5.4一元一次方程的解法同步练习2025-2026学年浙教版数学七年级上册

2025-09-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级上册
年级 七年级
章节 5.4 一元一次方程的解法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 109 KB
发布时间 2025-09-16
更新时间 2025-09-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-16
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来源 学科网

内容正文:

5.4一元一次方程的解法 一、单选题 1.解方程﹣=3时,去分母正确的是(  ) A.2(2x﹣1)﹣10x﹣1=3 B.2(2x﹣1)﹣10x+1=3 C.2(2x﹣1)﹣10x﹣1=12 D.2(2x﹣1)﹣10x+1=12 2.在解方程时,去分母后正确的是(  ) A. B. C. D. 3.定义运算“*”,其规则为,则方程的解为(  ) A. B. C. D. 4.小组活动中,同学们采用接力的方式求一元一次方程的解,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后求出方程的解.过程如下: 接力中,自己负责的一步出现错误的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.方程的解是(  ) A. B. C. D. 6.解方程的步骤中,去分母后的方程为( ) A.3(3x-7)-2+2x=6 B.3x-7-(1+x)=1 C.3(3x-7)-2(1-x)=1 D.3(3x-7)-2(1+x)=6 7.已知方程与关于的方程的解相同,则的值为(  ) A.-26 B.-2 C.2 D.26 8.下列等式变形正确的是(  ) A.若 ,则 B.若 ,则 C. ,则 D.若 ,则 9.下列解一元一次方程的过程正确的是(  ) A.方程去括号得 B.方程移项得 C.方程去分母得 D.方程分母化为整数得 10.已知关于x的方程|x|=ax-a有正根且没有负根,则a的取值范围是(  ) A.a>1 B.a≤-1 C.a>2或a≤-2 D.a>1或a≤-1 11.已知,则关于x的方程的解是(  ) A.2021 B.2022 C.2023 D.2024 12.方程|x+5|-|3x-7|=1的解有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个 二、填空题 13.将方程去分母时,方程两边同乘以最小的正整数m,则式子的值是   . 14.方程5y-7=2y-中被阴影盖住的是一个常数,此方程的解是y=-1.这个常数值是    . 15.设a,b,c,d 为有理数,现规定一种新的运算 则满足等式 的x的值为    . 16.若 ,则x的取值范围是    . 17.方程 的解是   . 三、解答题 18.若方程和方程的解互为相反数,求的值. 19.解下列方程: (1); (2). 20.当m为何值时,关于x的方程的解比关于x的方程的解大2? 21.定义:如果两个一元一次方程的解互为相反数,我们称这两个方程为“互逆方程”. 例如:方程和为“互逆方程”. (1)下列方程中与方程为“互逆方程”的是_____(填写序号); ①,②,③. (2)若关于x的方程和为“互逆方程”,求m的值. 22.中国“爱眼”协会为保护学生的视力,规定:义务教育阶段的学生课桌椅的高度均按一定的关系配套设计.已知课桌的高度随着椅子的高度变化而变化,它们之间的关系可近似地表示为,其中y表示课桌的高度(单位:cm),x表示椅子的高度(单位:cm). (1)求当椅子的高度为时,课桌的高度. (2)求当课桌的高度为时,椅子的高度. 23.(1)已知关于x 的二次三项式 当x取某一特殊值x0时,无论a,b如何变化,代数式的值都是定值,请求出x0及该定值. (2)圆圆同学发现关于x的代数式(2k-1)x+k+3一个有意思的性质:当x取某一特殊值x0时,无论 k 的值如何变化,这个代数式的值都是定值.请你求出x0及该定值. 24.如图是某校田径运动场的平面图,最中间是长方形,长为米,两端为两个半圆,半径为米,每条跑道的宽为米,共四个跑道.若每个跑道按内侧边线的总长度计算路程,请解答下列问题: (1)第2道比第1道长   米(结果保留); (2)第3道的总长度为   米(结果用含、的代数式表示,保留,并化简) (3)若 ,且要求第1道的总长度为米, ① 求的值(结果精确到个位,取) ② 在①的条件下,操场中心(阴影部分)铺设地砖,跑道及两端的半圆铺设人工草, 若铺地砖元,人工草元,则学校共需付多少这两项铺设费用? 参考答案 1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.D 7.C 8.A 9.A 10.D 11.C 12.B 13. 14.10 15. 16. ≤11 17.x=1 18. 19.(1);(2) 20. 21.(1)①,③ (2) 22.(1)解:当x=30时,y=1.8×30+12=66cm. 答:当椅子的高度为30cm时,课桌的高度为66cm. (2)解:当y=93时,93=1.8x+12, 解得. 答:当课桌的高度为93cm时,椅子的高度为. 23.(1)解:原式 1)b+3, ∴当 且x-1=0时,原式=3. 由x-1=0解得x=1, 当x=1时, 定值为3. (2) 解:原式=2kx-x+k+3=(2x+1)k+3-x, ∴当2x+1=0,即 x=时, 原式 =3-x=3-()=. ∴x0=,定值为 24.(1) (2)​​​​​​​ (3)解:①由题意得:, ∵,结果精确到个位,取 ∴2×50+2×3.1r=200 解得:. ②由题意得: 铺地砖费用(元); 铺人工草费用元; ∴.4(元); 所以学校共需付这两项铺设费用为.4元 学科网(北京)股份有限公司 $

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