13.1 测量 温度 课件-2025-2026学年沪科版（2024）九年级物理全一册

第十三章 温度与物态变化 第一节 测量：温度 学习目标 1. 物理观念：理解温度是表示物体冷热程度的物理量，掌握常见温度计（如玻璃液体温度计）的工作原理（液体的热胀冷缩），知道摄氏温标的规定。 2. 科学探究：通过实验操作，学会使用常见温度计正确测量温度（包括选择合适位置、避免外界干扰、读取稳定示数等步骤），并能记录和分析实验数据。 3. 科学思维：能分析影响温度测量准确性的因素（如阳光直射、热源或冷源干扰），并能针对问题调整测量方法以提高测量精度。 4. 科学态度与责任：在实验过程中养成严谨规范的操作习惯，体会温度测量在生活中的实际应用（如环境温度调节、健康监测），增强物理与生活联系的意识。 喝凉水感觉冷，吃冰棍也感觉冷，但它们冷的程度相同？哪个更冷？ 热水热，火也热，但它们热的程度相同？哪个更热？ 这说明仅仅用“冷”或“热”已无法准确描述冷或热的程度了。如何准确表示物体的冷热程度？ 凉水 冰棍 热水 活动1 温度和温度计 视频中，两个手指对“温水”的感觉相同吗？哪个手指感觉热？哪个手指感觉冷？怎样准确的描述物体的冷热程度呢？ 物理学中用温度表示物体冷热程度的物理量，用字母“ t”表示。 温度的常用单位是摄氏度，符号：℃ 1摄氏度的规定 在一个标准大气压下将纯净的冰水混合物的温度规定为0℃。 纯水沸腾时的温度规定为 100℃。 把0℃和100℃之间等分100份，每个等份代表1℃，读作1摄氏度。 人的正常体温是：37 ℃ 读作37摄氏度， 摄氏度三个字不能分开。 北京，2016年1月21日最低气温是 –16℃， 读作零下16摄氏度或负16摄氏度。 摄氏温度的读法 为节能环保，国务院规定机关、商场等场所夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度 记作：26℃ 记住：让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 ℃ 下列温度值最接近实际的是(　　) A．健康成年人的体温是39 ℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 ℃ C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃ D．在一个标准大气压下冰的温度一定是0 ℃ B 某市气象台播音员说：“我市今天的最低气温是零下6度”，小明同学认为播音员说话有错误之处，正确的说法应为“我市今天的最低气温是______________”。 零下6摄氏度 或者负6摄氏度 大暑以来，贵阳成为全国各省市中气候最“凉快”的城市之一，气候“凉快”通常是指下列哪一物理量（ ） A．温度 B．内能 C．比热容 D．热量 例 如图，甲、乙所示为两支温度计液柱处的放大部分，则这两支温度计的分度值分别是 、 ，指示的示数分别为 、 . 1℃ 2℃ 16℃ -18℃ 注意： 在对液体温度计读数时，常会因为没有弄清指示温度是在0 ℃以上还是0 ℃以下而错读。 (1)国际单位制中采用热力学温标，它表示的温度是热 力学温度，热力学温度的单位是开尔文，简称开， 用符号K表示。 (2)热力学温度(T)和摄氏温度(t )的换算关系为 T＝ 273.15＋t 。 热力学温度 当人感冒后的体温超过多少摄氏度时，被认定为发高烧？这个温度通过什么工具测量出来的？ 活动2 讨论：1.你观察到了什么现象？ 　2.自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？ 结论：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的. (1).表示温度的单位，摄氏度，符号：℃ (2).最高温度：100℃ 最低温度：-20℃ (3).分度值：1℃ (4).量程：-20~110℃ 活动3 观察温度计 观察下图所示的液体温度计，看看它的构造和刻度。 （1）你知道这支温度计上的符号℃是什么意思吗？ （2）这支温度计可测量的最高温度和最低温度分别是多少？ （3）它的分度值及量程各是多少？ 实验用温度计 体温计 寒暑表 电子体温计 红外线体温计 常用的温度计 温度计的种类很多，利用物质的某些性质可制成各种不同的温度计。这些温度计的准确度高，测量范围大、多用于精密测量。 红外体温计 辐射温度计 数字体温计 光测高温计 利用炽热物体发出的光测量温度 利用热辐射来测量高温物体温度 可以把测量的 温度显示出来 利用红外辐射来测量物体温度 其他温度计 问 题 1.体温计与实验室温度计的构造有什么不同？ 2.体温计怎样使用呢？ 体温计 体温计的特点： 温度范围： 分度值: 有缩口；脱离身体读数；测温前要轻轻的甩一甩。 35℃到42℃； 0.1℃； 　　液体温度计是根据液体__________的规律制成的。 热胀冷缩 36.9 　　如图所示，体温计的示数为_______℃。 B 两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ，经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（ ） A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC C 温度计的使用 判断温度计的使用对错 注意：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁. X X X √ 注意：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平. X X √ 温度计的使用方法 小结 D 如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(　　) A．常用温度计是根据固体热胀冷缩的 原理制成的 B．该温度计的分度值是0.1 ℃ C．该温度计的示数为39 ℃ D．在使用该温度计测量物体温度时， 可以离开被测物体读数 C 项目 实验室用温度计 体温计 寒暑表 构造 都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等组成 原理 液体的热胀冷缩 单位 摄氏度（℃） 三种温度计相同点 小结 项目 实验室用温度计 体温计 寒暑表 测量范围 －20～110 ℃ 35～42 ℃ －30～50 ℃ 分度值 1 ℃ 0.1 ℃ 1 ℃ 用途 实验用 测体温 测气温 构造 无缩口 有缩口 无缩口 玻璃泡内的液体 煤油 水银 酒精 三种温度计不同点 小结 物体（状态） 温度t/℃ 物体（状态） 温度t/℃ 太阳中心 1×107 冰箱冷藏室 约5 太阳表面 6000 冰箱冷冻室 约-20 1标准大气压下纯净沸水 100 1标准大气压下 冰水混合物 0 人体正常体温（口腔） 37 沸腾时的液态氧 -183 最适合植物生长的温度 20-25 沸腾时的液态氢 -253 一些常见的温度 如图所示，是体温计和实验室用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点： (1)____________________________________； (2)____________________________________； (3)____________________________________。 量程不同 分度值不同 体温计有缩口，实验室用温度计没有 关于温度计，下列说法错误的是(　　) A．温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的 B．常见的温度计有实验室用温度计、体温计和寒暑表 C．所有的温度计的分度值都相同 D．不同温度计的量程不同 C 如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡______________。纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是_____(填“A”“B”或“C”)，示数是____℃。 95 接触了容器底 B 活动4 测量：用常见温度计测量水的温度 根据液体温度计的使用规则，下面请你分别测量并记录冷水、温水的温度。 实验目的： 实验器材： 实验原理与设计（液体温度计的工作原理）： 实验用温度计的分度值_______℃，量程____________℃。 实验步骤： 实验数据： 实验结论：冷水的温度_____、温水的温度_____。 交流讨论:使用液体温度计进行测量时，哪些因素会影响测量结果的准确性？ 课堂总结 Lavf60.16.100 Lavf57.83.100 Lavf60.16.100 $