4.3 愉快的梦（教学课件）音乐人音版四年级上册

愉快的梦 人音版四年级上册 第四单元 甜梦 第一单元 幸福的歌 课堂导入 同学们，你们有没有做过愉快的梦呀？在梦里有没有遇到过很有趣的事情呢？ 比如梦见自己像小鸟一样飞翔，或者来到了一个满是糖果的世界。 今天老师要带大家走进一个特别的梦境，先来听听这段音乐，感受一下这个梦境是怎样的吧。 愉 快 的 梦 歌曲的情绪是怎样的？ 聆听体验 范唱 优美、抒情、愉快、梦幻 小朋友在梦中梦见了什么？ 绿色的海、神奇椰子岛、小矮人、美丽的金星等 范唱 范唱 身体轻轻摇晃，感受强弱规律 ☑ 以八分音符为一拍，每小节六拍 强、 弱、 弱、次强、 弱、 弱 范唱 伴奏 聆听，感受旋律走向 第一乐段旋律多采用下行，给人以流畅、柔美、宁静的感觉。 听辨旋律是上行还是下行。 范唱 伴奏 寻找歌曲中出现的音乐记号 圆滑线：连接不同音高，要求唱得连贯圆滑。 延音线：连接相同音高，表示音值相加。 换气记号：提示在此处换气。 判断各是什么线？ 范唱 伴奏 用“lu”哼唱旋律，熟悉音高。 范唱 伴奏 用“lu”哼唱旋律，熟悉音高。 关注长音的时值（如5拍或6拍），借助图形谱或划拍唱准 范唱 伴奏 用“lu”哼唱旋律，熟悉音高。 进行旋律接龙游戏（师生、生生之间），增加趣味性。 分段学唱 学唱歌谱 第一乐段 分段学唱 填词演唱 优美、连贯、轻柔的声音表现宁静、梦幻的意境。注意下行旋律的气息下沉和连贯，以及长音时值的保持 分段学唱 第二乐段 学唱高声部歌谱 分段学唱 第二乐段 填词演唱高声部 用高兴、惊奇的声音演唱，表现发现神奇景象的喜悦。 音区移高，注意气息支持，声音明亮而不喊叫。 分段学唱 第二乐段 学唱低声部歌谱 分段学唱 第二乐段 填词演唱低声部 分段学唱 第二乐段 合唱练习 注意声部间的和谐 范唱 伴奏 完整演唱歌曲两段歌词 情感处理： 根据乐段情绪变化运用不同的力度（如第一乐段用mp或p，第二乐段稍强，结尾渐弱）和声音表现 创编表现 打击乐伴奏组：选择合适的打击乐器（如三角铁、碰铃），创编6/8拍节奏型为歌曲伴奏。 舞蹈表演组：即兴创编简单的舞蹈动作表现歌曲意境（教师可展示一段日本舞蹈激发兴趣）。 绘画组：将想象中的梦境画下来。 身体律动组：用拍手、拍肩、捻指等身体动作伴奏。 范唱 伴奏 课堂小结 梦是虚无缥缈的，可是梦想却是我们前进的动力。 老师希望同学们能够为自己的梦想而努力，只有努力了，梦想才会变为现实！ 下节课再见！ 人音版四年级上册 THANKS 第四单元 甜梦 第一单元 幸福的歌 129363.18 129624.43 $null摇。摇，我的梦之船。在绿色的海上轻轻档。那就是神奇的。子弹。让家人长在岸上。两只船在迷人的眼。轻轻飞翔。那就是人类继续。地球上的城市、村庄。