (82" = 1′22") 所以∠1+∠2 = 133°25′22" . 情境导入 B A O C 动手做一做:在纸上画∠AOB,然后将其剪下来,将其沿经过顶点的线对折,使边OA与OB重合.将角展开,折痕上任取一点记作点C.类比线段中点的定义,填空: ∠AOC_____∠COB; ∠AOB=_____∠AOC. = 2 劣弧与优弧 角平分线 1. 定义  如果从一个角的顶点引出的一条射线把这个角分成的两个角相等,那么这条射线叫作这个角的角平分线 . 表示方法:如图,若OC平分∠ AOB,则∠ AOC=∠ BOC= ∠ AOB, 2 ∠ AOC=2 ∠ BOC=∠ AOB; 反之,若∠ AOC= ∠ BOC= ∠ AOB,2∠ AOC=2∠ BOC= ∠ AOB,则OC平分∠ AOB. 特别提醒 1.角平分线的“三要素”: (1) 是从角的顶点引出的射线; (2)在角的内部; (3)将已知角平分. 2. 角的平分线只有一条. 知识建构 2.角的 n 等分线(拓展) 类似角的平分线,从角的顶点引出的射线,将角分成相等的 n 个角,叫作角的 n 等分线,例如角的三等分线、四等分线等 . O B A C 例如: 因为 OB,OC 是∠AOD 的三等分线, 所以∠AOB=∠BOC=∠COD=∠AOD, ∠AOD=3∠AOB=3∠BOC=3∠COD. D 知识建构 3. 角的平分线的作法  (1) 用量角器来画;(2) 通过折叠,使角的两边重合,沿折痕画射线,这条射线即为这个角的角平分线 . (1)在半透明纸上画出∠AOB; (2)折纸,使角的两边重合; (3)把纸展开,以O 为端点,沿折痕画射线OP. 例题讲解 例3 如图,∠ AOC=90°, OC 平分∠ DOB,∠ DOC=25° 35′,求∠ BOA 的度数. 解:因为OC平分∠ DOB, 所以∠ BOC= ∠ DOC=25° 35′. 又因为∠ AOC=90° , 所以∠ BOA= ∠ AOC - ∠ BOC=90° - 25° 35′ =64° 25′. 例题讲解 例4 如图 , O 为直线 AB 上 一点,∠ AOC=50°, OD 平分∠ AOC, ∠ EOD=90° . (1) 求∠ BOD 的度数; (2)小明发现 OE 平分 ∠ BOC,请你通过计算说明理由 . 解:(1)因为∠ AOC=50° , OD 平分∠ AOC, 所以∠ DOC= ∠ AOC=25° , ∠ BOC=180° - ∠ AOC=180° - 50° =130° . 所以∠ BOD= ∠ BOC+ ∠ DOC=130° +25°=155° . (2)因为∠ DOE=90° , ∠ DOC=25° , 所以∠ COE= ∠ DOE - ∠ DOC=90° - 25° =65° . 又因为∠ BOE= ∠ BOD - ∠ DOE=155° - 90° =65° , 所以∠ COE= ∠ BOE,即 OE 平分∠ BOC. 例题讲解 例5 (2) 如图②,若∠AOB= 60°,∠BOC=40°,则 ∠AOC= °. (1) 如图①,若∠AOC=35°,∠BOC=40°,则 ∠AOB= °. 75 20 A B O C A B O C 图① 图② 例题讲解 例5 (3) 若∠AOB =60°,∠AOC =30°,则∠BOC= °. 90或30 O B A C C 提示:无图条件下要分情况讨论. 本课小结 角的和与差 角的和与差 如果一个角的度数是另两个角的度数的和,那么这个角就叫做另两个角的和. 如果一个角的度数是另两个角的度数的差,那么这个角就叫做另两个角的差. 如果从一个角的顶点引出的一条射线把这个角分成的两个角相等,那么这条射线叫做这个角的平分线. 角的平分线 角的计算 课后巩固 1.将一副直角三角板如图放置,那么 的大小为 ( ) B A. B. C. D. 课后巩固 2. 按图填空. (1) _______. (2) _______. (3) _______. (4)_______ _______. 课后巩固 3.如图,为 的平分线,下列等式错误的是 ( ) C A. B. C. D. 课后巩固 4.如图,点在直线上,是 的平分线.若 ,则 的度数为_____. 课后巩固 5.计算: (1) ________. (2) _________. $

资源预览图

2.7角的和与差(第一课时) 课件2025-2026学年冀教版数学七年级上册 -第1页
1
2.7角的和与差(第一课时) 课件2025-2026学年冀教版数学七年级上册 -第2页
2
2.7角的和与差(第一课时) 课件2025-2026学年冀教版数学七年级上册 -第3页
3
2.7角的和与差(第一课时) 课件2025-2026学年冀教版数学七年级上册 -第4页
4
2.7角的和与差(第一课时) 课件2025-2026学年冀教版数学七年级上册 -第5页
5
2.7角的和与差(第一课时) 课件2025-2026学年冀教版数学七年级上册 -第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。