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第六单元第2课时数射线上的分数分层作业
知识加油站
1.数射线上,越靠左的分数越(),越靠右的分数越().
分数对应的点()数射线上.(在/不在)
2.分数大小的比较方法:分母相同,分子大的分数较();分子相同,分母小的分数较
)。
基础
1.填一填。
(1)1里面有(
(2)用分数表示涂色部分。
或
或
(3)在括号里填上适当的分数
0()
()()
(4)号是—个7;里面有3个一;1里面有一个
13
5
1/9
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(5)比较下列分数的大小,在(
)里填入“>”、“<”或“=”。
马后收8(
、6
:(归
2.选择题。
▣.▣
(1)关于两个分数后和后,下面说法正确的是()。
A.分子相同时,分母小的分数大
B.分母相同时,分子小的分数大
C.分子相同时,分母小的分数小
(2)四(5)班原来有40位同学,其中男同学有22位,这学期又转进来1位男同学,现在
男同学占全班的(
)。
22
2
3
3
A.40
B.4
C.40
D.4
3.判断题。
6
1
(1)7有7个6。()
4.计算题。
(1)分数加减法计算。
87
35
1.19
1616
1
99
2020
4.96
73.3
1030.60
131313
88+8
100100100
(2)用数射线进行计算
47
①111
②1;
435
③12+1212
5.用射线上的点表示下面各个分数。
219
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0
13
(1)10、10。
3
(2)如果想找到表示5的点,可以先把单位“1平均分成5份,取其中的2份。请在上图描出
23
表示5和5的点。
131713
6.将20、18、18从大到小排列。
能力提升
2,如图,三、三、0、20四个分数用射线上的点表示,其中点A可以表示,点B可以
表示()。
B 2
2
2
8.小明与小红同时从图书馆走到学校,小明用了5小时,小红用了4小时。他们俩中()
的速度快。
9.一个加工厂,第二天加工饲料6吨,比第一天少加工6吨。两天一共加工多少吨饲料?
1
10.在图形中涂色,使涂色部分占整体的4。
3/9
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1
33
11.将2、4、8、8写在直线上对应的点下面。
0
思维训练
12.将下列数按从大到小的顺序排列。
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退
错题笔记
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参考答
案
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1.小
大
在
2.大大
基础凡
【基础巩固】
1.填一填
(1)9
(2)
2
6
168
(3)0:10:10
(4)
2
25
(5)>
=
2.选择题。
(1)A
(2)D
3.判断题。
(1)×
4.
1Dg6:1:
18
7
7
:8;1
(2)1号
1
6
47
【详解】+
=
619
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152
77
4,35=1
1212126
5.
2
-5
3
5
0
3
10
10
6格#>品
【分析】同分母分数,分子大的分数大;同分子分数,分母大的分数小:据此即可解答。
【详解】是>是>品
【能力提升】
217
7.510
1
【分析】把一个单位长度平均分成10份,则每份可用分数10表示,点A表示的数占4格,则
42
17
可用分数105表示;点B表示的数占17,可用分数10表示;据此填空即可。
【详解】由分析可知:
2
17
点A可以表示5,点B可以表示10。
8.小明
【分析】谁用的时间少,谁就走的快,因此直接比较两个分数的大小即可。
22
【详解】分子相同,5>4,因此5<4,即小明走得快。
213
9.6十6=6(吨)
719
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235
6+6=6(吨)
5
答:两天一共加工6吨饲料。
10.
11.画见详解
【分析】分数的意义表示把整体1平均分成若干份,表示其中的1份或几份,分母表示平均
分的份数,分子表示取这样的几份。
【详解】2表示表示把整体1平均分成2份,表示其中的1份。
3
4表示把整体1平均分成4份,表示其中的3份。
3
8表示把整体1平均分成8份,表示其中的3份。
8表示把整体1平均分成8份,表示其中的7份。
0
1
31
37
82
48
【思维训练】
12.
1>422、1
771111
【分析】1最大,分数之间的大小比较方法:当分子相同时,就比较分母,分母越小,这个
分数反而越大;当分母相同时,就比较分子,分子越大,这个分数就越大,此题依此比较即
可。
4、22、1
22
2、2
【详解】77;111,因此直接比较7与1的大小即可,分子相同,7<11,因此711
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4、2、2、1
即,号品
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