专题06 选择题 18大题型72小题（期中专项训练）九年级物理上学期沪科版

专题06 选择题专项训练 第13章物态变化· 题型1 测量：温度 题型2 熔化与凝固 题型3 探究：汽化与液化 题型4 升华与凝华 题型5 全球变暖和水资源危机 第14章内能与热机· 题型6 内能及其改变 题型7 物质的比热容 题型8 热机 题型9 跨学科：热机效率和环境保护 第15章电与电路· 题型10 静电现象 题型11 让电灯发光 题型12 测量：用电流表测量电流 题型13 测量：用电压表测量电压 题型14 探究：串、并联电路电流、电压特点 第16章探究电路· 题型15 电阻与变阻器 题型16 探究：电流与电压、电阻的关系 题型17 测量：用电流表和电压表测量电阻 题型18 家庭电路 基础·固本强基 题型1 测量：温度（共4小题） 1．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（     ） A．人体的正常体温为 B．让人感觉温暖、舒适的房间温度是 C．冰水混合物的温度为 D．冰箱保鲜室的温度是 【答案】B 【详解】A. 人体正常体温约为37℃，40℃属于发热体温，故A不符合题意； B. 人体感觉舒适的环境温度范围为23℃~26℃，25℃在此区间内，故B符合题意； C. 标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，100℃是标准大气压下沸水的温度，故C不符合题意； D. 冰箱保鲜室温度高于0℃（约3℃~5℃），-5℃下水分会结冰，不符合保鲜要求，故D不符合题意。 故选B。 2．（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）自制温度计：如图所示，在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶分别放入热水、冷水中。下列说法中错误的是（     ） A．小瓶放热水中，细管中的水柱上升，放冷水中，细管中的水柱下降 B．温度计的原理是玻璃瓶的热胀冷缩 C．温度计是将温度高低转化为水柱的长短 D．利用细玻璃管是让水的体积变化更明显，便于观察 【答案】B 【详解】A．小瓶放热水中，瓶内液体受热膨胀，体积变大，细管中水柱上升；放冷水中，液体遇冷收缩，体积变小，水柱下降，故A正确； B．自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，而不是玻璃瓶的热胀冷缩，故B错误； C．温度计通过细管中水柱的长短变化来反映温度的高低，运用了转换法，故C正确； D．细玻璃管横截面积较小，在液体体积变化量相同时，水柱高度变化更明显，便于观察，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 3．（25-26八年级上·湖南永州·期中）如图所示，下列温度计的使用和读数方法，正确的是（　　） A．①⑤ B．②⑦ C．③⑧ D．④⑥ 【答案】D 【详解】温度计使用时，玻璃泡应该浸入被测液体，没有碰到容器底和容器壁，读数时，视线应与液柱的上表面相平，故④⑥正确，故D正确，ABC错误。 故选D。 4．（25-26八年级上·江苏徐州·阶段检测）小明用同一体温计没有甩就先后给甲、乙两人测量体温（体温计在测量前均已用酒精消毒），体温计示数分别为和，则（　　） A．甲的体温一定是，乙的体温可能是 B．甲的体温可能是，乙的体温一定是 C．甲的体温一定不是，乙的体温可能不是 D．因为温度计有缩口设计，所以甲、乙测得值一定都是准确的 【答案】B 【详解】体温计有缩口设计，水银柱不甩的情况下无法自动回落。测量甲时，若甲的体温低于37.9℃，体温计示数仍为37.9℃，甲的体温可能等于37.9℃（此时示数准确），也可能低于37.9℃（此时示数为之前的残留值）；测量乙时，示数从37.9℃上升到38.4℃，说明说明水银柱因乙的体温上升，乙的体温一定是38.4℃。 故选B。 题型2 熔化与凝固（共4小题） 5．（25-26八年级上·湖北黄石·期中）如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温至55℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯”，关于“55°杯”，以下说法正确的是（     ） A．夹层中封入适量的固态物质是非晶体 B．长期加入冷水，可以始终保持升温的效果 C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固吸热；升温时利用其熔化放热 D．首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用其凝固放热 【答案】D 【详解】A．物质在左右发生物态变化，有固定的熔点和凝固点，属于晶体，故A错误； B．物态变化的吸放热过程是有限度的，长期加入冷水，夹层中物质凝固放热完毕后，无法继续通过该过程放热，故B错误； CD．首次使用时物质为固态，必须加注热水使其熔化吸热实现降温，之后物质变为液态，加注冷水使其凝固放热实现升温，故C错误，D正确。 故选D。 6．（26-27八年级上·辽宁营口·阶段检测）如图所示是锡的熔化和凝固图像，下列说法错误的是（　　） A．锡的熔点和凝固点都是232℃ B．锡在EF段放热，是固液共存状态 C．锡熔化过程用了7min，不断吸热 D．锡是金属，属于晶体 【答案】C 【详解】A．由图可知BC段为熔化过程，温度保持232℃不变，EF段为凝固过程，温度保持232℃不变，晶体熔点和凝固点相同，故A正确； B．EF段为凝固过程，晶体凝固时不断放热，处于固液共存状态，故B正确； C．锡熔化过程为BC段，熔化时间 熔化过程不断吸热，故C错误； D．锡在熔化过程中有固定的熔化温度，属于晶体，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 7．（24-25八年级上·四川成都·期末）某同学在探究海波熔化过程的规律，实验装置如图所示，酒精灯加热水，再通过水加热试管中的海波（熔点约48℃）。下列说法正确的是（　　） A．组装实验器材需要从上往下安装 B．实验中最好选用较大的海波颗粒 C．撤去酒精灯后海波熔化立即停止 D．通过水加热试管可使海波受热均匀 【答案】D 【详解】A．为了使用酒精灯外焰加热，实验中应先安装酒精灯，再调节烧杯的高度，所以组装实验器材需要从下往上安装，故A错误； B．实验中为了使海波均匀受热，应选用较小的海波颗粒，故B错误； C．撤去酒精灯后，烧杯中水的温度高于海波的温度，则海波能继续从水中吸收热量，所以海波熔化不会立即停止，故C错误； D．不用酒精灯直接给海波加热，通过水加热试管，可使海波受热均匀，故D正确。 故选D。 8．（25-26九年级上·福建漳州·期中）如图，两个装有冰水混合物的试管分别放入正在熔化的冰水混合物和正在熔化的盐冰水混合物中，已知冰的凝固点为0℃，盐冰混合物的凝固点为-2°C。下列说法正确的是（     ） A．如图甲所示，试管中的冰水混合物中的冰会变多 B．如图甲所示，试管中的冰水混合物中的冰会变少 C．如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会变多 D．如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会变少 【答案】C 【详解】AB．烧杯中是正在熔化的冰水混合物，温度保持；试管内的冰水混合物温度也为。二者温度相同，不存在温度差，不会发生热传递。因此试管内的冰不能熔化，水也不能凝固，冰的质量不变，故AB错误； CD． 烧杯中是正在熔化的盐冰水混合物，温度保持；试管内的冰水混合物温度为，试管温度更高，会向外放热。试管内的水温度已经达到水的凝固点，且能继续放热，因此水会凝固成冰，试管内的冰会变多，故C正确，D错误。 故选C。 题型3 探究：汽化与液化（共4小题） 9．（25-26八年级上·宁夏吴忠·期中）下列措施中，能使蒸发变快的是（    ） A．用笤帚将水泥地上的水扫开 B．酒精灯使用完要盖上盖子 C．春季植树时剪去大量枝叶 D．把新鲜的水果装入塑料袋中 【答案】A 【详解】A．用笤帚将水泥地上的水扫开增大了蒸发面积，可使蒸发变快，故A符合题意； B．酒精灯使用完盖上盖子，减小了酒精与空气的接触面积，同时也减慢了酒精表面空气的流动速度，会使蒸发减慢，故B不符合题意； C．春季植树时剪除大量枝叶，减小了蒸发面积，可使蒸发变慢，故C不符合题意； D．把新鲜的水果装入塑料袋后减小了蒸发面积，同时控制了空气流动，可使蒸发变慢，故D不符合题意。 故选A。 10．（26-27八年级上·江苏南通·阶段检测）在研究水的沸腾实验中，下列相关说法正确的是（     ） A．图甲：读数方法会导致测量结果偏小 B．图乙：加盖子是为了减慢水的沸腾，开小孔是为了防止沸点变大 C．图丙：若a、b是同种物质，则图像不同的原因有初温不同和质量不同 D．图丁：A是沸腾时气泡的变化情况，B中沸腾前气泡上升时变小是因为空气遇冷液化 【答案】C 【详解】A．图甲中是俯视温度计刻度的读数方式，俯视时视线的交点会落在实际液柱液面的上方，读取的数值会比水的实际温度偏大，并非测量结果偏小，故A错误； B．‌图乙中给烧杯加盖子的作用是减少热量向空气中散失，以此缩短加热时间，加快水的沸腾，而非减慢水的沸腾；杯盖上开小孔是为了平衡烧杯内外的气压，避免杯内气压过高导致水的沸点升高，该选项对加盖子的作用描述错误，故B错误； C．若a、b是同种物质，二者沸点相同，符合液体的沸腾图像特征。从图中可以看到两条曲线的起点温度不同，也就是初温不同；同时在相同的加热条件下，相同时间内两者吸收的热量近似相等，根据吸热公式，同种物质比热容相同，升温速率的差异说明二者的质量不同，因此图像不同的原因包含初温不同和质量不同，故C正确； D．‌沸腾时整个容器内水温一致，气泡上升过程中受到的水压不断减小，同时周围的水持续汽化补充进入气泡，气泡体积会逐渐变大，对应图丁的A；沸腾前上层水温低于下层水温，气泡上升时气泡内的水蒸气遇冷液化，导致气泡体积变小，并非是空气遇冷液化，该选项的原因描述错误，故D错误。 故选C。 11．（2026·河南三门峡·三模）戴着老花镜的爷爷进出空调屋时，发现眼镜片变湿润且模糊了，如图所示。发生该现象的条件及对应的物态变化是（     ） A．冬天从空调屋到室外，汽化 B．夏天从空调屋到室外，汽化 C．冬天从室外到空调屋，液化 D．夏天从室外到空调屋，液化 【答案】C 【详解】镜片变模糊是因为水蒸气变成液态小水珠附着在镜片上，属于液化现象，液化的条件是：温度较高的水蒸气遇到温度低于它的镜片，放热液化。 A．冬天从空调屋到室外，镜片温度和温暖的空调屋一致，高于室外温度，室外水蒸气温度低于镜片，不会液化，且描述的物态变化错误，故A错误； B．夏天从空调屋到室外，冷镜片遇到室外高温水蒸气，会发生液化，不是汽化，物态变化描述错误，故B错误； C．冬天从室外到空调屋，冬天室外温度低，镜片温度低于温暖的空调屋，屋内温度较高的水蒸气遇到冷镜片，放热液化成小水珠，使镜片模糊，符合条件和物态变化，故C正确； D．夏天从室外到空调屋，镜片温度和炎热的室外一致，高于空调屋温度，空调屋内水蒸气温度低于镜片，水蒸气不会遇冷液化，不会出现该现象，故D错误。 故选C。 12．（26-27八年级上·辽宁锦州·阶段检测）根据下表，下面说法正确的是（    ） 金属 水银 银 铁 铜 钨 熔点（℃） -38.3 962 1535 1083 3422 沸点（℃） 357 2213 2750 2567 5930 A．铜锅可以熔化金属铁 B．可以炼成“银-铜”合金 C．水银温度计可以测量-40℃的气温 D．温度为3422℃时，钨一定处于固液共存态 【答案】B 【详解】A．铜的熔点为1083℃，铁的熔点为1535℃，铜锅工作时最高温度只能达到铜的熔点1083℃，低于铁的熔点，无法熔化铁，故A错误； B．银的熔点为962℃、沸点为2213℃，铜的熔点为1083℃、沸点为2567℃，温度在区间时，银和铜均为液态，可均匀混合制成合金，故B正确； C．水银的凝固点等于其熔点为-38.3℃，-40℃低于水银的凝固点，此时水银为固态，无法实现温度测量，故C错误； D．晶体处于熔点温度时，可能为固态、液态或固液共存态，3422℃是钨的熔点，钨不一定处于固液共存态，故D错误。 故选B。 题型4 升华与凝华（共4小题） 13．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）如图，碘的升华实验中，甲图用电吹风加热碘锤，乙图将碘锤放在酒精灯火焰上加热。在1个标准大气压下，吹风机热风的温度约为，碘的熔点是，沸点是，酒精灯外焰温度约为。下列说法正确的是（     ） A．两种方法中都会出现液态碘 B．乙图装置中固态碘只发生升华现象 C．观察碘的升华实验，选用甲图装置更合理 D．甲图的加热方式，最主要的目的是使碘锤受热均匀 【答案】C 【详解】A．甲图中热风温度仅70℃，低于碘的熔点114.5℃，固态碘不会熔化，不可能出现液态碘；乙图酒精灯温度远高于碘的熔点，碘可以达到熔点熔化，会出现液态碘，因此两种方法不会都出现液态碘，故A错误； B．乙图中加热温度 800 ℃ 高于碘的熔点 114.5 ℃ ，固态碘会先熔化成液态，再汽化成气态，并非只发生升华现象，故B错误； C．甲图加热温度始终低于碘的熔点，碘不会发生熔化，出现的碘蒸气只能是固态碘直接升华形成的，能更好地说明碘的升华现象，因此选用甲图装置更合理，故C正确； D．甲图加热方式最主要的目的是保证碘的温度低于熔点，避免碘熔化，从而排除熔化的干扰，验证升华现象，并非仅仅为了使碘锤受热均匀，故D错误； 故选C。 14．（2026·山西运城·二模）如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，发现易拉罐的下部和底部会逐渐出现白霜。对此现象下列分析正确的是（     ） A．白霜的形成是凝华现象 B．白霜的形成是凝固现象 C．白霜的形成需要吸热 D．这个现象说明了给冰加盐能够升高冰的熔点 【答案】A 【详解】ABC．白霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态的小冰晶，属于凝华现象，凝华过程是放热过程，故A正确，BC错误； D．冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，目的是降低冰的熔点，使冰在0℃以下就能熔化，熔化吸热从而让易拉罐底部温度更低，故D错误。 故选A。 15．（26-27九年级上·福建龙岩·阶段检测）如图所示的现象中，发生的物态变化与其它三项不同的是（     ） A．雾凇的形成 B．霜的形成 C．冰花的形成 D．冰锥的形成 【答案】D 【详解】雾凇、霜以及冰花的形成都是空气中的水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华现象；冰锥是屋顶的积雪先熔化成液态水，水向下流淌过程中遇冷又凝固成固态的冰锥，属于凝固现象，因此物态变化与其它三项不同的是冰锥的形成，故选D。 16．（25-26九年级上·山东济南·期中）把樟脑球碾成粉末，连同小松枝一起放进玻璃瓶里，盖上瓶盖。用酒精灯对玻璃瓶缓慢加热瓶内粉末逐渐消失。冷却后，玻璃瓶的内壁和小松枝上挂满了洁白的“霜”。在此过程中发生的物态变化是（     ） A．先熔化，后凝固 B．先汽化，后液化 C．先升华，后凝华 D．先升华，后凝固 【答案】C 【详解】加热过程中，固态的樟脑粉末直接消失，没有经过液态阶段，是物质从固态直接变为气态的过程，属于升华。冷却后，气态的樟脑蒸气直接在瓶壁和松枝上形成固态的洁白“霜”状结晶，没有经过液态阶段，是物质从气态直接变为固态的过程，属于凝华。 因此整个过程是先升华，后凝华。 故选C。 题型5 全球变暖和水资源危机（共4小题） 17．（25-26九年级上·福建泉州·期末）节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不正确的是（     ） A．建议并提倡居民使用节水水龙头 B．将工业废水处理达标后排放 C．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 D．将生活污水任意排放 【答案】D 【详解】A．使用节水水龙头可以节约用水，故A正确； B．将工业废水处理达标后排放，可以减少水的污染，故B正确； C．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田，可以减少由于水的蒸发而造成的水流失，故C正确； D．将生活污水任意排放，将污染水资源，造成不必要的浪费，故D错误。 本题选择不正确的，故选D。 18．（26-27九年级上·福建泉州·阶段检测）通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。水循环各过程所发生的物态变化及其吸、放热正确的是（     ） A．过程①是水升华成水蒸气 B．过程②水蒸气要放出热量 C．过程③是水蒸气凝固成小冰晶 D．过程④是小水滴凝华成小冰珠 【答案】B 【详解】A．过程①是液态的海水变为气态的水蒸气，属于汽化，不是升华，故A错误； B．过程②是气态的水蒸气变为液态的小水滴，属于液化过程，液化需要放出热量，故B正确； C．过程③是气态的水蒸气直接变为固态的小冰晶，属于凝华，不是凝固，故C错误； D．过程④是液态的小水滴变为固态的小冰珠，属于凝固，不是凝华，故D错误。 故选B。 19．（25-26九年级上·福建福州·期中）节约用水，从我做起。下列节水办法中不可行的是（　　） A．开发节水技术 B．减少个人每天饮用水 C．用淘米水浇花 D．不用长流水解冻食材 【答案】B 【详解】在每天做饭的过程中限量用水、开发节水技术，能够使水资源得到充分的利用；而减少每个人每天的饮用水会对人的身体健康造成不良影响，此方法不可行，故选B。 20．（25-26八年级上·四川内江·期末）如图所示，是一物体通过吸热、放热发生了物态变化，从而出现了甲、乙、丙三种不同状态。下列判断正确的是（   ） A．甲为气态、乙为液态、丙为固态 B．丙变成甲的方法有降温和加压 C．霜的形成与甲到乙的物态变化相同 D．乙在任何温度下，都可以变成丙 【答案】C 【详解】A．由图可知，甲为气态，放热后凝华为固态（乙），乙吸热熔化为液态（丙），丙再吸热汽化为气态（甲），这样正好与图中的吸放热情况相符，故甲、乙、丙物态依次为气态、固态、液态，故A错误； B．丙是液态，甲是气态，丙变成甲是液态变成气态的过程，属于汽化现象，降温和加压是液化的两种方法，故B错误； C．甲是气态，乙是固态，甲变成乙是气态变成固态，属于凝华现象，霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，霜的形成与甲到乙的物态变化相同，故C正确； D．乙是固态，丙是液态，乙变成丙是固态变成液态，属于熔化现象，熔化需要特定的温度，并不断吸热，不是在任何温度下都能进行，故D错误。 故选C。 题型6 内能及其改变（共4小题） 21．（25-26九年级上·广东中山·期中）下列关于物体内能的说法中正确的是（     ） A．静止的物体没有动能，但有内能 B．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能 C．物体运动速度越大，内能越大 D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 【答案】A 【详解】A．静止的物体速度为0，动能为0，一切物体都具有内能，静止的物体有内能，故A正确； B．一切物体不论温度高低都有内能，0℃的水也有内能，故B错误； C．内能大小与温度、质量、状态、物质种类均有关，内能和物体运动速度无关，故C错误； D．内能大小与温度、质量、状态、物质种类均有关，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大，故D错误。 故选A。 22．（26-27九年级上·山东枣庄·阶段检测）如图所示的实例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（     ） A．砂轮打磨工件 B．小猫晒太阳 C．反复弯折铁丝 D．滑滑梯时臀部发热 【答案】B 【详解】A．砂轮打磨工件，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使工件的内能增加，温度升高。这是通过做功的方式改变内能，故A不符合题意； B．小猫晒太阳，是从太阳吸收热量，使小猫的内能增加，温度升高。这是通过热传递的方式改变内能，故B符合题意； C．反复弯折铁丝，人对铁丝做功，将机械能转化为内能，使铁丝的内能增加，温度升高。这是通过做功的方式改变内能，故C不符合题意； D．滑滑梯时臀部发热，是克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使臀部的内能增加，温度升高。这是通过做功的方式改变内能，故D不符合题意。 故选B。 23．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）下列事例中，通过做功方式改变内能的是（　　 ） A．热水袋暖手 B．炉火烧水 C．钻木取火 D．晒太阳取暖 【答案】C 【详解】ABD．热水袋暖手、炉火烧水、晒太阳取暖，都是高温物体将内能直接转移到低温物体，属于热传递改变内能，故ABD不符合题意； C．钻木取火，是通过克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，让木头温度升高达到燃点起火，是通过做功的方式改变内能，故C符合题意。 故选C。 24．（26-27九年级上·江苏·阶段检测）下列有关温度、热量、内能的说法，正确的是（     ） A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B．同温的两杯水含有的内能不一定相等 C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 D．正在沸腾的水吸收热量，温度升高，内能不变 【答案】B 【详解】A．物体吸收热量时内能一定增加，但温度不一定升高，比如晶体熔化过程中吸热、内能增大，温度保持不变，故A错误； B．内能大小与物体的温度、质量、状态有关，同温的两杯水质量未知，内能不一定相等，故B正确； C．物体温度升高，内能一定增加；但改变内能有做功和热传递两种方式，物体温度升高不一定是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误； D．水沸腾的特点是吸收热量，温度不变，内能增加，故D错误。 故选B。 题型7 物质的比热容（共4小题） 25．（26-27九年级上·上海·期中）比热容作为物理属性，与下列哪一个关键词有关（　　） A．吸放热 B．导热性 C．导电性 D．完全燃烧放出的热量 【答案】A 【详解】比热容是反映物质吸放热能力的固有物理属性，其大小仅与物质的种类和状态有关，与导热性、导电性、燃料完全燃烧放出的热量均无关。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 26．（2025·河南南阳·三模）如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体，得到温度随时间变化的图像，如图乙，则下列说法正确的是（     ） A．相同时间内a吸收的热量比b多 B．升高相同温度，a吸收的热量比b多 C．a的比热容比b的比热容小 D．a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大 【答案】C 【详解】A．加热器规格相同、经过相同的时间、产生的热量相同、液体吸收的热量也相同，故A错误； BC．由图乙知，升高相同的温度，b的加热时间长，吸热多，吸热能力强，故b的比热容大，故B错误；C正确； D．比热容与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系，故D错误。 故选C。 27．（26-27九年级上·四川自贡·阶段检测）下表是常温常压下常见物质的比热容，结合表中数据，下列说法正确的是（     ） 一些物质的比热容c/[×103J/（kg·℃）] 水 4.2 水银 0.14 玻璃 0.84 冰 2.1 酒精 2.4 铜 0.39 煤油 2.1 砂石 0.92 铝 0.88 A．不同物质的比热容一定不同 B．物质发生物态变化后比热容会改变 C．质量相同的酒精和煤油吸收相同的热量，升高的温度可能相同 D．吸收相同热量的铜块和铝块，若升高相同温度，则铜块的质量小于铝块的质量 【答案】B 【详解】A. 冰和煤油比热容均为，不同物质比热容可能相同，故A错误； B. 水和冰为同种物质的不同物态，比热容分别为、，说明物质发生物态变化后比热容会改变，故B正确； C. 由得，酒精和煤油比热容不同，、相同时一定不同，故C错误； D. 由得，、相同时，，故，故D错误。 故选B。 28．（26-27九年级上·宁夏吴忠·阶段检测）水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（     ） A．让流动的热水流过散热器取暖 B．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 C．汽车发动机用循环水冷却 D．在较大的河流上建水电站，用水发电 【答案】D 【详解】ABC．根据，等质量的水与其他物质相比，升高/降低相同温度时，水吸收/放出的热量更多，用热水供暖、稻田放水防冻、水冷却发动机均利用该特性，故ABC不符合题意； D．水电站发电利用的是水流的机械能，与水的比热容特性无关，故D符合题意。 故选D。 题型8 热机（共4小题） 29．（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，加热试管中的水，一段时间后橡胶塞被冲出。橡胶塞被冲出过程的能量转化，类似于汽油机的（　　 ） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 【答案】C 【详解】加热试管中的水，水蒸气膨胀对橡胶塞做功，将橡胶塞冲出，此过程水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能。汽油机的做功冲程中，高温高压燃气推动活塞做功，燃气的内能转化为活塞的机械能，两者能量转化相同，故选C。 30．（26-27九年级上·湖南岳阳·阶段检测）如图为四冲程汽油机的工作示意图，下列说法正确的是（　　） A．在一个工作循环中的工作冲程依次是乙、丁、甲、丙 B．该汽油机在吸气冲程时，吸入的是空气 C．甲冲程依靠曲轴的惯性完成 D．丁冲程的能量转化是内能转化为机械能 【答案】A 【详解】A．乙图进气门打开、排气门关闭、活塞下行，为吸气冲程；丁图两气门关闭、活塞上行，为压缩冲程；甲图两气门关闭、火花塞点火、活塞下行，为做功冲程；丙图进气门关闭、排气门打开、活塞上行，为排气冲程。四冲程汽油机一个工作循环的顺序就是吸气、压缩、做功、排气，对应乙、丁、甲、丙，故A正确； B．汽油机在吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气的混合物，故B错误； C．甲为做功冲程，燃气对外做功提供动力，吸气、压缩、排气冲程依靠飞轮惯性完成，故C错误； D．丁为压缩冲程，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，故D错误。 故选A。 31．（26-27九年级上·广东深圳·阶段检测）如图为四冲程柴油机的剖面图。下列关于柴油机与汽油机工作过程的说法，正确的是（    ） A．柴油机和汽油机在吸气冲程中吸入的物质都是空气 B．柴油机和汽油机都是利用电火花点燃气缸内的燃料 C．柴油机气缸顶端的喷油嘴可以直接替换为汽油机的火花塞 D．除做功冲程外，其余三个冲程均依靠曲轴的惯性完成 【答案】D 【详解】A．柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气，汽油机吸入的是汽油和空气的混合物，故A错误； B．柴油机依靠压缩空气产生的高温使喷入的柴油自燃，汽油机通过火花塞产生电火花点燃混合气，故B错误； C．柴油机喷油嘴负责向气缸内喷入柴油，汽油机火花塞负责点燃混合气，两者作用和工作原理不同，不能直接替换，故C错误； D．四冲程内燃机只有做功冲程对外做功，吸气、压缩、排气三个冲程依靠曲轴、飞轮等转动部件的惯性继续完成，故D正确。 故选D。 32．（24-25九年级上·四川巴中·期末）一台四冲程柴油机曲轴的转速是1200r/min，做功冲程推动活塞一次做功1500J，那么这台柴油机的功率是（　　） A．10kW B．15kW C．20kW D．120kW 【答案】B 【详解】一台四冲程柴油机曲轴的转速是1200r/min，因为一个工作循环活塞往复2次，曲轴转动2周，做功1次，所以该柴油机1min对外做功600次；则这台柴油机的功率 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 题型9 跨学科：热机效率和环境保护（共4小题） 33．（26-27九年级上·福建龙岩·阶段检测）下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（     ） A．让燃料尽可能完全燃烧，可以提高热机的效率 B．使燃料充分燃烧，可以增大燃料的热值 C．一瓶酒精用去一半，酒精的热值减少一半 D．在热机的能量损失中，燃料没有完全燃烧损失的能量最多 【答案】A 【详解】A．热机效率公式为，燃料尽可能完全燃烧可减少不完全燃烧损失的能量，提升有效利用能量占总放热的比值，可提高热机效率，故A正确； B．热值是燃料的固有属性，仅与燃料种类有关，与燃烧是否充分无关，故B错误； C．热值与燃料质量无关，酒精用去一半后种类不变，热值不变，故C错误； D．热机的能量损失中，废气带走的能量最多，并非燃料未完全燃烧损失的能量最多，故D错误。 故选A。 34．（26-27九年级上·湖南衡阳·阶段检测）为探究不同燃料燃烧放热能力的差异，小明设计了如图甲、乙所示的两组对比实验，实验装置完全相同。两种燃料质量和烧杯内水的质量也都相同，忽略热量散失，燃烧完后，画出水的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。下列说法正确的是（     ） A．实验中应控制两种燃料燃烧的时间相同 B．燃料1烧完用时更短，放出的热量更少 C．甲烧杯水吸收热量与乙烧杯水吸收热量之比是 D．燃料1的热值与燃料2的热值之比是 【答案】D 【详解】A．实验中是通过比较水升高的温度来比较燃料燃烧放热能力，应让燃料完全燃烧，保证燃料的质量相同，比较它们完全燃烧放出热量的多少，如果控制两种燃料燃烧的时间相同，可能燃料燃烧的质量不同，故A错误； BC．由图丙可知，甲杯内水升高的温度 乙杯内水升高的温度 甲、乙杯内水的质量相同、比热容相同，甲、乙两杯内的水吸收的热量之比 实验中忽略热量的散失，水吸收的热量等于燃料完全燃烧放出的热量，燃料1与燃料2完全燃烧放出的热量之比 燃料1完全燃烧放出的热量大于燃料2完全燃烧放出的热量，故BC错误； D．两种燃料质量相同，由可知两种燃料的热值之比，故D正确。 故选D。 35．（26-27九年级上·安徽铜陵·阶段检测）如图所示的是某折叠卡式炉（内置一瓶新的气瓶，含丁烷），采用丁烷气体作为燃料，携带十分方便，是露营时首选的加热装置。某次烧水时，环境的大气压为1标准大气压，在壶中装入质量为、初温为的水，用卡式炉将水烧开时，消耗了丁烷。已知水的比热容为，丁烷的热值为。下列说法正确的是（     ） A．丁烷燃烧一部分后，其热值会减小 B．瓶内全部丁烷完全燃烧放出的热量是 C．水吸收的热量为 D．卡式炉的加热效率为50% 【答案】D 【详解】A．热值是燃料的特性，与质量无关，丁烷燃烧一部分后热值不变，故A错误； B．瓶内全部丁烷完全燃烧放出的热量 故B错误； C．1标准大气压下水的沸点为，水吸收的热量 故C错误； D．消耗丁烷完全燃烧放出的热量 卡式炉的加热效率 故D正确。 故选D。 36．（26-27九年级上·湖北荆门·阶段检测）某品牌无人驾驶汽车在一段平直公路上匀速行驶6.9 km，用时5 min 45 s，消耗燃油1.5 kg，已知汽车的牵引力是2000 N，燃油的热值为4.6×107 J/kg，假设燃油完全燃烧。通过计算可知，下列结果正确的是（     ） ①汽车的行驶速度是20km/h ②消耗的燃油完全燃烧放出的热量是 ③汽车发动机的效率是20% ④汽车牵引力做功的功率是40kW A．只有①和② B．只有①和③ C．只有②和③ D．只有③和④ 【答案】D 【详解】①汽车的行驶时间 汽车的行驶路程 汽车的行驶速度，故①错误； ②消耗的燃油完全燃烧放出的热量，故②错误； ③牵引力做功 汽车发动机的效率，故③正确； ④汽车牵引力做功的功率，故④正确。 综上，③④正确，故选D。 题型10 静电现象（共4小题） 37．（26-27九年级上·河南安阳·阶段检测）小勇查资料得知部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱如下表所示，下列说法正确的是（     ） 原子核对核外电子的束缚能力：弱→强 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 A．毛皮与硬塑料摩擦，毛皮失去电子带负电 B．毛皮与硬塑料摩擦，硬塑料失去电子带正电 C．毛皮与硬塑料摩擦，毛皮与硬塑料带等量的异种电荷 D．毛皮与玻璃摩擦，毛皮、玻璃都失去电子 【答案】C 【详解】ABC．摩擦起电的实质是电子发生了转移。由表可知，毛皮的原子核对电子的束缚能力弱于塑料，二者相互摩擦后，毛皮失去电子带正电，硬塑料得到电子带负电，由于二者得失电子数量相等，故两物体带等量异种电荷，故AB错误，C正确； D．玻璃束缚电子能力弱于毛皮，玻璃失电子、毛皮得电子，不可能都失去电子，故D错误。 故选C。 38．（26-27九年级上·甘肃兰州·阶段检测）A、B两个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。如果A球带负电，则B球 （     ） A．一定带正电 B．一定带负电 C．一定不带电 D．可能带正电也可能不带电 【答案】D 【详解】由图可知A、B两球相互吸引。已知A球带负电，根据异种电荷相互吸引，B球可能带正电；根据带电体具有吸引轻小物体的性质，B球可能不带电。故B球可能带正电也可能不带电，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 39．（26-27九年级上·山东聊城·阶段检测）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，金属箔张开。下列有关说法正确的是（     ） A．金属箔带负电 B．验电器是检测物体是否带电和带电荷种类的仪器 C．验电器金属箔因带异种电荷相互排斥而张开 D．若再用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器金属球，则金属箔张开的角度增大 【答案】A 【详解】A．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器时电子转移到金属箔，金属箔带负电，故A正确； B．验电器依据同种电荷相互排斥原理工作，只能检测物体是否带电，不能直接检测带电荷种类，故B错误； C．验电器金属箔因带同种电荷相互排斥而张开，故C错误； D．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触带负电的验电器金属球，正负电荷发生中和，金属箔所带电荷量减少，张角减小，故D错误。 故选A。 40．（25-26九年级上·河南许昌·阶段检测）下列生活中的应用不属于静电应用的是（     ） A．静电除尘设备 B．静电喷漆设备 C．加油站禁止用塑料桶加油 D．静电空气净化器 【答案】C 【详解】静电除尘、静电喷漆、静电空气净化器均利用静电的吸附作用实现对应功能，属于静电应用；用塑料桶加油时，油与桶摩擦产生的静电无法及时导走，易放电引燃汽油，禁止用塑料桶加油是为了避免静电带来的危害，不属于静电应用。故选C。 题型11 让电灯发光（共4小题） 41．（26-27九年级上·内蒙古兴安·阶段检测）如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路的判断正确的是（     ） A．甲通路、乙短路、丙断路 B．甲短路、乙通路、丙断路 C．甲断路，乙通路、丙短路 D．甲断路、乙短路、丙通路 【答案】D 【详解】甲图开关断开，电路中无电流，属于断路；乙图开关闭合，导线直接将电源两极连接，属于短路；丙图开关闭合，电路处处连通，属于通路。 故选D。 42．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如图所示的电路图，下列说法中，不正确的是（     ） A．闭合，断开、时，和串联 B．闭合、时，电路是短路 C．闭合、，断开时，，都发光 D．闭合、，断开时，和并联 【答案】C 【详解】A．闭合，断开、时，电流从电源正极出发，依次经过、、回到电源负极，电流只有一条路径，和串联，故A正确； B．闭合、时，电流从电源正极出发，不经过任何用电器，直接通过两个开关回到电源负极，电源被短路，故B正确； C．闭合、，断开时，直接将的两端连通，被短路，只有接入电路发光，不发光，故C错误； D．闭合、，断开时，电流从电源正极出发后分为两条独立路径，一条经过，另一条经过、，两支路汇合后经过回到电源负极，和并联，故D正确。 故选C。 43．（26-27九年级上·河北邢台·阶段检测）家用汽车的车载空调设定有安全控制规则：需要先闭合汽车总控钥匙开关（），再手动按下空调控制面板开关（），车载空调才能正常工作；任意一个开关未闭合，空调均无法启动。下列电路中符合该控制规则的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．、与电动机M串联，根据串联电路特点，两开关同时闭合电路才接通，任意一个断开则电路断路，故A符合题意； B．闭合、断开时电动机工作，、同时闭合时电动机被短路不工作，故B不符合题意； C．闭合时电源短路，故C不符合题意； D．、并联，根据并联电路特点，闭合任意一个开关电动机即可工作，故D不符合题意。 故选A。 44．（26-27九年级上·湖北·阶段检测）电影放映机的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇（电动机）吹风降温。为了使灯泡不易过热被烧坏，要求：灯泡不能独立工作；只有风扇启动后，灯泡才可能启动工作。下列电路符合上述要求的是（　　 ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由题意可知，灯泡不能独立工作，只有风扇启动后，灯泡才有可能启动，即电动机必须先工作，灯泡才能工作，电动机可以单独转。 A．串联电路，开关控制所有用电器，同时工作，故A不符合题意； B．并联电路，干路开关控制所有用电器，同时工作，故B不符合题意； C．并联电路，干路开关闭合后电动机M工作，再闭合支路开关灯泡才工作；若干路开关断开，灯泡无法工作，符合题意，故C符合题意； D．并联电路，干路开关闭合灯泡直接亮，风扇不开灯就能工作，故D不符合题意。 故选C。 题型12 测量：用电流表测量电流（共4小题） 45．（26-27九年级上·河南平顶山·阶段检测）如图所示，两个完全相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。现用金属棒连接验电器A和B，则下列说法中正确的是（     ） A．正电荷从验电器A流动到验电器B B．负电荷从验电器B流动到验电器A C．金属棒中的电流方向为从B向A D．A金属箔张角变小，因为它失去了正电荷 【答案】B 【详解】AB．A带正电，B不带电，用金属棒连接后，B中的自由电子定向移动到A，即负电荷从B流动到A，故A错误，B正确； C．规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反，电子从B向A移动，故电流方向为从A向B，故C错误； D．A得到电子，部分正电荷被中和，所带电荷量减少，张角变小，金属导体中移动的是自由电子，正电荷未移动，故D错误。 故选B。 46．（26-27九年级上·广东肇庆·阶段检测）下列数据中最接近生活实际的是（     ） A．教室里一台空调的工作电流大约为6 A B．台灯正常工作时的电流约为5 A C．某半导体收音机电池的供电电流约为5 A D．普通家用节能灯的工作电流约为8 A 【答案】A 【详解】A．一台空调的工作电流大约为5A，接近于6A，故A符合题意； B．台灯正常工作的电流约为0.2A，远小于5A，故B不符合题意； C．半导体收音机的供电电流约0.05A，远小于5A，故C不符合题意。 D．普通家用节能灯的工作电流约0.1A，远小于8A，故D不符合题意； 故选A。 47．（26-27九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）如选项图所示电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．电路中两灯并联，电流表串联在干路中，电流表正负接线柱正确，测量干路电流，故A不符合题意； B．电路中两灯并联，电流表与串联，电流表正负接线柱接错，不能测量电流，故B不符合题意； C．电路中两灯并联，电流表与串联，电流表正负接线柱正确，能测量支路电流，故C符合题意； D．电路中两灯并联，电流表与串联，电流表正负接线柱正确，测量支路电流，故D不符合题意。 故选 C。 48．（24-25九年级上·河南濮阳·期中）电流表有0～0.6A和0～3A两个量程，小明在某次实验中接的是0～0.6A的量程，但他错按0～3A量程进行读数，读出电流值为1.5A，则实际测得的电流应是（　　） A．0.25A B．0.3A C．0.43A D．4.5A 【答案】B 【详解】从0～3A量程的刻度盘上读出电流值为1.5A，指针位置相同时，0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍，所以使用0～0.6A量程时，读数为，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 题型13 测量：用电压表测量电压（共4小题） 49．（25-26九年级上·广东珠海·期中）学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置 C．电路中有电压，则一定存在电流 D．电路中有电流，则一定存在电压 【答案】C 【详解】A．电压是电路中形成电流的原因，故A正确，不符合题意； B．电源是电路中提供电压的装置，故B正确，不符合题意； CD．产生持续电流的条件：①有电压；②有回路，只有电压、若电路为断路时，电路中不会有电流，电路中有电流，则一定存在电压，故D正确，不符合题意，C错误，符合题意。 故选C。 50．（26-27九年级上·福建福州·阶段检测）下列关于生活中常见物理量的估测，最符合实际的是（     ） A．我国家庭电路的电压为220V B．对人体的安全电压为36V C．一节新干电池的电压约为2V D．教室里电风扇正常工作时的电流约为5A 【答案】A 【详解】A．我国家庭电路电压为220V，符合实际，故A符合题意； B．对人体的安全电压是不高于36V，不是固定为36V，故B不符合题意； C．一节新干电池的电压为1.5V，故C不符合题意； D．教室里电风扇正常工作时的电流约为，远小于5A，故D不符合题意。 故选A。 51．（25-26九年级上·广东惠州·期中）如图所示，下列判断中正确的是（     ） A．灯L1与灯L2并联 B．电流表测通过L1的电流 C．电压表测电源电压 D．电压表测L2两端的电压 【答案】B 【详解】ACD．由实物图可知，电流从电源正极出发，依次经过开关、电流表、灯泡、回负极，电压表并联在两端，所以该电路中，灯与灯串联，电压表测灯两端的电压，故ACD错误； B．电流表串联在电路中，由串联电路电流规律可知，电流表测量的是串联电路中的电流，也是通过的电流，故B正确。 故选B。 52．（25-26九年级上·河南郑州·期中）如图所示电路，两个小灯泡的规格相同，当开关S闭合，其中一个灯泡亮，另一个灯泡不亮，电压表和电流表都有示数。其故障的原因可能是（     ） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 【答案】C 【详解】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯两端电压； A．如果断路，完好，电路断路，灯泡不亮，电压表与电源两极不相连，电压表没有示数，故A不符合题意； B．如果断路，完好，虽然电压表与电源两极相连，电压表有示数，但电路断路，两灯泡不亮，故B不符合题意； C．如果短路，灯亮，电压表与电源两极相连，电压表有示数，故C符合题意； D．如果短路，同时会对电压表短路，则电压表没有示数，故D不符合题意。 故选C。 题型14 探究：串、并联电路电流、电压特点（共4小题） 53．（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，且L1比L2亮．关于通过A、B、C三个位置的电流、、的大小关系，下列说法正确的是（　　 ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】由图可知，两灯串联。根据串联电路电流规律，电路中各处电流相等，即，故ABC错误，D正确。 故选D。 54．（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则小灯泡L1和L2中的电流之比为（     ） A．5:1 B．4:1 C．1:4 D．1:5 【答案】C 【详解】由图甲可知，L1与L2并联，与L1串联的电流表测L1电流，干路电流表测干路电流。因并联电路干路电流大于支路电流且两表指针偏转相同，故干路电流表量程为，示数；支路电流表量程为，示数。由并联电路电流特点可知，通过L2的电流 L1和L2中的电流之比，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 55．（25-26九年级上·四川德阳·期中）如图所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1、R2两端的电压分别是（     ） A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．6V，4.8V D．1.2V， 4.8V 【答案】A 【详解】甲图中与串联，电压表测电源总电压，测两端电压。根据串联电路电压规律，可知总电压大于的分压，因此示数大于示数；又因为两个电压表指针位置相同，则说明量程不同：测总电压，选量程，分度值，读数为，即总电压；测电压，选量程，分度值，读数为，即。则两端电压为。 故选 A。 56．（25-26九年级上·四川成都·期末）小双同学在探究“串并联电路中电压的特点”的实验中，她连接的电路如图所示，电源电压不变，各元件均正常，闭合开关时，下列分析正确的是（    ） A．小灯泡L1和L2串联 B．电压表测量L1的电压 C．小灯泡L1和L2都亮 D．电压表示数约为电源电压 【答案】D 【详解】电流从电源正极流出，经过开关后分为两条支路：一支路经过灯泡 L2回到电源负极；另一支路经过灯泡L1和电压表回到电源负极，但电压表的内阻远大于 灯泡L₁ 的电阻，可使得灯泡L1断路。 A．图中两灯泡存在非常规连接，它们不属于串联工作状态，故A错误； BD．灯泡L1和电压表串联，相对电压表来说，L1相当于导线，电压表相当于直接并联在电源两端，测量电源电压，电压表示数约等于电源电压，故B错误，D正确； C．灯泡L₁因电压表串联而几乎无电流通过，闭合开关后灯泡 L1不亮，灯泡 L2亮，故C错误； 故选D。 题型15 电阻与变阻器（共4小题） 57．（25-26九年级上·福建三明·期中）如图所示，在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，将线路板上的金属丝分别接入电路（S表示金属丝的横截面积，A、B、C的长度相同）。下列说法错误的是（     ） A．该实验在探究过程中使用了控制变量法 B．实验时可以用电流表替代小灯泡来完成实验 C．灯泡越亮，表明接入电路中的金属丝的电阻越大 D．选择金属丝A和B可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 【答案】C 【详解】A．探究电阻与多个因素的关系需控制其他因素不变，使用了控制变量法，故A正确，不符合题意； B．电流表可以测量电路中电流的大小，当实验时若没有小灯泡，可以用电流表替代完成实验，故B正确，不符合题意； C．灯泡越亮，说明电路中的电流越大，则表明接入电路中的金属丝的电阻越小，故C错误，符合题意； D．金属丝A和B的长度相同、横截面积相同、材料不同，由控制变量法可知，选择A和B可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关，故D正确，不符合题意。 故选C。 58．（25-26九年级上·海南省直辖县级单位·期中）如图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A. 接A、B接线柱，接入全部电阻丝，滑片移动时接入长度不变，电阻不变，故A不符合题意； B. 接上面两个接线柱，接入金属杆，电阻为0且不变，故B不符合题意； C. 接A、C接线柱，接入AP段电阻丝，P向左滑，AP段长度变短，电阻变小，故C不符合题意； D. 接D、B接线柱，接入BP段电阻丝，P向左滑，BP段长度变长，电阻变大，故D符合题意。 故选D。 59．（25-26九年级上·湖南衡阳·期中）如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　） A．若只将a、c接入电路，转动旋钮灯泡可发生亮度改变 B．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮灯泡亮度变亮 C．若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮灯泡亮度变亮 D．电位器和灯泡串联或并联起来，转动旋钮都可改变灯泡亮度 【答案】B 【详解】A．若只将a、c接入电路，接入的是电位器的全部电阻丝。转动旋钮时，接入电路的电阻丝长度不变，电阻不变，电路电流不变，灯泡亮度不变，故A错误； B．若只将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路。逆时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变大，电路中电流变小，灯泡变暗。同理可知，顺时针转动时，灯泡变亮，故B正确； C．若只将a、b接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，滑片顺时针转动旋钮时，电阻变大，电路中电流变小，灯泡变暗，同理，滑片逆时针转动旋钮时，电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮，故C错误； D．电位器与灯泡并联时，并联电路各支路独立工作、互不影响，转动旋钮改变电位器电阻，无法改变灯泡亮度。故D错误。 故选B。 60．（26-27九年级上·全国·课后作业）小明将完好的仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出）。闭合开关进行实验时，发现小灯泡很亮且无论怎样移动滑片P小灯泡亮度不变，则滑动变阻器（     ） A．可能是接线柱M、F分别连入了G、H B．可能是接线柱E、F分别连入了G、H C．可能是接线柱E、N分别连入了G、H D．可能是接线柱M、N分别连入了G、H 【答案】D 【详解】闭合开关进行实验时，发现无论怎样移动滑片P小灯泡亮度不变，说明电路是通路，但变阻器无法改变电阻大小，存在两种可能，一是都连上面两个接线柱，会导致电路中的电流较大，灯泡较亮；二是都连下面两个接线柱，会导致电路中的电流较小，灯泡较暗。由于小灯泡很亮，所以可能是都连上面两个接线柱，可能是接线柱M、N分别连入了G、H。 故选D。 题型16 探究：电流与电压、电阻的关系（共4小题） 61．（25-26九年级上·山西晋中·期中）如图是小源正在探究：通过导体的电流与导体两端电压的关系的实验，操作时，还对此实验进行了思考，下列说法正确的是（　　） A．滑动变阻器的作用一直是保护电路 B．移动滑片时，眼睛应盯着电流表 C．实验结论：电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比 D．闭合开关电压表示数为0，可能是滑动变阻器接触不良导致 【答案】D 【详解】A．滑动变阻器的基本作用是保护电路，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系，要通过变阻器改变电阻的电压和电流，故A错误； BC．电流随电压的变化而变化，移动滑片时，眼睛应盯着电压表；实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，故BC错误； D．闭合开关电压表示数为0，可能是滑动变阻器接触不良，导致整个电路断路，故D正确。 故选D。 62．（25-26九年级上·湖南永州·期中）小刚用图示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是（     ）    A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动 C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数 【答案】C 【详解】探究电流与电阻关系需控制电阻两端电压不变。当由更换为时，根据串联分压原理，定值电阻两端的电压增大；为保持定值电阻两端的电压不变，需增大滑动变阻器接入阻值以增大其分压，故应将变阻器滑片适当向右移动；增加电池节数会增大电源电压，定值电阻两端的电压会进一步增大。 故选C。 63．（25-26九年级上·云南怒江·期中）将欧姆定律的公式变形得到，关于此式的物理意义，下面说法正确的是（　　） A．导体中通过的电流越大，则电阻越小 B．电阻是导体的一种性质，其大小等于导体两端的电压和通过它的电流的比值 C．加在导体两端的电压越大，则电阻越大 D．导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比 【答案】B 【详解】电阻是导体本身的固有性质，仅与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端电压、通过的电流无关，是电阻的计算式，导体电阻大小等于其两端电压与通过电流的比值。 故选B。 64．（2026·广东清远·二模）如图是红外线测温枪和它的工作原理图，是定值电阻，R是红外线热敏电阻，其阻值随人体温度变化的图像如图丙所示。闭合开关S后，对该电路分析正确的是（     ） A．体温越高，电压表的示数越小 B．体温越高，电压表的示数越大 C．体温越低，R两端的电压越小 D．体温越低，通过的电流越大 【答案】B 【详解】由图乙可知，与串联，电压表测两端的电压。 AB．由图丙可知，体温越高，的阻值越小，电路总电阻 变小，电源电压不变，则电路电流变大，由 可知两端电压变大，即电压表的示数变大，故A错误，B正确； C．由图丙可知，体温越低，的阻值越大，由串联分压原理可知，R两端电压会变大，故C错误； D．由图丙可知，体温越低，的阻值越大，电路总电阻变大，电源电压不变，则电路电流变小，故D错误。 故选B。 题型17 测量：用电流表和电压表测量电阻（共4小题） 65．（25-26九年级上·甘肃白银·期中）我们要想知道一根电阻丝的阻值，可以将其接入电路，用一个电压表、一个电流表分别测出其电压和电流，然后利用欧姆定律就可实现。在这个实验中连接电路时，以下哪项要求是没有必要的（     ） A．连接滑动变阻器的时候，应该使滑片位于变阻器阻值最大的位置 B．连接开关时，应该先将开关断开 C．开关应该在靠近电源、电流流出的一端，即接在电源的正极上 D．电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联 【答案】C 【详解】A．滑动变阻器滑片调至最大阻值可减小电路中电流，保护电路，为必要要求，故A不符合题意； B．连接电路时开关断开可避免短路损坏元件，为必要要求，故B不符合题意； C．开关只需串联在电路中即可控制通断，无需必须接电源正极一侧，该要求无必要，故C符合题意； D．电压表必须与待测电阻并联、电流表必须与待测电阻串联，为电表正确使用的必要要求，故D不符合题意。 故选C。 66．（25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）老师在做“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验时，针对实验中遇到的问题，让同学们自己解释了相关现象，下列解释正确的是（     ） A．规范连接电路，闭合开关，灯泡不发光，电路可能是正常的 B．电压表、电流表的量程选大了将导致灯泡不发光 C．若灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，说明灯泡的灯座短路了 D．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最右端 【答案】A 【详解】A．规范连接电路时滑动变阻器接入阻值最大，由可知电路电流很小，灯泡实际功率太小，不足以发光，电路可能是正常的，故A正确； B．电表量程选大只会导致指针偏转角度小、读数不精确，不影响电路中的电流和电压分配，不会导致灯泡不发光，故B错误； C．灯泡不亮且电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表与电源连通，故障为灯泡断路，故C错误； D．由图可知滑动变阻器接入右下接线柱，闭合开关前滑片应置于最左端，故D错误。 故选A。 67．（25-26九年级上·山东威海·期中）关于“探究电流跟电阻的关系”和“测定定值电阻的阻值”两个实验，说法中正确的是（     ） A．两个实验的电路图是相同的 B．两个实验所采用的研究方法是相同的 C．两个实验多次测量的目的是相同的 D．两个实验中使用滑动变阻器的目的是相同的 【答案】A 【详解】A．两个实验均采用伏安法电路，元件组成和连接方式一致，电路图相同，故A正确； B．探究电流跟电阻的关系使用控制变量法，测定定值电阻阻值无需控制变量，研究方法不同，故B错误； C．探究电流跟电阻的关系多次测量是为了得出普遍规律，测定定值电阻阻值多次测量是为了取平均值减小误差，目的不同，故C错误； D．探究电流跟电阻的关系中，滑动变阻器的核心作用是，控制定值电阻两端电压不变，测定定值电阻阻值中，滑动变阻器的核心作用是，改变定值电阻两端电压实现多次测量，目的不同，故D错误。 故选A。 68．（25-26九年级上·山东东营·期中）在“伏安法测电阻”的实验中，丹丹分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，处理实验数据时，分别画出了U-I的图像。对于图像的分析，以下说法正确的是（     ） A．定值电阻的阻值比小灯泡的阻值大 B．A是小灯泡，B是定值电阻 C．由图像可知，小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 D．应该用多次测量的方法，计算小灯泡电阻的平均值，以减小误差 【答案】C 【详解】A．电阻大小和电压电流取值有关，没有指定相同电流或电压的前提，无法直接比较定值电阻和小灯泡的阻值大小，故A错误； B．定值电阻的阻值恒定，根据，其图像是过原点的倾斜直线，因此图中A是定值电阻的图像；小灯泡灯丝电阻随温度升高而增大，图像的斜率（等于电阻）会随电流、电压增大而变大，曲线向上弯折，因此B是小灯泡的图像，故B错误； C．小灯泡的图像斜率随电压升高不断变大，说明不断增大；电压越高，灯丝实际功率越大、温度越高，因此小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大，故C正确； D．小灯泡的电阻随温度变化而改变，不是定值，多次测量求平均值没有实际意义，实验中多次测量是为了探究不同电压下小灯泡电阻随温度的变化规律，故D错误。 故选C。 题型18 家庭电路（共4小题） 69．（2026·陕西·模拟预测）如图所示，这是某家庭电路的部分电路，在电路完好的情况下，下列说法正确的是（     ） A．控制照明灯的开关应接在图中的b处 B．保险丝可以用铁丝制成 C．测电笔插入两孔插座的左孔时氖管会发光 D．两孔插座与灯泡串联 【答案】A 【详解】A．开关应接在火线与用电器之间，图中处接火线，故控制照明灯的开关应接在处，故A正确； B．保险丝需用电阻大、熔点低的铅锑合金制成，铁丝熔点高，电流过大时不易熔断，所以保险丝不能用铁丝制成，故B错误； C．由图可知，两孔插座的左孔与零线相连，测电笔插入左孔，接触零线时，氖管不会发光，故C错误； D．家庭电路中各用电器及插座之间互不影响，两孔插座与灯泡并联，故D错误。 故选A。 70．（2025·陕西咸阳·模拟预测）如图所示，小明发现浴室使用的带防护罩的插座，面板上有一个双孔和一个三孔。关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是（　　） A．我国家庭电路的电压为200V B．防护罩可以防止水进入插孔发生短路 C．该插座与家里的照明灯是串联的 D．三脚插头去掉最长的一脚，仍可以在该插座上安全使用 【答案】B 【详解】A．我国家庭电路的电压是220V，故A错误； B．水是导体，进入插孔，可能引起短路，防护罩可以防止水进入插孔发生短路，故B正确； C．插座与家里的照明灯是并联的，互不影响，故C错误； D．三脚插头去掉最长的一脚，不能在该插座上安全使用，可能发生触电事故，故D错误。 故选B。 71．（25-26九年级上·山东日照·阶段检测）如图所示是家庭电路的一部分，电工师傅闭合、，发现只有一个灯亮，然后他用试电笔测a、b、c、d四个接线点，试电笔只在c点不发光。若电路中只有一处故障，故障可能是（     ） A．c点左侧的零线断路 B．c、d两点间断路 C．灯所在支路断路 D．灯短路 【答案】B 【详解】由图可知a 、b点在火线上，只要火线正常，试电笔接触 、b 点时氖管必然发光。 A．若c点左侧零线断路，L1、L2不亮，c点通过L1、S1与火线连通，试电笔测c点应发光，与题意不符，故A不符合题意； B．若c、d两点间断路，L1支路正常，L1亮，c点接零线，试电笔测c点不发光；L2支路零线断开，L2不亮，d点通过L2、S2与火线连通，试电笔测d点发光，符合题意，故B符合题意； C．若L1所在支路断路，L1不亮，L2亮，d点接零线不发光，与题意不符，故C不符合题意； D．若L2短路，闭合S2后家庭电路短路，保险丝熔断，两灯均不亮，试电笔测a、b、c、d四个接线点都不发光，与题意不符，故D不符合题意。 故选B。 72．（2026·江苏淮安·中考真题）下列做法不符合家庭电路安全用电原则的是（     ） A．使用测电笔时，手要接触笔尾金属电极 B．可以用湿布擦拭正在发光的灯泡 C．冰箱正常工作时，冰箱金属外壳应接地 D．因电起火时，要先切断电源再灭火 【答案】B 【详解】A． 使用测电笔时手接触笔尾金属电极才能形成通路，正常使用不会触电，符合安全用电原则，故A不符合题意； B． 生活用水是导体，用湿布擦拭正在工作的用电器易引发触电事故，不符合安全用电原则，故B符合题意； C．冰箱金属外壳接地可避免漏电时发生触电事故，符合安全用电原则，故C不符合题意； D．电起火先切断电源再灭火可避免施救时触电，符合安全用电原则，故D不符合题意。 故选B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 选择题专项训练 第13章物态变化· 题型1 测量：温度 题型2 熔化与凝固 题型3 探究：汽化与液化 题型4 升华与凝华 题型5 全球变暖和水资源危机 第14章内能与热机· 题型6 内能及其改变 题型7 物质的比热容 题型8 热机 题型9 跨学科：热机效率和环境保护 第15章电与电路· 题型10 静电现象 题型11 让电灯发光 题型12 测量：用电流表测量电流 题型13 测量：用电压表测量电压 题型14 探究：串、并联电路电流、电压特点 第16章探究电路· 题型15 电阻与变阻器 题型16 探究：电流与电压、电阻的关系 题型17 测量：用电流表和电压表测量电阻 题型18 家庭电路 基础·固本强基 题型1 测量：温度（共4小题） 1．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（     ） A．人体的正常体温为 B．让人感觉温暖、舒适的房间温度是 C．冰水混合物的温度为 D．冰箱保鲜室的温度是 2．（26-27九年级上·山东济宁·阶段检测）自制温度计：如图所示，在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶分别放入热水、冷水中。下列说法中错误的是（     ） A．小瓶放热水中，细管中的水柱上升，放冷水中，细管中的水柱下降 B．温度计的原理是玻璃瓶的热胀冷缩 C．温度计是将温度高低转化为水柱的长短 D．利用细玻璃管是让水的体积变化更明显，便于观察 3．（25-26八年级上·湖南永州·期中）如图所示，下列温度计的使用和读数方法，正确的是（　　） A．①⑤ B．②⑦ C．③⑧ D．④⑥ 4．（25-26八年级上·江苏徐州·阶段检测）小明用同一体温计没有甩就先后给甲、乙两人测量体温（体温计在测量前均已用酒精消毒），体温计示数分别为和，则（　　） A．甲的体温一定是，乙的体温可能是 B．甲的体温可能是，乙的体温一定是 C．甲的体温一定不是，乙的体温可能不是 D．因为温度计有缩口设计，所以甲、乙测得值一定都是准确的 题型2 熔化与凝固（共4小题） 5．（25-26八年级上·湖北黄石·期中）如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温至55℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯”，关于“55°杯”，以下说法正确的是（     ） A．夹层中封入适量的固态物质是非晶体 B．长期加入冷水，可以始终保持升温的效果 C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固吸热；升温时利用其熔化放热 D．首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用其凝固放热 6．（26-27八年级上·辽宁营口·阶段检测）如图所示是锡的熔化和凝固图像，下列说法错误的是（　　） A．锡的熔点和凝固点都是232℃ B．锡在EF段放热，是固液共存状态 C．锡熔化过程用了7min，不断吸热 D．锡是金属，属于晶体 7．（24-25八年级上·四川成都·期末）某同学在探究海波熔化过程的规律，实验装置如图所示，酒精灯加热水，再通过水加热试管中的海波（熔点约48℃）。下列说法正确的是（　　） A．组装实验器材需要从上往下安装 B．实验中最好选用较大的海波颗粒 C．撤去酒精灯后海波熔化立即停止 D．通过水加热试管可使海波受热均匀 8．（25-26九年级上·福建漳州·期中）如图，两个装有冰水混合物的试管分别放入正在熔化的冰水混合物和正在熔化的盐冰水混合物中，已知冰的凝固点为0℃，盐冰混合物的凝固点为-2°C。下列说法正确的是（     ） A．如图甲所示，试管中的冰水混合物中的冰会变多 B．如图甲所示，试管中的冰水混合物中的冰会变少 C．如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会变多 D．如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会变少 题型3 探究：汽化与液化（共4小题） 9．（25-26八年级上·宁夏吴忠·期中）下列措施中，能使蒸发变快的是（    ） A．用笤帚将水泥地上的水扫开 B．酒精灯使用完要盖上盖子 C．春季植树时剪去大量枝叶 D．把新鲜的水果装入塑料袋中 10．（26-27八年级上·江苏南通·阶段检测）在研究水的沸腾实验中，下列相关说法正确的是（     ） A．图甲：读数方法会导致测量结果偏小 B．图乙：加盖子是为了减慢水的沸腾，开小孔是为了防止沸点变大 C．图丙：若a、b是同种物质，则图像不同的原因有初温不同和质量不同 D．图丁：A是沸腾时气泡的变化情况，B中沸腾前气泡上升时变小是因为空气遇冷液化 11．（2026·河南三门峡·三模）戴着老花镜的爷爷进出空调屋时，发现眼镜片变湿润且模糊了，如图所示。发生该现象的条件及对应的物态变化是（     ） A．冬天从空调屋到室外，汽化 B．夏天从空调屋到室外，汽化 C．冬天从室外到空调屋，液化 D．夏天从室外到空调屋，液化 12．（26-27八年级上·辽宁锦州·阶段检测）根据下表，下面说法正确的是（    ） 金属 水银 银 铁 铜 钨 熔点（℃） -38.3 962 1535 1083 3422 沸点（℃） 357 2213 2750 2567 5930 A．铜锅可以熔化金属铁 B．可以炼成“银-铜”合金 C．水银温度计可以测量-40℃的气温 D．温度为3422℃时，钨一定处于固液共存态 题型4 升华与凝华（共4小题） 13．（26-27九年级上·福建厦门·阶段检测）如图，碘的升华实验中，甲图用电吹风加热碘锤，乙图将碘锤放在酒精灯火焰上加热。在1个标准大气压下，吹风机热风的温度约为，碘的熔点是，沸点是，酒精灯外焰温度约为。下列说法正确的是（     ） A．两种方法中都会出现液态碘 B．乙图装置中固态碘只发生升华现象 C．观察碘的升华实验，选用甲图装置更合理 D．甲图的加热方式，最主要的目的是使碘锤受热均匀 14．（2026·山西运城·二模）如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，发现易拉罐的下部和底部会逐渐出现白霜。对此现象下列分析正确的是（     ） A．白霜的形成是凝华现象 B．白霜的形成是凝固现象 C．白霜的形成需要吸热 D．这个现象说明了给冰加盐能够升高冰的熔点 15．（26-27九年级上·福建龙岩·阶段检测）如图所示的现象中，发生的物态变化与其它三项不同的是（     ） A．雾凇的形成 B．霜的形成 C．冰花的形成 D．冰锥的形成 16．（25-26九年级上·山东济南·期中）把樟脑球碾成粉末，连同小松枝一起放进玻璃瓶里，盖上瓶盖。用酒精灯对玻璃瓶缓慢加热瓶内粉末逐渐消失。冷却后，玻璃瓶的内壁和小松枝上挂满了洁白的“霜”。在此过程中发生的物态变化是（     ） A．先熔化，后凝固 B．先汽化，后液化 C．先升华，后凝华 D．先升华，后凝固 题型5 全球变暖和水资源危机（共4小题） 17．（25-26九年级上·福建泉州·期末）节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不正确的是（     ） A．建议并提倡居民使用节水水龙头 B．将工业废水处理达标后排放 C．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 D．将生活污水任意排放 18．（26-27九年级上·福建泉州·阶段检测）通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。水循环各过程所发生的物态变化及其吸、放热正确的是（     ） A．过程①是水升华成水蒸气 B．过程②水蒸气要放出热量 C．过程③是水蒸气凝固成小冰晶 D．过程④是小水滴凝华成小冰珠 19．（25-26九年级上·福建福州·期中）节约用水，从我做起。下列节水办法中不可行的是（　　） A．开发节水技术 B．减少个人每天饮用水 C．用淘米水浇花 D．不用长流水解冻食材 20．（25-26八年级上·四川内江·期末）如图所示，是一物体通过吸热、放热发生了物态变化，从而出现了甲、乙、丙三种不同状态。下列判断正确的是（   ） A．甲为气态、乙为液态、丙为固态 B．丙变成甲的方法有降温和加压 C．霜的形成与甲到乙的物态变化相同 D．乙在任何温度下，都可以变成丙 题型6 内能及其改变（共4小题） 21．（25-26九年级上·广东中山·期中）下列关于物体内能的说法中正确的是（     ） A．静止的物体没有动能，但有内能 B．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能 C．物体运动速度越大，内能越大 D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 22．（26-27九年级上·山东枣庄·阶段检测）如图所示的实例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（     ） A．砂轮打磨工件 B．小猫晒太阳 C．反复弯折铁丝 D．滑滑梯时臀部发热 23．（26-27九年级上·河南周口·阶段检测）下列事例中，通过做功方式改变内能的是（　　 ） A．热水袋暖手 B．炉火烧水 C．钻木取火 D．晒太阳取暖 24．（26-27九年级上·江苏·阶段检测）下列有关温度、热量、内能的说法，正确的是（     ） A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B．同温的两杯水含有的内能不一定相等 C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 D．正在沸腾的水吸收热量，温度升高，内能不变 题型7 物质的比热容（共4小题） 25．（26-27九年级上·上海·期中）比热容作为物理属性，与下列哪一个关键词有关（　　） A．吸放热 B．导热性 C．导电性 D．完全燃烧放出的热量 26．（2025·河南南阳·三模）如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体，得到温度随时间变化的图像，如图乙，则下列说法正确的是（     ） A．相同时间内a吸收的热量比b多 B．升高相同温度，a吸收的热量比b多 C．a的比热容比b的比热容小 D．a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大 27．（26-27九年级上·四川自贡·阶段检测）下表是常温常压下常见物质的比热容，结合表中数据，下列说法正确的是（     ） 一些物质的比热容c/[×103J/（kg·℃）] 水 4.2 水银 0.14 玻璃 0.84 冰 2.1 酒精 2.4 铜 0.39 煤油 2.1 砂石 0.92 铝 0.88 A．不同物质的比热容一定不同 B．物质发生物态变化后比热容会改变 C．质量相同的酒精和煤油吸收相同的热量，升高的温度可能相同 D．吸收相同热量的铜块和铝块，若升高相同温度，则铜块的质量小于铝块的质量 28．（26-27九年级上·宁夏吴忠·阶段检测）水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（     ） A．让流动的热水流过散热器取暖 B．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 C．汽车发动机用循环水冷却 D．在较大的河流上建水电站，用水发电 题型8 热机（共4小题） 29．（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，加热试管中的水，一段时间后橡胶塞被冲出。橡胶塞被冲出过程的能量转化，类似于汽油机的（　　 ） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 30．（26-27九年级上·湖南岳阳·阶段检测）如图为四冲程汽油机的工作示意图，下列说法正确的是（　　） A．在一个工作循环中的工作冲程依次是乙、丁、甲、丙 B．该汽油机在吸气冲程时，吸入的是空气 C．甲冲程依靠曲轴的惯性完成 D．丁冲程的能量转化是内能转化为机械能 31．（26-27九年级上·广东深圳·阶段检测）如图为四冲程柴油机的剖面图。下列关于柴油机与汽油机工作过程的说法，正确的是（    ） A．柴油机和汽油机在吸气冲程中吸入的物质都是空气 B．柴油机和汽油机都是利用电火花点燃气缸内的燃料 C．柴油机气缸顶端的喷油嘴可以直接替换为汽油机的火花塞 D．除做功冲程外，其余三个冲程均依靠曲轴的惯性完成 32．（24-25九年级上·四川巴中·期末）一台四冲程柴油机曲轴的转速是1200r/min，做功冲程推动活塞一次做功1500J，那么这台柴油机的功率是（　　） A．10kW B．15kW C．20kW D．120kW 题型9 跨学科：热机效率和环境保护（共4小题） 33．（26-27九年级上·福建龙岩·阶段检测）下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（     ） A．让燃料尽可能完全燃烧，可以提高热机的效率 B．使燃料充分燃烧，可以增大燃料的热值 C．一瓶酒精用去一半，酒精的热值减少一半 D．在热机的能量损失中，燃料没有完全燃烧损失的能量最多 34．（26-27九年级上·湖南衡阳·阶段检测）为探究不同燃料燃烧放热能力的差异，小明设计了如图甲、乙所示的两组对比实验，实验装置完全相同。两种燃料质量和烧杯内水的质量也都相同，忽略热量散失，燃烧完后，画出水的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。下列说法正确的是（     ） A．实验中应控制两种燃料燃烧的时间相同 B．燃料1烧完用时更短，放出的热量更少 C．甲烧杯水吸收热量与乙烧杯水吸收热量之比是 D．燃料1的热值与燃料2的热值之比是 35．（26-27九年级上·安徽铜陵·阶段检测）如图所示的是某折叠卡式炉（内置一瓶新的气瓶，含丁烷），采用丁烷气体作为燃料，携带十分方便，是露营时首选的加热装置。某次烧水时，环境的大气压为1标准大气压，在壶中装入质量为、初温为的水，用卡式炉将水烧开时，消耗了丁烷。已知水的比热容为，丁烷的热值为。下列说法正确的是（     ） A．丁烷燃烧一部分后，其热值会减小 B．瓶内全部丁烷完全燃烧放出的热量是 C．水吸收的热量为 D．卡式炉的加热效率为50% 36．（26-27九年级上·湖北荆门·阶段检测）某品牌无人驾驶汽车在一段平直公路上匀速行驶6.9 km，用时5 min 45 s，消耗燃油1.5 kg，已知汽车的牵引力是2000 N，燃油的热值为4.6×107 J/kg，假设燃油完全燃烧。通过计算可知，下列结果正确的是（     ） ①汽车的行驶速度是20km/h ②消耗的燃油完全燃烧放出的热量是 ③汽车发动机的效率是20% ④汽车牵引力做功的功率是40kW A．只有①和② B．只有①和③ C．只有②和③ D．只有③和④ 题型10 静电现象（共4小题） 37．（26-27九年级上·河南安阳·阶段检测）小勇查资料得知部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱如下表所示，下列说法正确的是（     ） 原子核对核外电子的束缚能力：弱→强 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 A．毛皮与硬塑料摩擦，毛皮失去电子带负电 B．毛皮与硬塑料摩擦，硬塑料失去电子带正电 C．毛皮与硬塑料摩擦，毛皮与硬塑料带等量的异种电荷 D．毛皮与玻璃摩擦，毛皮、玻璃都失去电子 38．（26-27九年级上·甘肃兰州·阶段检测）A、B两个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。如果A球带负电，则B球 （     ） A．一定带正电 B．一定带负电 C．一定不带电 D．可能带正电也可能不带电 39．（26-27九年级上·山东聊城·阶段检测）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，金属箔张开。下列有关说法正确的是（     ） A．金属箔带负电 B．验电器是检测物体是否带电和带电荷种类的仪器 C．验电器金属箔因带异种电荷相互排斥而张开 D．若再用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器金属球，则金属箔张开的角度增大 40．（25-26九年级上·河南许昌·阶段检测）下列生活中的应用不属于静电应用的是（     ） A．静电除尘设备 B．静电喷漆设备 题型11 让电灯发光（共4小题） 41．（26-27九年级上·内蒙古兴安·阶段检测）如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路的判断正确的是（     ） A．甲通路、乙短路、丙断路 B．甲短路、乙通路、丙断路 C．甲断路，乙通路、丙短路 D．甲断路、乙短路、丙通路 42．（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如图所示的电路图，下列说法中，不正确的是（     ） A．闭合，断开、时，和串联 B．闭合、时，电路是短路 C．闭合、，断开时，，都发光 D．闭合、，断开时，和并联 43．（26-27九年级上·河北邢台·阶段检测）家用汽车的车载空调设定有安全控制规则：需要先闭合汽车总控钥匙开关（），再手动按下空调控制面板开关（），车载空调才能正常工作；任意一个开关未闭合，空调均无法启动。下列电路中符合该控制规则的是（　　） A． B． C． D． 44．（26-27九年级上·湖北·阶段检测）电影放映机的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇（电动机）吹风降温。为了使灯泡不易过热被烧坏，要求：灯泡不能独立工作；只有风扇启动后，灯泡才可能启动工作。下列电路符合上述要求的是（　　 ） A． B． C． D． 题型12 测量：用电流表测量电流（共4小题） 45．（26-27九年级上·河南平顶山·阶段检测）如图所示，两个完全相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。现用金属棒连接验电器A和B，则下列说法中正确的是（     ） A．正电荷从验电器A流动到验电器B B．负电荷从验电器B流动到验电器A C．金属棒中的电流方向为从B向A D．A金属箔张角变小，因为它失去了正电荷 46．（26-27九年级上·广东肇庆·阶段检测）下列数据中最接近生活实际的是（     ） A．教室里一台空调的工作电流大约为6 A B．台灯正常工作时的电流约为5 A C．某半导体收音机电池的供电电流约为5 A D．普通家用节能灯的工作电流约为8 A 47．（26-27九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）如选项图所示电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是（     ） A． B． C． D． 48．（24-25九年级上·河南濮阳·期中）电流表有0～0.6A和0～3A两个量程，小明在某次实验中接的是0～0.6A的量程，但他错按0～3A量程进行读数，读出电流值为1.5A，则实际测得的电流应是（　　） A．0.25A B．0.3A C．0.43A D．4.5A 题型13 测量：用电压表测量电压（共4小题） 49．（25-26九年级上·广东珠海·期中）学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置 C．电路中有电压，则一定存在电流 D．电路中有电流，则一定存在电压 50．（26-27九年级上·福建福州·阶段检测）下列关于生活中常见物理量的估测，最符合实际的是（     ） A．我国家庭电路的电压为220V B．对人体的安全电压为36V C．一节新干电池的电压约为2V D．教室里电风扇正常工作时的电流约为5A 51．（25-26九年级上·广东惠州·期中）如图所示，下列判断中正确的是（     ） A．灯L1与灯L2并联 B．电流表测通过L1的电流 C．电压表测电源电压 D．电压表测L2两端的电压 52．（25-26九年级上·河南郑州·期中）如图所示电路，两个小灯泡的规格相同，当开关S闭合，其中一个灯泡亮，另一个灯泡不亮，电压表和电流表都有示数。其故障的原因可能是（     ） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 题型14 探究：串、并联电路电流、电压特点（共4小题） 53．（26-27九年级上·广东佛山·阶段检测）如图所示，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，且L1比L2亮．关于通过A、B、C三个位置的电流、、的大小关系，下列说法正确的是（　　 ） A． B． C． D． 54．（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则小灯泡L1和L2中的电流之比为（     ） A．5:1 B．4:1 C．1:4 D．1:5 55．（25-26九年级上·四川德阳·期中）如图所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1、R2两端的电压分别是（     ） A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．6V，4.8V D．1.2V， 4.8V 56．（25-26九年级上·四川成都·期末）小双同学在探究“串并联电路中电压的特点”的实验中，她连接的电路如图所示，电源电压不变，各元件均正常，闭合开关时，下列分析正确的是（    ） A．小灯泡L1和L2串联 B．电压表测量L1的电压 C．小灯泡L1和L2都亮 D．电压表示数约为电源电压 题型15 电阻与变阻器（共4小题） 57．（25-26九年级上·福建三明·期中）如图所示，在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，将线路板上的金属丝分别接入电路（S表示金属丝的横截面积，A、B、C的长度相同）。下列说法错误的是（     ） A．该实验在探究过程中使用了控制变量法 B．实验时可以用电流表替代小灯泡来完成实验 C．灯泡越亮，表明接入电路中的金属丝的电阻越大 D．选择金属丝A和B可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 58．（25-26九年级上·海南省直辖县级单位·期中）如图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（     ） A． B． C． D． 59．（25-26九年级上·湖南衡阳·期中）如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（　　） A．若只将a、c接入电路，转动旋钮灯泡可发生亮度改变 B．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮灯泡亮度变亮 C．若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮灯泡亮度变亮 D．电位器和灯泡串联或并联起来，转动旋钮都可改变灯泡亮度 60．（26-27九年级上·全国·课后作业）小明将完好的仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出）。闭合开关进行实验时，发现小灯泡很亮且无论怎样移动滑片P小灯泡亮度不变，则滑动变阻器（     ） A．可能是接线柱M、F分别连入了G、H B．可能是接线柱E、F分别连入了G、H C．可能是接线柱E、N分别连入了G、H D．可能是接线柱M、N分别连入了G、H 题型16 探究：电流与电压、电阻的关系（共4小题） 61．（25-26九年级上·山西晋中·期中）如图是小源正在探究：通过导体的电流与导体两端电压的关系的实验，操作时，还对此实验进行了思考，下列说法正确的是（　　） A．滑动变阻器的作用一直是保护电路 B．移动滑片时，眼睛应盯着电流表 C．实验结论：电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比 D．闭合开关电压表示数为0，可能是滑动变阻器接触不良导致 62．（25-26九年级上·湖南永州·期中）小刚用图示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是（     ）    A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动 C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数 63．（25-26九年级上·云南怒江·期中）将欧姆定律的公式变形得到，关于此式的物理意义，下面说法正确的是（　　） A．导体中通过的电流越大，则电阻越小 B．电阻是导体的一种性质，其大小等于导体两端的电压和通过它的电流的比值 C．加在导体两端的电压越大，则电阻越大 D．导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比 64．（2026·广东清远·二模）如图是红外线测温枪和它的工作原理图，是定值电阻，R是红外线热敏电阻，其阻值随人体温度变化的图像如图丙所示。闭合开关S后，对该电路分析正确的是（     ） A．体温越高，电压表的示数越小 B．体温越高，电压表的示数越大 C．体温越低，R两端的电压越小 D．体温越低，通过的电流越大 题型17 测量：用电流表和电压表测量电阻（共4小题） 65．（25-26九年级上·甘肃白银·期中）我们要想知道一根电阻丝的阻值，可以将其接入电路，用一个电压表、一个电流表分别测出其电压和电流，然后利用欧姆定律就可实现。在这个实验中连接电路时，以下哪项要求是没有必要的（     ） A．连接滑动变阻器的时候，应该使滑片位于变阻器阻值最大的位置 B．连接开关时，应该先将开关断开 C．开关应该在靠近电源、电流流出的一端，即接在电源的正极上 D．电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联 66．（25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）老师在做“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验时，针对实验中遇到的问题，让同学们自己解释了相关现象，下列解释正确的是（     ） A．规范连接电路，闭合开关，灯泡不发光，电路可能是正常的 B．电压表、电流表的量程选大了将导致灯泡不发光 C．若灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，说明灯泡的灯座短路了 D．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最右端 67．（25-26九年级上·山东威海·期中）关于“探究电流跟电阻的关系”和“测定定值电阻的阻值”两个实验，说法中正确的是（     ） A．两个实验的电路图是相同的 B．两个实验所采用的研究方法是相同的 C．两个实验多次测量的目的是相同的 D．两个实验中使用滑动变阻器的目的是相同的 68．（25-26九年级上·山东东营·期中）在“伏安法测电阻”的实验中，丹丹分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，处理实验数据时，分别画出了U-I的图像。对于图像的分析，以下说法正确的是（     ） A．定值电阻的阻值比小灯泡的阻值大 B．A是小灯泡，B是定值电阻 C．由图像可知，小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 D．应该用多次测量的方法，计算小灯泡电阻的平均值，以减小误差 题型18 家庭电路（共4小题） 69．（2026·陕西·模拟预测）如图所示，这是某家庭电路的部分电路，在电路完好的情况下，下列说法正确的是（     ） A．控制照明灯的开关应接在图中的b处 B．保险丝可以用铁丝制成 C．测电笔插入两孔插座的左孔时氖管会发光 D．两孔插座与灯泡串联 70．（2025·陕西咸阳·模拟预测）如图所示，小明发现浴室使用的带防护罩的插座，面板上有一个双孔和一个三孔。关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是（　　） A．我国家庭电路的电压为200V B．防护罩可以防止水进入插孔发生短路 C．该插座与家里的照明灯是串联的 D．三脚插头去掉最长的一脚，仍可以在该插座上安全使用 71．（25-26九年级上·山东日照·阶段检测）如图所示是家庭电路的一部分，电工师傅闭合、，发现只有一个灯亮，然后他用试电笔测a、b、c、d四个接线点，试电笔只在c点不发光。若电路中只有一处故障，故障可能是（     ） A．c点左侧的零线断路 B．c、d两点间断路 C．灯所在支路断路 D．灯短路 72．（2026·江苏淮安·中考真题）下列做法不符合家庭电路安全用电原则的是（     ） A．使用测电笔时，手要接触笔尾金属电极 B．可以用湿布擦拭正在发光的灯泡 C．冰箱正常工作时，冰箱金属外壳应接地 D．因电起火时，要先切断电源再灭火 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $